三年级英语上册课件_Unit_2 body
小学英语人教版(精通版)三年级上册-教学课件PPT-Unit-2--This-is-my-penci
Glad to meet you, too, Mickey.
Good morning, I’m Du Du.
Glad to meet you.
Good morning, Du Du.
Glad to meet you, too.
Gooafternoon, Jack. Glad to meet you.
Glad to meet you ! 见到你很高兴!
句型总结
Glad to meet you! 见到你很高兴!
too 也 Glad to meet you! 见到你很高兴! Glad to meet you,too! 见到你我也很高兴!
Language Points
This(这) 用于介绍人物的句式: 1. This is Miss Li. 这是Miss Li。 2. This is my teacher. 这是我的老师。 3. This is my friend. 这是我的朋友。
Glad to meet you, too.
Good afternoon, I’m Ben. Glad to
meet you.
Good afternoon, I’m Ling. Glad to
meet you, too.
Glad to meet you!
Glad to meet you, too.
Unit 2 This is my pencil.
Lesson 7
Lead-in
glad 令人愉快的,高兴的
meet 遇到,碰见
Glad to meet you, Glad to meet you,
Janet.
too, Ms White.
Glad to meet you! I’m Mickey.
人教版(一年级起点)小学英语三年级上册Unit2 My Body基础知识清单及自测练习题
Unit 2 My Body基础知识清单一、单词身体Body 头head 头发hair 胳膊arm 手hand 腿leg 腿foot（feet）麻烦事，困难；毛病the matter疼痛；弄疼hurt 帮助help 坏的；糟糕bad 咬bite 舌头tongue 踢 kick 早晨morning 下午afternoon 总结，摘要summary 脸face 眼睛eye 鼻子nose嘴巴mouth 耳朵ear二、短语很疼 it hurts 怎么了？what’s the matter?三、句子1.怎么了发生什么事了?What’ the matter?2.我的腿受伤了My leg hurts.3.我的受伤了My head hurts.4.我的脚受伤了My foot hurts.5.我有三个头，两条腿，但是没有胳膊I have three heads and two legs, but no arms.6.我有一个身体，两条腿和两只脚。
I have a body, two legs and two feet.7.我是黑头发I have black hair.8.让我帮助你吧。
Let me help you.9.我和Lucky玩，它咬了我的手，很疼。
I play with Lucky. He bites my hand! It hurts.10.下午，我和Andy踢足球，他踢了我的腿，真的很疼。
In the afternoon. I play football with Andy. He kicks my leg. It really hurts.11.对比尔来说这是糟糕的一天。
This is a bad day for Bill.12.狗有一个头，两只眼睛和四条腿.A dog has a head, two eyes and four paws.13.大象有一个长鼻子和两个大耳朵。
Elephant has a long nose, and two big ears.14.我不是墙，我不是蛇，我不是扇子，我不是树，我不是绳子，我是一只大象。
人教新起点三年级英语上册Unit2 My body课文翻译
人教新起点三年级英语上册Unit2 My body课文翻译What's the matter? 怎么了？My leg hurts. 我的腿受伤了。
Oh! My head hurts. 哦！我的头受伤了。
What's the matter? 怎么了？My foot hurts. 我的脚受伤了。
Lesson 1A Look, listen and chant.看，听并齐声唱。
head 头hair 头发arm 手臂hand 手leg 腿body 身体foot 脚I have a body. 我有一个身体。
Me too, me too! 我也是，我也是！I have two heads. 我有两个头！Not me, not me! 我没有，我没有！I have black hair. 我有黑头发！Me too, me too! 我也是，我也是！I have four arms. 我有四只手臂。
Not me, not me! 我没有，我没有！I have four hands. 我有四只手。
Not me, not me! 我没有，我没有！I have two legs. 我有两条腿。
Me too, me too! 我也是，我也是！I have two feet. 我有两只脚。
Me too, me too! 我也是，我也是！B Let's talk. 一起说吧。
I have three heads and two legs, but no arms. 我有三个头和两条腿，但没有手臂。
I have a body, two legs and two feet.我有一个身体，两条腿和两个脚。
I have black hair. 我有黑头发。
Lesson 2 A Look, listen and repeat. 看，听并重复。
Joy: Ohch! 哎哟！Bill: What's the matter? 怎么了？Joy: My foot hurts. 我的脚受伤了。
人教PEP三年级英语上册 Unit2_B_Let’s_talk公开课课件
Zoom Mike
Good morning, … Good afternoon, ...
Zip Sarah
John
Chen Jie
Mr Jones
Miss White Wu Yifan
Good morning. I’m Mike.
Now let’s go to school with Mike and know something about his day.
Watch and answer
Wu Yifan和Mike的妈妈是怎样相互问候的？
Good afternoon, Wu Yifan.
Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Good afternoon, Wu Yifan.
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
1. 登录“优教同步学习网”，完成本部 分听读作业，进行口语测评。 2. 新学期，你一定交了不少新朋友吧！ 用学过的问候语，和他们相互问候吧。
奥特曼
Superman
Spider-Man
Let’s play
同桌两人一组，每人选一位卡通人物，像Mike和Chen Jie一样，玩游戏吧。
美羊羊
Peppa Pig
猪猪侠
Summary
Good afternoon. This is Sun Wukong.
Good morning. This is Superman.
人教PEP三年级上册 Unit Two Colours
Part B Let’s talnoon. Good morning.
