缘事析理 讲课实用课件

如为了证明“人要立志”这一论点，举了这样 一个事例：据说，牛顿小时候并不聪明，有一次， 父亲叫他在门上打个洞，让猫和狗出入方便些，他 却打了两个洞，说是因为有两只小动物。尽管如此， 牛顿在立志探索科学奥秘的过程中，因刻苦钻研取 得了累累硕果。一个人立了志，就像机器上安了发 动机，就有了使不完的劲。牛顿就是因为在这“使 不完的劲”的推动下，取得了巨大的成功，成为著 名的科学家。
4、时时点题，处处着旨。一篇作文要使它 主题深刻，还有一种方法是在行文中时时点题、 处处着旨。即整篇文章要始终围绕着主题来进行， 不论是举例，还是议论，还是结论处，均要用适 当的方式让读者知道是围绕着主题的。
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、以小见大
• 从一件细小的生活琐事看到它背后蕴 藏的大的社会问题，这种思考问题的方 式叫——以小见大。
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以小见大，由表及里，从现象看到了本 质。这则事例反映的是文化问题。但仅就此 一个事件来谈文化问题显然是单薄而没有说 服力的，现实生活中有没有与之联系的事例 呢？（有） • 你如何看待这些事例？对此有何观点？
• 引导：近些年对外来文化我们可以说是屡见 不鲜，比如外来服饰、外来节日、外来影视、 外来饮食等。大家来说说你身边外来文化的 例子，并对此发表自己的看法，请采用“引 例——析例”的模式。
缘 事 析 理 学 习 写 得 深 刻
1、学习重点 思维训练，运用以小见大、比较鉴别、探究 因果、等方法分析事例。 2、学习难点 由一事联想到他事，进而分析这些相互联系 的其他事例，比较鉴别，形成较深刻的观点。
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前不久看到了这样一个小故事，某个大学校 园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条， 告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不 会写，就问了其他寝室的同学，问了好几个，谁 也不会写，没办法，只好用“KEY”来代替了。 请大家就这件事发表一下自己的观点和看法。
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山东曲阜孔庙恢复祭孔仪式竟然要跑到 韩国去学习程序，不正是一个最典型的例子 吗？真是滑天下之大稽！假如有一天，我们 斩断曾滋养我们的传统文化的脐带，斩断将 我们紧紧联系的民族文化纽带时，我们的民 族凝聚力在哪里呢？我们灵魂的根又在哪里 呢？杨叔子博导说得好：“科学落后，一打 就垮；人文缺失，不打自垮。”
还可以从“纵”的角度对这一事例本身
进行思考。
• 首先我们来探究原因。前一二十年外来文化 在我国就没有如此风行，为什么今天会发生 这样的现象？ • 明确：随着改革的深入，我国与其他国家各 方面的交流日益频繁，而文化方面的交流与 老百姓生活息息相关，因此，我们很容易在 身边看到这样的例子。从这一个角度来看， 文化的交流势不可挡。
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（再析例，比较鉴别，分析任其发展的 后果）
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这绝不是杞人忧天危言耸听，最 高意义上的侵略就是文化侵略。歌德 曾经说过：“文化的衰落表明一个民 族的衰落，这两者走下坡路的时间是 齐头并进的。”
• （补说一层，论证严密）
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诚然，外国文化也有精华值得我 们吸收。在各国文化交流日益频繁的 今天，我们再也不能闭关锁国、固步 自封；但我们要牢记，在对外来文化 实行“拿来主义”时，一定要将本民 族文化的优良传统发扬光大，一定要 保持本国文化的特色。
学习写得深刻
何为深刻？
1、透过现象，深入本质
2、揭示问题产生的根源 3、剖析问题实质和影响
4、观点新颖具有启发性
怎样把文章写得深刻
1、步步深入、层层展示能使主旨深刻。它要
求在行文过程中一层一层地深入，就像剥竹笋一样
一层一层地剥，剥到最后“吹尽黄沙始到金”，才
能 显示出文章的主旨，行文过程均是为主旨做的
• 其次可以预测未来。你觉得照这样的趋势 发展下去会有怎样的结果？ • 明确：也许有一天文化大融合，汉民族的 文化会被其他强势文化同化甚至消失。历 史上就有过类似的现象，比如我国很多少 数民族文化到现在已经逐渐萎缩消失，被 汉文化所同化。
• ——汉文化源远流长，受到其他许 多国家青睐，其影响遍及全球，如
五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了 新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国 时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这 家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重 要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都 足以抵得上五个现代加强机械师。”（材料句） 为什么他（钱学森）一个人任何时候都足以抵得 上五个师呢？还不是因为为他的头脑里掌握了太多高 深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？ 还不是因为这些关于“原子能量”的“知识”足以增 强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？ （分析句）可见，知识就是力量。（结论句）
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我们看水看山，是否也看到了东坡那潇 洒无羁的身影，是否也触及了孔子那宽厚 的内心?二者是这两位伟人的真正的品性， 但是在他们入世后、处世中所表现出的 “异样”的情怀，你又是否注意到了呢?山 与水就是人性中的仁与智，是一种永恒与 纯美，两者互相交融并不断衍生。
