小学科学实验室制度
小学科学实验室管理制度模版(4篇)
小学科学实验室管理制度模版小学科学实验室是培养学生科学素养、提高动手能力和创新思维的重要场所。
为了保障师生的安全，保持实验室设施的完好，提高实验效果，我们制定了以下的小学科学实验室管理制度。
一、实验室管理目标1. 保障师生的安全：制定安全操作规程，加强安全培训和教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。
2. 维护实验室设施：定期检查实验室设施设备，及时发现问题并进行修复或更换。
3. 提高实验效果：制定实验操作规范，指导学生正确操作实验设备，提高实验效果和实验数据的准确性。
二、实验室安全管理1. 实验室安全教育和培训（1）针对师生开展定期的实验室安全教育和培训，包括实验室安全知识、实验操作规程、实验室紧急情况的处理等内容。
（2）组织师生参加实验室安全知识考试，要求通过考试后方可进入实验室。
2. 实验室安全设施（1）检查并保持实验室安全设施的正常运行，包括安全门、防护栏杆、灭火器、急救箱等。
（2）灭火器和急救箱要放置在显眼的位置，并在安全教育中告知师生如何正确使用。
3. 实验操作规程（1）制定实验室实验操作规范，确保学生遵守实验室的使用规则。
（2）实验前提供详细的实验操作指导，教授学生正确操作实验设备的方法和注意事项。
（3）严禁师生擅自改动、调整实验装置或使用不合适的实验器材。
4. 废弃物的处理（1）建立科学的废弃物分类和处理制度，严禁将废弃物随意堆放。
（2）废弃液体、固体等应分类储存，并按规定的方法进行处理。
三、实验室设施设备管理1. 实验室设施设备的维护（1）定期对实验室设施设备进行检查，确保设施设备的正常运转。
（2）发现问题及时报修或更换，以免影响实验教学。
2. 实验室设施设备的使用（1）教师在使用实验设备之前，应先检查设备是否完好。
（2）教师要亲自监督学生使用实验设备，防止学生错误操作导致设备受损。
（3）学生在实验室使用设备时，应做到轻拿轻放，注意保护。
3. 实验室设施设备的存储（1）设备使用完毕后应及时清洗、晾干，并放回指定的位置。
小学科学实验室制度
小学科学实验室制度
小学科学实验室是一个专门用于进行科学实验和探索的地方，为了确保实验室的安全、秩序和效果，需要制定一些实验室制度。
以下是小学科学实验室常见的制度：
1. 进出实验室：学生必须在老师或实验室负责人的陪同下进出实验室，不得擅自进入
或离开。
2. 实验器材：学生在实验前应仔细了解、掌握实验器材的使用方法，并且在实验过程
中正确、谨慎地使用。
3. 实验材料：学生不得擅自取用实验材料，需要事先经过老师批准和发放。
4. 实验服装：在进行实验时，学生应穿戴实验服装，包括实验服、实验帽子等，以保
护自己的安全。
5. 安全措施：学生在进行实验前，应向老师了解实验的安全注意事项，并按照要求采
取相应的安全措施。
6. 实验记录：学生应认真记录实验过程中的观察、结果等，以便后续分析和总结。
7. 实验室环境：学生应保持实验室的清洁和整齐，不得擅自移动或摆放实验室内的物品。
8. 实验安排：学生应按照老师的指导和安排进行实验，不得擅自改变实验内容或动作。
9. 实验搭档：学生在进行实验时，应遵守团队合作的原则，与搭档互相协助、交流。
10. 实验后整理：学生在实验结束后，应以整理实验器材和实验环境，保持实验室的整洁。
以上是小学科学实验室常见的制度，通过这些制度的执行，可以提高学生在实验中的安全意识和科学探索能力，保障实验的顺利进行。
同时，也培养学生的自觉遵守规则的品质。
小学科学实验室管理制度4篇
小学科学实验室管理制度4篇小学科学实验室管理制度1一、实验室是教师及学生完成教学任务的重要场所，所有教师及学生应自觉维护和遵守实验室规则。
二、任课教师和实验员要密切配合实验室管理人员开展工作。
三、实验室内所有仪器、设备、实验用品，未经负责实验的教师同意，一律不得随意挪动，仪器、设备外借必须经主管领导同意。
四、学生在进行实验前应按照“实验指导”教材充分预习和准备，实验结束后，应按照实验室教师的要求，规整各类实验器物和用品。
