看图拼拼音
新版语文 一年级上册 拼音看图写话
汉语拼音2： i u ϋ看图说话这是一个宁静的村庄，村口有一颗结满了红苹果的大树，它的树杈像大“Y”一样，大树的旁边有一个大衣架，上面挂着一件天蓝色的衣服，衣服前面白色的门襟和上面的纽扣，组成了一个“i”。
衣架旁边有一个小男孩趴在地上看池塘里的乌龟和小鱼在游来游去，快活极了，乌龟的边缘很像“U”：鱼儿们你追我赶，顽皮地吐着小泡泡，鱼儿和吹出的泡泡就像字母“ϋ”，我好喜欢这个美丽的村子呀！汉语拼音3：bpmf看图说话在一个晴朗的周末早上，一位穿着红色的衣服的衣服的小男孩，跟着他的爷爷去郊游，他的手里拿着一个小小的收音机，收音机上有一个根长长的天线，就像“b”,男孩的衣服后背有一个拼音“p”,爷爷拄着一把像“f”拐杖,边走边和小男孩聊着好玩的事情，他们很开心。
山脚下有一个像“m”的山洞，一个小男孩和他姐姐在玩捉迷藏的游戏，男孩子用布蒙着眼睛，双手摸来摸去正找着他的姐姐，姐姐轻手轻脚地躲在墙后看着弟弟，真好玩，我也好想和他们一起玩这个有趣的游戏呀！汉语拼音4：dtnl看图说话星期五，学校里举办了艺术节比赛，舞台的中央有个小姑娘穿着白色的礼服在跳舞，她的手里拿着一把黄色的伞，伞柄弯弯的，就像拼音字母“t”,小姑娘的身后，有一扇门，门的形状就像字母‘n’,舞台的边缘还有一个小男孩在打鼓，他手中的棒子，很想字母“l”,旁边的鼓棒加上小鼓，就像拼音字母“d”,他们的表演实在是太精彩了。
汉语拼音5：g、k、h看图说话天气晴朗的一天，一位可爱的小姑娘去公园里玩，不一会儿她就玩累了，她看见路旁有一张长长的椅子，她就坐下来休息一下。
长椅从侧面看，很想拼音字母“h”,她拿出水杯喝了起来，这个时候，一只洁白的鸽子飞了过来，它叼着一个像字母“g”的花环，想要献给这位可爱的小女孩。
草地边上的小溪里，小蝌蚪们欢快的游来游去，有2只小蝌蚪游到海草上，一只尾巴向下，一只尾巴向上，和海草一起组成了字母”k”, 这写就是我今天学习的拼音字母“g、k、h“！你学会了吗？汉语拼音7：z、c、s看图说话凉爽的秋天来临了，大熊老师穿着紫色的外套，这个紫色格子的贝雷帽正在给三只小刺猬上课呢！大熊老师在黑板上写了字母“z”, 小刺猬们调皮地把身子蜷缩成了一个字母“c”，边上睡着的蚕宝宝被小刺猬们吵醒了，它正偷偷地爬到树叶上想听课，它怕被大熊老师发现，就悄悄地吐出一些丝，把自己包围起来，它吐出的丝，像字母“S”一样美丽。
看图说话学拼音
看图说话学拼音1《a o e 》教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。
一个小女孩在小河边练唱，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，头部和小辫子构成的图形提示a的形。
一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。
一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。
画面的右上角，有a o e 和它们的四声。
教材处理这是学习拼音的第一课，对学生来说难度不大。
但教学时应该避免枯燥乏味的练习，而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣，让他们在美的熏陶中，在自我探索、自我发现中愉快的认读、书写。
根据教学目标，该课的训练点有两个，第一是学习拼音aoe，第二是练习看图说话（并渗透美感教育）。
这两个当中又以第一个为重点。
教学时，我考虑将拼音的学习放在看图说话中进行。
从看图说话导入，让学生自己发现隐藏在图中的拼音的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准音，在发现形的过程中学会写，最后完成拼音卡片的制作。
