高考生物一轮综合测评七现代生物科技专题试题含解析新人教版
高考生物一轮复习 现代生物科技专题(40)课后作业(含解析)新人教版选修3
2014届高考生物一轮复习 课后作业 现代生物科技专题（40）（含解析）新人教版选修3(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题6分，共30分)1．(2013届合肥二模)下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是( )A ．经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙B ．运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同，其原因是受体牛的基因不同C ．选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率D ．培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化【解析】 胚胎体外培养需经过体外受精，因此其技术不属于克隆；运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同，是因为重组细胞时去核卵母细胞的细胞质中也含有遗传物质；胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，在功能上具有全能性；饲养层细胞可作为细胞分裂、增殖的营养细胞。
【答案】 C2．某干细胞研究小组人员从人的皮肤细胞中提取出细胞核，然后将其植入去核的牛卵母细胞中，从而培育出混合胚胎。
该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞，可从中提取胚胎干细胞供医学研究使用。
下列说法错误的是( )A ．该胚胎干细胞的遗传物质主要来自人的细胞核B ．采集的牛卵母细胞应在体外培养到MⅡ期中期才能进行受精C ．混合胚胎发育到第三天时已分化为滋养层和内细胞团D ．胚胎干细胞在形态上表现为细胞核大、核仁明显【解析】 该胚胎干细胞的遗传物质主要由提供细胞核的生物提供；发育到MⅡ期中期的卵母细胞才具有受精能力；混合胚胎含有32个细胞的时期为桑椹胚时期，细胞还没有开始分化；胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显的特点。
【答案】 C3．(2013届黄山调研)2010年，英国“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹获得了诺贝尔生理学或医学奖。
下面是试管婴儿培育过程示意图。
有关叙述不正确的是( ) ⎦⎥⎤母亲――→①卵子父亲――→采集精子――→②受精卵――→③早期胚胎――→④试管婴儿 A ．过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量 B ．过程②需要在添加ATP 的获能液中完成 C ．过程③的培养液中应该添加动物血清D．过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥【解析】精子获能液是一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液。
高考生物一轮复习 选考部分 现代生物科技专题 课时检测(四十一)基因工程-人教版高三全册生物试题
课时检测(四十一) 基因工程一、选择题1．据图所示，下列有关工具酶功能的叙述错误的是( )A．限制性内切酶可以切断a处B．DNA聚合酶可以连接a处C．解旋酶可以使b处解开D．DNA连接酶可以连接c处解析：选D 限制性内切酶切割DNA分子时破坏的是DNA链中的磷酸二酯键，如图中a 处。
DNA聚合酶是将单个核苷酸加到已有的核酸片段的3′末端的羟基上，形成磷酸二酯键，因此，DNA聚合酶可以连接a处。
解旋酶解开碱基对之间的氢键，即使b处解开。
DNA连接酶连接的是两个相邻的脱氧核苷酸的磷酸和脱氧核糖，形成磷酸二酯键，如a处；而图示的c处连接的是同一个脱氧核苷酸的磷酸和脱氧核糖。
2．(2017·高考)为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1)，拟将其与质粒(图2)重组，再借助农杆菌导入菊花中。
下列操作与实验目的不符的是( )A．用限制性核酸内切酶Eco RⅠ和连接酶构建重组质粒B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上解析：选C 目的基因C和质粒都有可被Eco RⅠ切割的酶切位点，另外需要DNA连接酶将切好的目的基因和质粒连接起来；愈伤组织全能性较高，是理想的植物受体细胞，将目的基因导入植物受体细胞的方法通常为农杆菌转化法；质粒中含有潮霉素抗性基因，因此选择培养基中应该加入潮霉素；使用分子杂交方法可检测目的基因是否整合到受体染色体上。
3．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，下列相关叙述正确的是( )①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体A．①②③④B．①③④C．②③④ D．①②④解析：选B 基因工程可将控制特定性状的外源基因导入受体细胞，从而定向改造生物的性状，而且操作过程不受亲缘关系远近的制约，即克服远缘杂交不亲和的障碍。
2025届高考生物一轮复习核心素养测评七ATP和酶含解析新人教版
ATP和酶(30分钟100分)一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.(2024·烟台模拟)下列有关生物体内酶的叙述,正确的是 ( )A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B.酶活性的变更与酶所处的环境的变更无关C.酶的空间结构破坏会导致其活性部分丢失或全部丢失D.胃蛋白酶催化反应的最适pH为7【解析】选C。
酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸;酶活性与其所处的环境条件有关;酶的空间结构破坏会导致其活性部分丢失或全部丢失;胃蛋白酶的最适pH为1.5。
2.下列关于生物体中ATP的叙述,正确的是( )A.温度变更会影响ATP与ADP相互转化的速率B.在淀粉水解成葡萄糖时肯定伴随有ADP的生成C.葡萄糖进入小肠上皮细胞时会使细胞内ADP的含量大大增加D.一分子ATP脱去两个磷酸基团可形成噬菌体遗传物质的单体【解析】选A。
温度变更会影响酶的活性从而影响ATP与ADP相互转化的速率,A正确;在淀粉水解成葡萄糖时不须要ATP水解供能,不会有ADP的生成,B错误;葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输,须要ATP水解供应能量,则ADP含量增加,但ATP与ADP可以快速转化,二者的含量会保持动态平衡,故细胞内ADP的含量不会大大增加,C错误;一分子ATP脱去两个磷酸基团可形成腺嘌呤核糖核苷酸,而噬菌体遗传物质是DNA,其单体为脱氧核苷酸,D错误。
3.(2024·郑州模拟)肽酰转移酶是催化肽键形成的酶,对RNA酶敏感,对蛋白酶不敏感。
下列对该酶的叙述错误的是( )A.该酶可催化氨基酸脱水缩合B.该酶应当存在于核糖体中C.线粒体和叶绿体内不会含有该酶D.肽酰转移酶是具有催化活性的RNA【解析】选C。
依据题干信息可知,肽酰转移酶可催化氨基酸脱水缩合形成肽键,A正确;氨基酸形成肽链的场所是核糖体,故肽酰转移酶应当存在于核糖体中,B正确;线粒体和叶绿体中含有少量的DNA,可通过转录和翻译形成蛋白质,因此,在这两种细胞器内也可存在肽酰转移酶,C错误;酶的化学本质是蛋白质或RNA,依据肽酰转移酶对RNA酶敏感,而对蛋白酶不敏感,可知该酶的成分为RNA,D正确。
2021年高考生物一轮复习 第七章 现代生物进化理论单元评估检测(七)(含解析)新人教版必修2
2021年高考生物一轮复习第七章现代生物进化理论单元评估检测（七）（含解析）新人教版必修2一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分)1.(xx·遂宁模拟)下列与生物变异相关的叙述中,正确的是( )A.基因突变一定引起基因结构的改变B.染色体变异一定会导致基因缺失C.基因重组只发生于减数第一次分裂D.单倍体植株均属于某一物种【解析】选A。
基因突变一定引起基因结构的改变;染色体变异可能会导致基因的种类、数目和排列顺序发生改变;基因重组也可发生于基因工程;二倍体的单倍体植株高度不育,不属于某一物种。
2.(xx·武汉模拟)人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。
下列遗传病中，属于染色体数目改变而引起的是( )A.21三体综合征B.白化病C.猫叫综合征D.红绿色盲【解析】选A。
21三体综合征是多了1条21号染色体导致的，属于染色体数目变异，故A正确。
白化病是单基因遗传病，故B错误。
猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的，属于染色体结构变异，故C错误。
红绿色盲属于单基因遗传病，故D错误。
3.(xx·达州模拟)下列有关生物遗传与进化的叙述,不正确的是( )A.自然选择影响种群基因频率的改变B.自交过程中基因频率和基因型频率都不改变C.生物进化过程中,直接受到自然选择的是表现型D.生殖隔离的产生可以不经过地理隔离【解析】选B。
自然选择使种群基因频率发生定向改变;自交过程中基因频率不改变,基因型频率发生改变;生物进化过程中,直接受到自然选择的是生物的表现型;多倍体的产生可以不经过地理隔离。
4.杂交育种是植物育种的常规方法，其选育纯合新品种的一般方法是( )A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出B.从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子C.隐性品种可从子二代中选出，经隔离选育后，显性品种从子三代中选出D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种【解析】选C。
根据所需，若新品种为隐性纯合子，则在F2中即可找到，若新品种为显性个体，在F2中即可出现该性状的个体，但不一定为纯合子，经隔离选育后在F3中才能确定是否为纯合子。
版高考生物一轮复习 单元质检卷十一 现代生物科技专题(含解析)新人教版-新人教版高三全册生物试题
单元质检卷十一现代生物科技专题(时间:60分钟满分:100分)1.(15分)(2019山东菏泽调研)人的血清白蛋白由肝实质细胞合成并分泌到血清中,其主要功能是增强人的免疫力和抵抗力。
一直以来血清白蛋白都是在血清中提取得到,其供应紧张一直困扰着人类。
武汉大学利用转基因水稻,让水稻不再生产胚乳中的储藏蛋白,改为生产人血清白蛋白,实现白蛋白的无限量供应。
请回答下列与白蛋白生产相关的问题。
(1)可从细胞中获得mRNA,逆转录得到白蛋白基因,该种方法获得的白蛋白基因不包括基因中的。
(2)基因工程的核心是基因表达载体的构建,一个基因表达载体应包括白蛋白基因、启动子、。
启动子可选用,它是识别和结合的部位。
(3)将目的基因导入植物细胞采用最多的是法,含目的基因的重组Ti质粒的T-DNA可以使目的基因进入水稻细胞,并将其。
将含有重组DNA的水稻细胞通过植物组织培养得到水稻植株并进行种植,从其种子的胚乳中提取得到人的血清白蛋白。
可通过法检测水稻胚乳中是否含有血清白蛋白。
2.(15分)(2019山东青岛一模)2017年冬季我国北方再次爆发流感,专家指出接种流感病毒疫苗仍是预防流感的有效措施。
流感病毒为RNA病毒,M基因编码流感病毒表面抗原(M蛋白)。
请回答下列问题。
(1)由病毒的RNA通过可获得病毒DNA,若要通过PCR技术扩增M基因,关键是设计M 基因对应的。
(2)构建M基因表达载体所用的工具酶是。
为保证目的基因的表达,重组载体上应含有特定的(填“复制原点”“启动子”或“标记基因”),它能被受体细胞的所识别,以便于催化转录过程。
