高一生物《分子与细胞》第1、第1章“走近细胞、细胞的分子组成”多选题精选 人教版 必修1
生物人教版高中必修1 分子与细胞第一章走近细胞测验题

高一生物必修1第一章测试题(一)班级:姓名:1、除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统2、从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是()A.细胞B.种群C.生态系统D.生物圈3、地球上最大的生态系统是()A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和5.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②④⑦⑩⑨6、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是()A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物C.能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次:()A.个体 B.种群 C.生物群落 D.生态系统8、下列生物中,不具有细胞结构的是()A.酵母菌B.SARS病毒C.蓝藻D.大肠杆菌9、细菌、放线菌属于原核生物,主要依据是()A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程()A.转动细准焦螺旋B.转动粗准焦螺旋C.转动转换器D.调节反光镜和光圈11.(2010年山东省诸城一中)近年来我国部分地区出现的甲型H1N1流感是由病毒感染引起的,它与大肠杆菌最明显的区别是() A.有无成形细胞核 B.有无细胞结构C.有无细胞壁D.有无遗传物质12、细胞学说主要阐明()A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的多样性13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言()A.施莱登B.施旺C.达尔文D.魏尔肖14、下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是()A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米15.下列关于对生命系统的叙述,错误的是()A.生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞和个体、生态系统之间B.所有生物都是具备全部不同层次的生命系统C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次D.生命系统包括生态系统层次,生态系统是生命层次中的一个16、下列说法正确的是()A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌(放线菌)C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A.变大、变少、变暗B.变大、变多、变亮C.变小、变多、变暗D.变小、变多、变亮19、用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时,发现某分裂细胞处在视野的右上方,要把它移到视野中央,装片移动方向是()A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方20、观察波片标本时,若发现视野上方较暗下方较亮,应调节()A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜21.生物生长发育的基础是A.细胞的增殖与分化B.物质和能量交换C.基因的传递与变化D.对刺激产生的反应22.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。
人教版新教材高中生物必修1《分子与细胞》第一章第一节细胞是生命活动的基本单位

目录
02 细胞是基本的生命系统
【案例二】多细胞生物
依赖各种分化的细胞(皮肤细胞、神经细胞、骨骼肌细胞)密切合作,共同完 成一系列复杂的生命活动
01 细胞学说及其建立过程 02 细胞是基本的生命系统 03 本节内容总结 04 课后巩固训练
目录
02 细胞是基本的生命系统
【案例三】非细胞生物——病毒
新冠病毒是由蛋白质外壳和内部的遗 传物质组成的,它没有细胞结构。该病 毒主要侵害人体的呼吸道细胞和肺部细 胞,导致患者发热、呼吸困难,进而因 呼吸功能衰竭而死亡,但病毒一旦离开 活细胞就不能表现生命现象。
被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一!
01 细胞学说及其建立过程 02 细胞是基本的生命系统 03 本节内容总结 04 课后巩固训练
目录
01 细胞学说及其建立过程
【反馈训练1】在细胞学说最初创立时,下列关于其主要内容的叙述,不准确的一
项是( D )
A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命 C.细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用 D.从老细胞核中长出一个新细胞,或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞 解析 施莱登和施旺初始建立的细胞学说提出一切动植物都由细胞发育而来,并 由细胞和细胞产物所构成;细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整 体生命起作用;新细胞可从老细胞中产生,后来魏尔肖又进行补充,认为细胞通过 分裂产生新细胞。
种群
群落
生 物 圈
生态系统 生物圈
01 细胞学说及其建立过程 02 细胞是基本的生命系统 03 本节内容总结 04 课后巩固训练
