四年级上册单词记忆
PEP英语四年级上册unit4单词条(记忆法)
Unit 4
1、room [rum] 房间
r人；oo眼镜；m妈
人戴眼镜走进妈妈的房间。
2、bed [bed] 床
b爸爸；ed耳朵
爸爸把耳朵放在床上。
（大耳朵图图） bed床+room房间=bedroom卧室
3、living ['livi?] 居住
li狸；vi古罗马数字6；ng南瓜；
阿狸居住在6号南瓜上。
living居住+room房间= living room起居室
4、study ['st?di] 书房
st师徒；u水桶；dy电影
师徒抬水桶进入书房看电影。
5、kitchen ['kit?in] 厨房
k ko；it它；chen陈老师
ko它，它是陈老师的厨房。
6、bathroom ['bɑ:θrum] 卫生间 ba爸；th铁盒；room房间
爸爸拿着铁盒进去房间，这个房间是卫生间。
7、phone [f?un] 电话
ph泼猴；one一
泼猴在打一个电话。
8、table ['te?bl] 桌子
t踢；ab阿伯；le乐
踢到阿伯的桌子，所以很快乐。
9、sofa ['s?uf?] 沙发
s美女；o鸡蛋；fa发现
美女砸开鸡蛋，发现沙发。
10、fridge [frid?] 冰箱
fr夫人；i 蜡烛；dge大哥
夫人把冰箱上的蜡烛拿给大哥。
人教版四年级上册英语单词记忆方法
人教版四年级上册英语单词记忆方法一、教室物品类。
1. classroom [ˈklɑːsruːm]（名词）- 记忆方法：“class”（班级）+“room”（房间），班级所在的房间就是教室。
2. window [ˈwɪndəʊ]（名词）- 记忆方法：“wind”（风），风可以从窗户吹进来，联想“wind”加上“ow”就成了“window”。
3. blackboard [ˈblækbɔːd]（名词）- 记忆方法：“black”（黑色的）+“board”（板子），黑色的板子就是黑板。
4. light [laɪt]（名词：灯；形容词：轻的）- 记忆方法：“l”像一个灯管，“ight”发音比较简单，联想灯管发光的东西就是灯。
当作为形容词时，可以联想轻的东西像灯光一样没有重量感。
5. picture [ˈpɪktʃə(r)]（名词）- 记忆方法：“pic”可以联想“pick”（挑选），“ture”是一个常见的名词后缀，挑选出来的好看的东西可以是图片。
二、文具类。
1. pen [pen]（名词）- 记忆方法：这个单词比较简单，直接根据发音记忆，p - e - n三个字母对应[pen]的发音。
2. pencil [ˈpensl]（名词）- 记忆方法：“pen”（钢笔）+“cil”，可以想象铅笔是和钢笔类似的书写工具，“cil”部分通过多读几遍来记忆。
3. ruler [ˈruːlə(r)]（名词）- 记忆方法：“rule”（规则），尺子是用来测量和画直线，是遵循一定规则的工具，加上“r”就成了“ruler”。
4. eraser [ɪˈreɪzə(r)]（名词）- 记忆方法：“e”像橡皮擦的形状，“rase”联想“erase”（擦除）的一部分，后面加上“r”，整体记忆为橡皮擦。
三、人物类。
1. teacher [ˈtiːtʃə(r)]（名词）- 记忆方法：“teach”（教）+“er”（表示人的后缀），教书的人就是老师。
四年级上册英语单词快速记忆法
四年级上册英语单词快速记忆法英语是一门需要大量记忆词汇的语言，对于四年级的学生来说，学习并记忆英语单词是一个重要的任务。
然而，由于单词数量庞大，学生可能会感到困惑和压力。
为了帮助四年级的学生更高效地记忆英语单词，我将介绍一种快速记忆法，让他们在学习过程中更轻松地掌握单词。
第一步：了解单词的发音规则在开始记忆英语单词之前，首先应该了解英语的发音规则。
英语单词的发音规则相对规范且简单，掌握了这些规则可以帮助学生正确地发音并避免常见的发音错误。
学生可以通过听录音、观看英语教学视频等方式来熟悉英语单词的发音规则。
第二步：分组记忆单词将英语单词按照一定的规则分组进行记忆是一个有效的方法。
