2015年上半年教职工政治理论学习计划
优秀教职工思想政治学习计划
优秀教职工思想政治学习计划为了加强教职工的思想政治学习，提高他们的政治素质和工作能力，促进学校思想政治教育工作的有效开展，制定和实施一个优秀教职工思想政治学习计划是非常必要的。
本文将从以下几个方面进行阐述。
一、学习目标教职工思想政治学习计划的首要目标是加强教职工的党性教育，提高教职工的思想政治素养。
通过系统的学习，使教职工深入了解党的路线、方针、政策以及国家的法律法规，增强他们的使命感和责任感。
其次，通过学习，提高教职工对教育教学工作的认识和理解，不断提升自身综合素质和专业水平。
最后，通过学习，加强团队协作，促进团队建设和发展。
二、学习内容1. 党史学习首先，教职工应该加强对党史的学习。
了解党的历史，能够更好地认识党的发展历程和重大历史事件，明确党的性质、宗旨和奋斗目标。
加强对党的光辉历史和优秀传统的学习，能够激发教职工的爱党、爱国情怀，增强党员教师的责任和使命感，引导广大教职工把个人理想追求与党和国家的事业相统一。
2. 政策法规学习教职工必须熟悉国家的法律法规和学校的相关政策，特别是教育方面的政策。
了解国家的政策导向，学习如何遵纪守法，维护社会公共秩序，增强教职工的职业道德。
同时，学习学校的相关政策，包括教学安排、考试制度等，使教师们能够更好地履行工作职责，提高教学质量。
3. 教学研究学习为了提高教师的教学水平，教职工应不断学习教学理论和教学方法。
参加教育教学研讨会，学习新的教学思想和方法，了解先进的教育理念和教育技术。
同时，鼓励教职工积极参与课题研究，加强教学研究能力，提高教学效果。
三、学习方法1. 自主学习教职工应该具备自主学习的能力，利用业余时间，主动阅读相关书籍和报刊，参加专业培训和学术交流，增加自己的专业知识和经验。
同时，可以通过网络，学习各类研讨会和专题演讲，了解最新的教育教学动态。
2. 集体学习学校可以组织集体学习活动，包括专题讲座、座谈会等形式。
通过集体学习，教职工可以相互交流，分享学习心得和经验。
教职工政治学习计划
教职工政治学习计划尊敬的教职工：为了进一步加强教职工的政治意识和理论水平，提高教职工的思想政治素质，树立正确的人生观和价值观，我们制定了以下教职工政治学习计划，并希望各位教职工能够积极参与学习。
一、学习目标1. 提高政治理论水平：通过学习政治理论，增强政治敏感性和主动性，进一步坚定加强中国特色社会主义事业的信心和决心。
2. 增强党性观念：通过学习党史、党章等，加深对党的性质、宗旨及党员的权利和义务等方面的理解，增强党性观念。
3. 树立为人民服务的宗旨：通过学习马克思主义的基本原理，加深对为人民服务的宗旨的理解和认同，强化服务意识。
4. 加强法制观念：通过学习宪法、法律法规等，进一步树立法治观念和守法意识，遵纪守法。
二、学习内容1. 政治理论学习：包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党史党章党规等方面的学习。
2. 邓小平理论学习：通过学习邓小平理论，了解邓小平在中国特色社会主义建设中的重要贡献。
3. 习近平新时代中国特色社会主义思想学习：学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强对习近平总书记治国理政思想的理解和把握。
4. 党史学习：通过学习党史，了解党的发展历程、党的伟大成就以及党内的历史经验教训。
5. 宪法和法律法规学习：学习宪法和相关法律法规，加强宪法意识和法治观念。
三、学习方式1. 组织集中学习：定期组织集中学习，组织教职工集中学习近期重要政治文件、会议精神等。
2. 自主学习：利用学习资料、网络平台等进行自主学习，根据学习计划的内容有针对性地进行学习。
3. 研讨交流：定期组织教职工进行研讨交流，分享学习心得和体会。
四、学习保障1. 学习资源支持：学校将提供学习资料和文献，建立网上学习平台，方便教职工进行学习。
2. 学习指导：学校将组织政治理论学习讲座、学习指导培训等，提供学习指导和帮助。
3. 考核和评价：学校将通过定期考核和评价，激励教职工积极参与学习，并通过表彰方式进行奖励。
教职工政治理论的学习计划
教职工政治理论的学习计划在教育事业不断发展和深化的今天，教职工的政治理论学习显得尤为重要。
它不仅能够提升教师的政治觉悟，还能够促进教师队伍的整体素质提升。
因此，制定一个科学合理的学习计划，对于教职工而言，具有非常实际的意义。
一、基础阶段：政治理论基础知识的学习本阶段主要目的是让教职工对政治理论有一个全面而基础的认识，为后续深入学习打下坚实基础。
学习内容马克思主义基本原理：包括辩证唯物主义、历史唯物主义等核心理论。
中国特色社会主义理论体系：学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
宪法、法律法规及其在教育领域的应用。
学习方式定期举办政治理论讲座，邀请专家进行授课。
组织学习小组，通过小组讨论的方式深化理解。
鼓励教职工利用业余时间自学，并提供相关学习资料。
学习考核通过笔试或口试的方式检验教职工对基础知识的掌握程度。
学习小组之间进行成果展示与交流，鼓励相互学习。
二、进阶阶段：政治理论在实际工作中的应用本阶段强调政治理论与教育工作实际的结合，提升教职工运用理论解决实际问题的能力。
学习内容教育政策与方针：了解并掌握当前教育政策的方向和要点。
德育工作的理论与实践：学习如何在教育教学中融入德育元素。
政治理论在教育管理中的应用：探讨如何运用政治理论指导学校管理工作。
学习方式案例分析：选取实际教育工作中的案例，进行深入剖析和讨论。