(3)若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内,以大量生产疫苗,通常先用钙离子处理大肠杆菌,其目的是。
(4)新型疫苗——“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内,在人体细胞内通过M 基因的表达产生,刺激机体通过免疫产生,提高机体的免疫能力。
3.(15分)(2019广东茂名化州二模)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。
高考生物一轮编选习题7含解析新人教版
2019高考生物一轮编选习题（7）李仕才一、选择题1、下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。
下列对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是( )A．甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用B．乙可能是血红蛋白，有运输氧的功能C．丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分D．甲、乙、丙必为同一类物质【解析】叶绿素中含有Mg，所以甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用；血红蛋白中含有Fe，所以乙可能是血红蛋白，有运输氧的功能；磷脂含有的元素是C、H、O、N、P，所以丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分；叶绿素是镁卟啉化合物，血红蛋白属于蛋白质，磷脂属于脂质，故甲、乙、丙为不同类物质。
【答案】 D2、下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是( )A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能【解析】根据每阶段发生的反应可判断：1和2分别属于光合作用的光反应阶段和暗反应阶段，3、4、5分别属于有氧呼吸的第一、二、三阶段的反应。
产生ATP的阶段有1、3、4、5四个阶段，但1阶段的能量只能用于暗反应，3、4、5中第三阶段产生的能量最多；细胞生物都能进行呼吸作用，有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段完全相同，所以都能进行的过程是3；2过程包括CO2的固定和C3的还原，C3的还原需光反应产生的ATP供能。
而1过程产生的[H]会用于C3的还原，3和4过程产生的[H]能在5阶段中与氧结合产生水，故答案选C。
【答案】 C3、下列有关细胞增殖的相关说法正确的是( )A．统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短B．蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂，也存在遗传物质的复制过程C．洋葱根尖细胞有丝分裂前期由中心粒形成纺锤体D．模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积大小是无关变量【解析】统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短；蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为二分裂，也存在遗传物质的复制过程；洋葱根尖细胞中没有中心粒，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积大小是自变量。
2020届人教版高考生物一轮复习专题10《现代生物科技专题 (选考)》测试卷(含答案)
2020届人教版高考生物一轮复习专题10《现代生物科技专题 (选考)》测试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共16小题,每小题3.0分,共48分)1.已知限制性核酸内切酶XmaⅠ和SmaⅠ的识别序列分别为C ↓ CCGGG和CCC↓ GGG。
有关这两种酶及应用的叙述，错误的是 ()A．这两种酶作用的底物都是双链DNAB． DNA中出现这两种酶识别序列的概率不同C．XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是—GGCCD．使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等2.下列有关胚胎工程及其应用的叙述中，错误的是()A．体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础B．胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程C．桑椹胚、囊胚是进行胚胎分割的最佳时期D．促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素3.下列有关动物细胞培养的叙述，正确的是()A．动物细胞培养过程中，可用胃蛋白酶处理使细胞分散开B．通过动物细胞培养获得大量细胞，可证明动物细胞具有全能性C．动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础D．动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵4.干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，每升人血中只能提取0.5 μg，所以价格昂贵。
美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。