五、实验室内所有仪器、设备、实验用品，不能随意损坏或丢失，应加以爱护，以保证下次实验的延续进行，如有损坏，丢失应酌情按价赔偿。
六、实验室是课堂教学场所，不得喧哗、互相干扰和影响，保证实验过程的顺利进行。
七、实验室应保证整洁、卫生，每次实验结束后，应有值日学生负责清理和打扫。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
八、实验室应严格遵守安全，管理规则，实验结束后要及时关好门窗，切断电源、水源。
并做好实验记录。
借用制度一、本校教职工凡借用实验室仪器设备，必须先填好借用单，报学校总务处批准，再由实验员经手借出，借者必须妥善使用和保养设备，如期归还，归还时由实验员逐一验收，确认无错、漏、损后，再在借用单上签收。
如有损坏，按实验室赔偿制度处理。
二、凡实验室贵重精密仪器（每件价在200元以上）不准私人借用，也不准擅自出租。
外单位确需借用者，必须经学校领导批准，并严格履行借用手续和执行损失赔偿制度。
三、实验员必须忠于职守，严格执行借用制度，严格检查和验收。
如因玩忽职守，致使实验室财产造成损失者，应按市有关文件追究其责任。
维修保养制度一、实验员必须掌握各种仪器设备的工作原理、构造和性能，掌握各种材料、药品的性能和用途。
科学地保管各种仪器设备，经常检查，及时维修，力争小维修自己解决，不能解决的要及时报学校领导批准送维修部门维修，保证仪器设备台件完好率在90%以上。
二、实验员必须定期清理仪器设备，每周一次，做好六防：防尘、防潮、防锈、防压、防虫、防腐。
小学科学实验室管理制度(五篇)
小学科学实验室管理制度一、实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七、自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八、保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九、节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
小学科学实验室管理制度（二）是为了确保学生在实验室内安全、有序地进行科学实验而所制定的一系列规定和要求。
其主要内容包括以下几个方面：1. 实验室安全：设立实验室安全标志，保持实验室通风环境良好，定期检查实验室设备的安全性能，制定实验室紧急事故应急预案等，确保实验室内的安全问题得到有效控制和预防。
2. 实验室设备和材料管理：确保实验室设备齐全、完好，并分类存放；定期检修设备，提供必要的材料和实验器材，并妥善保管好实验材料和化学药品，防止被学生擅自使用。
3. 学生行为要求：向学生普及实验室安全知识，教育学生慎重对待实验器材，不轻易损坏或乱放；规范学生在实验室内的行为，如不吃东西、不喧哗等，以确保实验室内的安全和秩序。
4. 实验室管理责任：明确实验室管理人员的职责，健全实验室管理机构，设立实验室管理员，负责日常管理、设备维护和学生指导等工作，提高管理人员的责任感和工作效率。
5. 实验室进出管理：建立实验室进出记录系统，确保只有经过指定批准的人员才能进入实验室，并通过合理的检查手段防止外来物品携带进入实验室，保障实验室内的安全和机密。
6. 实验室事故处理：建立相应的事故报告制度，要求学生和管理人员在发生实验室事故时及时上报，并及时采取相应的补救措施，并对事故原因进行深入分析和评估，以避免类似事故再次发生。
小学科学实验室制度范本（4篇）
小学科学实验室制度范本一、实验室使用规定1. 实验室使用范围学校的科学实验室为本校学生提供科学实践和实验教学服务，凡是经批准的科学实验活动，都可以使用实验室设备。
2. 实验室使用权限a. 实验室使用权限仅限于学校的教职工和学生；b. 未经老师同意，学生不得私自进入实验室；c. 学生须在老师指导下进行实验活动。
3. 实验室使用时间a. 实验室的使用时间为学校开放的时间段；b. 未经批准，不得在非指定时间段使用实验室。
