关于中小学生校园使用手机利弊辩论赛
辩论中学生玩手机的利与弊
辩论中学生玩手机的利与弊正方一辩：尊敬的主席、各位评委和对方辩友，大家好！社会在不断发展，新事物必然代替旧事物，手机作为科技发展的产物，已经取代了书信和固话，它方便了人们的沟通，增加了休闲娱乐方式，同时也加快了网上购物的速度。
据工信部最新数据，截至2015年12月底，我国手机用户数达到13.06亿户，智能手机普及率为58%，在县城的大街上到处都是低头族。
手机的出现满足了人们更高的物质和精神需求，包括娱乐。
青少年也需要手机，因为它已经成为我们生活中必要的工具。
青少年使用手机可以与同学交流，增进友谊，解决问题。
手机的拍摄功能可以记录有意义的瞬间，里面的闹钟、天气、计算器等装置也很实用。
手机可以听音乐、聊天等，随身携带，出门可以不带钱，但不能不带手机，用手机支付更方便快捷。
当学生外出时，手机可以做导航，玩手机的过程中可以锻炼眼、脑、手的反应速度等。
随时随地快速了解世界各地发生的重大时事，有什么不明白的问题，百度一下都解决了。
中学生接受新鲜事物的能力强，新手机的功能越来越多，在玩耍使用手机的过程中，对于激发我们学生的创新精神具有重要意义，创新是一个民族进步的灵魂，中学生是祖国的未来和希望，中学生不断创新，民族才有希望。
因此，我方认为，中学生玩手机是利大于弊的。
正方二、三辩：手机对于全体人类都是有益的，为什么对中学生就有害呢？如果他们在课堂上玩手机，可以要求他们关机。
如果是引发攀比，可以让他们戴手表。
如果是引发盗窃和抢劫，可以让他们带钱。
政府和学校在没有调查清楚就开禁，而不是想办法扬长避短，趋利避害是无能的表现。
我们并没有说要不停地玩手机，而是认为中学生玩手机是有益的。
吃水果蔬菜能补充维生素，但我们并不是每时每刻都在吃。
关于辐射问题，辐射是一种自然现象，所有物体都会以电磁波的形式向外传送热量。
在我们的生活中，辐射无处不在，比如紫外线、红外线等等，并未对人体造成伤害，因为接受到的辐射并未过量。
对于手机辐射也是一样，只要使用不过量，就不会受到很大的伤害。
使用手机利弊辩论赛班会材料 辩题
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题。
尊敬的评委、各位老师和同学们：
今天我们聚集在一起，就手机的利弊展开一场激烈的辩论。
手
机作为现代社会中不可或缺的一部分，给我们的生活带来了诸多便利，但同时也带来了一些负面影响。
在这场辩论中，我们将就手机
的利弊展开讨论，希望能够更好地认识手机对我们生活的影响。
首先，让我们来看看手机的利。
手机作为一种便捷的通讯工具，可以让我们随时随地与他人保持联系。
无论是工作上的沟通，还是
与家人朋友的联系，手机都能够帮助我们更加方便地进行交流。
此外，手机还可以为我们提供丰富多彩的娱乐内容，比如音乐、视频、游戏等，让我们在闲暇时充实自己的生活。
同时，手机还可以为我
们提供丰富的学习资源，让我们能够更加便捷地获取知识。
然而，手机的利用也存在一些负面影响。
首先，手机使用过多
可能会影响我们的身体健康，长时间使用手机会对眼睛造成伤害，
也容易导致颈椎和手部的问题。
其次，手机的过度使用可能会影响
我们的学习和工作效率，让我们无法集中精力进行学习和工作。
此外，手机还可能让我们沉迷于虚拟世界，影响我们与现实生活的交流和沟通。
综上所述，手机的利弊并存。
我们应该在使用手机的过程中，做到适度使用，合理安排时间，让手机成为我们生活的助手，而不是主宰我们生活的工具。
谢谢大家。
（以上内容仅为模拟演练，非真实事件）。
口语交际：辩论
口语交际：辩论
辩题，是否应该禁止学生使用手机在校园内？
正方观点：
首先，学校是学习的地方，学生应该集中精力学习而不是沉迷
于手机。
禁止学生使用手机可以帮助他们更好地专注于课堂学习，
提高学习效率。
其次，手机使用可能会导致学生沉迷于社交媒体和游戏，影响
学习和生活。
禁止学生使用手机可以有效减少这种负面影响，有利
于他们的身心健康。
最后，学校可以提供其他途径让学生与家长联系，比如学校办
公室的电话或者学校的通讯工具，因此学生并不需要手机在校园内。
反方观点：
首先，手机是现代社会不可或缺的工具，禁止学生使用手机可
能会限制他们的信息获取和交流能力。
学生在校园内有时需要使用
手机与家长联系或者查询相关信息，禁止使用手机会给他们带来不便。
其次，手机也可以作为学习工具，比如使用手机上的学习App 进行课外学习或者查阅资料。
禁止使用手机可能会限制学生的学习方式和途径。