2、比较鉴别（由此及彼）
人类认识事物的主要方法是比较。通 过比较，很容易看出两种事物的差别，比 较是将认识引向深刻的重要思维方法。如 王安石的《游褒禅山记》写前洞与后洞， 就用了比较，正是基于这样的比较，作者 才得出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常 在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者 不能至也。……”的深刻论述。
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什么是缘事析理呢？
要求：别人没有说过或没有说得正确、说得透 彻的道理，即深刻（高度 宽度）
缘事析理是指依据事例分析它所蕴含的道理。
常见写作方法： 1、以小见大 2、比较鉴别 3、探究因果 4、预测未来
作文是思想感情与语言文字的有机结 合。
一篇好的文章要求：
语言水平 艺术性 表达技巧 表现效果 思维的质量 思想性（深刻） 思想的深度 反映生活，挖掘生 活的能力。
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很多外国品牌的服饰大量进入我国， 比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式 新颖、穿着舒适有品位，它们让我们的生 活更多姿多彩。
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——外国产品对国产品牌是一个冲击， 很多人宁愿花高几倍的价格去购买洋品牌， 对民族品牌的发展很不利。韩国人就有强 烈的爱国意识，只购买本国产品来支持民 族品牌，应当学习这种精神。
分析下列材料
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故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香 古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家 美国咖啡店——开门营业了六年。你如何 看待此事？
• 请大运用以小见大的方法来分析这一事例。
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这虽然是一件小事，但它很有代表性。 故宫，可以说是我国传统文化的代表，而星 巴克咖啡代表的则是美国消费文化。 明确：外国文化已大举进入我国。
扩张。
• （析例，以小见大）
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近年来，外国文化的渗透与扩张的事 例比比皆是：那耸立在大街小巷的一家家 国外品牌服饰店；那一层层张贴在学府校 园里的英语补习海报；那一部部占据着电 视屏幕的日剧韩剧。还有那五花八门的西 式快餐店、日本料理、泰式推拿，真是欧 风美雨，铺天盖地，日剧韩剧，遮天蔽日。 （横向展开，联系现实生活中的例子， 扣题“说开去”）
• ——人们在过洋节的同时忘掉了本国的传统节 日，甚至春节在洋节面前也黯然失色，民族文 化特色逐渐丧失。比如韩国最近端午节申请成 功，它将被国际公认为韩国节日，这正是中国 人不重视本国节日的后果。 ……
•
刚才我们从横的角度展开思考，想
到了许多与“故宫中的星巴克”相关联
的其他事例。事物是发展变化的，我们
一层层的铺垫。
2、对比比喻，展现哲理风采。这可以在行文中 使文章的主旨更容易显现，而且还显得很有哲理。 这种技法如使用得当将大大加深文章主旨。
3、避个人得失，关注现实生活。在高考作文中， 使自己作文主旨深刻的又一策略是在文中尽量避开个 人得失，要关注现实生活。如果一篇作文只是个人思 想情绪的表现，那它就失去了它存在的社会意义，更 谈不上深刻。我们必须密切关注社会，承担起自己的 社会责任，所以作文要有一定的深度，就要关注现实 生活，反映现实生活中的热点、亮点。
• （在描述与评论中引出事例）
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星巴克咖啡店是美国消费主义、实用主义的象
征，“存在的就是合理的”，它能在故宫生存六年，
说明它迎合了许多游客，尤其是外国游客的消费心理。
故宫是我国传统文化的圣地，将“星巴克”开到故宫，
却令人别有一番滋味在心头。它象征着外国文化的
“软力量”在我国——一个五千年文明古国的渗透与
• ——近几年韩剧日剧在我国很流行，这些影 视作品很感人，充满积极向上的力量，吸引 了大批观众，观众在娱乐的同时得到思想教 育。
• ——很多青少年喜欢的日本动漫作品充斥着 色情与暴力，毒化人们的思想，让缺少分辨 能力的青少年误入歧途，我们应该坚决抵制。
• ——现在流行过洋节，比如圣诞节、情人节、 感恩节等，这些节日比传统节日更关注亲情， 丰富了我们的文化生活，不应当制止。
3探究因果
探究因果
• 1、朱熹的哲理诗《观书有感》：“半亩方塘一 鉴 开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源 头活水来。”水为什么会如此清澈，因为有源头 活 水源源不断地流进来。此中逻辑，显然是因果关 系。 • 2、探究原因法 用“这是什么原因造成的呢? 原 来……”引出探究和剖析事理的文字，从因果关系 上把论点和论据联系起来。具体说就是对事例中
山性· 水性
考生
江苏一
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江水灵动，故能见其蓝；岩山沉稳，故能幻其彩。 古人云：“仁者乐山，智者乐水。”仁者为何乐山?其 缘于他内心的沉稳敦厚，善良嘉懿。智者何以乐水?其因于 他思想中灵动机巧，敏慧有聪。 • 孔子当属仁者，东坡当属智者。 • 孔子事鲁，不得大用，仅授以礼乐之官。祭祀之职，故 凌云之志不可达，博爱之道不可行。于是退而让之，传道 授业，收三千弟子，存煌煌《论语》，恩泽后世，为万代 师表。 • 东坡年少得志，文章诗赋极为世人所推崇，为后代誉为 “大宋第一才子”，当属无愧。然而宦途艰险，遭奸佞馋 言构陷，始贬黄州，又谪海南。生活的重重打击，不幸的 为官生涯并未使他消沉，他那颗痴顽的童心，那股“少年 狂”气，丝毫未消。《赤壁赋》《汉书注》等一系列的恢 弘之作皆由此生，干天豪气、悲天悯人之性更由此成。