4. 实验室设备使用a. 使用实验设备前，需事先向实验室管理员登记，并经过实验室管理员同意后方可使用；b. 在使用完实验设备后，应及时进行清理和归还；c. 对实验设备的损坏或遗失应立即上报给实验室管理员。
二、安全规定1. 实验前的准备a. 在进行任何实验前，学生必须阅读实验指导书和相关资料，确保了解实验过程和安全注意事项；b. 需要专业辅导的实验活动应在老师的指导下进行。
2. 实验室安全a. 学生进入实验室时，应保持安静有序，不进行打闹和损坏实验室设备的行为；b. 禁止在实验室内进食、吸烟和玩耍；c. 禁止将个人物品放置在实验台上，保持实验台的整洁。
3. 实验物品的安全使用a. 使用实验物品前，学生应确认物品是否完整，并向老师报告损坏情况；b. 使用化学试剂时，必须佩戴好防护用具，如实验手套、实验眼镜等；c. 禁止随意触摸、品尝和饮用任何实验物品。
4. 紧急情况处理a. 发生突发状况或紧急情况时，学生应立即向老师报告，并按照老师的指示进行应急处理；b. 离开实验室时，应确保实验设备、电源等已关闭，并关闭门窗，确保实验室安全。
三、实验室卫生与环保1. 实验室环境卫生a. 实验室使用后，学生应保持实验室环境整洁，将实验室设备、实验台等归位；b. 无论实验是否成功，均应清理实验现场，并将废弃物分类进行处理。
2. 实验废弃物处理a. 实验废弃物应按照分类的要求进行妥善处理，严禁乱丢弃或随意抛弃；b. 废弃物的分类包括：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
小学科学实验室管理制度范本（4篇）
小学科学实验室管理制度范本第一章总则第一条为规范小学科学实验室的管理，保障学生安全及实验室设备的安全使用，制定本管理制度。
第二条小学科学实验室是为小学学生提供开展科学实验、观察和实践活动的场所，以培养学生的科学素养和实践能力。
第三条小学科学实验室管理制度适用于小学各年级的科学实验室，涵盖实验室设备的使用、实验活动的安全和实验室纪律等方面。
第四条实验活动应遵循科学的原则，注意操作规范性和安全性。
第五条实验室的设备和材料应当经过认证，符合国家和地方有关标准和要求。
第六条小学科学实验室管理由学校负责人、实验室管理员和教师共同管理。
第二章实验室设备的管理第七条实验室设备由专人负责。
实验室管理员负责设备的购买、维护和管理，确保设备完好并符合实验需求。
第八条实验室设备应分类存放，按照用途和特点进行划分，并在设备上做好标示，明确使用方法和注意事项。
第九条实验室设备应定期进行维护和保养，确保设备的正常使用。
第十条实验室设备的使用应遵循以下原则：（一）操作前应先检查设备是否完好，是否有损坏或故障；（二）按照设备的使用说明书正确操作，不得随意调整设备工作参数；（三）使用结束后，要及时清理设备并归位，保持设备的整洁和良好状态。
第三章实验活动的安全管理第十一条实验活动的安全管理要求：（一）实验活动必须由教师指导和监督，学生不得擅自进行实验活动；（二）实验活动前，教师必须对实验过程和实验要点进行详细讲解，提醒学生注意安全；（三）实验活动中，学生应戴好实验室必要的防护用具，如实验手套、实验眼镜等。
第十二条实验室中应设置急救箱，并由专人负责检查、维护和更新急救用品。
第十三条实验活动中如发生事故，应及时报告学校负责人，并进行必要的处置和记录。
第十四条学校应定期进行安全演练，提升师生的安全意识和应急能力。
第四章实验室纪律第十五条学生进入实验室应注意以下纪律：（一）进入实验室前必须穿戴实验室服装，禁止穿着拖鞋或裸露脚趾；（二）实验室内禁止食物和饮料，禁止吸烟；（三）实验室内禁止乱动实验设备和材料，不得进行无关的活动。
小学科学实验室制度
小学科学实验室制度科学实验室是小学教育中非常重要的一部分，它为学生提供了学习科学知识和培养实践能力的机会。
为了保证实验室的安全和有效性，我们需要制定一系列的实验室制度。
以下是小学科学实验室制度的相关内容。
一、实验室使用规定1. 所有使用实验室的学生必须经过老师授权，并在指导下进行实验操作。
