七年级道德与法治第二单元-友谊的天空知识点归纳
河南省七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空知识汇总笔记

河南省七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空知识汇总笔记单选题1、七(1)班为办好一期以“让友谊之树常青”为主题的黑板报,鼓励同学们建言献策。
班级留言板里的下列观点正确的是()①敞开心扉,学会积极主动表达②用心关怀,体会朋友的需要③尊重他人,正确处理矛盾冲突④真诚待人,对朋友百依百顺A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:A本题考查建立友谊和呵护友谊。
①②③:依据教材知识,让友谊之树常青,需要我们敞开心扉,学会积极主动表达;用心关怀,体会朋友的需要;尊重他人,正确处理矛盾冲突,故①②③说法正确;④:交友需要讲究原则,不能百依百顺,故④说法错误;故本题选A。
2、如图吴凡同学的两个不同档案启示我们()A.未成年人要谨防网络诈骗陷阱B.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重C.网络开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈D.只有在网络空间才能感受到真正的友谊答案:C本题考查网络交往时学会自我保护。
C:网络交往对象看不见、摸不着。
我们必须提高自己的安全防范意识,不轻意泄漏个人资料,不随意答应网友的要求。
从图中吴凡同学的两个不同档案,表明网络开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈,C说法正确;AB:这两个选项的说法与题干无关,应排除;D:错误,“只有,才能”说法太绝对;故本题选C。
3、昆昆沉迷于网络,有个人加了他好友,并送给他游戏英雄和皮肤,昆昆非常感激。
这时这位“好友”告诉昆昆,某网站正进行“扫码转账返利”活动,充值300元可返利500元,充值700元可返利1000元,如果你是昆昆你会怎么做?()A.这么划算,赶紧充值后可以购买更多游戏装备和皮肤B.天上没有掉馅饼的事,肯定是骗子,必须立马删除“好友”C.立即和喜欢玩游戏的同学分享这么好的事情D.与其他爱玩游戏的好友商量后决定答案:B本题考查对网上交友的认识和把握。
B:昆昆在网上玩游戏的时候认识了好友,而该好友推荐昆昆参加所谓的“扫码转账返利”活动,该活动明显为网络诈骗,昆昆遇到这种情况应当果断删除该好友,慎重对待网络上的好友关系,故B说法正确;ACD:昆昆面对网上虚拟好友的“邀请”,应该提高自我的安全和保护意识,慎重处理网上好友关系,ACD的做法都是缺乏安全意识的做法,故ACD说法错误;故本题选B。
七年级道德与法治第二单元-友谊的天空知识点归纳

第二单元友谊的天空知识点第四课友谊与成长同行一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?)随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.友谊的力量(朋友对我们有什么影响?)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质(如何正确认识友谊?)①友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
②友谊是平等的、双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2.友谊的澄清(1)友谊不是一成不变的。
自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。
初中道德与法治部编版七年级上册第二单元《友谊的天空》知识点整理

七年级道德与法治上册第二单元知识点整理第四课友谊与成长同行一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?)随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.友谊的力量(朋友对我们有什么影响?友谊的力量?)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质(如何正确认识友谊?)①友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
②友谊是平等的、双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2.友谊的澄清(1)友谊不是一成不变的。
自己变了,对方变了,或者环境变了…在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。
在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实,当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
第五课交友的智慧一、让友谊之树常青1.建立友谊(1)如何建立友谊?①建立友谊,需要开放自己。
郑州市七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空知识点总结归纳完整版