学生可以根据单词的词性、主题或其他相关特点将单词进行分类。
以词性为例，比如动词、名词、形容词等，学生可以将相同词性的单词分组记忆。
例如，动词组中可以包括"go"、"run"、"jump"等；名词组中可以包括"book"、"apple"、"cat"等。
这样做的好处是学生可以在记忆过程中更加有条理，也能帮助他们理解和记忆单词。
第三步：运用联想记忆法联想记忆法是一种通过将单词与容易记忆的事物或形象进行关联，以提高记忆效果的方法。
学生可以通过观察单词的拼写和发音，寻找与之相关的形象或事物，并将其与单词进行联想。
例如，对于单词"apple"，学生可以联想到一个红色的苹果；对于单词"car"，学生可以联想到一辆车。
在记忆的过程中，学生可以尝试将这些联想的形象与单词联系在一起，这样可以更快地记住单词，并且帮助他们在测试或应用时更容易回想起这些单词。
第四步：使用记忆工具和游戏为了增加记忆单词的乐趣和趣味性，学生可以借助记忆工具和游戏进行记忆。
例如，学生可以使用卡片进行单词记忆，将单词写在一面，释义或例句写在另一面，并通过翻转卡片进行记忆。
人教版(PEP)四年级英语上册Unit1-My-Classroom第一单元单词速记课件精选全文
blackboard['blækbɔ:d] n. 黑板
• 联想方式：black-（黑色的）board-（板） • 记忆方法：黑色的板就是黑板
blackboard 黑板
black[blæ k]n. 黑色 a. 黑色的
• 联想方式:b-不，la-拉，ck-窗口 • 记忆方法:不拉窗口‘黑色的’窗帘。 • 联想方式：b：男孩；la：拉；ck：刺客 • 记忆方法：男孩子拉着刺客掉到黑色洞里。
light[laɪt] n. 光，光亮；灯，灯光
• 联想方式:离li过g婚h t 他 • 记忆方法:ligh离过婚的t他很怕光线照射 • 联想方式：li:梨 ght:骨灰坛 • 记忆方法：梨掉进骨灰坛变成一盏灯
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2024/10/82024/10/82024/10/810/8/2024 1:39:16 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2024年10月2024/10/82024/10/82024/10/810/8/2024 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2024/10/82024/10/8October 8, 2024 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2024/10/82024/10/82024/10/82024/10/8
• 记忆方法：那个艺术家在他表皮层涂了很 多热门的图片
PEP四年级上册英语单词速记
PEP四年级英语单词速记第一单元1.assroom:教室拼音：c(才）+la（拉）+ss(想象成两条蛇）+room(房间）。
联想：才拉了两条蛇到教室里吃了。
2.w ind ow:窗户. win(联想成蚊子的叫声）+do w(都）。
联想：嗡嗡叫的蚊子都被窗户给挡在外面了。
3.b lack board黑板。
拼音：bla(芭拉）+ck(刺客）+bo（伯）+a(爱）+r(扔）+d(打）。
联想(1)：先把black黑色记住。
然后再记后面的。
(2)：穿黑色衣服的伯伯爱扔木板打人。
4.p icture图画。
Pic(批次）+tu(图）+re( 扔）。
联想：分批次把这些图画扔了。
5.c omputer计算机。
拼音：com(聪明）+pu(普）+ter(特儿）。
联想：聪明的人普遍特儿会用电脑。
6.f l oor地板，楼层。
自然拼写7.r eally真的拼音：rea(热啊）+lly(连衣裙）。
联想：真的很热啊，穿上两件连衣裙吧。
8.c lean打扫。
拼音：C(吃）+le(了）+a（啊）+n(你）。
联想：吃了啊你，快快打扫干净吧。
9.h elp:帮助。
拼音：he(和）+lp（李平）。