种群、群落和生态系统 目录
02 细胞是基本的生命系统
部编版高中生物第1章走近细胞经典大题例题

(名师选题)部编版高中生物第1章走近细胞经典大题例题单选题1、蓝细菌和酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用答案:B蓝细菌为原核生物,酵母菌为真核生物。
原核生物无真正细胞核,只有拟核,真核生物有真正细胞核,故A错误;蓝细菌进行有氧呼吸供能,酵母菌为兼性厌氧,可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,故B正确。
原核生物只有核糖体,无其他细胞器,故C错误;蓝细菌有光合色素,可以光合作用,酵母菌无光合色素和叶绿体,不能光合作用,故D错误。
小提示:本题考查原核生物和真核生物相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
2、下列关于细胞学说建立过程的叙述,错误的是()A.科学家维萨里和比夏分别揭示了人体在器官和组织水平的结构B.列文虎克用显微镜观察木栓组织,把显微镜下观察到的“小室”命名为细胞C.德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说D.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,丰富和完善了细胞学说答案:B分析:细胞学说:细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个性对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。
A、科学家维萨里和比夏,分别揭示了人体在器官和组织水平的结构,A正确;B、英国的罗伯特•虎克发现并命名细胞,B错误;C、施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位,施旺提出细胞是构成动物体的基本单位,共同创建了细胞学说,C正确;D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,丰富和完善了细胞学说,D正确。
故选B。
3、细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞的相关叙述中,正确的是()A.颤蓝细菌和发菜均无叶绿体,但却是能进行光合作用的自养生物B.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,所以它是原核细胞。
C.HIV、SARS病毒、肺炎支原体、烟草花叶病毒均无细胞结构,遗传物质都是DNAD.乳酸菌、醋酸菌、硝化细菌、酵母菌和大肠杆菌均无细胞核,都是原核生物答案:A分析:1 、原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核,同时原核细胞也没有线粒体、叶绿体、内质网、染色体等复杂的结构,但是具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA等。
(完整)高中生物必修一1-4章历年高考试题及答案,推荐文档

必修一《分子与细胞分子与细胞分子与细胞分子与细胞》第一章走近细胞1.(山东卷) 5. 以下对于原核生物和真核生物的表达,正确的选项是A.原核生物细胞不含线粒体,不可以进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以 DNA为遗传物质,部分原核生物以 RNA为遗传物质D.真核生物细胞拥有细胞膜系统(生物膜系统),有益于细胞代谢有序进行2.(上海卷) 1.以下藻类中属于原核生物的是A.伞藻B.衣藻C.硅藻D.颤藻3.(海南卷) 10. 对于微生物的表达,错误的选项是A.T2 噬菌体由蛋白质和RNA构成B.蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用C.经过诱变育种可获取青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促使植物生长( 08 江苏卷) 30.(7 分)某班学生选用了江苏一水体中的 4 种生物:棚藻(单细胞绿藻),水绵(多细胞绿藻),菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻),用其生长旺盛的新鲜资料在人工控制的条件下, A、 B 两组同时展开平行实验,进行有关光合作用的研究。
请剖析回答以下问题。
( 1)这 4 种生物中,含有叶绿体的有。
( 2) A 组的实验结果如上图所示。
据图推断,一年中最早出现生长顶峰的生物可能是;夏天高温阶段最具生长优势的生物可能是。
(3) B 组测得的棚藻净光合放氧率显然低于 A 组。
认真对照发现,两组实验条件的独一差异是 B 组接种棚藻的浓度显然高于 A 组。
实验在短时间内达成,水中也不缺少各样营养,造成 B 组棚藻净光合放氧率低的主要原由是。
( 4)在富营养化水体中,浮游藻类的大批增殖经常会惹起鱼类缺氧死亡,为种情况下,致使水体缺氧的主要原由有和。
第二章细胞的分子构成1.( 2011 全国) 3.若要在一般显微镜下察看到质壁分别、RNA和脂肪,以下四组资猜中应选择的一组是A .水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳C .紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱2.( 2011 全国)4.水中氧含量随水温的高升而降落。
必修1___《分子与细胞》课后练习题答案

必修1___《分子与细胞》课后练习题答案普通高中课程标准实验教科书生物必修1 《分子与细胞》第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞练习一、基础题1(区别下列名称中,哪些是活细胞?哪些是死细胞?哪些是细胞的产物?将所选字母填写在相应的横线上。