教学研讨：鼓励教职工在政治理论指导下进行教学设计与实践。
实地考察：组织教职工参观先进学校，学习其管理和教学经验。
学习考核要求教职工提交一份结合政治理论的教育教学方案或管理方案。
组织教学观摩活动，评价教职工在实际教学中的理论应用能力。
三、深化阶段：政治理论的深入研究与创新本阶段旨在培养教职工的科研能力和创新意识，推动政治理论在教育领域的深化发展。
学习内容政治理论前沿研究：关注政治理论领域的最新研究成果和动态。
教育改革与发展战略：探讨教育改革的方向和策略。
教职工政治学习计划3篇_学习计划_
教职工政治学习计划3篇高校教职工政治学习是提高教职工思想政治素质的重要途径。
提高高校教职工政治学习的实效性,要把握教职工群体的特点,了解其思维方式,系统规划学习内容,完善,做到学习方法多样,学习考核严格全面。
下文是小编为大家整理的教职工政治学习计划，仅供参考。
教职工政治学习计划一：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密结合学校改革发展实际，深入学习贯彻党的和xx届三中、四中全会精神，系列重要讲话精神，大力推动培育和践行社会主义核心价值观学习教育，进一步提高广大干部职工的政治思想素质、政策理论水平和业务工作能力，为完成学校20xx 年各项工作任务，促进学校健康持续发展提供思想保障和精神动力。
二、重点内容1.系列重要讲话精神。
组织干部职工进一步深入及时学习系列重要讲话精神，把握核心要义，领会思想精髓，坚持用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
学校两级党委中心组和各级领导干部要把学习讲话精神作为政治理论学习的重要任务，深入理解新一届党中央治国理政方略。
要制定专题学习计划，丰富学习内容，创新学习形式，实现学习的常态化和制度化，增强时效性和指导性。
通过学习讲话精神，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，把思想和行动统一到讲话精神和中央决策部署上来，提高大局意识、改革意识和责任意识，形成行动自觉，为全面推进学校改革发展奠定政治思想基础。
2.党的xx届四中全会精神和法律知识。
组织干部职工在进一步深入学习宣传贯彻党的十大大、xx届三中全会精神的基础上，把学习宣传贯彻xx届四中全会精神作为重大政治任务，认真学习全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出的新论断和新观点，深刻认识全面推进依法治国的会议主题，牢牢把握依法治国的指导思想、总目标、五项原则、五项重点任务以及加强和改进党对全面推进依法治国领导的七项要求。
积极参加以“尊法、学法、守法、用法”为主要内容的法治教育活动，掌握法律知识，强化法治意识，为学校推进依法治校、依法治教提供支撑。
教师政治学习学习计划
教师政治学习学习计划一、学习目标1、提高政治理论素养，加强思想政治建设2、深入了解国家政策法规，增强教师的法制观念和法治意识3、提高教师的政治教育水平，树立正确的政治观念和价值观4、加强自身的政治修养，提高政治素质二、调查分析通过对教师政治学习情况进行调查和分析，了解教师对政治学习的态度和需求，为制定学习计划提供依据。
三、学习内容1、政治理论学习理论素养是提高教师政治素养的基础。
需要加强对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的学习，深入了解国家政策和法规，加强对政治理论的领会和学习，提高政治教育水平。
2、国家政策法规学习深入了解国家各项政策法规，包括宪法，法律，行政法规，提高教师的法治观念和法治意识，增强法律意识，严格遵守国家法律法规，做到言行一致。
3、政治教育学习了解政治教育的理论与实践，提高政治教育水平，培养学生的正确的政治观念和价值观，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、政治修养学习加强自身政治修养学习，提高政治素质，培养正确的政治态度，增强爱国主义情感，加强思想政治建设，做到政治上懂得感恩，心存感恩，行为中表达感恩。
四、学习方法1、理论学习学习马克思主义理论等相关著作，并结合实际情况进行理论研究和实践探索。
2、实践锻炼通过自觉参加社会实践活动，提高自身政治素养。
参加各类教育培训，增强实践经验。
3、创新思维以问题导向的方式，运用创新思维和方法进行学习，增强政治教育的实效性。
五、学习计划1、制定周年学习计划，包括政治理论学习、国家政策法规学习、政治教育学习、政治修养学习等内容。
2、按照学习计划，每月进行总结，不断调整学习方向和方法，保障学习效果。
3、定期参加各类政策法规培训学习，提高法治意识。
4、定期组织政治理论学习交流会，学习新思想、新理论，增强政治素养。
六、学习评估通过学习成果的总结与评估，并且对学习效果进行适时的调查，及时发现问题和不足，做到端正学习态度，加强政治理论学习，并且切实提高自己的政治素养。
教职工思想政治的学习计划(2篇)
教职工思想政治的学习计划一、指导思想高举____伟大旗帜，坚持以____和____为指导，深入学习实践____，扎实开展创先争优活动，紧密围绕我院建设特色鲜明的应用型本科院校，提高教学质量，加强内涵建设和规范化建设，迎接本科教学工作水平评估和学位评估等各项工作，用马克思主义中国化的最新理论成果武装教职工的头脑，努力提高广大教职工的政治理论水平和思想觉悟，为培养高素质应用型人才，构建和谐文明校园，实现我院各项事业又好又快发展作出新的贡献。
二、____领导在学院党委的统一领导下，艺术系党支部制定本支部的政治学习计划，并具体____落实。