最后，学生使用手机的问题应该通过教育和引导来解决，而不是简单地禁止使用。
学校可以加强对学生的手机使用管理，而不是一刀切地禁止使用。
结论：
综上所述，禁止学生使用手机在校园内是有其必要性和合理性的。
然而，学校也应该在管理学生手机使用的同时，鼓励学生正确使用手机，使其成为学习和生活的有益工具。
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题尊敬的评委老师，各位同学们：
今天我们聚集在一起，就是要就“使用手机的利弊”这一话题展开一场激烈的辩论。
手机作为现代社会中不可或缺的工具，给我们的生活带来了便利，但同时也带来了一些负面影响。
在今天的辩论中，我们将就手机的利弊展开激烈的辩论，希望能够得出一个结论。
首先，让我们来看看手机的利。
手机作为一种便携式的通讯工具，使得我们可以随时随地与他人保持联系，解决突发事件，提高了生活和工作的效率。
此外，手机还可以作为一种娱乐工具，可以随时随地浏览网页、观看视频、玩游戏，丰富我们的生活。
同时，手机还可以作为学习工具，可以随时查阅资料，进行学习和研究。
但是，手机的使用也带来了一些负面影响。
首先，长时间使用手机会对我们的视力和颈椎造成伤害，导致近视和颈椎病的发生。
其次，手机的过度使用会导致沉迷于虚拟世界，影响我们的学习和工作。
此外，手机的使用还会导致社交能力的下降，使得人与人之间的交流变得冷漠和淡薄。
综上所述，手机的利弊并存。
在使用手机的同时，我们要注意控制使用时间，保护视力和颈椎，避免沉迷于虚拟世界，保持良好的社交能力。
希望通过今天的辩论，我们能够更加理性地对待手机的使用，做到科学合理地使用手机。
谢谢！。
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题尊敬的评委、各位老师和同学们：
今天我们聚集在一起，就“使用手机利弊”这一话题展开一场
激烈的辩论。
手机作为现代社会不可或缺的一部分，它给我们的生
活带来了诸多便利，但同时也存在着一些负面影响。
在这场辩论中，我们将就手机的利弊展开辩论，希望能够就这一问题得出一个客观
公正的结论。
首先，让我们来看看手机的利益。
手机的普及使得人们之间的
沟通变得更加便捷，无论是语音通话、短信还是社交软件，都能够
让人们随时随地保持联系。
此外，手机还可以作为一个工具，帮助
我们进行学习、工作和娱乐。
通过手机，我们可以随时查阅资料、
学习知识，甚至还可以利用手机进行购物、支付等各种便捷的操作。
可以说，手机给我们的生活带来了很多便利。
然而，手机的使用也存在着一些负面影响。
首先，长时间使用
手机会对我们的健康造成影响，比如眼睛疲劳、颈椎疼痛等问题。
其次，手机的过度使用也会影响我们的学习和工作效率，让我们沉
迷于虚拟世界无法自拔。
此外，手机还存在着信息泄露、网络侵权
等安全隐患，给我们的生活带来了一定的风险。
综上所述，手机的利弊并存。
在使用手机的过程中，我们需要充分认识到手机的利益，合理利用手机的便利功能，同时也要警惕手机可能带来的负面影响，避免沉迷于手机而忽视了现实生活。
希望在今天的辩论中，我们能够就这一问题进行深入的探讨，为我们的生活带来更多的启发和思考。
谢谢！。
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题
尊敬的评委，各位老师和同学们，今天我们聚集在一起，就
“使用手机利弊”这一议题展开辩论。
手机作为现代社会不可或缺
的工具，它带来了许多便利，但同时也带来了一些负面影响。
在今
天的辩论中，我们将就此展开深入讨论。
首先，让我们来看看手机的利处。
手机作为一种便捷的通讯工具，可以让人们随时随地与他人保持联系。
无论是紧急情况下的求助，还是日常生活中的交流沟通，手机都可以起到重要的作用。
此外，手机还可以用于获取信息、学习知识和娱乐消遣，为人们的生
活带来了许多便利。
然而，手机的使用也存在一些负面影响。
首先，长时间使用手
机会对人们的眼睛和身体健康造成影响。
过度使用手机还会影响人
们的注意力集中和思维能力，甚至导致沉迷于手机而忽视现实生活。
此外，手机还可能成为人们沟通交流的障碍，导致人们在面对面交
流时缺乏真诚和关注。
在此，我们呼吁大家在使用手机时要注意适度，避免沉迷于手
机而忽视现实生活。
同时，学校和家庭也应该加强对青少年的手机
管理，引导他们正确使用手机，健康地成长。
让我们共同努力，让手机成为我们生活的助手，而不是我们生活的主宰。
谢谢！。
