四川师范大学汉语国际教育2011年考研真题、常考点剖析

C.动宾短语 D.中补短语 答案：C “大家称他为老黄牛”是（）。 主谓谓语句 连谓句 双宾句 兼语句 答案：D “那套书我只买了一本”的主语是（）。 我 那套书 一本 那套书我 答案：B 短语“张三在院子里种的花”的定语是（）。 张三在院子里 张三 张三在院子里种 种 答案：C 句子“去年学校里王老师开过这门课。”的主语是（）。 去年 去年学校里王老师 王老师 学校里 答案：C “扫的很干净”中的补语属于（）。 状态补语 可能补语
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历年真题及解析）。整套汉硕秘籍适用于全国非名校，本专业成绩一般，跨专业基础薄弱，
假设关系复句 转折关系复句 答案：A “蓝天，白云，金色的沙滩，构成了一幅美丽的图画。”是（）。 A. 并列关系复句 B.选择关系复句 C.顺承关系复句 D.单句 答案：D “线儿缝在军衣上，情意缝在我心里”运用的是修辞格是（）。 粘连 比喻 借代 拟人 答案：A “花白胡子坐在墙角里吸旱烟。”运用的修辞格是（）。 夸张 比喻 借代 拟人 答案：C
但都梦想着专业课考出高分的学子们。
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历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于大家从中分析出题人的思路和心态, 因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度通话音节“圆”按四呼分类属于（）。答案：撮 8.现代汉语普通话有（）个唇音声母。答案：4 9.普通话上声调的调值是（）。答案：214 10.普通话中只能独立成音节的韵母是 er 和（）。答案： 11.汉字是（）体系的文字。答案：表意 12.汉字形体演变历史上最早的字体是（）。答案：甲骨文 13.现行汉字的两级结构单位是（）。答案：笔画和部件 14.成从汉字的造字法上看，由形旁和声旁组合成的字是（）。答案：形声 15.“计算机”这个词包含的语素数目是（）。答案：2 16.白菜是词，“白纸”是（）。答案：短语 17.从构词类型上说，“婉转”是（）。答案：单独词 18.从构词类型上说“猩猩”是（）。答案：单独叠音 19.汉语中的“姨妈”，“舅妈”在英语中用 aunt 表示，这反映了词汇的（）。答案：概括性 20.在词的色彩意义上，“绿洲”具有（）色彩。答案：形象 21.把词的感情色彩分为褒义，贬义，中性三类，“生病”的感情色彩属于（）。答案：中性 22.基本词汇是具有稳固性，能产性和（）。答案：全民常用性 23.古语词分两类，“延长”属于其中的（）。答案：文言词 24.汉语词类划分首先根据能否充当成分划出实词和（）两大类。答案：虚词 25.“老王北京人”从句型上看属于主谓句中的（）。答案：同位 26.汉语表示语法语法意义的主要手段是词序和（）。答案：虚词 27.形态一般包括两种，即构词形态和（）。答案：构词形态 28.汉语的五种基本句法关系分别是（）。答案：主谓，动宾，偏正，联合，补充。 29.从短语的结构类型看，“有理由不去”是（）。答案：连谓 30.从单句和复句的区别标准来看，“杏花，春雨，江南。”是（）。答案：单句
D.形声字 答案：A. 属于成语语素的是（）。 吗 蝶 第 丰 答案：C “房间”的构词方式属于复合成词中 的（）。 联合型 动宾型 偏正型 补充型 答案：D
“裁缝”的构词方式属于复合成词中 的（）。 A.联合型 B.动宾型 C.偏正型 D.补充型 答案：A “值得学习”是（）。 联合短语 偏正短语 动宾短语 中补短语 答案：C “害怕耽误学习”属于（）。 A.联合短语 B.偏正短语
专业课复习方法五花八门，大家要掌握到最适合自己专业学科特点的方法再结合上 述育明为大家总结的基础方法，相信大家一定会在 2013 年考研中取得好成绩。
首先，选择一本难度适宜、内容全面、与考试相关度最大的教材作为主要复习教材。 开始时可以把书较详细地看一遍，熟悉内容。以《外国文学》这门课程为例，在阅读教 材的同时，可以适当补充阅读相关的文学作品。当然，2013 年的研究生考试将更注重 中国语言文学知识的全面性，所以在复习的时候，可以适当调整该门小专业课思路，关 注整体，压缩细节。
提醒广大考生：
考研专业课复习必须注意方法，正确的方法是学习效率的保障
（1）要详细地充分掌握指定参考书所考知识点
汉教考研三大法宝
（2）搜索并整理详细的属于自己独有的笔记
（3）结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考
点等知识点
要详细地充分掌握指定参考书所考知识点 专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研
选择题 （每小题 1 分，共 30 分） 成都话属于（）。 南方方言 吴方言 湘方言 北方方言 答案：D 普通话中的元音音素有（）。 A.6 个 B.7 个 C.10 个
