做情绪的主人ppt优秀课件9 北师大版

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五年级上册心理健康课件-第九课做情绪的主人|北师大版(共22张PPT)

五年级上册心理健康课件-第九课做情绪的主人|北师大版(共22张PPT)

消极情绪
(感觉不舒服)
紧张 焦虑 ……
13
请你演一演
看到此种情景,你的心情怎样?
因为有了 愤怒

可能会 使正义得到声张 。
14
你有过类似的经历吗? 如果你是他,你会怎样想?
因为有了 害怕 、伤心 ,
可能会 更加勤奋努力 。
15
情景一
如果老师让你代表全校同学在大会上发
言,你听了这个消息很紧张,因为有了这
种“紧张”,你可能会

情景二
如果你的手不小心被门给夹住了,当
时你痛得大哭,因为有了“难过”,你可
能会

16
17
18
19
小结:
请用一句话来谈谈你 这节课的收获是什么,想 对自己和同学说些什么?
20
我改不了环境, 但我可以改变自己; 我改变不了事实, 但我可以改变态度; 我改变不了过去, 但我可以改变现在; 我控制不了他人, 但我可以掌握自己。
21
知道在适当的时候自动管 制自己的人就是聪明人。
——(法) 雨果
22
3
热身活动:快乐抓快乐
1.左手抓住了别人手指,右手成功逃脱 2.左手抓住了别人手指,右手手指被抓 3.左手未抓住别人手指,右手手指被抓 4.左手未抓住别人手指,右手手指逃脱
4
讨论与分享:
游戏过程中你有什么样 的感觉?
5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我猜,我猜我猜猜猜
6
情绪的基本形式

7
情绪的基本形式

8
情绪的基本形式
情绪不可怕
1
热身活动: 快乐抓快乐
2
热身活动:快乐抓快乐
活动步骤:

三年级上册心理健康课件-9《做情绪的主人》 北师大版

三年级上册心理健康课件-9《做情绪的主人》 北师大版
用动作或表情表示情绪
• 考试得了第一名。(喜悦) • 在学校里,他老是叫我外号。(生气) • 我养的小狗死了。(难过) • 爸爸妈妈都去上夜班了,只有我一个人在家。(害怕)
认识情绪

怒பைடு நூலகம்


不良情绪的危害性
小刚和小军都是班上的体育健将,平 时100米跑的速度一样快。参题加注学校运动 会时,听到同学们的加油声,小刚心里十 分紧张,害怕跑不好,而小军则是轻松上 阵,信心十足。结果到终点时,小刚落后 小军两米多。
节标题版式
副标题
题注 动 起 来
哭出来
说 出 来
写 下 来
粉红?粉红?那有什么不同? 你的想法才需要改变,颜色能决定一切? 不,它当然不能,粉红色、紫色都无所谓。 生命会有高潮,偶尔也有低潮。 当你心情低落,就看看四周,你有健康身体,没病又没痛。 只要换个角度想,世界多美丽。 至于你的舞蹈,加点花招,想再创高峰,保证能成功! 先把脚抬高,然后用力地跳,你会发现,能够自由自在地跳。 跳,跳,不停地跳,跳到空中,像天那么高。 只要努力去做,你一定会有收获。
调节情绪的方法:
心理诊所
情绪就像气象台,喜怒哀乐变得快。 生气时,笑一笑,烦恼事,讲出来。 紧张时,静一静,伤心事,想得开。 乐观向上有自信,学习生活添光彩。
只要我们学会调节情绪, 做情绪的主人,乐观自信, 就能成为一个健康快乐的人!

五年级上册心理健康课件-第九课 做情绪的主人|北师大版

五年级上册心理健康课件-第九课 做情绪的主人|北师大版

情绪影响健康?
情绪
内脏






百病皆生于气



《黄帝内经》记载
忧思


惊恐


心理健康——做情绪的主人
苏菲生气了
[美]莫里·邦 图文 翻译:流火 此图画书曾获: 2000凯迪克银奖 2000夏洛特·佐罗托童书金奖
苏菲正玩得起劲...
...姐姐把玩具大猩猩抢走了。 (轮到我啦。--姐姐)
放飞心情,放飞梦想
你最近有因为一些烦心事而被负面情绪笼罩吗?
把它写在一张白纸上,折成飞机扔掉它吧。如果没 有那恭喜你你很会调控自己的情绪,那可以把自己 的愿望写在纸上我们一起放飞梦想。
9、无路可走时,能改变生活方式和节奏,以适应生活 。
10、在学业上尽管别人比自己强,仍能保持我走我的路 的信条。
11、对于自己的进步,哪怕只是一点点,都会高兴地表 示。
12、乐于一点一滴的积聚有益的东西。 13、很少感情用事。 14、尽管很想做某一件事,但是估量自己不可能做到的 时候也会打消念头。
(撕碎!!--苏菲)
她大声咆哮,咆哮,嘴巴里都喷出红通通的火来了。
苏菲现在是一座火山,就要爆发。
当苏菲生起气来--真的真的生起气来..

