七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空知识归纳课件 新人教版
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人教版《道德与法治》七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件(共15张PPT)

7、友谊的特质是什么?(友谊为什么能如此打动我们?)(如何正确认 识友谊?)P44-46
8、如此理解友谊是平等、双向的?P45
9、友谊的美好在于什么?P46
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
10、什么样的友谊更能经得住时间的考验?P46
11、友谊的澄清(如何澄清对友谊的误解?)P46--48
6、互联网可以做哪些有益的事情?P55
我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。
7、网络上交往的特点?P55
8、网上交往的意义(或积极影响)?P55
5、网上交往的消极影响?P55
。
6怎样慎重结交网友?(网上交友需要注意哪些问题?)P56-57
7、网上交往,应具有哪些自我保护意识?P56
4、朋友对一个人的影响表现在哪些方面?P41
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事 情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们 会变得豁然开朗;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
5、为什么要结交朋友?P42
6、与什么样的人交朋友是有益的?P43
(1)对陌生人的邀请,不轻易接受; (2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密; (3)遇到问题时,要学会求助。
第二单元 习题
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意的答案,请选出并将 其字母填入相应题号的空格内。
1. 每个人都需要友情,这是因为( ) A.伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分 B.没有朋友,会被别人看不起 C.友情能使我们的生活充满和谐,没有矛盾 D.拥有朋友,可以显示自己的人缘好
人教版道德与法治七年级上第二单元友谊的天空复习-课件(共28张PPT)

★4.怎样建立友谊?或:建立友谊的方法 是什么?或:建立友谊的要求是什么?P4950
① 自己。②
行动。
★5.怎样呵护友谊?或:呵护友谊的要求是 什么?P51-53
①用心去 ③正确
。②
。
。④正确对待交友中
★6.网上交往具有什么特点?p55
网上交往具有
等特点。
★7.说说网络交往的利和弊。或:说说网ຫໍສະໝຸດ 上交友的影响。P55\P58
(P46-48)
P55-58)
▶如何看待竞争与友谊的
关系?(P47)
★1.友谊的力量体现在哪里?
或:朋友和友谊有什么重要作
用?或:友谊有什么重要意义?
P42-43
①朋友,
我们一起走
过的成长历程,我们需要真诚
友善的朋友。
②朋友
我们的生活经
2.友谊具有哪些特质?P44-46 ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双 向的。③友谊是一种心灵的相遇。
他人沟通、交往,做到
、
。
4
【
】
人物档案:小刚,初一新生。下面是他的交友历程。
刚入学,小刚性格内向,喜欢独来独往。他认
为,“我和他们又不熟悉,没有必要和别人交往,自己
挺好的”。
后来,小刚看到同学们在一起有说有笑,感觉
自己没有朋友很孤单,但又不知道怎样融入他们。
随后,小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身
8.网络上无法结交到真正的朋友。 ( ) ✘
9.网络交往方便、快捷,和现实中的交往一样。 ( )
10✔.我们不可能只停留在虚拟世界中,还要学会在现实中 与人交往。 ( )
( )朋友对一个人的影响很大