联想：请和李平一块帮助我打扫一下卫生吧。
第二单元1.s choolbag:书包。
拼音：schoo(sarah+吃+OO+l）。
联想：sarah在学校吃了两个鸡蛋和一根油条+bag.2.m a th s数学。
拼音：ma(妈）+th(土豪）+s(是）。
联想：妈妈说土豪们的数学是学得很好的。
3.E nglish:英语。
拼音：eng(嗯）+lish(历史）。
联想：嗯。
英语的历史确实很长。
4.C hinese 中国的，中国人的，中文。
拼音：chine （吃呢）+se(蛇）。
联想：中国的吃呢就是吃蛇。
5.s tory:故事。
stor(石头人）+y（与）。
联想：这是一个石头人儿与书的故事。
6.c andy 糖果。
拼音：can(能）+dy(第一）联想：能得第一名的就可以吃糖果了。
小学四年级上册英语单词记忆方法
1 . wind n.风, 气流拆分：w + in + d记忆：波浪(w)里(in)的弟弟(d)感觉到有风.2.window n. 窗户拆分：wind + ow（我wo翻了就是ow）记忆：窗户一打开，风(wind)就把我(wo)吹翻了。
3.black n. 黑色拆分：b +la +ck记忆：小6（b）拉着（la）黑刺客（ck）。
4. board n. 木板拆分：bo + a + r + d记忆：伯伯(bo)一(a)个人(r)教弟弟(d)在木板上写字。
5.light n. 灯拆分：li + ght记忆：小李(li)点着灯吃桂花糖(ght).6.picture n. 图；画；照片拆分：p + ic + tu + re记忆：小P（p）把IC（ic）电话卡给了图(tu)中的阿姨(re)。
7.door n. 门拆分：d+ oo +r记忆：大人(dr)在门中间安了两个环(oo) 。
8.floor n.地板；地面拆分：f + loo + r记忆：举宝剑(f)的100(loo)个人(r)站在地板上。
9.class n. 上课；班级拆分：c + la+ ss记忆：看(c)班级里拉(la)出两条蛇(ss)。
10.room n. 房间拆分：r + oo + m记忆：那人(r)瞪大双眼(oo)看着房间的大门(m)。
11.classroom n.教室拆分：class + room记忆：上课(class)的房间(room)叫做教室。
puter n.计算机, 电脑拆分：com + pu + t + er记忆：一说上网(com)就扑(pu)向电脑的是十(t)岁的儿子(er) 。
13.teacher n. 教师拆分：tea + che + r记忆：喝着茶(tea)还开车(che)的人(r)就是老师。
14.desk n. 书桌；课桌拆分：de + sk记忆：得(de)到上课(sk)用的书桌。
15.wall n. 墙拆分：wa + ll记忆：哇(wa)！11(ll)个人把墙推倒了。
小学四年级上学期英语单词记忆技巧
四、拼音法
1.chess[tʃes]棋 che(车)+ss(两条蛇)
2.want[wɔnt]想；要 wan(玩)+t（伞）
3.round[raund]圆的 rou(肉)+nd（脑袋）
1.chess 2.want 3.round
五、 谐音法
1.show [ʃəu] v. 出示；给……看 谐音：手 s（蛇）+how（怎么样）
9.when[hwen]什么时候 w（乌鸦）+hen（很）
6.cap 7.mean 8.want 9.bank 10.when
一 字母编码法 3
1.ask[ɑ:sk]问 a(苹果)+sk(伤口)
2.could[kud]能 cou(凑)+ld(劳动)
3.dentist['dentist]牙医 den(等)+tist(踢死它) 4.nice[nais]好 ni(你)+ce(厕) 5.meet[mi:t]遇到 me(蜜)+et（et外星人）
六 形似比较法
1.fit [‘fit] adj. 恰当的 sit 坐
2.finally [‘fainəli] adv. 终于 fine 好
1.fit [‘fit] adj. 2.finally [‘fainəli] adv.