郑州市七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空知识点总结归纳完整版单选题1、2022年2月16日,外交部长王毅发表署名文章指出,50年弹指一挥间,中墨已成为相知相亲的好兄弟。
对此认识正确的是()A.建立友谊需要积极主动B.友谊不能没有原则C.竞争并不必然伤害友谊D.友谊是亲密的关系答案:D本题考查对友谊的正确认识。
D:50年弹指一挥间,中墨已成为相知相亲的好兄弟,说明友谊是一种亲密的关系,D说法正确;A:体现的是建立友谊的方法,A说法正确与题不符;BC:友谊不能没有原则、竞争并不必然伤害友谊是对友谊的正确认识,但题文中没有体现,B、C说法与题不符;故本题选D。
2、朋友和友谊是人生的永恒的话题。
下列选项中对友谊的理解不正确的是()A.友谊是不平等的B.友谊是双向的C.友谊是一种亲密的关系D.友谊是一种心灵的相遇答案:A本题考查友谊的特质。
A:友谊是平等的,A说法错误,但符合题意;BCD:依据教材知识,友谊是一种亲密的关系。
友谊是平等的、双向的。
友谊是一种心灵的相遇。
BCD说法正确,但不符合题意;故本题选A。
3、处理好人际关系是我们获得幸福的关键,这需要我们()①开放自己②以我为主③持续行动④不理不睬A.①③B.③④C.①④D.②④答案:A本题考查建立友谊。
①③:良好的人际关系有利于我们健康成长。
处理好人际关系是我们获得幸福的关键,这需要我们开放自己,持续行动,故①③正确;②④:以我为主、不理不睬,这些不利于构建良好的人际关系,故排除②④;故本题选A。
4、下面是小军对交友中一些行为的认识,你认为不可取...的是()A.①②B.②③C.②④D.①④答案:D本题考查友谊的相关知识。
②③:行为和认识都正确,但不符合设问要求,排除;①:友谊不能没有原则,好朋友受到小亮的欺负,小明把小亮打一顿,替好朋友出气,小明的行为是错误的,①认识错误,符合设问要求;④:面对友谊的变化,要学会坦然接受一段友谊的淡出,并不是所有的友谊都地久天长,④认识不全面,符合设问要求;故本题选D。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行知识点及辨析题汇总新人教版

友谊与成长同行一、和朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?)随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.友谊的力量(朋友对我们有什么影响?)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质(如何正确认识友谊?)①友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
②友谊是平等的、双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2.友谊的澄清(1)友谊是一成不变的吗?P46二段友谊不是一成不变的。
自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争会伤害友谊吗?P47竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
洛阳市七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空知识点汇总

洛阳市七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空知识点汇总单选题1、友谊使我们成长,友谊使我们学会接纳他人,建立正真的友谊需要我们()①自我打开心扉,学会接纳他人②交朋友以我为中心,不管他人感受③尊重和理解对方④正确处理冲突A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案:D本题考查呵护友谊。
①③④:建立正真的友谊需要我们自我打开心扉,学会接纳他人,尊重和理解对方,正确处理朋友之间的冲突,故①③④说法符合题意;②:交朋友时要关注他人感受,故②说法错误;故本题选D。
2、真正的友谊是人生最好的无价之宝,你能够对自己的朋友守信,永远无愧于他,那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。
这句话告诉我们()A.友谊决定了人生方向B.友谊需要信任与忠诚C.友谊是正常心理需求D.友谊是永恒的不变的答案:B本题考查友谊的特质。
B:题干中这句话表达的是要友谊需要信任与忠诚,B正确;A:“决定”一词夸大了友谊的作用,A错误;C:题干没有体现友谊是正常心理需求,C不符合题意;D:友谊不是不变的,D错误;故本题选B。
3、友谊就像零存整取的银行存折,若你平时不补充感情进去,一旦需要朋友的支援来渡过难关时,才发现存单上一片空白。
这句话告诉我们()A.呵护友谊,需要学会处理交友中遇到的伤害B.呵护友谊,需要给对方一些空间C.呵护友谊,需要用心去关怀对方D.呵护友谊,需要学会处理冲突答案:C本题考查呵护友谊。
C:题文中的描述,说明了在呵护友谊的过程中要体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持,说明了呵护友谊需要用心关怀对方,C说法正确;ABD:题文中并未涉及处理交友中遇到的伤害、给对方一些空间、学会处理冲突,ABD不符合题意;故本题选C。
4、文学评论家别林斯基曾说:“阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱!”这句话启示我们()A.建立友谊需要开放自己B.维持友谊需要互帮互助C.友谊是一种亲密的关系,需要理解支持、忠诚信任D.真正的友谊不代表一味附和朋友,要保持独立思考答案:D本题考查呵护友谊。
人教版(部编)七年级道德与法治上册《第二单元_友谊的天空》单元重点归纳

《第二单元友谊的天空》单元重点归纳专题一让友谊之树常青本专题主要包括以下内容:1.认识我的朋友圈伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分;朋友圈的变化;对友谊的渴望,让我们相互靠近。
2.建立友谊朋友的重要影响;朋友的重要作用。
3.友谊的特质友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双向的;友谊是一种心灵的相遇。
4.友谊的澄清(1)友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)朋友相处要讲原则。
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实,当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
5.建立友谊的方法建立友谊,需要开放自己;建立友谊,需要持续的行动。
6.呵护友谊的方法呵护友谊,需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。
例1 升人七年级之后,张雅周围的同学都有了一些新朋友,她也希望自己能交到一些好朋友,可她不知道如何提高交往能力,为此她一直在努力。
下面是她的部分QQ空间日志,其中不乏一些困惑和烦恼,请你来帮助她。
答案:(1)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理