A(血小板;B(植物的导管;C(胃蛋白酶;D(花粉; E(木纤维; F(甲状腺素;G(酵母菌;H(抗体; I(精子。
(1)活细胞: (2)死细胞: (3)细胞的产物: 2(下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?(1)一个大肠杆菌;(2)培养皿中的大肠杆菌菌落;(3)培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。
二、拓展题2002年7月12日美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。
用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明,人工合成的病毒能引发小鼠脊髓灰质炎,只是毒性比天然病毒小得多。
请回答下列问题:1(人工合成脊髓灰质炎病毒,是否就是人工制造了生命?2(人工合成病毒的研究,应该肯定还是应该否定?为什么?基础题1((1)活细胞:A、D、G、I;(2)死细胞:B、E;(3)细胞的产物:C、F、H。
2((1)细胞层次(也是个体层次,因为大肠杆菌是单细胞生物);(2)种群层次;(3)群落层次。
拓展题1(提示:不是。
病毒不具有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞中才能生活,因此,尽管人工合成脊髓灰质炎病毒,但不意味着人工制造了生命。
2(提示:人工合成病毒的研究,其意义具有两面性,用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。
从肯定的角度看,人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒,例如,研制抵抗病毒的药物和疫苗,从而更好地为人类的健康服务;从否定的角度看,人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒,如果这些病毒传播开来,或者被某些人用做生物武器,将给人类带来灾难。
1第2节细胞的多样性和统一性练习一、基础题1(下列关于高倍镜使用的描述,错误的是:A(先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜;B(先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C(把视野调亮,图像才清晰;D(高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数。
高三生物总复习练习:第一单元 走近细胞与细胞的分子组成1-3 含解析

1-3(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(共10小题,每小题7分,共70分)1.下列有关氨基酸、肽链和蛋白质的叙述,正确的是()A.都只含有C、H、O、N四种元素B.遇双缩脲试剂都显紫色C.都通过主动运输进入细胞D.通常都含有羧基【解析】甲硫氨酸R基中含有S,则由甲硫氨酸参与构成的肽链和蛋白质中也含有S;某些蛋白质(如血红蛋白)中还含有Fe,A 项错误。
双缩脲试剂与蛋白质或肽链中的肽键发生作用产生紫色反应,氨基酸中无肽键,不会与双缩脲试剂发生紫色反应,B项错误。
大分子物质通过胞吞的方式进入细胞,C项错误。
一个氨基酸分子中至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,由氨基酸形成的肽链也至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基,D项正确。
【答案】D2.经测定某化合物含C、H、O、N、S,该化合物不可能具有的一项功能是()A.与抗原发生特异性结合B.用于基因工程获得黏性末端C.降低化学反应的活化能D.细胞中新蛋白质合成的直接模板【解析】据该化合物含C、H、O、N、S,可推测其化学本质为蛋白质。
与抗原发生特异性结合的物质是抗体,抗体的本质是蛋白质,可能是该化合物;用于基因工程获得黏性末端的酶是限制酶,限制酶的本质是蛋白质,可能是该化合物;能降低化学反应活化能的物质是酶,化学本质可能是蛋白质,可能是该化合物;细胞中新蛋白质合成的直接模板是mRNA,属于核酸,不是蛋白质,因此不可能是该化合物。
【答案】D3.下列不属于生物体内蛋白质功能的是()A.构成细胞膜的主要成分之一B.催化细胞内化学反应的酶C.供给细胞代谢的主要能源物质D.起免疫功能的抗体【解析】构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,A正确;绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶是RNA,B正确;供给细胞代谢的主要能源物质是糖类,而非蛋白质,C错误;抗体是蛋白质,具有免疫功能,D正确。
【答案】C4.如图为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是()A.结构④在生物体内远超过20种B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自②和③C.结构④中含有的氨基或羧基一般不参与脱水缩合D.生物体内n个氨基酸形成一条肽链需要n种密码子【解析】图中①表示氨基,③表示羧基,④表示侧链基团(R 基)。
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7.(教材改编题)下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的 是( ) A.离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 B.乙型肝炎病毒依赖人体肝细胞才能生活 C.草履虫是单细胞动物,它有纤毛可以运动 D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