生气并不可怕, 可怕的是不加控制
• 如果苏菲不跑出去,会怎么样? • “气得生病,可能会把房顶掀翻。” • “见到朋友们,朋友们都会被吓坏了。” • “不加控制乱说乱打。” • “也可能就与姐姐打起架来。” • 你们平常生气都是怎么做的呢?很多人都说自己平时因为
大自然抚慰着她。
这会儿,她觉得好过多了。 她从树上爬下来...

做情绪的主人ppt优秀课件9

做情绪的主人ppt优秀课件9

看 问 题 不 过 于 绝 对
换 个 想 法
换 位 思 考
对 自 己 不 苛 求
转 移 注 意 力
合 理 宣 泄
理 性 升 华
对 亲 人 期 望 不 要 过 高
幽 默
快 乐 钥
畅谈收获 知识梳理
事件的发生 情绪的产生 结合经历对事件进行解释
• 正确 解释 情绪
心理上的变化,相应的行为表现
消除消极情绪
合理解释事件是消除消极情绪的关键。
活动体验 解密情绪
• 情绪不是无缘无故产生的,而是由一定的事件引发的,由于我们 对事件的看法不同,所引发的情绪也会有积极和消极之分。 • 请仿照课本第9页的情景剧,说说下列情况下不同的想法可能导 致的不同情绪: • 1、期中考试考砸了 • 想法1:________________________ • 产生的情绪:__________________ • 想法2:________________________ • 产生的情绪:__________________ • • • • • 2、班干部竞选中,好朋友小芳没有投我一票 想法1:________________________ 产生的情绪:__________________ 想法2:________________________ 产生的情绪:__________________
合作释疑 深入探究
情绪是怎样产生的?(三步)
(结合课本第7页思想驿站来理解)
情绪不是无缘无故产生的, 而是由一定的事件引发的。但 是,事件本身并不决定产生怎 样的情绪,关键在于我们如何 看待这件事。
同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢?
由于我们的生活经验不同,对 事件的看法会不同,所引发的情绪 也会不一样。

五年级上册心理健康课件-第九课 做情绪的主人 |北师大版 (共34张PPT)

五年级上册心理健康课件-第九课 做情绪的主人 |北师大版   (共34张PPT)
情绪调节 金点子
情绪 转移
思维导图
情绪 宣泄
自我 暗示
情绪调节 金点子
改变 想法
学会
放松
……

恭绪
喜金
你银
, 得 到 了
岛 上 的 宝 藏

真正的宝藏
埋藏在你的内心
(3)请同学们用自己喜欢的方式,展 示讨论结果。
提示:可用文字、语言、表演、绘 画等。
如果你是主人公,你会如何化解这些情绪?
事件
情绪 我的小妙招
早上起床晚了
头撞到门 做好事被训话 数学课上被点名
被小俊推了一下
恭喜你,找到了情绪金银岛的宝藏!
只有收集到了足够多的情绪阳光,才 能开启宝藏。
思维导图
情绪特工队 之夺宝奇兵
传说在广袤无垠的情绪海洋中,有一座
小岛堆满了情绪宝藏,这座小岛被称为“情 绪金银岛”。海盗听说了情绪宝藏,非常想 得到它。为了避免宝藏落入海盗之手,我们 必须抢在海盗之前,得到宝藏……
初识情绪,解除封印
想要找到情绪特工 队的四大名将,必须先 从魔镜中找到线索。
关卡1:照镜子
情 转化情绪,寻找宝藏 绪 藏 宝 图

帮刘老太太解决难题后,

才能继续前进。

宝Leabharlann 图关 卡 三 : 刘 老 太 太 的 烦 恼
刘老太太病倒的原因是什么? 事件 想法 情绪
晴天 雨天
大儿子雨伞 店没生意
小儿子洗染 店没生意
伤心、难过 伤心、难过
有什么办法能让刘老太太开心起来? 事件 想法 情绪
关卡1:照镜子
关卡1:照镜子
关卡1:照镜子
关卡1:照镜子
关卡1:照镜子