成立以支部书记王雷同志为组长的政治学习领导小组。
三、学习主题与内容1、学____董事长、____书记、____院长在____年年初全院教职工大会讲话精神2、讨论____年党总支工作计划、____年上半年教职工政治学习计划;3、学习主题的选定要紧密围绕____规划纲要、____年全国两会和教育工作会议精神、学院的重大决策等。
4、开展三亮·三创·三化-为民服务创先争优活动;5、业务学习（教学管理工作专题会议）;6、开展学人民的好儿女、做人民的好儿女交流会;7、为民服务创先争优活动总结与研究;四、基本要求1、党支部每月集中学习一次，时间一般安排在每月第四周周三下午、根据系部工作、管理和教学另行安排。
2、全体机械工程系教职工共同参与政治学习，并从中提高。
政治学习时任何人不得请假（特殊情况除外）、不得迟到和中途离场。
3、学习期间教职工要做好记录，以便长期学习。
4、政治理论学习材料要贴近职工的工作和学习之间的实际。
5、每次学习参会人员要写出不少于____字的心得体会。
并交支部存档。
6、每次政治学习支部要有计划、有过程、有记录。
教职工思想政治的学习计划（二）____年是我院继续____、继续保持学校发展良好态势的重要一年。
为了进一步提高党员干部、教职工的政治理论素养为了提高党员的综合素质，增强党员履行职责的能力和水平，把艺术系党支部建设成为政治过硬、业务熟练、作风优良、团结向上的团队。
教师政治理论学习计划
新源县第五中学2015年度教师政治理论学习计划本学期为切实加强教师思想素质，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育，特制定2015年度教师政治学习计划如下：一、指导思想全面加强和改进师德建设，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，根据党的群众教育实践活动的统一要求,深入学习贯彻党的方针政策，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，以《教育法》、《教师法》为依据，以改革为动力，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》精神，优化制度环境，营造良好氛围，把全校党员和师生统一到党的“两会”精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，采取多种措施，提高广大教师的思想素质和职业道德水平，造就一支让人民满意的教师队伍，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力的思想保障。
二、学习目的：加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
三、学习内容和要求：1、认真学习2015中央、区、州、县两会精神。
结合学校实际，树立质量兴校意识。
2、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻上级文件精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的道德修养。
工作计划之2015教师政治学习计划
2015教师政治学习计划【篇一：2015年教师个人政治学习总结】2014--2015年教师个人政治学习总结作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
现将本年度个人思想政治工作总结如下：一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。
我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党组织举行的各行活动。
模范遵守校纪校规。
通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。
我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。
特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习“三个代表”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。
二、以身作则，严格要求，做好本职工作。
在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。
备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。
上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。
坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。
及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。
三、热爱学生，做学生的知心朋友。
任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。