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至 性;长谊格历 让朋朋 我等程我友们友都们,,要丰或更我以见富多深们证了或刻需了我少地要我们地体真们的受悟诚的一生到生友心起活朋命善态走经友的的主过验的美朋动的,影好友与成友响。; ④【出 势势(的【(真味[《人中2作免你立分[(同流之②卡了本言流 情(物点论审人人内看(示3212群 群.))))正解画:宏特技的深扬“,用平站意论样血重作夫。单手行,之是证题们生心到要说举语例文文过悟反 析 面长 大 质 法 爱 长 州 抒 : 直 在 角 点 , 受 , 用 卡 卡 元 段 歌或 间 作 作 导 常 的 不 一抓自例言二阅阅春比对】的 江。,总恋。慢发适。桥度只所伤依:的夫主的曲 蕴的者用引说痛安张住己要朴)读读风喻语比特 绵这又结含》了当上多有谓,旧交《卡要诗旋 含对所,,苦,张事想简实]]十言论本点 延样拥】蓄一词运看,两柔更可代骑采学歌律 人话论还风”惊欢物说练,里?的证。 曲写有地词人用风记个软不以含桶取习体清 生、证会雨魂愉题的的概感”美,让第 折,人表以对典景叙,,愿在蓄者了现裁新 的神的使过不的考特话括情不所观二 长既的现今国故文不不意疤,》另代。明 哲态观议后定笑/查质并。真看在见点问 达渲属出昔事可、完是看痕使,外诗现快 理、点论,,脸鉴。不举挚风于则鲜是万染性来对的以议整毫到遍文写一歌代,。动而文面怎,赏运代例,景字“明对 里了。。比痛增论;无柔布章了种。诗用 如作不变前么他诗用表记寄尽的面突景 ,长《的惜强文句原弱之结一方中歌词 果,是成会能终歌拟可事情荠人的出物 分江晚手伤诗都式则的后构个式国反用 能故用是欢于“的人以虽于麦在两平,描 出下饭法感词可随地心,严赊,近映语 巧事来鸥愉成景手信然事青楼头淡所写 的游花写之表以意妥室不密煤让现的脍 妙发说翔得了物法口也。青上议无举的 多的》景情现写,协被改、的主代是炙 地生理鱼起一形的开要”看、奇,事作 条雄字抒。力,不退刚初紧故人诗现人 将的的游来个象关河用你中,昔例用 支壮面情,匀让硬心凑事公歌代口 这场事的呢欢“及键,到/间落而日明新的 流气上,在称,的。,。骑的人。 些景例天?愉其在要记叙笔在花月鲜考 就象写一有;更外让按着主在歌 歌等。水于的作于选叙容”于团装的不查 如,出开限仅不壳读照煤体现词 词做如一是人用所择的易它锦饰不老, 同也了始的从是蹂者现桶是代中 嵌细果色,。。写恰表”暗簇了。伦套一 巨为晚就词写甘躏读实去新生有 入致不,他第的当达示的你不不。般 龙下饭将语文愿得到主赊诗活许 作生考荆放一事的方的繁的过类从 盘文花扬中章为体下义煤,中多 文动虑棘下问物表式言华窗,的内 踞歌旺州展、世无文的,新所优 中的论过行考与达,外长子立文容 ;颂盛作现搞事完内方虚诗感美 ,描点后囊查人方但之街/意章和 江大的了更学所肤容式构是受的 定绘的,,描之式和你意已有。结 水唐生今为术欺。时,了指的语 能。需面把写间。记装。面高构 四盛命昔丰研却所,主一现句 让议要前金“了,叙饰五《目下两 溢世力对富究不以不人个代, 文论,会银什在文了四受全,方 ,蓄,比的两加,至公情或 章文信是珠“么性的别骑运戒非“面 在势用:内个反只于应绪描 文只笔铺宝景格写人风着动》,回 中。晚涵方抗是产当。写 采是写满分“象、法的景淮煤”完呈前答 华饭,面。希生拎自 斐借去鲜发,情不梦”左桶全现有后。 大花可来我望突着然 然事,花给要态同。名飞采出不产诗 地象以阐们,兀煤的 。说甚的过指、,(都翔卞用一同生歌 上征增述不柔疑桶美 理至康路出动不,”之白片,的的前 泛着加,愿软惑走景 ,进庄的写作需竹琳描荒出人、四 滥王韵视看之之着, 所行大穷到等要西《手凉彩物有句 ,玉味野到余感去或 叙大道人了方对佳断法景不形别写波 英 和 欠 , , 。 店 叙事 段 。 。哪面事处章描象易象于诗 涛的情开心人里述 例的既如些有件。》写,。。古人 汹年趣阔的心,生 只记然许景相发”)脚在典概在 涌轻,,柔中但活 要叙如,物近生印这诗写金 ,、也缺软的那中 能,此不,或的,种歌了陵 迅美可乏之坚就的 证那,仅具相时语昔的昔看 疾丽以代处硬是逸 明事我背体似间言盛、日到 奔、使表在依平事 观例们上描之、平今以扬长 流有诗性现旧平, 点不还的绘处地淡衰白州江 ,活词。实可常或 即但有重画,点,的话的远 水力委的以常赞 可起什负面让、却对作繁去 势的婉狂承的美 ,不么没内其背将比为盛的 浩形含风担一人 文到理有容既景萌景基;浩 瀚象蓄暴起篇间 章应由了,具以动物本而大 ,,,雨生作的 的有,“并有及放的描语词气 气意避中命品真 重的还指物人大纯写
人教版道德与法治七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件(共24张PPT)

B.宽容待人,理解他人,不斤斤计较 C.有持续的行动
B
D.讲究原则,真诚待人,不能失分寸
一、精选精练(一)选择题
小风是七年级(3)班的学习委员,一天小风收作业时,他的好
朋友小强没有按时完成作业,小强再三叮嘱小风不要上报给老
师。小风反复考虑之后,向老师报告了此事。因为小风懂得友
情是( )
A.需要讲原则的,坚持原则才是对友谊负责 B.一种亲密的关
C
③积极参加班级活动,关心集体
④真诚待人,尊重同学,不说伤害同学自尊的话
①②④ B.①②③ c.②③④ D.①③④
一、精选精练(二)选择题
2.“网络在生活中,而非在网络中生活。”这是某校贴在电脑 教室里的一条宜传标语。 对这句宜传标语的理解正确的是 ()
D A.互联网是高科技的产物,人类的进步离不开网络
(1)小文和小云在学习上你追我赶,激烈竞争,课下二人却是一 对要好的朋友,这矛盾吗? 为什么?(6分)