七 综合法
1.badminton['bædmintən]羽毛球 bad(坏)+min(民）+ton(g)痛
特别环节
fourteen['fɔ:'ti:n]十四 seventeen[,sevn'ti:n]十七 eighteen['ei'ti:n]十八 nineteen['nain'ti:n]十九
人教版四年级上册英语单词拆分与联想记忆
fan 风扇
记忆：fan（读音“饭”）
联想：风扇上沾满了米饭。
Unit 1
wall 墙壁
拆分：wa（读音“挖”）+ll（筷子）
联想：挖墙壁时挖到了筷子。
Unit 1
floor 地板
拆分：f（鱼fish）+loo（数字100）+r（人ren）
联想：地板上的鱼有100条都是这个人钓的。
Unit 1
拆分：school（学校）+bag（包）
联想：书包是去学校要背的包。
Unit 2
maths book 数学书
拆分：ma（读音“骂”）+th（土豪）+s（蛇）+book（书）
联想：老师骂土豪的数学书写字像蛇一样，书也破了。
Unit 2
English book 英语书
拆分：en（读音“恩”）+g（数字9）+lish（历史）+book（书）
Unit 3
right 正确的
拆分：ri（读音“日”）+ght（桂花糖gui，hua,tang ）联想：选择在好日子吃桂花糖是正确的 。
Unit 3
hat 帽子
拆分：ha（哈）+t（数字“十”）
联想：哈哈，我买了十顶帽子。
UNIT4
Unit 4
bedroom 卧室
拆分：bed（床）+room（房间）
联想：餐叉是为了国王而准备的。
Unit 5
knife 刀
拆分：k（国王）+ni（你）+fe（飞fei）
联想：国王赐了你一把会飞的刀。
Unit 5
spoon 勺
拆分：sp（薯片）+oo（两个碗）+n（你ni）
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四年级上册hungry饥饿的hun+g+r+y混(hun)个(g)人(r)样(y)出来，每天才不会饥饿(hungry)。
thirsty渴的grandmother 祖母grand+mother上两代（grand）的母亲(mother)叫祖母(grandmother)。
grandfather祖父grand+father上两代（grand）的父亲(father)叫祖父(grandfather)。
short 矮的T-shirt---short 夏天穿的T-shirt(T恤)袖子是short(短的)。
tall 高的tall—wall---small地主家有一堵高高的(tall)墙壁(wall)，小偷只能从墙壁上的小(small)洞钻进去。
ruler 尺子ru+l+er入(ru)了(l)儿(er)童团之后，纪律就像尺子(ruler)一样约束着我们。
stapler 钉书机cooks 烹调cook—look—book妈妈一边look(看)着book(书)上的烹饪方法, 一边学着cook(烹调)。
eats 吃谐音：一次既然鸡肉鸭肉都有了，那我们就一次吃（eats）个够吧！plays 玩reads 阅读re+ad+s热(re)门的广告(ad)太多(s)了，爸爸需要一个个仔细阅读(reads)。
washes 洗wa+sh+es从底下挖(wa)出水(sh)后，我们赶紧把手洗(wash)干净，然后去喝水。
touches 摸tou+ch+es妹妹觉得商店里的木偶很可爱，就偷偷(tou)触(ch)摸(touch)了它的肚子。
Sunday 星期天Sun+day星期天(Sunday)是艳阳(Sun)高照的日子(day)，昨天刚在老板家吃过美食，今天天气这么好，我和朋友都要出去郊游。
Monday 星期一Mon+day一周里开始遭受工作磨难（mon）的日子(day)是星期一(Monday)。
Tuesday 星期二Tu+es+day星期二(Tuesday)是大家工作累得快要吐（Tu）血而死(es)的日子(day)。
Wednesday 星期三We+d+nes+day星期三(Wednesday)是我们(We)都(d)工作得快要累死(nes)的日子(day)。