2.实验室内应保持安静、整洁的环境，不得大声喧哗或随意乱扔废弃物。
3. 实验结束后，学生应清理实验场地，将用过的器材、试剂归位，并妥善处理废弃物。
4. 禁止携带食物和饮料进入实验室，以免对实验造成污染或危险。
5. 在实验室内禁止使用手机、平板和其他电子设备，以免分散注意力或干扰实验操作。
二、实验室安全规定1. 在进行实验之前，学生必须了解实验的操作步骤和安全注意事项，并戴好实验室规定的个人防护装备。
2. 学生在实验过程中应注意观察实验现象，及时向老师报告异常情况，如发生火灾、漏电等紧急情况，要迅速按下报警按钮并迅速撤离现场。
3. 禁止私自取用实验室内的药品和试剂，一切操作必须在指导下进行。
4. 实验结束后，学生应将实验室内仍有残余的试剂归位，保持实验室的清洁与安全。
三、实验室仪器设备使用规定1. 学生在使用实验室的仪器和设备之前，必须接受相应的培训和指导，并得到老师的授权。
2. 学生在使用实验仪器时应按照正确的方法和操作规程进行，禁止随意摆弄和拆卸实验仪器。
3. 学生在使用电气设备时，要关注电气安全，禁止接触带电设备和裸露的电线。
四、实验室卫生保洁规定1. 学生在实验室内进行实验操作时，应穿着实验服，并戴好实验室规定的个人防护装备。
2. 学生在实验结束后，应清理实验台面、器材和容器，并妥善处理废弃物。
3. 学生应保持实验室的整洁和卫生，不得在实验台上留下任何污渍或垃圾。
五、实验室管理规定1. 实验室老师应进行日常巡视，及时发现和处理实验室内的问题和隐患。
2. 学生在实验室内应保持安静有序，听从老师的指导和管理。
小学科学实验室制度范例(三篇)
小学科学实验室制度范例为了更好地组织和管理小学科学实验室，保障学生和教师的安全，提高实验教学质量，制定以下科学实验室制度：一、实验室管理1. 实验室管理员：由学校指定专门负责实验室管理的教师担任实验室管理员，负责实验室的日常运行管理和设备维护。
2. 实验室开放时间：实验室的开放时间为工作日的下午和周末，具体开放时间由学校根据实际情况确定。
3. 实验室使用预约：学生、教师在使用实验室前需提前预约，确保实验室的正常使用。
4. 实验室使用范围：实验室仅限于科学教学实验，禁止任何违规操作和个人活动。
5. 实验室设备使用：学生在使用实验设备前，需要听从教师的指导和安排，按照正确的操作方法进行实验，禁止擅自使用实验设备。
6. 实验室安全制度：学生和教师进入实验室前需穿戴好实验室专用实验服和安全防护用品，严禁穿戴拖鞋、长裙、短裤等不符合实验安全要求的服装。
7. 实验室洁净环境：学生和教师在实验室内需保持环境整洁，禁止乱丢垃圾，用完实验器材和材料后应及时清理。
二、实验操作规范1. 实验前学生须认真阅读实验指导书，了解实验目的、步骤和注意事项，确保操作的正确性。
2. 实验操作须在教师的指导下进行，严禁擅自更改实验步骤或进行未经允许的操作。
3. 实验操作时需保持台面整洁，禁止将实验器材放置在边缘或凸起的地方，以免造成意外伤害。
4. 实验过程中如有不慎打翻液体或发生其他问题，应立即向教师报告，避免发生意外。
5. 实验结束后，学生应当及时清理台面，归还实验器材，并将垃圾分类集中处理，确保实验室的安全整洁。
三、实验安全注意事项1. 实验时应注意个人安全，避免触摸实验器材和材料中的尖锐或刺激性物质。
2. 实验时应注意火源，严禁在实验室内吸烟、使用明火等具有火灾隐患的行为。
3. 实验中如发生急救情况、火灾、泄漏等紧急情况，学生和教师应立即向实验室管理员报告，遵守安全疏散规定，确保人员安全。
4. 实验室内禁止奔跑、嬉闹等危险行为，保持安静的学习氛围。
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实验室人员的岗位职责一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成教学任务，并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理、熟悉材料、药品的性能、负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新和材料、药品的使用、回收、处理工作。
