小手拉大手,学生代表发言稿
2022年小手拉大手演讲稿9篇
2022年小手拉大手演讲稿9篇2022年小手拉大手演讲稿篇1今天我和爸爸一起读了《安全宣传手册》里面的内容，里面有很多的交通安全标识，还有好多其他的知识。
在里面我学会了过马路时要“一停、二看、三通过”、“红灯停、绿灯行”，还有，如果发生交通事故要拨打“122”报警；在路上的时候不能“追逐、打闹、嬉戏、玩手机、听音乐等”；在运动的时候，衣服上千万不能带胸针、校徽、证章等；课间活动的时候不能玩危险的游戏，比如“打架、在楼梯扶手的地方玩滑梯游戏”。
在过马路的时候一定记住“小手拉大手”后来，我问了爸爸一个问题，“如果行人在斑马线上走到一半突然变成了红灯，怎么办？”爸爸说，“有绿灯的时候，就得赶紧走，不要慢吞吞的，而且绿灯也不会突然变掉，之前都会一闪一闪，这个时候就得赶紧了，否则，站着不动，或者冲过去都很危险！”同学们，你们也要一起和爸爸妈妈认真看《安全宣传手册》，这样下次我们上学、过马路就会很安全了！2022年小手拉大手演讲稿篇2“小手拉大手，文明一起走。
”这句话在生活中很常见。
文明是一种良好的习惯。
我们每个人都应该养成不闯红灯、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏花草树木等公共物品的好习惯。
有一次，爸爸送我上学，爸爸开车开得很快。
我就想：“如果撞到别人怎么办呢？”我就拉着爸爸的手说：“开慢点，要不然会撞到别人的！”这时，爸爸就不好意思的放慢了前进的速度。
还有一次，爸爸在路边花坛草丛中行走，我又说他：“怎么这样不爱惜小花小草呢？小草也有生命的呀！”爸爸又一次低下了头，连忙从草丛中退了出来。
而我却开心的说：“你知错能改还是好孩子嘛！”看到爸爸无话可说的表情，我开心的笑了！“小手拉大手，文明一起走。
”我们的手也可以拉着大人一起走向文明。
让文明成为我们最好的朋友！城市是我家，城市文明靠大家！只有越来越多的人共同关心城市文明，我们的家园才会越来越美好！2022年小手拉大手演讲稿篇3“小手拉大手”这句话无处不在。
“文明”是很讲究的比如：不要闯红灯、不能随地吐痰、不要乱踏草坪……我们不光要管好自己，还要监督和帮助我们身边的人。
小手拉大手文明伴我行演讲稿(精选5篇)
小手拉大手文明伴我行演讲稿（精选5篇）篇一：尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的题目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是一个民族的象征，也是一个国家的力量。
文明对于一个国家和社会的发展起到了至关重要的作用。
而文明的培养，往往要从儿童时期开始，而这正是小手拉大手的重要意义。
小手拉大手，是指大人们用自己的行动和言传身教的方式，引导孩子们行为文明、礼貌待人、尊重他人。
小手拉大手，就是大人们主动践行文明的引导者和示范者，通过引导孩子们的行为，逐渐培养他们的文明意识。
小手拉大手，不仅是在家庭中进行的，也体现在学校和社会中。
在家庭中，父母要主动与孩子沟通，用自己的行动告诉他们如何尊敬长辈，如何友善待人。
在学校，老师们要把文明教育融入教学中，指导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
在社会中，我们可以遵守交通规则，尊重公共设施，做一个守法文明的好市民。
小手拉大手，是一种传承，也是一种社会责任。
孩子们通过大人们的引导，逐渐形成自己的文明意识，不仅对自己有益，也对整个社会有益。
文明的传承需要我们每个人都去努力，从点滴小事做起，用自己的行动影响身边的人。
最后，我想引用一句话：小手拉大手，文明伴我行。
希望大家都能用自己的小手拉起大手，让文明之花在我们的社会中不断绽放。
谢谢大家！篇二：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能在这里发表演讲，我的演讲题目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是社会进步的重要标志，而文明行为从小就要从身边的人开始培养。
小手拉大手，就是大人们与我们一起携手共进，引导我们的言行举止符合文明的要求。
首先，小手拉大手在家庭中就非常重要。
父母是我们的第一任老师，他们用自己的方式告诉我们如何懂得感恩、尊重和理解他人。
他们还教会我们如何照顾自己和他人，如何礼貌地与人交流。
