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第六章第1节 细胞增殖 第1课时 导学案
第六章第1节细胞增殖第1课时导学案一、学习目标1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
3.描述细胞的无丝分裂。
4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
二、学习重点1．细胞生长和增殖的周期性。
2．真核细胞有丝分裂的过程。
三、学习难点真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
【课前预习】一.细胞不能无限长大1、多细胞生物体体积的增大，主要依靠增加细胞的数量，还要靠____________增大细胞的体积。
2.“细胞大小与物质运输的关系”实验琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而；NaOHGAGGAGAGGAFFFFAFAF的扩散速度（深度）：随琼脂块体积的增大，扩散的速度（深度）； NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而。
3、细胞不能无限长大的原因限制了细胞的长大；细胞核是细胞的；如果细胞太大，的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。
二.细胞通过分裂进行增殖GAGGAGAGGAFFFFAFAF1.单细胞生物体：通过而繁衍。
2.多细胞生物体：从受精卵开始，经过细胞的和逐渐发育为成体。
同时还要通过产生新的细胞来补充已经衰老的细胞。
3. 是重要的细胞生命活动，是生物体﹑、的基础。
4.细胞增殖包括和整个连续的过程。
5.真核细胞增殖三种方式：、、。
三.有丝分裂1.细胞周期的概念：的细胞，从时候开始，到时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段，即和。
一个细胞周期的大部分时间处于期。
2.对细胞周期的理解:(1)一个细胞周期的表示方法方法图中从到表示一个GAGGAGAGGAFFFFAFAFGAGGAGAGGAFFFFAFAF（2）只有 的细胞才有细胞周期， 生物体内具有细胞周期的细胞有人体皮肤发生层细胞，人体造血干细胞以及其他干细胞，癌细胞，植物根尖生长点细胞，茎尖分生区细胞以及形成层细胞等。
细胞的增殖导学案
细胞的增殖复习要求1．理解的细胞周期概念2．能描述各期染色体行为特点，会识别细胞分裂图像3．能分析有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体的变化曲线一、课前预习：1.细胞周期（1）概念：是指的细胞，从时开始，到时为止的过程。
一个细胞周期分为两大阶段：第一阶段是细胞，第二阶段是细胞。
（2）说明：在细胞周期内，一般间期时间，分裂期时间，显微镜下观察细胞最多。
细胞的不同，细胞周期也不同。
选择观察细胞有丝分裂实验材料的要求：细胞周期，分裂期时间。
2.有丝分裂各时期的变化和特点（1）DNA数目加倍的时期是，原因是；减半的时期为，原因是。
（2）染色体数目加倍的时期为，原因是；减半的时期为，原因是。
（3）染色单体形成、出现、消失的时期分别为、和。
（4）染色体出现、消失的时期和观察的最好时期分别为、和。
3.动、植物细胞有丝分裂的比较（1）植物细胞分裂前期由细胞两级发出，形成纺锤体。
动物细胞分裂前期由中心粒发出，形成纺锤体（2）植物细胞分裂末期形成，把细胞质分成两部分，由此可推知，从分裂后期到分裂末期，细胞器中的活动很活跃。
动物细胞分裂末期，由从中央向内凹陷把细胞质缢裂成为两部分。
二、要点聚焦：1．细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
（1）新细胞的三种状态继续增殖，如根尖分生区细胞、皮肤生发层细胞；暂不增殖，如肾细胞受伤后可恢复增殖、人体失血后黄骨髓中的部分细胞；永不增殖，如神经细胞、肌细胞等。
（2）间期所占时间大约为整个细胞周期的90%～95%，在观察细胞有丝分裂装片时，绝大多数处于间期。
（3）分裂间期分G1期、S期和G2期三个阶段。
G1期合成RNA和蛋白质， S期进行DNA复制。
（4）不同生物细胞周期不同，但间期所用时间都比分裂期长。
思考1.常见的细胞周期的表示方法有如下几种。
请据图回答图1、2中一个完整的细胞周期分别是哪一部分？例1.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化，通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。
《细胞的增殖》导学案
《细胞的增殖》导学案张建尚江苏省赣榆高级中学【情景导学】抬望眼一一让梦想腾飞！同学们，人的个体发育的起点是什么？一一受精卵。
你当初只是一个细胞，直径只有一毫米；现在，或是男儿七尺、高大威猛，或是女大十八、亭亭玉立。
那么一个受精卵细胞是怎样形14成10个细胞的成年人的呢？这就是我们今天要探讨的细胞增殖问题。
【重点和难点】重点：1.细胞生长和增殖的周期性。
2.真核细胞有丝分裂的过程。
难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
【课前预习】起步稳一一夯实基础促发展！1.细胞体积越大，其相对表面积①，细胞的物质运输的效率就②。