Thursday 星期四T+hur+s+day星期四(Thursday)是他(T)忽然(hur)想停下工作去睡(s)觉的日子(Thursday)。
Friday 星期五Fr+i+day星期五(Friday)是老板的夫人(Fr)说要犒劳我（i）和辛苦工作的同事们的好日子(day)。
Saturday 星期六Sa+tu+r+day星期六(Saturday)真的是老板的夫人杀(Sa)兔(tu)子请很多人(r)吃饭的日子(Saturday)。
week 星期周this week last week next weekmusic 音乐mu+si+c为了祭奠坟墓(mu)里的死(si)人，乐队在月亮生起时奏起了音乐(music)。
humans 人hu+man+s大家都讨厌那个胡(hu)搅蛮(man)缠的人(human)。
unicorn独角兽huge 巨大的hu+ge从湖(hu)里捞出来的那个(ge)人，身材是巨大的(huge)。
cucumber 黄瓜ice cube 冰块go 走去Let’s go !use 使用have 有borrow 借borrow---tomorrow昨天我从图书馆borrow(借)了一本书，tomorrow(明天)要拿去还。
buy 买bu+y那些水果都烂了，再便宜都不(bu)要(y)买(buy)！watch 观看w+at+ch我(w)在(at)吃(ch)饭的时候，不停地看(watch)手表，担心错过足球比赛。
call 打电话lis+ten历史(lis)课太没意思了，我们班只有十(ten)个同学在听(listen)，其他同学都睡了。
balloon 气球spoon 勺子noon—spoon---soon---afternoon---balloon---moon在noon(中午)时，孩子们抢着用spoon(勺子)喝汤，(soon)很快就到afternoon(下午)了。
几个小朋友一块去野外玩balloon(气球)，直到天黑(moon)月亮出来了，大家才高高兴兴地回家。
suit 套装我10岁(sui)生日时，妈妈特(t)地送给我一件美丽的套装(suit)。
boots 靴子foot---boot 古人的foot (脚)上经常穿着boot(靴子)，没有运动鞋。
soup 汤馊(sou)了就泼(p)掉吧，这些汤(soup)真的不能喝了。
glue 胶水glue—blue 那瓶glue(胶水)的颜色是blue(蓝色)的。
English 英语English---Japanese---French---Chinese小明学了三年English(英语)，四年Japanese(日语)，五年French(法语)，最后发现还是Chinese(汉语)最好学。
music 音乐mu+si+c为了祭奠坟墓(mu)里的死(si)人，乐队在月亮(c)生起时奏起了悲伤的音乐(music)。
history 历史hi+story咳(hi)！这个老掉牙的故事(story)已经成为历史(history)了。
好汉不提当年勇。
art 美术art---artist小华从小喜欢art(美术)，长大后终于成了小朋友喜爱的artist(艺术家)。
P. E 体育math 数学subject 科目su+bj+e+ct苏(su)东坡来北京(bj)学习给鹅(e)做CT(ct)检查的科目(subject)。
science 科学fence 栅栏，围墙谐音：与“粉丝”的汉语读音相似联想：粉丝们在围墙(fence)外等着明星出来。
dance跳舞dan+ce 孤单(dan)的嫦娥(ce)一个人在舞池中央凄凉地跳舞(dance)。
dice 骰子di+ce弟弟(di)每次跟嫦娥（ce）玩骰子(dice)都要等到输了5毛钱才肯走。
face 脸lose face丢脸face to face面对面make a face 扮鬼脸mice 老鼠(复数)mi+ce大米(mi)被嫦娥(ce)偷偷吃了，结果她却说是被老鼠们(mice)吃的。
computercom+pt+er抠门(com)的爸爸只给儿子买了一台普通(pt)的二(er)手电脑(compter)。
game 游戏ga+me小兵张嘎（ga）居然那么(me)喜欢玩电脑游戏。
computer game 电脑游戏doll 洋娃娃do+ll妈妈每天一大早就起来做(do)11(ll)个洋娃娃(doll)去街上卖。
