第二单元 友谊的天空 复习教案
第二单元友谊的天空复习教案
第二单元友谊的天空复习教案第一篇：第二单元友谊的天空复习教案第二单元友谊的天空复习教案第二单元友谊的天空复习教案第三课有朋友的感觉、友谊的作用（1）友谊是心灵的需要。
友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。
真挚的友谊是人生最宝贵的财富；（2）友谊与成长同行。
在成长道路上，朋友给与我们很多。
朋友伴随我们一起成长。
2、如何获得友谊？真挚的友谊是用心培育的结果。
只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。
敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。
第四课交友的智慧、善交益友（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
（2）善交益友包括乐交诤友。
诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。
（3）如何成为诤友？一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
2、远离损友（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。
（2）要谨慎选择朋友，远离损友。
3、交友的艺术（1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。
（2）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。
第五课男生女生之间、男孩女孩男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。
2、纯真的友情（1）人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。
（2）男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。
2022年中考道德与法治一轮复习备考七年级上册第二单元《友谊的天空》教案-
2022年中考道德与法治一轮复习备考七年级上册第二单元《友谊的天空》教案-一. 教材分析《友谊的天空》这一单元主要让学生了解友谊的重要性，学会如何与他人建立良好的友谊关系。
本单元通过多个案例，引导学生认识友谊的特质、友谊的力量以及如何呵护友谊。
内容涵盖了友谊的定义、友谊的建立、友谊的维护和友谊的终止等方面。
本单元的学习目的是让学生理解友谊的价值，学会珍惜和呵护友谊，发展良好的人际关系。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始意识到与同伴建立亲密关系的重要性。
他们在日常生活中已经有了一定的交友经验，但可能缺乏对友谊本质的认识和理解。
此外，随着网络的普及，学生在虚拟世界中交友的现象日益普遍，如何正确对待网络交友也是本单元需要关注的问题。
三. 教学目标1.让学生了解友谊的特质，认识到友谊的重要性。
2.培养学生建立和维护友谊的能力。
3.引导学生学会在网络世界中正确交友。
4.培养学生尊重他人、关爱他人的品质。
四. 教学重难点1.重难点：友谊的特质、友谊的力量、如何呵护友谊。
2.难点：如何在网络世界中正确交友，如何在现实生活中建立和维护友谊。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识友谊的重要性。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的交流与合作能力。
3.情境教学法：创设情境，让学生在实践中学会呵护友谊。
4.德育渗透法：将德育教育融入课堂教学，培养学生的道德素养。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.设计好讨论题目，引导学生深入思考。
3.准备网络交友的相关资料，用于课堂讲解。
4.准备教学PPT，图文并茂地展示教学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一组关于友谊的图片，引导学生思考：什么是友谊？友谊对你来说意味着什么？2.呈现（10分钟）讲述一个关于友谊的案例，让学生了解友谊的特质。
案例内容可以涉及友谊的定义、友谊的建立、友谊的维护等方面。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论：如何与他人建立友谊？请大家分享自己的交友经验，讨论如何在现实生活中建立和维护友谊。
最新部编版道德与法治七年级上册《第二单元 友谊的天空复习》教学课件
四
课
第
五
课
第
梦
六
琪
课
课标要求
1.理解并掌握友谊的力量（重要性）；
2.认识对友谊的理解的一些误区，理解竞争与友谊 的关系，知道友谊必须坚持的原则；
3.掌握建立和呵护友谊的方法，学会正确处理交友 中的冲突和受到的伤害；P52
4.了解网上交友的特点P55以及带来的影响（利与 弊）；
5.知道如何慎重结交网友？（做法）
这说明 ( )
A.近朱者赤,近墨者黑
B.有困难时找朋友是唯一的方式
C.为了维持友谊可以牺牲原则 D.朋友见证了我们一起走过
的成长历程
D
一、精选精练（一）选择题
3.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。“这句话的意思是
()
A.交友应交正直、诚信和见识广的朋友 B.交友要交性格爱好相同，不讲是非的朋友 C.交友要交讲义气、为朋友拼命的朋友
21.不赞同(1分)
①朋友对一个人的影响很大，言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多 或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋 友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们 的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命美好。
22.(1)竞争并不必然伤害友谊,关键在于我们对待竞争的态度。(2分) (2)言之有理即可。如:理解、信任、帮助、关心、肯定等。(2分) (3)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。(3分)