如图所示：从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是()A．个体间的杂交B．基因工程C．细胞融合D．器官移植5.分析下面图解，判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别()A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间B． MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数目6.质粒是基因工程中最常用的运载体，下列与质粒有关的叙述正确的是() A．目的基因与质粒在DNA连接酶作用下结合的过程属于DNA分子杂交B．质粒上至少要有一个抗生素抗性基因，以有利于检测重组质粒是否导入C．没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞D．质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解7.下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是()A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期8.下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是()①利用花药离体培养得到单倍体植株②利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株⑤马铃薯的脱毒A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤9.某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述正确的是()A．过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变B．丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体C．过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养D．过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇10.用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。
2022届新教材高考生物一轮复习知识能力提升7神经调节中电位指针及兴奋传导与传递的相关实验探究含解析
神经调节中电位、指针及兴奋传导与传递的相关实验探究一、神经纤维上膜电位变化曲线分析1．膜电位的测量测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于膜两侧电表两极都置于膜外2.膜电位变化曲线解读(以电表两极分别置于膜两侧为例)(1)曲线表示膜两侧电位差的变化情况。
(2)a点：静息电位、外正内负，K＋通道稍微打开，K＋的进(Na－K泵)和出(K＋外流)动态平衡。
(3)b点：零电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放使Na＋内流。
(4)bc段：动作电位形成过程中、外负内正，Na＋通道继续开放。
(5)c点：动作电位峰值(最大值)。
(6)cd段：静息电位恢复过程中，K＋通道彻底开放，K＋外流。
(7)de段：通过Na－K泵恢复静息状态。
【典例1】(2020·日照模拟)某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，其中甲位于膜内，乙位于膜外，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。
相关叙述正确的是( )A．图1中K＋浓度甲处比乙处低B．图2测量装置所测电压为＋70mVC．图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理)，电表的指针会发生两次偏转D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化解析：(1)图1中两个微电极一个在膜内，一个在膜外，测得的膜电位是外正内负的静息电位，在静息时，K＋的分布是内高外低。
(2)图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外，且没有兴奋传导，则图2测量装置所测电压为0 mV；若在①处给予适宜刺激，由于②处未处理，局部电流先传导到左侧微电极，后传导到右侧微电极，所以电表指针发生两次偏转。
(3)图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则当兴奋传导到右侧微电极时能测到电位变化，电表指针会偏转一次。
答案：C(1)形成静息电位时K＋的外流和形成动作电位时Na＋的内流，都是顺浓度梯度完成的，均不需要消耗能量，即运输方式为协助扩散。
(2)在处于静息电位和动作电位时，神经纤维膜内外两侧具有电位差，膜两侧的零电位差出现在动作电位形成的过程中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
综合测评(七) 现代生物科技专题测试时间：90分钟满分：100分范围：选修31．(10分)(2012·福建普高毕业班质检)人外周血单核细胞能合成白介素2(IL－2)。
该蛋白可增强机体免疫功能，但在体内易被降解。
研究人员将IL－2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有IL－2生理功能、且不易降解的IL－2－HSA融合蛋白。
其技术流程如图。
请回答：(1)培养人外周血单核细胞的适宜温度为________ ℃；图中②表示________过程。
(2)表达载体1中的位点________，应为限制酶BglⅡ的识别位点，才能成功构建表达载体2。