审题目:判断+竞争与友谊(参考P47T3②)
(1)小文和小云在学习上你追我赶,激烈竞争,课下二人却是一对 要好的朋友,这矛盾吗? 为什么?(6分)
答:不矛盾。(2分) 因为: ①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。(2分)
第
二友
单 元
谊 的
天 梦
空 琪
目录
第二单元 友谊的天空
友谊与成长同行
和朋友在一起 深深浅浅话友谊
交友的智慧
第一框 让友谊之树常青 第二框 网上交友新时空
第二单元 友谊的天空 课标要求
1.理解并掌握友谊的力量(重要性);
2.认识对友谊的理解的一些误区,理解竞争与友谊 的关系,知道友谊必须坚持的原则;
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空复习讲义(新人教版).ppt

常
青 呵护友谊
放开自己
持续的行动
用心去关怀对方 学会尊重对方 学会正确处理冲突 学会正确对待交友中受到的伤害 和睦相处,以诚相待
5
单元总结提升
友 谊 的 天 空
交友的 智慧
网 上 交 友 新 时
空
网上交友
特点与优势 局限性
慎重结 交网友
考虑影响、理性辨别、慎重选择 有一定的自我保护意识 将网上的朋友转化为现实中的朋 友,需慎重
学会在现实中与同伴交往
6
单元总结提升
中考真题触碰
1.【 2017·成都】小强受到高年级同学的欺负,好朋友小军挺
身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad,为了感
谢小军,小强答应了他的要求。小强的做法( C )
A.错误,交友要遵循自然原则
B.正确,朋友间应该相互包容
C.错误,朋友间要讲是非原则
17
单元总结提升
7.【2017·衡阳】小军说:“对待朋友要真诚,要坚持原则。 对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确起来,如不改正,就 和他绝交。” 小明说:“不对,对待朋友要宽容和原谅,不管朋友犯了什么错 误,我们都要支持他。否则还叫什么朋友?” 请对他们的观点进行辨析。
18
单元总结提升
[解析]本题综合考查交友中应注意的问题。依据教材知识,一方面, 友谊不能没有原则,交友要坚持原则;另一方面,友谊是一种亲密的 关系,友谊需要忠诚和信任、肯定和关心,呵护友谊需要用心去关怀 对方,需要尊重对方。上述两种观点都仅仅强调了其中的一个方面, 而忽视了另一方面。
第二单元 友谊的天空
1
第二单元 友谊的天空
单元总结提升
单元知识框架 中考真题触碰
2
人教版道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空复习课件(共34张PPT)

4.网上交往中,要具有哪些自我保护的意识?(P56) 如(3)何自四做己到与慎朋重友结交交往网更友加?深(入网,上朋交友友关要系注更意加的密问切题。/怎样享受健康的网络交往?)(P56~57)
4.课网上交往中,要具有哪些自我保护的意识?(P56)
网络交往有利有弊,我们要发挥网络的利,尽量避免网络的弊。
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第二单元 友谊的天空
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中考考点回放
第
四
考点梳理
课
第四课 友谊与成长同行
关联考点 异性交往P35、文明有礼P66
第
五
正确的:和朋友分享美食和秘密;朋友给我辅导作业。
课
素材推荐 错误的:朋友作业未完成替朋友打掩护;考试帮朋友递纸条;
朋友邀请去网吧、抽烟、喝酒;帮朋友教训他人等。
第二单元 友谊的天空
一个耐心的倾听者;⑥保持好奇心。
第二单元 友谊的天空
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★3.如何呵护友谊?(呵护友谊的方法和技能。)(P51~53)
第
四
(1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持。
课
(2)需要学会尊重对方。坦诚相待,把握好彼此的界限和分寸。
(3)需要学会正确处理冲突。可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
课
①诚实守信、平等待人;②真诚热情、与人为善;③尊重差异、欣赏他
人;④自尊自信、理解宽容;⑤勇于负责、善于合作。
第二单元 友谊的天空
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第
四
课
3.交往与友谊对生命成长的意义。
①给我们成长带来温暖与力量;②有助于我们增长智慧和才干;③丰
富了我们的生活经验,让我们更深刻地体悟生命的美好。
第 五 课