《做情绪的主人》ppt课件

《做情绪的主人》ppt课件

做情绪的主人
烦恼箱
写出近日令你生气、伤心、受挫或自 卑的事情(A)和当时的想法(B)、情绪 或所导致的行为结果(C) 。
把纸条放进烦恼箱
练一练
请几位同学抽取纸条,并利用情绪ABC 理论给以解决 ,与大家分享
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26
做情绪的主人
月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐,但这并不 意味着我们是情绪的奴隶,任它支配自己的行 为。情绪是可以管理和调节的,我们要学会以 恰当的方式来表达自己的情绪,学会运用正确 的方法合理地调节自己情绪,做情绪的主人。
做情绪的主人
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CONTENTS
01 我们的情绪 s
情绪ABC理论
02
03
情绪可以转变吗?
04 练一练 2
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2
我们的基本情绪
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3 33
做情绪的主人
请一边看图片,一边记录你的情绪……
4 可编辑课件PPT
做情绪的主人
第一幕
某一天,你很认真地做了 一个飞机模型,准备带回学校 交给老师。
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21
做情绪的主人
终于有一天,刘奶 奶由于过于忧虑而病倒 了。
议一议:请讨论并分析 案例பைடு நூலகம்的A(事件)、B (信念)和C(情绪)。
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22
做情绪的主人
可编辑课件PPT
23
做情绪的主人
请观看视频《赶考》
2 输入小标题 并说出你的看法 3
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24
可编辑课件PPT
27 可编辑课件PPT
做情绪的主人
我们相信,只要我们以积极的心态,正确 面对各种情绪感受,激发青春的情绪活力,我 们的情感世界就会更加丰富而美好!

做情绪的主人ppt优秀课件9 北师大版

做情绪的主人ppt优秀课件9 北师大版

看 问 题 不 过 于 绝 对
换 个 想 法
换 位 思 考
对 自 己 不 苛 求
转 移 注 意 力
合 理 宣 泄
理 性 升 华
对 亲 人 期 望 不 要 过 高
幽 默
快 乐 钥
畅谈收获 知识梳理
事件的发生 情绪的产生 结合经历对事件进行解释
• 正确 解释 情绪
心理上的变化,相应的行为表现
消除消极情绪
第一单元、做情绪的主人
2、七彩情绪
—正确解释情绪
情 景 复
笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。
保持愉快的心情是“精神上的消毒剂”。 笑还可以使肌肉强壮起来,相当于做原 地慢跑。
怒伤肝,忧伤肺。
人的基本情绪:
惧 哀


情绪有积极和消极之分。
快乐心情驿站
正确解释情绪
合作释疑 深入探究
情绪是怎样产生的?(三步)
(结合课本第7页思想驿站来理解)
情绪不是无缘无故产生的, 而是由一定的事件引发的。但 是,事件本身并不决定产生怎 样的情绪,关键在于我们如何 看待这件事。
同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢?
由于我们的生活经验不同,对 事件的看法会不同,所引发的情绪 也会不一样。
合理解释事件是消除消极情绪的关键。
活动体验 解密情绪
• 情绪不是无缘无故产生的,而是由一定的事件引发的,由于我们 对事件的看法不同,所引发的情绪也会有积极和消极之分。 • 请仿照课本第9页的情景剧,说说下列情况下不同的想法可能导 致的不同情绪: • 1、期中考试考砸了 • 想法1:________________________ • 产生的情绪:__________________ • 想法2:________________________ • 产生的情绪:__________________ • • • • • 2、班干部竞选中,好朋友小芳没有投我一票 想法1:________________________ 产生的情绪:__________________ 想法2:________________________ 产生的情绪:__________________