七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理七年级上册道德与法治第二单元:《友谊的天空》知识点梳理友谊是人际关系中一种非常重要的情感纽带,不仅仅在个人生活中扮演着重要的角色,也在社会中发挥着重要的作用。
为了让同学们更好地理解友谊的概念、培养友谊的能力以及正确处理友谊中的问题,本单元以《友谊的天空》为主题,帮助同学们认识友谊与责任、友谊与爱心、友谊与信任等知识点。
本文将对该单元的知识点进行归纳和梳理。
一、友谊与责任友谊是一种相互关系,其中责任是维系友谊的关键要素。
通过读取课文《春天的拂晓》和《小雁过河》,我们了解到友谊与责任的关系密切。
1. 友谊的特点:友谊是一种建立在相互信任、支持和关心的基础上的人际关系。
它需要我们在日常生活中对朋友负责,关心他们的感受,并在他们需要帮助时给予支持。
2. 文化差异与友谊:在《春天的拂晓》中,作者与来自非洲的留学生建立了深厚的友谊。
这个故事提示我们在与来自不同文化背景的人建立友谊时,要理解对方的思维方式和习俗差异,尊重彼此的差异并互相学习。
3. 友谊与成长:在《小雁过河》这个寓言故事中,我们了解到友谊还有助于共同进步和解决问题。
只有在面临困难时,我们才能知道真正的朋友是谁,他们会和我们一起克服困难,并且在这个过程中互相激励和成长。
二、友谊与爱心友谊与爱心是密不可分的,友谊中的情感和关怀有助于我们建立深厚的友谊关系。
通过课文《真实的快乐》和《我的花朵朋友》的学习,我们可以更好地理解友谊与爱心的含义。
1. 爱心的表现:友谊与爱心密切相关,朋友间的关心、帮助和鼓励都是表现爱心的方式。
在我们的日常生活中,我们应该学会关心他人的需要,帮助他们解决问题,并给予支持和鼓励。
2. 友谊的体验与分享:在《真实的快乐》中,主人公通过与同学间的友谊,学会了分享和经历真正的快乐。
友谊的力量可以帮助我们充实内心,增强生活的幸福感。
3. 谅解与包容:在《我的花朵朋友》的故事中,主人公通过与虾兵兵的友谊,学会了理解与包容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二单元友谊的天空知识点
第四课友谊与成长同行
一、和朋友在一起
1.我的朋友圈(进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?)
随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.友谊的力量(朋友对我们有什么影响?)
①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、深深浅浅话友谊
1.友谊的特质(如何正确认识友谊?)
①友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
②友谊是平等的、双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
③友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2.友谊的澄清
(1)友谊不是一成不变的。
自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。
在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。
(3)友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实,当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
第五课交友的智慧
一、让友谊之树常青
1.建立友谊
(1)如何建立友谊?
①建立友谊,需要开放自己。
建立友谊的过程中,会有惊喜,也会有意外,还有一点儿冒险。
无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
②建立友谊,需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。
(2)有助于建立友谊的方法有哪些?
①面带微笑。
微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。
谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。
②记住对方的名字。
准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和尊重。
③真诚夸赞。
想与一个人成为朋友,他身上自然有吸引你的地方。
真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。
④寻找共同之处。
找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。
找到共同点并不难,如都热爱某支球队,去过同一个地方,等等。
⑤做一个耐心的倾听者。
鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要。
⑥要保持好奇。
他是什么样的人呢?有着怎样的生活?与自己相似还是有很大的不同?带着好奇走近对方,你更有机会了解对方。
2.呵护友谊
(1)如何呵护友谊?
①呵护友谊,需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
②呵护友谊,需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。
冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。
④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。
两者都需要勇气,也需要智慧。
聪明的我们要学会选择:哪些朋友可以深交;哪些朋友可以保持较好关系;哪些朋友可以慢慢疏远,甚至要保持距离。
(2)处理冲突的基本策略有哪些?
①保持冷静。
在做决定前先想办法稳定自己的情绪。
必要时,可以采取冷处理的方式。
②坦诚交流,不回避。
否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。
与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会,
③及时处理。
时间拖得越久,会使问题的解决越困难。
④勇于承担自己的责任:不把过错全部推给对方。
如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉,也要能够谅解对方。
⑤换位思考。
不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。
二、网上交往新时空
1.网上交友(网络交往有什么特点?)(利与弊)
(1)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。
(2)网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2.慎重结交网友
我们如何结交网友?
①在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
④不管网络生活多么精彩,我们不可能只停留在这里。
我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,奠定友谊更可靠的基础。