细胞③和④的关系限制了细胞的长大答案1.①越小②越低③表面积④体积2.细胞周期可分为①和②两个阶段，其中③所占时间较长，该时期主要完成④和有关⑤ _________ 。
2•①分裂间期②分裂期③分裂间期④DNA分子的复制⑤蛋白质的合成3.植物细胞有丝分裂的前期，①螺旋缠绕缩短变粗成为染色体, 每个染色体含有两条②；③解体，④逐渐消失;从细胞两极发出的⑤，形成一个梭形的⑥，染色体⑦地分布其中。
3•①染色质②姐妹染色单体③核膜④核仁⑤纺锤丝⑥纺锤体⑦散乱4.有丝分裂中期，每条染色体的着丝点与纺锤丝相连，在纺锤丝的牵引下，染色体①排列在②。
后期，由于着丝点分裂, ③分开成为染色体，平均分为两组，移向细胞两极；末期，染色体解开螺旋成为④，同时, ⑤逐渐消失，出现了新的⑥，形成两个新的细胞核。
在赤道板处形成了一个⑦，并向四周扩展，逐渐形成了新的细胞壁。
4.①着丝点②赤道板上③姐妹染色单体④染色质⑤纺锤体⑥核膜、核仁⑦细胞板5.动物细胞有丝分裂和植物细胞有丝分裂的主要不同点是：分裂前期，由两组①发出②构成纺锤体；分裂末期，细胞膜从细胞的中部向内③，最后将细胞缢裂成两部分。
5.①中心粒②星射线③凹陷6.细胞有丝分裂是将亲代细胞的①经过复制（实质为②的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
细胞的增殖导学案
第六章第1节《细胞的增殖》导学案第一课时学习目标：1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
3.描述细胞的无丝分裂。
4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
学习重点：5.细胞生长和增殖的周期性。
6.真核细胞有丝分裂的过程。
学习难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
一．预习自学，探究问题阅读课本P110-P114,完成《资源学案》P58预习部分二．完成学案，提出问题学生问题：动植物细胞有丝分裂的主要区别是什么？三．合作探究，解决问题1.植物细胞和动物细胞有丝分裂的不同点表现在哪些方面?2.姐妹染色单体的形成、出现、分开各发生在什么时期？3.与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？（学生自学讨论，学生代表回答，教师补充完善）四．总结反刍，知识梳理学生总结本节主要学习内容：1.细胞生长和增殖的周期性。
2.真核细胞有丝分裂的过程。
3.有丝分裂中DNA和染色体的变化。
五．随堂检测《资源学案》P61 1-6题六、总结与反思本节课为本章重点内容，其中有丝分裂的过程较难理解，这就要求学生课前做好充分预习。
第六章第1节《细胞的增殖》导学案第二课时学习目标1.掌握有丝分裂的过程，特征和意义，特别是DNA和染色体的规律性变化2.记住无丝分裂的过程，特点3.理解观察植物细胞有丝分裂实验的原理、方法和步骤学习重点、难点1.重点:有丝分裂的过程中DNA和染色体的规律性变化和意义，观察植物有丝分裂的实验原理、方法和步骤2.难点:有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化一．预习自学，探究问题1.有丝分裂的意义是将亲代细胞的经过复制（实质是DNA的复制）之后，精确地平分到，使亲子代之间保持了稳定性。
2.无丝分裂过程是先延长，核的中部向内凹陷，接着是整个细胞裂成两部分，形成两个。
例如无丝分裂。
3.有丝分裂实验的流程为，，，，，。
4.有丝分裂实验解离的目的是。
人教版生物导学案(2014年)6.1 细胞的增殖(第3课时)
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第3课时动物有丝分裂过程特点、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验【学习目标】：1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
3．描述细胞的无丝分裂。
4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
【自主学习】：有丝分裂（真核细胞分裂主要方式）：①间期复制所需的能量主要由进行有氧呼吸有关；②间期有关蛋白质的合成在中完成；③分裂前期，动物细胞中发出星射线，形成纺锤体；④分裂末期，高等植物细胞壁的形成与有关。
二、有丝分裂的意义1．将亲代细胞的__________经过复制(实质为_______的复制)之后，精确的平均分配到_________中。
2．由于染色体上有____________，因而在细胞的亲代和子代间保持了____________的稳定性。
三、无丝分裂1．特点：分裂过程中没有出现_______________和______________的变化。
2．过程：(1)________先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个_____________。
(2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个_______________。
3．实例：__________________的无丝分裂。
四、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【实验原理】：（1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、等细胞。