puzzle 拼图stuffed animal布制动物玩具skateboard 滑板skate+board滑雪(skat)的木板(board)叫滑板(skateboard)。
drum 鼓d+ru+m古代的县官大（d）人要求老百姓进入(ru)公堂的大门(m)之前，要先敲鼓(drum)，才能进去喊冤。
toy 玩具boy---toyboy(男孩)偷了妈妈的钱去买了一个toy(玩具)。
toy car 玩具小汽车guitar 吉他gu+it+ar老虎在敲鼓(gu)，它(it)的爱人(ar)在弹吉他(guitar)。
window 窗户w+in+dow我(w)在房间里面(in)都(dow)能听到窗户(window)外寒风呼啸的声音。
wolf 狼wo+lf我（wo）离家出走5天了，口袋没了路费(lf)，只能步行。
结果在路上，我碰到了一只恶狼(wolf)，以后我再也不敢离家出走了。
walk 走路wa+l+k马路中央被谁挖(wa)了一(l)个大大的坑(k)，小车过不去，我们只能走路(walk)。
water 水天气太热，口渴得很。
我(w)只能在(at)田里等儿(er)子给我送水(water)。
week 星期,周this week last week next weekworm 虫wo+rm我(wo)要好好学习，长大以后才不会做人民(rm)的寄生虫(worm)。
closet 衣柜close+t我们知道小偷躲起来了，干脆就关(close)他(t)在衣柜(closet)里，然后赶紧打110。
glasses 眼镜glass+es玻璃(glass)要分成两片(es)才能做成眼镜(glasses)。
class---glass我们class(班级)里的很多同学上课都要戴glass(眼镜)。
sofa 沙发谐音：与“沙发”汉语拼音相似wallet 钱包bookcase 书架book+case放书(book)的箱子(case)叫书架(bookcase)。
next to 紧挨着behind 在…后面be+hi+nd白(b)衣(e)天使突然跳出来打了个招呼“嗨(hi)”！然后就害羞地躲到牛顿(nd)的后面(behind)。
in front of 在…前面fax 传真fax---fox fax number传真号码哥哥从森林里给我fax(传真)了一张fox(狐狸)的图片。
fork 叉子fork---pork---work西餐厅里的人用fork (叉子)吃完pork（猪肉）就去work（工作）。
fan 风扇谐音：“饭”的汉语拼音联想：天太热了，吃饭的时候要开着风扇（fan）。
four 4telephone 电话te+le+ph+one爸爸中了500万，特(te)别快乐(le)地打电话告诉亲戚，不小心破坏(ph)了一部电话(telephone)。
photo 照片playing 游戏play+ingeating 吃eat+ingshopping 购物shop+p+ingrunning 跑步run+n+ingnun—fun---bun---gun---run---sun有一个nun（修女）,非常地fun(有趣)，一边吃着bun(面包)，一边扛着gun(枪)，飞快地run(奔跑)，用枪对着sun(太阳)。
studying 学习study+ingstu+dy师徒(stu)俩人通过看美国电影(dy)来学习(study)英语。
sleeping 睡觉sleep+ingsheep---sleep我去河边放羊，sheep(绵羊)在吃草，我在sleep(睡觉)。
painting 绘画paint+ingpai+nt师父派(pai)了他的徒弟哪天(nt)有时间来教我绘画(paint)。
writing 写作writ(e)+ingw+ri+te在我(w)以前读书的日(ri)子里，特(te)别喜欢写作(write)。
crying 哭泣cry+ingcry---dry男孩考了20分不敢回家，就一直cry（哭），.眼泪都dry（干的）了。
singing 唱歌sing+inglaughing 发笑laugh+ingdrawing 绘画draw+ingdraw 绘画谐音：“与“作”的读音相似联想：作画就是绘画(draw)。