(3)表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL－2蛋白对应的碱基序列不能含有________(起始、终止)密码子，才能成功表达出IL－2－HSA融合蛋白。
(4)应用________杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL－2－HSA融合蛋白。
答案：(1)37(或36.5±0.5)反(或逆)转录(2)a(3)终止(4)抗原—抗体解析：(1)人体的体温是37 ℃左右，因此培养人体细胞的最适宜温度就是37 ℃。
由mRNA到cDNA过程是逆转录过程。
(2)根据图解可知目的基因的两端分别是由限制酶Eco RⅠ、BglⅡ切割的，一般用同一限制酶切割才能形成相同的黏性末端，表达载体1中的位点a具有Eco RⅠ的识别位点，因此位点a应为限制酶BglⅡ的识别位点，才能成功构建表达载体2。
(3)mRNA中如果含有终止密码子，则会导致翻译终止，不能合成出目的蛋白。
(4)抗原、抗体的结合具有特异性，抗原—抗体杂交技术可以迅速检测出酵母菌是否表达出IL －2－HSA融合蛋白。
2．(9分)(2012·江西盟校二联)马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。
请分析并回答。
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过________和________完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。
此过程说明植物细胞具有________。
(2)为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。
其过程大致如下图所示。
①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了________法。
该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的________上，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的________上。
导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有________________，还要用________处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。
②该转基因马铃薯产生的配子中________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。
答案：(1)脱分化再分化全能性(2)①农杆菌转化T－DNA 染色体DNA 限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶Ca2＋②不一定解析：(1)植物组织培养的理论基础是细胞的全能性，在其过程中，离体组织细胞需要经过脱分化和再分化过程。
(2)分析图示可知：采用了农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞中，此方法将目的基因连接到了质粒的T－DNA上后，将其插入到植物染色体DNA上；构建基因表达载体时，需要限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶，还要用Ca2＋处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，完成转化过程；目的基因只整合到了同源染色体的一条染色体上，转基因植株相当于是杂合子，其产生的配子中不一定含有目的基因。
3．(8分)(上海卷)分析有关基因表达的资料，回答问题。
取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图。
(1)基因1～8中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因______。
(2)上图所示细胞中功能最为近似的是细胞______。
A．1与6 B．2与5C．2与3 D．4与5(3)判断图中细胞功能近似程度的依据是____________________。
(4)现欲研究基因1和基因7连接后形成的新基因的功能，导入质粒前，用限制酶切割的正确位置是______。
(5)如图是表达新基因用的质粒的示意图，若要将新基因插入到质粒上的A处，则切割基因时可用的限制酶是______。
A．HindⅢB．Eco RⅠC．Eco B D．PstⅠ(6)新基因与质粒重组后的DNA分子导入受体细胞的概率很小，因此需进行______，才能确定受体细胞已含有目的基因。
(7)在已确定含有目的基因的受体细胞中，若质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基，将这样的受体细胞接种到含有青霉素的培养基上，该细胞中可能出现的结果是______(多选)。
A．抗青霉素基因不能转录B．基因1和7没有表达C．基因1和7不能连接D．质粒上的酶切位置发生改变答案：(1)2 (2)A (3)表达的相同基因最多，差异表达的基因最少(4)B (5)C (6)筛选(7)BD解析：无论是何种细胞，都要合成出核糖体蛋白质，所以在8种基因中所有细胞都表达的基因最可能是控制核糖体蛋白质的基因。
从图中可以看出，7种细胞中，1和6表达的相同基因最多，细胞 1表达的基因是1～5，细胞6表达的基因是2～5，所以这两种细胞的功能最为接近。
将基因1和基因7连接起来以后，要将它们作为目的基因与质粒重组，需要对新的组合基因的两端进行切割，在两端形成黏性末端才能与质粒进行重组。
形成重组质粒以后，在图中的Eco B的切割处切割，才会将重组质粒插入A区域。
重组质粒导入受体细胞受到多方面因素的影响，所以导入的概率较低，需要对受体细胞进行筛选才能获得满足需要的细胞。