《第9课 做情绪的主人课件》小学心理健康教育北师大版五年级上册3524

《第9课 做情绪的主人课件》小学心理健康教育北师大版五年级上册3524
发泄情绪的时候又应该注意什 么呢?
A、转移注意力,不要老去想辩论赛。 B、合理宣泄一下自己的紧张情绪。 C、运用理智的力量,告诉自己越紧张越糟糕。 D、下工夫把辩论词背熟。
李亮今天考试没发挥好,心 理很不好受,放学后他生气地把 椅子摔得震天响,并在教室里大 喊大叫。同学们批评他,他却说: “这是我的事情,谁也管不着!”
我们应该怎样表达自己的情绪?
放学了 本想早早回家,又为小事与同学恼怒
起来。感到最近比较烦,情绪像天气, 一会晴一会雨的,让人捉摸不定的。
看了以上同学的情 绪表现,你能总结出 青少年的情绪有什么 特点吗?
• 青少年情绪丰富 而强烈,可是情绪的 起伏变化也很大,很 不稳定,而且容易冲 动。
徐力杀母事件
这是一个令人难以置信的悲剧。
突然,在门边他停住了。他发现门后面的 鞋柜上有一个锤子!他的血开始沸腾,他的耳 边回响着母亲的唠叨声。终于,他彻底地失去 了理智。
他把锤子放在自己的书包里,然后走到他 母亲的房间,拿出锤子,朝母亲的后脑勺猛然 打去,一下、二下、三下……母亲在亲生儿子 的手下发出悲惨的叫声……到最后倒在床上, 没了声息。
4月29日,金华市中级法院以故意杀人罪判 处徐力有期徒刑15年,后改判12年。
不良情绪会对青少年 产生哪些影响?
① 影响精神状态,干扰学习和生活 ② 影响同学间的团结友爱 ③ 影响身体健康 ④ 违反学校纪律,触犯法律
之后,他住楼房的一楼,有人认为一楼 的环境差,他却说“你不知道啊 ,一楼方 便啊,进门就到家,朋友来也方便,还可 以在空地上种花,种菜什么的。”
怎么样呢?这种调节情绪的方法是(B)
A、转移注意
B、心理换位
C、自我激励
D、自我暗示
2、有了痛苦,可以在日记中倾诉一下,这
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情非常急躁的人,往往当众给这位著名 的哲学家以难堪。有一次,苏格拉底在 同几位学生讨论某个学术问题时,他的 妻子不知何故,忽然叫骂起来,震撼了 整个课堂。继而,他的妻子又提起一桶 凉水冲着苏格拉底泼了出去,致使苏格 拉底全身湿透。当学生们感到十分尴尬 而又不知所措的时候,只见苏格拉底诙
谐地笑了起来,并且幽默地说:“我
第一单元、做情绪的主人
2、七彩情绪
—正确解释情绪
笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。
保持愉快的心情是“精神上的消毒剂”。 笑还可以使肌肉强壮起来,相当于做原 地慢跑。
怒伤肝,忧伤肺。
人的基本情绪:
喜怒
惧 哀
情绪有积极和消极之分。积极的情 具有促进作用,消极情绪起阻碍作用。
正确解释情绪
情绪是怎样产生的?(三步)
合理解释事件是消除消极情绪的关键。
• 情绪不是无缘无故产生的,而是由一定的事件引发的,由于我们 对事件的看法不同,所引发的情绪也会有积极和消极之分。
• 请仿照课本第9页的情景剧,说说下列情况下不同的想法可能导 致的不同情绪:
• 1、期中考试考砸了 • 想法1:________________________ • 产生的情绪:__________________ • 想法2:________________________ • 产生的情绪:__________________
谢 谢!
向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其心 乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青 圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于蓝 ,然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养的 上下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博 ,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。 有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒; 为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木 累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民 而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜, 与之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於 ,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先 天将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀?现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。、 低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后,我要站在 的风采,为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料,想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想,人类将会怎样?不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出 幸福,有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你,已成为我的习惯。努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业,除了梦想,必须行动。 排,实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于�
(结合课本第7页思想驿站来理解)
情绪不是无缘无故产生的,
而是由一定的事件引发的。但 是,事件本身并不决定产生怎 样的情绪,关键在于我们如何 看待这件事。
同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢?
由于我们的生活经验不同,对
事件的看法会不同,所引发的情绪 也会不一样。
唉!我小儿子的衣 服到哪里去晒呀!
早知道打雷之后一定要跟着下雨的”。
看 问 题 不 过 于 绝 对
换 个 想 法
换 位 思 考
对 自 己 不 苛 求
转 移 注 意 力
合理 理性 宣升 泄华
对 亲 人 期 望 不 要 过 高
幽 默
• 正确 解释 情绪
事件的发生 情绪的产生 结合经历对事件进行解释
心理上的变化,相应的行为表现
消除消极情绪 看事情不要过于绝对 换个想法 其它方法
唉!哪儿还有人来 买我大儿子的伞呀!
路人相劝说:“你可以这样想,下雨了,伞店生意一定好! 天晴时,鞋店的生意也应该好。所以,无论是天晴还是下雨, 总是有钱赚,你都可以高高兴兴的了。”老太太听后喜笑颜开, 心病全无。
同样一件事情,由于不同人对 事件的解释、评价观念体系(眼镜) 不同,引发的情绪也会截然不同。
• 2、班干部竞选中,好朋友小芳没有投我一票 • 想法1:________________________ • 产生的情绪:__________________ • 想法2:________________________ • 产生的情绪:________________性
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