（2）由于各个细胞的分裂是______进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于______________的细胞。
（3）染色体容易被_______________（如或）染成深色。
（4）通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内，就可以判断这些细胞个处于有丝分裂的哪个时期。
【实验目的】（略）【材料用具】（略）【方法步骤】：1.洋葱根尖的培养：洋葱根尖培养时要放在的地方培养。
2.洋葱根尖有丝分裂装片的制作：装片的制作流程是：→→ →①解离：用15% 和95% 的混合液（1：1），室温下解离___ min，目的是_________________②漂洗：用漂洗约_______ min，目的是洗去_____________防止______________，以利于染色。
《细胞的增殖》导学案
细胞的生命历程第一节细胞的增殖一、教学目标(一) 知识与技能1.举例说明细胞增殖与生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.简述细胞生长和增殖的周期性。
3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
4.描述细胞的无丝分裂。
（二）过程与方法学习用曲线图描述DNA与染色体数量的变化规律。
（三）情感、态度与价值观帮助学生树立唯物主义的二、教学重点1．细胞生长和增殖的周期性。
2．真核细胞有丝分裂的过程。
三、教学难点真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
基础知识导学一．细胞通过分裂进行增殖是重要的细胞生命活动，是生物体、、、的基础。
细胞在分裂之前，必修进行一定的。
细胞增殖包括。
真核细胞的分裂方式有三种：、和。
二．有丝分裂1．细胞周期（1）细胞特点：连续分裂的细胞。
（2）时间：从开始到完成。
（3）阶段划分：和。
（4）细胞周期的特点：。
2.有丝分裂的过程及主要变化（植物细胞）（1）间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成和，同时细胞有适度的生长。
（2）前期：①逐渐解体，逐渐消失；②螺旋化成为③发出纺锤丝，形成。
（3）中期：①染色体聚集于；②整齐地排列在。
（4）后期：①分裂；分开并分别。
（5）末期：①重新出现；②消失；③染色体变成染色质；④在赤道板的位置出现，由中央向四周扩展，逐渐形成新的。
3．动物细胞细胞有丝分裂与植物细胞的不同点：第一，在前期发出形成纺锤体；第二，在末期不形成细胞板，而是从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分。
4．有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过后，精确地中。
细胞的有丝分裂对于有重要意义。
三、无丝无丝分裂过程中没有出现和。
例如：蛙的红细胞的无丝分裂。
重点难点1．有丝分裂过程中染色体、DNA的变化曲线图2.、动植物细胞有丝分裂的主要区别3.染色质、染色体、染色单体、DNA 分子四者之间的关系可用下图表示:1条染色体 1条染色体 1条染色体 2条染色体 1个DNA 分子 2个DNA2个DNA 分子2个DNA 分子 无染色单体 2条染色单体 2条染色体 无染色单体呈染色质形态(间期、末期) 呈染色体形态(前期、中期、后期)4．染色体行为变化规律复制 散乱分布于纺锤体中央 着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂移向两极合作探究1、举例说明细胞增殖的意义。
(word完整版)细胞的增殖教案
完整版)细胞的增殖教案
程的叙述错误的是B
A。
G1期和G2期时，RNA和蛋白质数量都会增加
B。
S期时，核DNA数量和染色体数量都会增加
C。
分裂间期时，核糖体和中心体数量都会增加
D.分裂后期时，染色体数量和着丝粒数量都会增加
2、下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化,下列有关叙述正确的是D A．同一个体所有细胞细胞周期持续时间相同
B．细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期
C．植物细胞中,d~e时期囊泡的活动加强
D．动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期
3、下图1、2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数量变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。
下列有关叙述不正确的是D
A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B．处于图3中B→C段的可以是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期
C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3学生独立思考后回答(答
案参见课件）
知识内化、迁移.