教学目标1）知识和技能学生学会a o e，能读准音，认清形，正确书写。
知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a o e的音。
2）过程和方法学生能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。
3）情感态度价值观学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。
有主动学习的兴趣。
有良好的写字习惯。
导入：整体认识拼音小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。
（用简笔画勾勒城堡图）拼音王国中有很多的拼音，认识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识他们吗？拼音王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读音节。
（简笔画勾勒三座房子）今天，我们来认识韵母家族中最最可爱的一群孩子，他们就是a o e．（出示带有手脚的拼音卡片）。
（挥动卡片）嗨，小朋友们好。
学生与拼音打招呼。
欢迎你们来我的家做客。
请把书翻到第6页。
设计意图用童话故事吸引学生的注意力，使他们学有兴趣。
(完整)新版语文一年级上册拼音看图写话
汉语拼音2： i u ϋ看图说话这是一个宁静的村庄，村口有一颗结满了红苹果的大树，它的树杈像大“Y”一样，大树的旁边有一个大衣架，上面挂着一件天蓝色的衣服，衣服前面白色的门襟和上面的纽扣，组成了一个“i”。
衣架旁边有一个小男孩趴在地上看池塘里的乌龟和小鱼在游来游去，快活极了，乌龟的边缘很像“U”：鱼儿们你追我赶，顽皮地吐着小泡泡，鱼儿和吹出的泡泡就像字母“ϋ”，我好喜欢这个美丽的村子呀！汉语拼音3：bpmf看图说话在一个晴朗的周末早上，一位穿着红色的衣服的衣服的小男孩，跟着他的爷爷去郊游，他的手里拿着一个小小的收音机，收音机上有一个根长长的天线，就像“b”,男孩的衣服后背有一个拼音“p”,爷爷拄着一把像“f”拐杖,边走边和小男孩聊着好玩的事情，他们很开心。
山脚下有一个像“m”的山洞，一个小男孩和他姐姐在玩捉迷藏的游戏，男孩子用布蒙着眼睛，双手摸来摸去正找着他的姐姐，姐姐轻手轻脚地躲在墙后看着弟弟，真好玩，我也好想和他们一起玩这个有趣的游戏呀！汉语拼音4：dtnl看图说话星期五，学校里举办了艺术节比赛，舞台的中央有个小姑娘穿着白色的礼服在跳舞，她的手里拿着一把黄色的伞，伞柄弯弯的，就像拼音字母“t”,小姑娘的身后，有一扇门，门的形状就像字母‘n’,舞台的边缘还有一个小男孩在打鼓，他手中的棒子，很想字母“l”,旁边的鼓棒加上小鼓，就像拼音字母“d”,他们的表演实在是太精彩了。
汉语拼音5：g、k、h看图说话天气晴朗的一天，一位可爱的小姑娘去公园里玩，不一会儿她就玩累了，她看见路旁有一张长长的椅子，她就坐下来休息一下。
长椅从侧面看，很想拼音字母“h”,她拿出水杯喝了起来，这个时候，一只洁白的鸽子飞了过来，它叼着一个像字母“g”的花环，想要献给这位可爱的小女孩。
草地边上的小溪里，小蝌蚪们欢快的游来游去，有2只小蝌蚪游到海草上，一只尾巴向下，一只尾巴向上，和海草一起组成了字母”k”, 这写就是我今天学习的拼音字母“g、k、h“！你学会了吗？汉语拼音7：z、c、s看图说话凉爽的秋天来临了，大熊老师穿着紫色的外套，这个紫色格子的贝雷帽正在给三只小刺猬上课呢！大熊老师在黑板上写了字母“z”, 小刺猬们调皮地把身子蜷缩成了一个字母“c”，边上睡着的蚕宝宝被小刺猬们吵醒了，它正偷偷地爬到树叶上想听课，它怕被大熊老师发现，就悄悄地吐出一些丝，把自己包围起来，它吐出的丝，像字母“S”一样美丽。