4.课网上交往中,要具有哪些自我保护的意识?(P56)
网络交往有利有弊,我们要发挥网络的利,尽量避免网络的弊。
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四
考点梳理
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第四课 友谊与成长同行
关联考点 异性交往P35、文明有礼P66
第
五
正确的:和朋友分享美食和秘密;朋友给我辅导作业。
课
素材推荐 错误的:朋友作业未完成替朋友打掩护;考试帮朋友递纸条;
朋友邀请去网吧、抽烟、喝酒;帮朋友教训他人等。
第二单元 友谊的天空
一个耐心的倾听者;⑥保持好奇心。
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★3.如何呵护友谊?(呵护友谊的方法和技能。)(P51~53)
第
四
(1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持。
课
(2)需要学会尊重对方。坦诚相待,把握好彼此的界限和分寸。
(3)需要学会正确处理冲突。可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
课
①诚实守信、平等待人;②真诚热情、与人为善;③尊重差异、欣赏他
人;④自尊自信、理解宽容;⑤勇于负责、善于合作。
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第
四
课
3.交往与友谊对生命成长的意义。
①给我们成长带来温暖与力量;②有助于我们增长智慧和才干;③丰
富了我们的生活经验,让我们更深刻地体悟生命的美好。
第 五 课
人教版《道德与法治》七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件

B.积极主动地和一切人交朋友
友谊是双向的,只想接
受朋友的付出,这样的
C.宽容他人,尊重差异,加强沟我通们也友不谊可✔是能不做能到长和久的。
所有人成为朋友。
D.拒绝与说过自己缺点和坏话的人交朋友
能指出自己缺点的人,不一定就不能成为朋友。
4.著名作家丁玲曾告诫人们:“如果给他什么东西,他就对 你好,不给他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别 交。”下列各项对这句话的理解错误的是( D )
个明白,看怎么做能帮助他。没想到,李锋刚问了几句,他就不
耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”这启示我们( C )
A.朋材友料之中间刘要刚用面心对去“关我怀”对的方善,意要时时,刻要清求楚“朋不友要在再想问什了么,我不想 B.说要”以,行“动我向”朋就友应表当达懂关得心当和朋支友持需,要关我爱时不,能我停会留认在真口倾头听上,给予 C.帮朋助友;之当间朋要友把不握想界说限时和,分我寸不会追问,给朋友留有一些私人空间。 D.朋友之间应该毫无保留,任何一方都不能有自己的秘密
1.建立友谊,呵护友谊
1.建立友谊,呵护友谊
2.网上交往需要注意的问题
1.友情需要时间的沉淀,还需要用心的养护。下列做法有利于呵护友
谊的是( B )
是关心朋友的表现。
①好朋友小明有两天没来上学了,我决定放学后去他家看看
②我和小明是很好的朋友,我们俩之间无话不谈,没有隐私
③当与小明发生冲突时,如果是我错了,我会主动向他道朋歉友,之求间得应他把握
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7.小丽和小芳形影不离,有说不完的话。上次学校推荐一名同学到 市里参加歌咏比赛,她俩都报了名,结果小丽被选上了。从这以 后,小芳看见小丽总是淡淡的,也不再主动找小丽说话。下列对
七年级道德与法治上册第二单元 友谊的天空 知识精讲课件

4.[2023凉山州]《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示:57.8%
的青少年选择微信、QQ交友,41%的青少年会把网上没见过面的人加为
好友,59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片…来自这告诉我们()
①网络交友正在成为青少年交友的新方式
②网络交友方便快捷且安全性有保障
③青少年应增强网络自我防范和保护意识
④网络交友比现实交友更值得信任
A. ①②
B. ②④
√C. ①③
D. ③④
5.[2023营口]网络新兴媒体的快速发展,为青少年学习、娱乐开辟了多元
渠道,同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友,需要学会(
)
A. 敞开心扉、主动交往
√C. 理性辨别、慎重选择
B. 学会保密、伪装自己 D. 以诚相待、毫不隐瞒
小林的“腿脚”,背着他一起长大,成绩优异的小林在学习上也常常帮助小