中的A→B段
七作业布置
课时训练：课时训练十 2、3、4、8、10、12、14
八、板书设计
一、细胞增殖方式
(一）、原核细胞
（二)、真核细胞
1、有丝分裂
1）、细胞周期
2)、有丝分裂的过程
3)、动物与高等植物有丝分裂异同点
4）、意义
附表一。
细胞增殖导学案
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖导学案【教学目标】1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
3.描述细胞的无丝分裂。
4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
【教学重点】1．细胞生长和增殖的周期性。
2．真核细胞有丝分裂的过程。
【教学难点】真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
【基础知识导学】一、细胞不能无限长大1、多细胞生物体体积的增大(生物体的生长)包括：和事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞,器官大小主要取决于2、实验：细胞大小与物质运输的关系：结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而_______；NaOH 扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而。
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞质与外界环境之间物质交换的相对面积小了，所以物质运输的效率越低。
细胞不能无限长大限制因素：和________________3. 限制细胞长大的因素有：①细胞与的关系限制了细胞的长大；②细胞核是细胞的控制中心，细胞核中决定了细胞不会无限长大。
二、细胞通过分裂进行增殖1.细胞增殖的意义：①单细胞生物通过细胞增殖而；②多细胞生物要经过和逐渐发育成为个体。
生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠增大细胞的体积，还要靠增加细胞数量，动植物器官的大小主要决定于的多少。
生物体细胞不断衰老死亡，需要通过细胞增殖加以补充。
因此，细胞增殖是重要的生命活动，是生物体、、、的基础。
2.细胞以的方式进行增殖。
细胞在分裂之前，必须进行一定的。
细胞增殖包括和整个连续的过程。
3 .真核细胞的分裂方式有三种：、、。
三、有丝分裂1. 细胞周期的细胞，从时开始，到时为止，为一个细胞周期。
它有可分为两个阶段，即和。
2. 间期细胞周期的大部分时间处于，这期间为分裂期进行，完成和，同时细胞有。
3.分裂期在分裂间期结束之后，就进入。
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高要二中2013-2014学年第二学期高一生物学案1
编写：邵艮好审核：高一备课组编写时间：2014/2/10讨论时间2/11 使用时间：课时1
第6章第1节细胞的增殖（第一课时）
【学习目标】 1.简述细胞生长和增殖的周期性。
2．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
3．描述细胞的无丝分裂。
4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
【学习重点】1．细胞周期概念、有丝分裂各个时期的主要变化特点.
2．真核细胞有丝分裂的过程。
【学习难点】真核细胞有丝分裂中，各个时期染色体行为和数目的变化以及DNA的数量的变化。
【基础知识】
一、细胞不能无限长大
1、细胞与的关系限制了细胞的长大。
即：细胞体积越大，其相对表面积越，细胞物质运输的效率就越。
2、细胞核是细胞的_________；如果细胞太大，_________的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。
二、细胞通过分裂进行增殖
真核细胞的分裂方式有三种：、和。
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体、、和的基础（意义）。
细胞增殖包括和整个连续的过程。
（生长、发育繁殖遗传）三．有丝分裂
（一）细胞周期
1．定义：的细胞从开始，到时为止。
一个细胞周期包括两个阶段：和。
常见的细胞：根的分生区细胞，茎的形成层细胞，皮肤生发层细胞
2．如右图，请分析一个完整的细胞周期是从点到点。
所以总结的出：前一次分裂结束为，到下一次分裂结束为。
分裂间期是从点到点；分裂期是从点到点。
（二）、有丝分裂过程：（以高等植物细胞为例）
1、分裂间期特点：完成和，同时细胞有适度的。
2、分裂期：
（1）前期：其变化特点：①“两现”。
②“两消”。
（2）中期：每条染色体的都排列在。
染色体形态比较固定，数目比较清晰，便于观察。
（3）后期：分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，染色体数目。
（4）末期：明显特征是：①“两消” ,
②“两现” . 子细胞形成.