如果质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基，则抗青霉素基因发生了变异，无法表达出抗青霉素的物质，使导入目的基因的受体细胞不能在含有青霉素的培养基中生存，则基因1和基因7也无法表达。
另外，当抗青霉素基因缺失了两个碱基以后，可能在该基因区域出现能被限制酶识别的碱基序列，使酶切位置发生改变。
4．(12分)(2012·江西南昌一模)人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。
图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答：(1)制备单克隆抗体过程中要用到________和________技术。
(2)在B淋巴细胞内DNA合成有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤所阻断。
而骨髓瘤细胞的DNA合成没有S途径。
①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的________成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。
②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是________。
③培养杂交瘤细胞的条件包括：无菌、无毒的环境、营养、________、________。
(3)哺乳动物在怀孕初期能为胚胎的收集提供可能，这是因为__________________________________；在胚胎移植技术中收集到胚胎后要进行________、________以及移植后的检查等步骤；胚胎移植时可利用激素对受体进行________处理，使受体处于适合的生理状况；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生________反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(4)为了更多地生产出人HCG，有人构思采用胚胎分割技术，把一个胚胎分割成很多份数，进而培育出大量相同的转基因牛。
你认为这种方法可行吗？为什么？________，_________________________________。
答案：(1)动物细胞培养动物细胞融合(2)①氨基嘌呤②能无限增殖并分泌特异性抗体③温度和pH 气体环境(3)早期胚胎在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态检查培养或保存同期发情免疫排斥(4)不可行因为胚胎分割的份数越多，操作难度会越大，移植的成功率也越低。
解析：(1)制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术。
(2)①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的氨基嘌呤具有筛选杂交瘤细胞的作用。
②杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并分泌特异性抗体。
③培养杂交瘤细胞的条件包括：无菌、无毒的环境、营养、温度和pH、气体环境。
(3)哺乳动物在怀孕初期能为胚胎的收集提供可能，这是因为早期胚胎在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态；在胚胎移植技术中收集到胚胎后要进行检查、培养或保存，胚胎移植时要对受体进行同期发情；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
(4)如果把一个胚胎分割成很多份数，移植的成功率也越低。
5．(11分)请回答：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。
该技术可以保持品种的__________，繁殖种苗的速度__________。
离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部__________。
(2)把试管苗转到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免__________的污染。
(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗__________，而与__________配比适宜时可促进芽的增殖。
若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是__________(脱落酸、2，4D)。
(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。
据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是__________，单株鲜重的变化趋势是____________。
据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量______(能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应______(降低、增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
答案：(1)遗传特性快遗传信息(2)微生物(3)生根细胞分裂素2，4 D(4)逐渐减小先增加后下降不能(5)降低解析：本题主要考查植物的微型培养技术。
(1)植物的组织培养属于无性繁殖，可以保持亲本的遗传特性，而微型繁殖技术需要的材料少，有利于快速大量繁殖；叶肉细胞具有该植物的全套遗传信息，在适宜条件下培养，一个叶肉细胞即可发育成完整植株。
(2)组织培养过程中应避免微生物的污染，以防止造成组织块的腐烂。
(3)在微型繁殖过程中，单独使用一定浓度的生长素可以诱导生根，而与细胞分裂素以一定的浓度配比混合使用时能促进生芽。