采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年罗洼乡中心学校上半年教职工政治理论学习计划为进一步加强我院教职工政治理论学习,切实提高教职工的政治素质和理论水平，根据学校2015年上半年教职工理论学习计划安排，现制定我院2015年上半年教职工政治理论学习计划如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，培育、弘扬和践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，提高教书育人、立德树人的意识和能力，为我院教育事业发展提供科学指导、精神动力、思想保证和智力支持。
二、学习内容(一) 学习贯彻2015年全国“两会”精神，促进学校各项工作顺利开展第十二届全国人民代表大会第三次会议和政协第十二届全国委员会第三次会议，分别于2015年3月5日和3月3日在北京开幕。
十二届全国人大三次会议和全国政协十二届三次会议是我国政治生活中的一件大事，对进一步凝聚人民智慧，推动科学发展，推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大意义。
要认真学习全国“两会”精神，深刻认识全国“两会”关于工作成就的总结；深刻领会政府工作报告中所提出的关于今年工作的指导原则、目标任务、工作思路、主要部署和重要举措。
要结合学院2015年工作要点，把“两会”精神贯穿到教学、科研、管理、服务等各项工作之中。
（二）学习《未成年保护法》1、为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
2、本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
3、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
4、国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
5、保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（1）尊重未成年人的人格尊严；（2）适应未成年人身心发展的规律和特点；（3）教育与保护相结合。
6、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
7、中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。
国务院和地方各级人民政府领导有关部门做好未成年人保护工作；将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级政府预算。
国务院和省、自治区、直辖市人民政府采取组织措施，协调有关部门做好未成年人保护工作。
具体机构由国务院和省、自治区、直辖市人民政府规定。
8、共产主义青年团、妇女联合会、工会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及其他有关社会团体，协助各级人民政府做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。
9、各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予表彰和奖励。
（三）《中小学教师职业道德规范的“十不准”》1．不准在工作日午间饮酒和酒后进课堂；2．不准在工作时间打扑克、玩电脑游戏、上网聊天、炒股以及观看娱乐性节目；3．不准无故迟到、早退、随意调课、停课、旷课和不备课上课、不辅导学生、不批改作业、私自劝学生退学或转学。
4．不准参与或支持色情、赌博、吸毒、酗酒、封建迷信等有损教师形象的活动；5．不准穿奇装怪服或穿拖鞋和背心进课堂；6．不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生；7．不准向学生强制推销教学辅助材料、课外读物和其他商品；8．不准向学生传播不健康的思想和在课堂上吸烟、使用通讯工具和接待客人。
9．不准违规有偿家教和利用职务之便谋取私利、向学生和家长索要钱物；10．不准以分数作为评价学生的唯一标准。
（四）《衡量优秀老师的十个标准》1、把情感还是信息交流放在首位建立在缺乏师生情感基础上的教学行为，是一种纯商业行为。
一位成功、快乐的教师，非常重视在课堂上有意识的加强师生的情感交流。
2、把希望寄托于学生还是自己教师要把大面积提高学生学习成绩的希望寄托于课堂。
一位有经验的教师会让学生主动的学，而缺乏经验的教师则会让自己拼命的教。
3、越教越多还是越教越少所谓“越教越少”，有两层含义：一是通过你的课堂教学，需要你教的学生越来越少；二是每节课需要你讲的东西越来越少。
4、知识教了再学还是学了再教学生学了再教比教师教了再学好！5、教师课堂指令明晰还是模糊明晰的课堂指令，会赢得学生对教师的信任，会提高课堂效益，会让学生学得更有信心。
6、课堂的调动是有效还是无效教师们在设计一节课的时候，一定要把课堂调动有意识地、最好是自然贯穿于教学过程之中。
7、相信学生的笔头还是口头好记性不如烂笔头。
8、教师使颈教还是学生勤奋学教师要下决心利用课堂时间、校内学习时间，极力培养学生的自学习惯与自学能力，把课堂尽量多的时间挤出来让学生“当家作主”。
9、练习完成于课内还是课外，如果教师能够相信最有效的练习是课堂训练，就会自觉的把课堂从老师讲课的地方变为学生学习的地方。
10、道理是让学生感悟还是直接告诉（五）学习十八届四中全会精神要点，解读实现法治的“全覆盖”。
十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，为法治中国的建设绘就了新的蓝图。
这是中国法治发展历程中具有里程碑意义的事件，必将推动中国法治跨越到更高的水平和层次。