【解析】选A。叶绿体是一种细胞结构,不是一个完整的细胞,A符合题意;乙型 肝炎病毒不具有细胞结构,生命活动离不开人体肝细胞,B不符合题意;草履虫是 单细胞生物,能运动,支持细胞是生命活动的基本单位,C不符合题意;精子和卵 细胞是通过减数分裂形成的,所以父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一 代,能体现细胞是生命活动的基本单位,D不符合题意。
【解析】选B。一个分子或一个原子也具有严整的结构,因此是一个系统,但不 是生命系统,A正确;病毒没有细胞结构,有生命现象,但不属于生命系统,最基本 的生命系统是细胞,B错误;动物体的生命系统的结构层次为:细胞、组织、器官、 系统、个体,植物体的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,因此二者共有 的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,C正确;生态系统中存在非生命的 物质和能量,这些是生命赖以生存的物质基础,与生命不可分割,也属于生命系 统,D正确。
【解析】选D。细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,A正确; 细胞的发现离不开显微镜,故显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环,B 正确;德国科学家魏尔肖认为所有细胞都来源于先前存在的细胞,总结出“细胞 通过分裂产生新细胞”,C正确;细胞学说是建立在对植物体细胞与动物体细胞 结构观察的基础上提出的,观察到的细胞均是真核细胞,却没有涉及原核细胞,D 错误。
第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 第2节 细胞的多样性和统一性 P44
必备知识·基础练
生物必修1·分子与细胞·课本基础知识填空及参考答案(人教版)

必修1 分子与细胞第1章走近细胞1.生命活动离不开细胞。
即使像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生活。
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3.细胞是地球上最基本的生命系统。
4.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞。
5.淡水水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华,影响水质和水生动物的生活,其中有多种蓝藻。
6.发菜也属于蓝藻。
7. 原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于无明显边界的区域,这个区域叫做拟核。
8.染色体的主要成分是DNA和蛋白质。
9.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。
第2章组成细胞的分子1.细胞中的元素有些含量较多,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,称为大量元素。
有些含量很少,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,称为微量元素。
2. C 是构成细胞的最基本的元素。
3.生命活动的主要承担者是蛋白质。
4. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。
5. 氨基酸分子结构通式是。
6.连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO——)叫做肽键。
7. 核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA。
8.甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色。
9. 核苷酸是核酸的基本组成单位。
10. 一分子的核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖、和一分子磷酸组成的。
11. 根据五碳糖的不同,可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)和核糖核苷酸。
12. DNA是由脱氧核糖核苷酸(脱氧核苷酸)连接而成的长链。
RNA则是由核糖核苷酸连接而成。
13. 真核细胞的DNA主要分布在.细胞核。
线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA 。
RNA主要分布在细胞质中。
14. 糖类是主要的能源物质。
15. 糖类分子都是由C、H、O三种元素构成的。
16. 糖类可以分为单糖、二糖、多糖几类。
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必修一《分子与细胞》第一、第二章“走近细胞、细胞的分子组成”多选题精选一、走近细胞(一)结构层次1.下列有关叙述正确的是(ACD)A. 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B. SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C. 除病毒外,生物体都是由细胞构成的D. 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动2.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,下列说法正确的是(ABC)A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同3.