当我们犯错时，他们会引导我们自我反思，明白错误的后果。
这样，我们才能在家庭中形成良好的行为习惯。
其次，小手拉大手在学校中同样至关重要。
小手拉大手讲话稿
小手拉大手讲话稿引言概述：恭敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表讲话，我想借此机会向大家分享一些关于“小手拉大手”的思量和体味。
小手拉大手，象征着我们在成长的过程中互相匡助和支持，共同进步。
在这个讲话中，我将从五个方面来阐述“小手拉大手”的重要性和意义。
一、相互尊重和包容1.1 尊重他人的观点和意见尊重他人的观点和意见是建立良好人际关系的基础。
我们应该学会倾听他人的声音，尊重他们的想法，不轻易讥笑或者否定他人的观点。
惟独通过相互尊重和包容，我们才干够建立起和谐的人际关系，形成互帮互助的氛围。
1.2 理解和接纳不同的个性每一个人都有自己独特的个性和特点，我们应该学会理解和接纳不同的个性。
不同的个性会给我们的生活和学习带来不同的思维和观点，这是我们相互学习和进步的珍贵机会。
我们应该尊重每一个人的个性，发扬互相包容和相互尊重的精神。
1.3 建立和谐的团队合作关系在团队中，小手拉大手的意义更加明显。
我们应该学会与他人合作，共同完成任务。
在合作中，我们要学会倾听他人的意见，不断提高自己的沟通和协调能力，以达到团队的共同目标。
惟独建立和谐的团队合作关系，我们才干够实现更大的成就。
二、相互关心和支持2.1 关心他人的需求和难点我们应该学会关心他人的需求和难点。
在学习和生活中，我们要时刻关注身边的同学，主动问询他们的情况，了解他们的需求。
当我们发现同学们有难点时，要主动伸出援手，赋予匡助和支持。
2.2 分享知识和经验我们每一个人都有自己的优势和特长，我们应该学会分享自己的知识和经验。
当我们掌握了一些好的学习方法或者技能时，要勇于分享给他人，让大家共同进步。
通过分享，我们不仅可以匡助他人，也可以加深自己对知识的理解和掌握。
2.3 互相支持和鼓励在成长的过程中，我们都会遇到挫折和难点。
这时候，我们需要互相支持和鼓励。
当同学们遇到难点时，我们要赋予他们积极的鼓励和支持，让他们保持信心和勇气。
手拉手活动学生发言稿范文（通用8篇）
手拉手活动学生发言稿范文（通用8篇）手拉手活动学生发言稿范文（通用8篇）在当今社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的手拉手活动学生发言稿，欢迎阅读与收藏。
手拉手活动学生发言稿篇1尊敬的各位领导、陈家坪小学的老师，亲爱的同学们：大家好！在这春意盎然、万物复苏的季节里，桃师附小与枫树陈家坪小学开展手拉手活动正式启动了。
在此，请允许我代表桃师附小全体师生向关心支持本次活动的桃源县教育局的领导表示衷心的感谢！向提供此次宝贵学习机会的陈家坪小学的领导及老师们致以崇高的敬意！刚才，我们迈入陈小坪小学的时候，看到了整洁的校园，听到了朗朗的读书声，还有这庄重严肃的欢迎仪式，都让我们感受到了陈家坪小学一贯以来严谨的教风和扎实的学风。
我们了解到陈家坪小学的教师爱岗敬业，勇于奉献，综合评比硕果累累。
我们还知道陈家坪小学的同学们生活简朴，勤于学习，综合素质全面发展。
这些都是值得我们敬佩与学习的！我们桃师附小坐落于桃源县城漳江镇建设路。
现有教学班12个，学生875人，教职工41名。
近年来，在上级主管部门的大力扶持下，学校已建成了高标准校园网络和教师电子备课室，实现了班班通。
电脑教室、多功能教室、实验室、科学探究室、多媒体音乐教室和美术教室等信息技术设施装备均迈上了新台阶。
今天，我们桃师附小与陈家坪小学在这里结为手拉手学校，这也预示着我们两所学校的师生将成为一家人。
开展“手拉手”活动，我觉得意义是非常重大的。
手拉手活动能为我们两所学校的教师提供互相学习的机会。
今后，我们两校可以互派教师上交流课，开展学科研讨活动，学习先进的教育教学经验，共同探讨信息技术环境下的课堂教学新模式，创新教育机制，培养学生开展研究性学习能力，着力提升课堂实效。
手拉手活动还能为我们的同学架设友谊的桥梁，使我们的同学大胆地走出校门，走入广阔的社会大家庭。
小手拉大手讲话稿
小手拉大手讲话稿引言概述：恭敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家发表一篇关于“小手拉大手”的讲话稿。
小手拉大手，寓意着我们要相互匡助、携手前进，共同创造夸姣的未来。