从全会发布的公报来看，十八届四中全会对推进依法治国的战略部署着眼于“全面”二字。
全面推进依法治国涵盖了党、国家、社会生活以及军队建设的各个领域，实现了法治的“全覆盖”。
十八届四中全会对推进依法治国的战略部署和全面安排，至少体现出了四个方面的新意。
1、阐明了全面推进依法治国的必要性和根本意义2、提出了总目标是建设中国特色社会主义法治体系建设社会主义法治国家3、强调指出了坚持党的领导与社会主义法治的一致性4、明确了全面推进依法治国的重大任务（六）认真学习习近平总书记系列重要讲话精神党的十八大以来，习近平同志站在全局和战略的高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等发表了一系列重要讲话。
这些讲话深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多治国理政的新思想、新观点和新论断，对于我们加快全面建成小康社会步伐、夺取中国特色社会主义新胜利具有重大而深远的指导意义。
通过学习，把全院教职工的思想和行动切实统一到中央的重大决策部署上来，以改革创新的精神推动学院事业再上新台阶。
（七）学习贯彻十八届中纪委五次全会精神，深入推进校园廉政文化建设2015年1月12日，党的第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京召开，习近平总书记在会上发表重要讲话。
他强调，要按照全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的要求，坚持思想建党和制度治党，严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设，深化纪律检查体制改革、完善党风廉政建设法规制度，落实“两个责任”、强化监督执纪问责，持之以恒落实中央八项规定精神，坚决遏制腐败现象蔓延势头，坚守阵地、巩固成果、深化拓展，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。
通过学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和中央纪委五次全会精神，充分认识在新形势下加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，深入推进与强化廉政文化建设。
（八）学习贯彻第23次全国高校党建工作会议精神习近平总书记对第23次全国高等学校党的建设工作会议作出重要指示，习近平总书记强调，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。
加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。
办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。
通过学习、深刻领会会议精神，充分认识学院党建工作的重要地位和重要使命；按照抓方向、抓改革、抓制度、抓班子、抓基层、抓作风的要求，梳理学院相关工作，进一步推动学院党的建设，为深化学院改革和发展提供思想保证、政治保证和组织保证。
（九）学习贯彻《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》精神。
依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。
通过学习贯彻《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》精神和深刻领会习近平总书记在十八届四中全会上的重要讲话精神，准确把握依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，正确理解关于依法治国的一系列新观点、新举措，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力和水平。
（十）学习贯彻《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》精神。
2014年教师节前夕，习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会上强调，合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，教育部制定出台了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，首次划出高校教师师德禁行行为“红七条”，明确了违反“红线”的责任追究等内容。
《意见》提出建立健全教育、宣传、考核、监督、激励和惩处相结合的高校师德建设六大长效机制。
通过学习《意见》精神，引导全院教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，大力加强学院师德建设，提高师德水平，在全院形成敬师德、学师德、树师德的浓厚氛围。
（十一）系统学习教育法律法规党的十八届四中全会为依法治国提出了新的目标和要求，高校教师职工要认真学习有关法律法规，切实增强依法治校、依法执教的自觉性和坚定性。
加强《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国义务教育法》等内容的学习，培养教职工自觉遵法守法的行为习惯，坚持学用结合，提高依法治校、依法执教能力，共建民主法治、平安有序的和谐校园。