(08南师附中期中)生命活动离不开细胞,对此正确的理解是(ABC)A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖……C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位4、细胞作为最基本的生命系统,可以概括它为哪些方面的基本单位(ABCD)A. 结构B. 代谢C. 遗传D. 功能(二)原核细胞与真核细胞5.(02广东高考)原核细胞内没有(ABD)内质网核膜核糖体线粒体6、下列属于原核生物的是(BCD)A、变形虫B、蓝藻C、发菜D、细菌7.下列4种生物中,属于原核生物的是(BD)A.酵母菌 B.乳酸菌 C.草履虫 D. 大肠杆菌8.蓝藻、草履虫、放线菌、支原体都具有的结构或物质的是(ACD)A.细胞膜B.细胞壁C.核酸D.核糖体9、下列物质中,苔藓、酵母菌、放线菌共有的是(ABC)A、核酸B、细胞壁C、蛋白质D、染色体10.引发艾滋病、非典型性肺炎传染病的病原体和发菜、酵母菌不都(ABC)A、具有细胞结构B、属于原核生物C、属于真核生物D、含核酸11.(08深圳一模)利用病毒作研究对象得到的结沦有(AC)A.DNA是遗传物质 B.病毒是最低生命层次C.RNA是遗传物质 D.细胞学说不一定正确12.可作为对一种单细胞生物进行分类的依据是(AC)A.核膜的有无 B.核糖体的有无 C.细胞壁的有无 D.膜上载体蛋白的有无(三)细胞学说13.(08梅州揭阳四校联考)下列关于细胞学说的叙述,错误的是(AB)A.1665年,英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说B.细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成C.细胞是一个相对独立的单位,既有自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体生命起作用D.新细胞可以从老细胞中产生14.现在看来,关于细胞学说中的“新细胞从老细胞中产生”的理解,错误的是 (ABD ) A.细胞能通过有性生殖产生后代 B.新细胞产生于老细胞的死亡C.细胞通过分裂产生新细胞 D.新细胞来源于老细胞的细胞质15.下列有关说法正确的是(ACD)A. 细胞学说证明了生物彼此之间存在着亲缘关系B. 自然界的生物都是细胞构成C. 细胞学说是由德国科学家创立的D. 恩格斯把细胞学说列为十九世纪自然科学的三大发现之一16.下列有关细胞学说的叙述,不正确的是(BCD)A.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性B.细胞学说阐释了一切生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位 C.细胞学说将生物界定义为原核生物、真核生物和分子生物三大类D.细胞学说是德国人施莱登和虎克建立的17.(08泰州四星校)下列关于细胞学说及其建立,正确的叙述是(ABD)A.细胞学说的产生是源于对生物学理论的深入研究B.细胞学说的重要内容是:动物和植物都是由细胞构成的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性(四)显微镜18、显微镜是我们用于观察微观世界的重要工具,下列能在光学显微镜下观察到的生物是(ACD)A.变形虫 B.高致病性禽流感病毒 C.衣藻 D.草履虫19、(01广东高考)用普通光学显微镜观察切片,当用低倍镜看清楚后,转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察的物体,可能的原因是(ABC)A.物体不在视野中央 B.切片放反,盖玻片在下面C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D.未换目镜20.下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是(BD)A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜B.调节细准焦螺旋——调节视野中物象的焦距C.调节光圈——调节视野的大小D.调节反光镜——调节视野的亮度21.(01上海高考)某学生用显微镜观察装片时,见视野中有甲、乙、丙三异物。
为判断异物的位置,他先转动目镜,见甲异物动,然后转动物镜,三异物仍存在。
据此,三异物可能在(AD)A.目镜B.物镜C.反光镜D.装片22、下列关于高倍物镜使用的描述,正确的是(ACD)A、先在低倍物镜下看清楚,再移动装片,最后转至高倍物镜观察B、先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋C、高倍物镜视野较暗,一般需要调节大光圈或凹面反光镜D、高倍物镜缩小了观察视野,放大了倍数23.下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,需要对显微镜进行操作的项目是下列哪几项?(ABD )A.移动装片B.转动转换器C.转动粗准焦螺旋D.转动细准焦螺旋24.想要改变光学显微镜的视野亮度,可以调节(BD)A.通光孔 B.反光镜 C.准焦螺旋 D.遮光器25.以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述正确的是(BCD)A.用10倍物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母C.观察向日葵叶片的保卫细胞,若将玻片标本向右方移动,则视野下的保卫细胞向左移动D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪二、细胞中的化学元素26.分析某一有机分子样品,发现该分子含有C、H、O、N等元素,这些有机分子不可能是(BD)A、氨基酸B、脂肪C、蛋白质D、淀粉27.用含有放射性的N的肥料给生长着的植株施肥,在植株中能探测到放射性N的物质是(ABC)A.核酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.脂肪酸28.(07广东佛山质检2)植物从土壤中吸收的氮,可用于合成(AB)A.核苷酸 B.酶C.胰岛素 D.纤维素29.下列有关组成生物体的化学元素的论述,不正确的是(ABCD)A.不同生物体内的各种化学元素的含量比例基本相同B.组成生物体的化学元素绝大多数在无机自然界都可以找到C.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异较大D.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最高30.下列有关组成细胞化学元素的叙述,正确的是(ABC)A.活细胞内含量最高的元素是氧B.组成细胞最基本的元素是碳C.碳、氢、氧、氮四种元素占细胞中元素总量的97%D.碳、氢、氧、氮、磷、硫是组成细胞的主要元素三、细胞中的化合物(一)水31.下列关于水的生理功能的叙述中,正确的是(ABC)A.自由水是良好的溶剂 B.结合水是细胞结构的重要组成成分C.水溶液可运输代谢废物到排泄器官 D.水分解能释放能量供生命活动的需要32.关于水在生物体内的重要作用,正确的叙述是(ABC)A.结合水是细胞结构的重要组成成分B.对绝大多数生物来说,没有水就没有生命C.自由水是细胞的良好溶剂D.自由水是细胞结构的重要组成成分33.下列有关水对生命活动影响的叙述,正确的是(AB)A.细胞内自由水降低是细胞衰老的主要特征之一B.休眠的种子中自由水与结合水比值下降C.癌细胞是一种畸形分化的细胞,其自由水含量比正常细胞低D.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉34.水在生物体及细胞内生命活动中有非常重要的生理功能,下列有关叙述中正确的有(CD)A.代谢活动的强度与细胞内自由水和结合水的比值无关B.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水C.糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水D.水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态35.表1和表2是一组生物体及人体组织、器官的含水量。
从表中数据分析可得出的正确结论有( ABC ) 表1 生物体的含水量A.构成生物体的成分中水的含量最多 B.生物体的含水量与生物的生活环境密切相关 C.代谢旺盛的组织器官含水量较多 D.组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关(二)无机盐36.下列是无机盐的功能的有(BCD)A.是细胞中能源物质之一 B.是某些重要复杂化合物的成分C.能维持生物体的生命活动 D.能维持细胞的形态和功能37.离子态无机盐的生理作用包括 (BD)A.细胞的结构物质 B.参与细胞吸水分的调节C.细胞的能源物质 D.调节细胞内的酸碱度38.以下关于无机盐的叙述,正确的有 (BC )A.所有无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动均有重要作用B.生物体内的无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用C.无机盐是构成细胞内某些重要化合物所必需的D.所有生物细胞的等渗溶液浓度均为0.9%(三)糖类39.下列关于糖的说法不正确的是(ACD)A、淀粉是动物细胞中重要的储存能量的物质B、多糖水解后能生成许多单糖,它是自然界中含量最多的糖类C、一分子核糖与脱氧核糖相差一个氧原子和一个氢原子D、蔗糖是植物细胞中的多糖之一,甘蔗和甜菜里含有大量的蔗糖40.以下对糖类的叙述,正确的有 (AB )A.糖类分子的化学元素组成为C、H、OB.糖类是最主要的能源物质C.因多数糖类分子氢氧比接近于2:1,故又被称为碳水化合物D.所有的糖类物质都是甜的41.动植物细胞内都有的糖是 (ABC )A.葡萄糖 B.核糖 C.脱氧核糖 D.蔗糖42.下列是某生物体内糖类的某些变化,下面的说法正确的是(ABD)淀粉→ 麦芽糖→ 葡萄糖→ 糖元A.此生物一定是动物,因为能合成糖元 B.淀粉和糖元,都属于多糖C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖 D.麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖(四)脂肪43.下列各项,属于脂肪的生理作用的是(ABC)A.储存能量.氧化放能B.保护内脏.维持体温C.协助脂溶性物质的吸收D.细胞膜的组成成分之一44.下列存在于人体细胞并且能为人体生命活动提供能量的物质是(ACD)A.葡萄糖 B.淀粉 C.脂肪 D.糖元45.下列物质中能为人体提供能量的是(ACD)A.葡萄糖 B.纤维素 C.脂肪 D.蛋白质46.植物体内储存能量的物质有(AD)A.脂肪B.纤维素C.糖元D.淀粉47.胆固醇的作用包括 (ABC )A.胆固醇是构成细胞膜的重要成分 B.在人体内还参与血液中脂质的运输C.会在血管壁沉积,造成血管堵塞 D.促进小肠对钙、磷的吸收(五)蛋白质48.关于氨基酸的叙述,正确的是(AD)A.组成蛋白质的氨基酸约有20种B.组成蛋白质的氨基酸只有20种C.组成蛋白质的氨基酸都只有1个氨基和羧基D.组成蛋白质的氨基酸都至少有1个氨基和1个羧基49.(ABC)下列物质中,构成蛋白质的氨基酸有A. B.C. D.50.下列物质都含有肽键的一类物质是(AD)A、麦芽糖酶B、雄性激素C、胆固醇D、抗体51.三个不同的氨基酸可以合成三肽的种类,以及三种不同的氨基酸数量足够时能合成的三肽的种类分别是(BD)A.3 B.6 C.9 D.2752.(08徐州摸底)右图表示免疫球蛋白IgG的结构示意图,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键。