(3)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎 重选择。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意 识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空教案新人教版
-如何在网络环境中保护自己：通过遵守网络规范、保护个人隐私、防范网络风险等方式，确保在网络环境中的安全。
3.友谊与网络交往的平衡：本节课的重点知识点包括如何平衡友谊与网络交往、如何在现实生活中维护友谊等。
-如何平衡友谊与网络交往：通过合理安排时间、保持现实生活中的社交活动等方式，确保友谊与网络交往的平衡。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解友谊的重要性，掌握维护友谊的技能。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据“友谊的力量”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-提供拓展资源：提供与友谊相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
-设计预习问题：围绕“友谊的力量”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解友谊的重要性。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
3.公民素养：培养学生正确的价值观，使他们具备良好的公民素养，能够在现实生活中和网络空间中尊重他人、关爱他人，积极参与社会公益活动。
部编《道德与法治》七年级上册_第二单元 友谊的天空 复习学案(无答案)
第二单元《友谊的天空》复习课讲学案班级__________座号_________姓名____________一、知识结构（一）友谊与成长同行1、和朋友在一起：（1）我的朋友圈；（2）友谊的力量。
2、深深浅浅话友谊：（1）友谊的特质；（2）友谊的澄清。
（二）交友的智慧1、让友谊之树常青：（1）建立友谊；（2）呵护友谊。
2、网上交友新时空：（1）网上交友；（2）慎重结交网友.二、重难点讲解（一）友谊的特质或友谊的真谛1、友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
2、友谊是平等的，双向的。
接受帮助，也学习帮助对；感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
3、友谊是一种心灵的相遇。
志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间和风雨的洗礼。
（二）澄清对友谊的认识1、友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
3、友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚。
（三）网络交友1、网络交往的特点：（1）网络上的交往具有虚拟，平等，自主等特点。
（2）网络开启了通往世界的又一个窗口。
2、怎样做到慎重结交网友：（1）在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
3、正确认识网上交往：（1）网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实生活中那么多的压力和责任。
（2）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。
三、课堂测评1、什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，你的选择是（）①志同道合②志趣相投③患难之交④酒肉朋友A.①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④2、《网络文明公约》明确提出：“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
统编版七年级上册道德与法治第二单元 友谊的天空 期末复习学案
统编版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空期末复习学案第二步：思维导图回顾知识第三步：重难知识易混易错 (一)和朋友在一起1 .随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化？(1)随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2 .怎样处理好朋友关系？（1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。
在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
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3.朋友对我的影响有哪些？（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏；因为朋友,我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【例题】1.今年国庆小长假黄丽一家跟团旅游，在旅游过程中，黄丽认识了很多新朋友，和他们玩得很开心。
黄丽给旅游团的成员们唱歌，旅游团的其他成员也会给黄丽讲自己过去的见闻，黄丽觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
对此，下列认识正确的是（）A.对朋友关系进行梳理才不会失去友谊B.黄丽的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了C.与朋友交往的过程是苦涩的D.旅游是我们结交朋友的最佳方式答案：B解析：本题考查与友同行。
思想品德：第二单元 《友谊的天空》复习教案(教科版八年级上)
第二单元友谊的天空一、单元教学目标1、作为心理需求的友谊的特征、有意同学生个人成长和发展的关系，理解跨越交往的障碍，获得真正友谊对于学生个人的重要性。
2、了解朋友的不同类型特征，学会获得真正友谊的方法和途径。
3、正确认识异性同学地情感、交往和友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