在这篇讲话稿中，我将从五个方面来详细阐述小手拉大手的重要性和意义。
一、培养友谊与合作精神1.1 培养友谊：我们要通过互相交流、分享，建立起真挚的友谊。
惟独建立良好的友谊，我们才干够相互信任、相互支持，共同成长。
1.2 加强合作：合作是我们实现共同目标的关键。
我们要学会与他人合作，共同解决问题，互相匡助，形成良好的团队合作精神。
1.3 培养团队意识：小手拉大手的过程中，我们要学会团结合作，相互支持，形成团队意识。
惟独团结一心，我们才干够共同克服难点，取得更大的成就。
二、传递正能量，共同成长2.1 互相鼓励：在小手拉大手的过程中，我们要互相鼓励，传递正能量。
通过鼓励，我们可以激发对方的潜能，让对方更加自信，从而共同成长。
2.2 共同学习：我们要相互学习，共同进步。
每一个人都有自己的优点和长处，我们要互相借鉴，相互学习，共同提高，实现共同进步。
2.3 分享经验：我们要勇于分享自己的经验和知识，匡助他人解决问题，共同成长。
通过分享，我们可以互相匡助，共同进步。
三、关爱他人，传递温暖3.1 关心他人：我们要关心他人的需要和感受，体贴他人的难点和苦衷。
惟独关心他人，我们才干够真正拉近彼此之间的距离，建立起真挚的友谊。
3.2 匡助他人：我们要主动伸出援手，匡助他人解决问题。
在小手拉大手的过程中，我们要体现出相互匡助、相互支持的精神，共同创造更夸姣的未来。
3.3 传递温暖：我们要传递温暖，让他人感受到我们的关心和爱心。
通过传递温暖，我们可以改善他人的心情，让他们感到幸福和快乐。
四、培养责任感和自信心4.1 培养责任感：在小手拉大手的过程中，我们要学会承担责任，履行自己的义务。
惟独具备责任感，我们才干够更好地完成自己的任务，实现自己的目标。
学校小手拉大手主题讲话稿例文
学校小手拉大手主题讲话稿学校小手拉大手主题讲话稿例文在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编整理的学校小手拉大手主题讲话稿例文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校小手拉大手主题讲话稿例文1尊敬的各位评委、各位来宾：大家上午好！我很高兴能够参加今天的演讲会。
我的演讲题目是：美丽的驿城我的家朋友，当您在鲜花锦簇的街道中漫步，欣赏那芳草鲜美，绿树成荫时；当您在安谧祥和的社区里享受着家庭的融融亲情时，您是否感到一天的生活是这样的轻松快乐，平凡的日子是这样的幸福美好？是啊，一个人、一个集体、一个地方，求发展，盼富裕是最大的愿望。
而优美的生活环境，良好的社会秩序是这一切的前提和基础。
随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境质量和精神文化的要求越来越高，谁都希望能生活在青山碧水、鸟语花香的环境中。
如今，越来越多的人开始认识到：金山银山固然重要，但绿水青山更不能少。
我市830万人民同样正期待着一个更加美好的家园，呼唤一个崭新的现代化文明城市。
今年9月8日，市委、市政府召开全市“三城联创”动员大会，作出创建省级卫生城市、园林城市、文明城市活动的重要决定，并号召全市广大干部群众全力以赴，群策群力，积极投身创建活动。
这一深得人心的决策很快受到了全市广大人民群众热烈响应和积极参与，我市迅速掀起了“三城联创”活动高潮：每一个十字路口，都有义务维护交通秩序的退休老人和蔼的笑容；无数的街头巷尾，又有身佩“服务三城联创，争做文明使者”的青年志愿者耐心劝阻不文明言行；甚至道边墙角，一群纯真可爱的少先队员积极投身于环境保洁，奋力清除城市“牛皮癣”；更有无处不在的“三城联创”监督台把文明理念传达给每一个过路的人……短短的几个月，家乡的面貌已经呈现出喜人的变化：社会治安状况有了明显改善，经济发展环境得到优化，公共秩序井然有序，世纪广场花草遍地，生活小区清新雅致、街头美景绿树成荫。
小手拉大手的演讲稿3篇
小手拉大手的演讲稿3篇小手拉大手的演讲稿 (1) 小手拉大手文明出行从我做起演讲稿大家好!我是八(五)班的。
今天国旗下讲话的内容是：小手拉大手，共树文明风。
中国自古就被誉为“文明古国、礼仪之邦”，讲文明、懂礼仪的传统美德一直传承到今天。
文明不仅是一个人道德水准的体现，更是与人交往的必备素质。
由此可见，文明对我们来说是多么重要啊。
我国古代就有孔融七岁让梨、张良拾鞋得兵书、程门立雪等许许多多感人的故事，国外也不乏这样的事例;有一次，列宁同志在下楼梯时遇到一位服务员端着茶水上楼。