Let’s sing
人教新起点三年级英语上册Unit2 My body课文翻译
人教新起点三年级英语上册Unit2 My body课文翻译What's the matter? 怎么了？My leg hurts. 我的腿受伤了。
Oh! My head hurts. 哦！我的头受伤了。
What's the matter? 怎么了？My foot hurts. 我的脚受伤了。
Lesson 1A Look, listen and chant.看，听并齐声唱。
head 头hair 头发arm 手臂hand 手leg 腿body 身体foot 脚I have a body. 我有一个身体。
Me too, me too! 我也是，我也是！I have two heads. 我有两个头！Not me, not me! 我没有，我没有！I have black hair. 我有黑头发！Me too, me too! 我也是，我也是！I have four arms. 我有四只手臂。
Not me, not me! 我没有，我没有！I have four hands. 我有四只手。
Not me, not me! 我没有，我没有！I have two legs. 我有两条腿。
Me too, me too! 我也是，我也是！I have two feet. 我有两只脚。
Me too, me too! 我也是，我也是！B Let's talk. 一起说吧。
I have three heads and two legs, but no arms. 我有三个头和两条腿，但没有手臂。
I have a body, two legs and two feet.我有一个身体，两条腿和两个脚。
I have black hair. 我有黑头发。
Lesson 2 A Look, listen and repeat. 看，听并重复。
Joy: Ohch! 哎哟！Bill: What's the matter? 怎么了？Joy: My foot hurts. 我的脚受伤了。
外研版小学三年级英语上册Unit 2 Speed up优质课件
What’s this? 这是什么？ What’s that? 那是什么？ It’s a/an... 它是...... Is it your pen? 它是你的钢笔吗？
Yes,it is.是的。No,it isn’t.不是。 Take care of your school things. 看管好你的学校物品。
Is the ruler is Lulu’s? No,it isn’tW. hat do you want to say them?
Look and find. 看一看，找一找。 I find a book. 我找到了一本书。
Read and write.
Speed up.
take care of sb/sth 照看（照料）
kid 小孩，儿童 Hi!Kids! 你好，孩子们！
Speed up.
But after school, Ms Olivia finds lots of things in the class.
What do they find?
What’s this? It’s a pen.
What’s this? It’s a ruler.
What’s that? It’s an eraser.
Help her find the school things.
In class.
The children are very careless
The pen is Yoyo’s/Lulu’s.
The eraser is Zuzu’s/Lulu’s.
Yes, it is. /No, it isn’t. Is this your ...?
Yes, it is. /No, it isn’t. Thank you. You are welcome!Take care of your things.
2020PEP人教版英语三年级上册 unit2全套单元课件
加在姓前面，用于 对男士的称呼。
加在姓前面，用于 对未婚女性的称呼。
1. Read it freely. 2. Act the dialogue.
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Practice
B. Mr B. Mr B. Mr B. Mr
二、情景练习。
( A ) 1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候？
A. Good morning.
B. Good afternoon.
C. Good bye.
( B ) 2.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说： A. Nice to meet you. B. This is Miss Green. C. I’m Miss Greens.
This is Wu Yifan. Good morning, Wu Yifan!
This is Miss White. Good morning, Miss White!
This is Mr Jones. Good morning, Mr Jones!
Let’s talk
Watch and find:
Take turns
Good morning!
Good morning!
Good morning!
Draw and say
This is Miss Green.
This is Mr Jones.
Let’s chant
This is Mr Jones. This is Miss Green. Good morning, Mr Jones. Good morning, Miss Green.
人教版新起点小学英语三年级上册-Unit-2-My-body教案
Unit2 My bodylesson7课前准备1．教学挂图。
2．教学投影片。
3．教学录音磁带。
4．单词图片卡片。
5．妖怪的分解挂图。
6．字母卡片。
教学内容A Listen, match and chant．1．本部分利用妖怪奇异的长相引出要学习的身体各部位名称。
2．学生借助已知的颜色，特征形容词及图片的提示用线连接相对应的大小图片。
这是本部分的重点。
3．要求学生在完成任务的同时能将身体各部位的英文单词和词组的音和相应的图形联系起来，并能看图用英文说出单词。
4．文字部分供教师和学生参考，并要求学生初步认读。
B Listen, count and say．1．学生在A部分初步学习身体各部位名称的基础上观察自己身体的各部位。
2．学生自己数一数自己身体各部位的数量，通过填写身体各部位的数量进一步操练身体部位名称词。
3．学生通过活动复习已学过的和刚学习的有关身体各部位的名称词。
4．在做活动的同时初步练习简单描述自己的身体。
C Learn the letters．1．学习字母Yy, Qq, Ww, Rr的音、形、义。
2．通过一至四册的学习，学生已经初步掌握了英文字母的名称音，此处学习的重点应放在：1〕字母在字母表中的顺序；2〕字母在单词中的发音；3〕字母手写体和印刷体的区分及字母的书写。
3．为了帮助学生认识字母在单词中的作用和字母在单词中的发音，每个字母都配有相应的单词。
学生在学完字母和单词后，完成教材中的填空练习。
4．与字母相关的单词绝大部分是在前四册中出现过的，教师可以根据学生的实际情况，要求学生认读。
但不要求学生拼写单词。
教学建议1．教师在导入新课时，建议以整体的形式用多种方法导入，如：1〕上课时教师可以事先带学生唱一唱学过的有关身体的英文歌曲，活跃课堂气氛，同时复习学过的身体部位名称。
2〕教师播放录音，让学生整体感受怪物的长相，在听的过程中教师可以做些夸张的动作帮助学生体会长短大小，用具体的颜色帮助学生理解红、绿、蓝颜色。
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What’s missing?
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What’s missing?
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Homework
• 用英语向家人介绍你的身体部位名 称 • 单词抄写（英文3遍，中文意思1遍） • 听本单元磁带
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脸
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Guess
• 猜猜图中是什么？多了什么？ • 说出英语名 • 看哪一组猜的又快又多？ • 获胜组加分
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ear
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Body
Let’s learn Let’s do
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眼 睛
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手
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耳朵
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