4、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
5、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
6、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
二、单元知识结构三、教学内容分析1.教材分析本单元是适应学生的年龄特点以及逐步拓展的生活空间而设计的。
初二学生基本上进入了青春期，由于独立意识的飞速发展，学生对于长辈的依恋逐渐减少 ,而更看重与同伴的关系,同伴交往成为他们的重要课题。
此时，正是学生学会与同伴建立友谊关系，学会人际交往的关键时期。
学会与同龄人相处、主动构建良好的人际关系、提高人际协调的能力，尤其是在异性交往的过程中，能够建立适度、正常的友谊等都是青少年要学习的重要内容。
本单元就是为了解决这些问题而设置的。
本单元一共安排了3课内容，依据“人是需要朋友的”、“解决友谊是需要智慧的”、“与异性相处是有学问的”这样的逻辑线索来安排。
具体来说：第三课，“有朋友的感觉”主要探讨友谊在人生发展中的不可替代的积极作用，其中“友谊：心灵的需要”、“友谊，与成长同行”两部分内容的目的在于引导学生感受友情在个人成长中的作用。
在此基础上，结合初二学生的年龄特点，探讨了青春期少年交友中存在的误区，实现“跨越障碍，寻求友谊”。
第四课“交友的智慧”是在第三课充分感受友谊重要作用的基础上引导学生学习获得珍贵的友谊规则，具体地探讨了学会善交益友、远离损友以及如何维护友谊等“技术”问题。
第五课“男生女生之间”是针对青春期学生特点设计的，目的在于引导学生正确看待男生女生的差异、正确认识男生女生之间的友谊，最后探讨如何建立正常的异性同学关系。
人教版《道德与法治》七年级上册：第二单元 友谊的天空 复习学案(无答案)
七年级道德与法治学案第二单元友谊的天空课型：复习课【复习目标】：1.能感受到朋友的力量和美好，知道友谊的特质。
2.知道如何建立友谊，懂得呵护友谊。
3.了解网上交友的影响，知道如何慎重结交网友。
【复习过程】一、自主复习主动探究1.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越的部分。
2.交往范围扩大了，朋友圈也____________，交往内容_____________了；朋友圈变小了，但是交往_______________，朋友关系_________________。
3.朋友对一个人的影响很大。
朋友影响着我们的________、_________、_________等。
4.朋友，见证了我们__________________________________，我们需要_________的朋友。
5.朋友丰富了我们的______________，友谊让我们更深刻的体悟_____________。
6.与_______、_________和_______________的人交朋友，是有益的。
7.友谊是一种__________的关系，在友谊中得到_______和_______、______和_______、________和________。
8.友谊是__________、__________，在相处中体验积极的情感。
9.友谊是一种__________________。
________________、_______________的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
10.友谊不是_______________，我们要学会接受一段友谊的淡出，__________新的友谊。
11.竞争并不必然_____________，关键是我们对待竞争的__________。
在竞争中能_____________并_________朋友的成就，做到_____________和________，我么会收获更多。
12.友谊不能没有_________。
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第二单元友谊的天空复习教案
第二单元友谊的天空复习教案
第三课
有朋友的感觉
、友谊的作用
（1）友谊是心灵的需要。
友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。
真挚的友谊是人生最宝贵的财富；
（2）友谊与成长同行。
在成长道路上，朋友给与我们很多。
朋友伴随我们一起成长。
2、如何获得友谊？
真挚的友谊是用心培育的结果。
只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。
敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。
第四课
交友的智慧
、善交益友
（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
（2）善交益友包括乐交诤友。
诤友就是能够直言不讳
指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。
（3）如何成为诤友？
一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
2、远离损友
（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。
（2）要谨慎选择朋友，远离损友。
3、交友的艺术
（1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。
（2）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。
第五课
男生女生之间
、男孩女孩
男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在
差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。
2、纯真的友情
（1）人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。
（2）男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。
（3）在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
3、青春的心弦
男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。