服务员一看是列宁，便要让路。
列宁却抢先让路并对她说“你端着水，理应先上”，这让服务员大为感动。
是啊，无论是伟人，还是平民百姓，讲礼貌都是一个人必须具备的习惯。
我国在中小学就推广学用“十个字”的礼貌用语：“请，您好，对不起，谢谢，再见”，这十个字包含了对他人的尊重、关心、热情和谦让。
在大学也依然能看到诸如“在公共场合请不要大声喧哗”、“在食堂要排队买饭”等基本文明礼貌用语，它也反映了文明礼貌习惯对于生活的重要性。
古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然也会获得别人的尊重。
世间万物，未有互敬互爱，世界才显得生机勃勃，多一些互敬，就会多一份和谐。
在生活中，也有一些不文明的现象，比如：乱扔垃圾、随口吐痰、上车抢座、甚至为图一时之快而说脏话等等。
在待人接物时，语言有明显的高下、美丑之分，它所产生的心理效应也有天壤之别。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
文明礼貌可以通过言行举止来表现，所以我们的举手投足、站立行走、与人交谈等，都要注意语言美、行为美、心灵美、环境美。
我们要学会感恩，感恩同学和伙伴，是他们和我们一起学习、玩耍;感恩父亲和母亲，是父母含辛茹苦把我们拉扯大;感恩老师和母校，是他们传授给了我们知识、教会我们做人;感恩祖国母亲，在她的怀抱里我们健康快乐成长。
我们要争做学习的标兵、纪律的楷模、文明的使者。
因为文明，家庭变得温馨;因为文明，校园变得和谐;因为文明，社会到处充满着友爱与和谐。
小手拉大手学讲普通话演讲比赛
小手拉大手学讲普通话演讲比赛（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小手拉大手,学生代表发言稿
小手拉大手,学生代表发言稿
今天，我们携手在此，为了我们的家乡，为了我们共同的目标，我们要践行文明行为，提倡环保行动，发扬优良美德，重视社会公德。
这一切，都离不开你的努力，离不开我的付出。
美丽家园的核心首先是人的文明；我们每一个人都应该为营造优美的城市环境做出
贡献。
一个微笑可以播种文明的绿洲，一个善行可以传播文明的通道,一个信念更能铸就城市的精神。
人人都是城市形象，处处都是文明考场。
就让我们以此次文明传递活动为新的契机，从维护家前屋后环境卫生开始，从一言一行做起，从身边小事情做起，告别陈规陋习，养成文明习惯，带动家庭，影响社会，共建我们美丽的丁蜀家园。
为此，我们郑重宣誓：
从我做起，全家行动，
遵纪守法，明礼诚信，
团结友善，勤俭自强，
尊老爱幼，助人为乐，
爱护公物，保护环境，
与高雅相伴，与文明同行，
小手拉大手，文明齐步走，
共努力，创建美好家园！
小手拉大手,学生代表发言稿[篇2]
老师们，同学们：
今天我校召开开展“小手拉大手，共建美丽新泰”主题教育班会，主要目的就是动员学生及家长迅速行动起来，积极投身到我市创建
国家卫生城市的活动中。
根据创建卫生城市领导小组办公室通知要求，为了使大家共同参与“创卫”、关心“创卫”、支持“创卫”，用实际行动为创建卫生城市增添光彩。
下面，就我校开展“小手拉
大手，共建美丽家园”活动讲几点要求：
二、狠抓落实，切实做好近期“小手拉大手，共建美丽家园”重点工作
对于此项工作，我们一是要落实责任。
创建国家卫生县城是一项系统工程，时间紧、任务重、标准高，必须实行严格的责任制。
要
将这项工作切实落实到实处，实行定人、定责、定标准、定进度、
定时限，坚持目标管理，避免流于形式，确保各项工作件件有人抓，事事见成效。
二是要齐抓共管。
人人都要增强责任意识。
加强协调，密切配合。
三是要明确时间。
提高工作效率，保证工作质量。
确保
各项任务圆满完成和指标如期实现。
三、广泛宣传，营造全校上下共同创卫的舆-论氛围
创卫工作是一项与人民群众生活、工作、身体健康息息相关的.
大事，需要全社会的参与，我校以“小手拉大手，共建美丽家园”
为主题，积极开展宣传工作：根据教育要求，明天组织学校鼓号队
进行上街宣传，并要求召开一次以“小手拉大手，共建美丽家园”
为主题的队会，开展一次以创建省级卫生县城的征文活动，办一次
以“小手拉大手，共建美丽家园”板报。
另外通过广播、标语等宣
传媒体广泛开展宣传。
四、干好我们自己的份内工作。
首先搞好我们学校周边的卫生和校内的卫生死角，教室内、楼道里经常保持干净整洁，抽好自己的个人卫生，衣服要洗得干干净净。
还要要求家长，抽好自己家里的卫生等等。