阳,两人成为无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白(
)
A. 友谊是一成不变的
√B. 友谊是平等的、双向的
C. 友谊不能没有原则
D. 竞争并不必然伤害友谊
3.[2023赤峰]对以下交友行为的“微点评”,正确的是 (
)
选项
交友行为
微点评
友谊
友谊的特质
是平等的、双向的 是一种心灵的相遇 友谊不是一成不变的
友谊的澄清 竞争并不必然伤害友谊
友
友谊不能没有原则
谊
友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼
的
用心去关怀对方
天 空
呵护友特谊点的:方虚法拟、平学等会、尊自重主对等方 学会正确处理冲突
学会理学性会辨正别确、对慎待重交选友择中受到的伤害
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空单元总结复习课件上册政治课件

谢谢观看
12/24/2021
12/24/2021
制作人:罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14:时14分
12/24/2021
制作人:罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14:时14分
12/24/2021
制作人:罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14:时14分
Thanks For Your Attention
制作人:罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14:时14分
12/24/2021
制作人:罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14:时14分12Biblioteka 24/2021制作人:罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14:时14分
12/24/2021
制作人:罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14:时14分
12/24/2021
制作人:罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14:时14分
12/24/2021
制作人:罗小秀
典题训练
制作时间2021年12月24日下午14:时14分
12/24/2021
制作人:罗小秀
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12/24/2021
制作人:罗小秀
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12/24/2021
制作人:罗小秀
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12/24/2021
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12/24/2021
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12/24/2021
12/24/2021
制作人:罗小秀
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12/24/2021
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制作时间2021年12月24日下午14:时14分
12/24/2021
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典题训练
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12/24/2021
制作人:罗小秀
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12/24/2021
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12/24/2021
制作人:罗小秀
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12/24/2021
制作人:罗小秀
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制作人:罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14:时14分