D.5 个 答案：C 普通话中属于浊音声母的是（）。 F R G B 答案：B 普通话中属于舌尖前音的声母是（）。 B C N J 答案：B 普通话中不能与合口呼相拼的声母是（）。 Z B K Q 答案：D “一”都读为阳平的一组是（）。 一件，一切，一条 一架，一桶，一再 一定，一样，一片 一直，一向， 一万 答案：C 普通话中“玻璃珠儿”是（）。 三个音节三个语素 三个音节四个语素 四个音节三个语素
第四步，建立自己的理解框架，把一门学科的理论内容融进自己的框架里。学会自 己阐述你所选择这门学科的基本原理。希望大家在准备每门课程的同时，都形成自己的 专业课笔记。这样可以全面动用您的认知器官，有利于记忆，加深理解，同时，请相信， 您准备的复习笔记永远是最好的。
要记住，“熟能生巧”。如果您拿起题目不知道怎么做，或者觉得很模糊，那就是 您对知识不够熟悉，您还需要回头多看几遍书。中文学科尤其强调记忆，没有别的方法， 熟练、熟练、再熟练，功到自然成！
汉语基础
壹、汉语语言学基础知识（共 80 分）
一、填空题（（每小题 1 分，共 30 分） 1.现代汉语普通话以（）为基础方言。答案：北方方言 2.与印欧语系语言相比，汉语语素以（）为基本形式。答案： 3.现代汉语方言中，湘方言的代表话是（）。答案：长沙话 4.语音的（）属性是语音的本质属性。答案：社会 5.最小的语音单位是（）。答案：音素 6.普通话声母 zh,ch,sh,r 从发音部位上看属于（）。答案：舌尖后
判断题 （每小题 1 分，共 20 分） 普通话的声调从本质上说是音色的差异。X 汉语中辅音就是声母。X “海关”和“海藻”的“海”实际读法相同。X
轻声在语音上发生的变化仅限于音强变弱，音长变短。X 文字是最重要的交际工具。X 汉字不实行分词连写。√ 现行汉字的五种基本笔画是横，竖，撇，点，捺。X 单纯词不一定都是单义词。√ “光辉”中的“光”是词。X “麦克风“是外来词。√ “大型”是表示状态的形容词。X 语法就是语言单位的结构规律。√ 能够前加物量短语的词是名词。√ 动词在一定条件下可以充当主语和宾语。√ “他们把敌人大退了”是宾语前置句。√ 内部有语音停顿的结构就是复句。X “他是你的朋友，而不是你的敌人。”是转折复句。X “看三本”“看三遍”都是动宾短语。X “太阳冲破了云霞，跳出了海面。”运用了比喻修辞格。X “每一根柱子都在颤抖，都在歌唱，都在演奏。”运用了推比修辞格。√
四个音节四个语素 答案：A 下列各组音节中，全是单元音韵母的是（）。 被，恶 无，耳 安，英 成，阿 答案：B 下列各组词语中，声母发音部位完全相同的是（）。 至此，十层 池子，材质 自治，此致 支持，伤势 答案：B 大篆一段指春秋战国时代（）国的文字。 魏 韩 秦 楚 答案：B “林”是（）。 象形字 会意字 指事字 形声字 答案：Ｂ 12.“伞”是（）。 A.象形字 B.会意字 C.指事字
第二步，结合考试题目的深度，把每章每节仔细研读，再把每个问题弄清楚，并强 化理解和记忆，把教材吃透。每年的真题是最重要的复习资料，阅读真题的过程中，一 方面可以了解本学科的重、难点，同时，在研读真题的过程中，也可以动笔把答案拟定 一下，然后阅读教材看看您答得是否全面、透彻。
第三步，通读不同版本、比较优秀的同类教材。不同版本的教科书着重点各不相同。 在前文的参考书目中，辅导老师已经列出重要的同类教材，您可以在了解各学科基础知 识以后，做相关的涉猎。
2011 年四川师范大学汉语国际教育硕士
考研真题及答案解析
现在汉语国际教育考研趋于白热化时期，竞争异常激烈。所以，很多非名校的学生总
是处于惆怅复杂的心态之下，阻挡了前进的步伐。在此，
提醒广大考生：心
态是考研是否成功的重要因素。同学们在考研路上遇到了难以解决的问题，请同学们想起
育明，育明每年培养出众多全国高校汉硕的研究生，其中包括不少初试复试状元。考研选
究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素 质、一般能力和学科基本素养。这就消除了以往各招生单位自主命题的差别，更注重考 查考生的基础知识、基本理论、基本技能。因此，从考生复习的角度看，特别要针对相 关的知识点，特别注重基础知识。
而重视基础的一个重要表现就是要牢牢掌握所报考专业的指定参考书的内容。大家 知道，指定参考书是考试出题的依据，里面的一些内容是其他版本的参考书上没有的， 或者比其他版本的参考书阐述的更全面，考生要熟悉这些新内容。考生可以看着指定参 考书的目录，回想自己对某一章节的掌握程度，当发现某些知识遗忘了或者模糊时，打 开书熟悉巩固一下。考试是有重点的，什么是重点，什么是非重点，可以根据历年考题， 课后习题，课堂笔记，辅导班讲义等判断。考生应该花较多的时间在经常考的重点内容 上。当然也不能忽视一些小字内容，一些不常考的知识,应该投入小部分时间在这些内容 上,确保知识的完整性。
结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考点等知识点 历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师们共同关注的研究方