这时，在赤道板的位置出现了一个，由中央向四周扩展为新的，从而使一个细胞分裂成两个子细胞。
小结口诀：膜仁消失现两体（期），形定数晰赤道齐（期），
点裂体增均两极（期），两消两现重开始（期）。
【问题导学】： 1. 赤道板与细胞板有什么区别？
2．DNA加倍的时期，原因是
3．染色体数目加倍的时期，原因是
【基础练习】
1、在细胞分裂过程中，纺锤体的作用是（）。
A. 使染色质变成染色体
B. 形成细胞板
C. 表成细胞核膜
D. 牵引染色体平均分配到两个子细胞中
2、下列生命活动过程中高尔基体参与的是
A.植物细胞壁的形成
B.分解葡萄糖产生ATP
C.以氨基酸为原料合成肽链
D.以核糖体为原料合成核酸
3、若用化学抑制剂抑制肿瘤细胞的DNA的复制，这些细胞就停留在（）
A、分裂间期
B、分裂前期
C、分裂后期
D、分裂中期
4、下列为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。
据表分析可以得出的结论是（）
A．分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞
B．分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D．不同种类细胞的分裂
5、图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。
据图分析，不正确的是()
A．处于图甲a时期的细胞可进行DNA的复制
B．处于图乙A→B时期的细胞可进行DNA复制
C．图甲和图乙表示的细胞周期可能不同。
D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，
染色体数目一定加倍
6、下图为植物有丝分裂示意图（体细胞染色体6条），根据图回答：
（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序__________。
（2）图中细胞内有六条染色体的时期是__________。
（3）开始出现染色体的时期是________；染色体开始转变成染色质形态的时期是____________。
（4）B 图中的染色体数是________；DNA数是________；E图中染色体数是________；DNA数是______。
学/教后反思：
高要二中2013-2014学年第二学期高一生物学案2
编写：邵艮好 审核：高一备课组 编写时间：2014/2/10讨论时间2/11 使用时间： 课时1
第6章 第1节 细胞的增殖（第二课时）
（三）动植物细胞的有丝分裂比较
与细胞分裂有关的细胞器：
①间期复制所需的能量主要由 进行有氧呼吸有关；
②间期有关蛋白质的合成在 中完成；
③分裂前期，动物细胞中 发出星射线，形成纺锤体；
④分裂末期，高等植物细胞壁的形成与 有关。
注：①计算染色体数目时，以染色体着丝点数目为依据，一条染色体包含一个着丝点和一至两个DNA
分子；②连接在同一着丝点上的染色单体互称姐妹染色单体，其形成是由于在间期DNA 复制而着丝点
没有分裂的结果。
（五）细胞有丝分裂过程中，DNA 、染色体数目的变化曲线（物种染色体数为2N ）
DNA
2N
（六）有丝分裂分裂染色体图像的特点与辨别
下图中，①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。
在整个细胞周期中，染色体
变化的顺序是：间期是（ ） 前期是（ ） 中期是（ ） 后期是（ ）末期是（ ）
（七）、有丝分裂的意义：将亲代染色体经复制后（实质为 ），精确的平均分配到两
个子细胞中，从而保持了亲代和子代之间 。
有丝分裂对生物的
_______________有重要意义。
四、无丝分裂1．特点：分裂过程中不出现 和 的变化。
（有/没有）DNA 复制。
2．过程：（1）先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个
（2）整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个
3．实例：的分裂
五、实验部分
1、实验《细胞大小与物质运输的关系》，①NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是（相同的/不相同的）；②相对表面积与表面积是（不同的/相同的）概念，相对表面积是指和比值。
③NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值代表。
④通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输效率就。
2、实验《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》，参照教材P115-116相关实验内容讨论回答下列问题。
（1）实验原理：在同一组织是可以看到处于的细胞。
通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内存在状态，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
染色体容易被染料着色。
（如）
（2）方法步骤：①洋葱根尖的培养，
②装片的制作，制作流程为：→→→
③观察：把制成的装片先放在低倍显镜下观察，找到细胞，细胞特点是
，再成高倍显微镜仔细观察，首先找出分裂期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内形态和分布的特点。
最后观察分裂间期的细胞。
④绘图。
（3）【问题导学】：①在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？
②如何比较细胞周期不同时期的时间长短？
六、基础练习
1.图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间，下列说法正确的（）
①甲→乙的过程表示分裂间期
②乙→甲的过程表示分裂期
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②③
B.①②④
C.③
D.④
2.用物理方法抑制肿瘤细胞的DNA复制这些细胞将停留在细胞周期的（）
A.间期
B.中期
C.前期
D.后期
3. 比较动植物细胞有丝分裂过程，可发现不同之处是（）
A.染色体的形成和消失不同
B.纺锤体的形成不同
C.DNA的复制不同
D.中期的特点不同
4、用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，全部清晰可见的结构是（）。
A. 染色体、纺锤体、细胞壁
B. 染色体、赤道板、细胞膜
C. 纺锤体、细胞膜、细胞核
D. 纺锤体、细胞壁、核仁
5.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。
欲观察到细胞有丝分裂前、中、后、末几个时期，下列正确的操作是（）
A.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察
B.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
C.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
7.下列几类细胞分裂中,观察不到纺锤丝的有（）
A细菌细胞和蛙的红细胞 B.骨髓细胞 C.根尖生长点细胞 D.精原细胞的增殖。