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题
使用手机利弊辩论赛班会材料辩题
尊敬的评委老师和各位同学们，大家好！今天我们将围绕“使
用手机的利弊”展开一场激烈的辩论。
手机作为现代社会不可或缺
的工具，它给我们带来了便利，同时也带来了一些问题。
在今天的
辩论中，我们将就手机的利弊展开激烈的讨论。
首先，我们来看看手机的利。
手机的出现为人们的生活带来了
极大的便利。
它可以让我们随时随地与他人保持联系，解决紧急问题；它还可以帮助我们获取各种信息，学习知识，提高工作效率；
此外，手机还可以让我们享受各种娱乐，缓解压力，丰富我们的生活。
可以说，手机的出现为我们的生活带来了很多便利。
但是，手机的使用也存在一些弊端。
首先，长时间使用手机会
对眼睛和颈椎造成伤害，影响身体健康；其次，手机过度使用会影
响人的学习和工作效率，甚至成瘾，导致沉迷网络，影响身心健康；另外，手机使用还存在信息泄露、网络安全等问题，给个人和社会
带来了一定的风险。
在这场辩论中，我们将就手机的利弊进行激烈的讨论。
我们将
从各个方面展开论述，力图为大家呈现一个全面客观的观点。
希望
通过这场辩论，能够让大家更加深入地了解手机的利弊，形成自己的观点，合理利用手机，健康生活。
谢谢大家！。
使用手机利弊辩论赛班会材料优选辩题优选
使用手机利弊辩论赛班会材料优选辩题优
选
辩题，使用手机利弊辩论。
尊敬的老师和各位同学们，今天我们聚集在一起讨论的辩题是“使用手机利弊”。
手机作为现代社会的重要工具，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，使用手机所带来的利弊也是不可忽视的。
在今天的辩论中，我们将就这一话题展开讨论，探讨手机使用的利弊，并就此进行辩论。
首先，让我们来看看手机使用所带来的利益。
手机的普及使得人们可以随时随地与他人保持联系，方便快捷地进行沟通。
此外，手机还可以用于获取信息、学习知识，以及进行各种实用的应用程序，帮助人们提高工作效率和生活质量。
同时，手机还可以作为娱乐工具，带来休闲和娱乐的乐趣。
然而，与手机使用的利益相对应的是其带来的弊端。
首先，长时间使用手机可能会影响人们的身体健康，例如导致眼睛疲劳、颈椎疾病等问题。
其次，手机使用也可能成为人们沉迷于虚拟世界的一种方式，影响到现实生活中的交流和沟通。
此外，手机还可能成
为信息泄露的渠道，带来隐私泄露和安全风险。
在这个辩论中，我们将就手机使用的利弊展开讨论，探讨手机在现代社会中的作用和影响。
我们希望通过这次辩论，能够更加深入地了解手机使用的利弊，以及如何更好地利用手机，避免其带来的负面影响。
谢谢大家！。
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中小学生校园使用手机利弊辩论赛
时间：2013.12.16
地点：防城港市第三中学八（10）班
正方一辩：叶思雨二辩：唐佳伶
三辩：陈源涌四辩：张爱诗
反方一辩：周圣恩二辩：张焯
三辩：曾雨竹四辩：唐美琴
正方观点：中学生不应将手机带进校园
随着科技的发展，手机的功能也越来越多，拥有手机的中学生数量也在增多，而随之而来的，还有许多手机带来的不良影响。
一、手机的辐射影响中学生的身体健康。
手机有辐射，中学生成天佩带手机，把玩手机，深受辐射所害。
长此以往，手机便影响了学生的健康，导致学生身体健康状况、视力下降。
二、手机的垃圾信息影响了中学生的思想健康。
手机中的大部分内容都比较成人化，不适合中学生浏览。
更有甚者，还会出现一些黄色信息，使中学生过早地成熟，不利于中学生的成长。
三、手机导致中学生成绩下降。
手机可以下载大量的游戏软件，许多自制力不强的中学生都无法经受游戏的诱惑，沉溺其中，导致上课精神不集中，成绩下滑。
四、诈骗短信数量多，中学生容易受骗。
许多诈骗犯活跃于短信诈骗，中学生社会经验不足，容易上当受骗。
反方观点：中学生应将手机带进校园。
手机是新时代的产物，功能齐全，种类繁多。
手机中有许多软件可以帮助我们学习以及了解世界各地的情况，拓展视野。
一、手机可以帮助学生了解外界的信息。
中学生，尤其是内宿生，平时在学校难以接触到电脑、电视等媒体，无法获知外界的信息。
而携带方便的手机便弥补了这一缺陷。
二、手机可以让学生与老师家长加强沟通。
中学生处于青春期阶段，有许多话不好意思当面和长辈说，这时候手机便扮演了一个“中介”的角色。
我们可以发短信给老师家长，而不必当面沟通。
获胜方：正方（中学生不应将手机带进校园）。