五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物资管理工人；保持实验室整齐清洁，教育学生养成良好习惯。
六、采取措施确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定做好三废处理工作。
危险品使用规则一、酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上，稀释浓硫酸切忌将火倾入浓酸中，以免喷出伤人，废酸倒入酸缸（或指空容器里），注意不能往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和反应，放出大量的热量而发生危险。
二、强氧化剂（如氯酸钾）与某些药品的混合物（如氯酸钾与红磷的混合物）易发生爆炸，使用和保存时应注意安全。
三、白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触，它在空气中能自燃，应保存在水中，取用时要用镊子。
四、有机溶剂（乙醚、乙醇、苯、丙酮等）易烯，使用时一定要远离火源，用后应把瓶塞盖严，放在阴凉的地方一旦不慎因有机溶剂引起着火时，应立即用沙土或湿布扑灭，火热较大的，可用灭火器，但不可用水扑灭。
五、钡盐有毒，不得进入口中内或接触身体伤口，汞易挥发，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒，如遇汞洒落时，须尽可能地收集起来，并用硫磺盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。
六、硝酸盐不能研磨，否则引起爆炸。
七、金属钾、钠等不要与火接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油中切割，使用时要用镊子。
仪器管理制度一、仪器教具，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、使用教具、仪器，必须办理借出手续，并按时归还。
三、爱护教具、仪器，人人有责。
如有损坏或遗失，一律按价赔偿。
四、经常擦拭、打扫，保持仪器、教具及室内整洁卫生。
五、注意安全，做好防失防盗工作。
学期结束，全面清查，及时充实、修整，保证教学要求。
危险药品管理制度一、危险药品必须存放专用仓库或专柜，加锁防范。
二、互相发生化学作用的药品应隔离开存放。
三、危险药品都要严加密封，并定期检查。
四、对剧毒、强腐蚀、易燃易爆药品，学校要根据使用情况和库存量定制具体领用办法，并定期清点。
五、危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源。
六、教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，并注意安全，不得污染环境。
七、剧毒药品，用后剩余部分应随时存入危险品库（柜）。
化学药品管理制度一、化学药品管理要按上级制定的《中小学校实验室管理暂行规定》有关条款执行。
二、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。
禁止吸烟和使用明火。
三、化学药品要由可靠的、有化学专业知识的人专管。
四、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。
如受光易变质的应装在避光容器内；易挥发、溶解的，要密封；长期不用的，应蜡封；装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。
五、化学药品应在窗口外贴上标签，并涂蜡保护，短时间内装药的窗口可以不涂蜡。
六、对危险药品要严加管理。
仪器借用制度一、仪器由管理员专人负责。
借用的一起填入借还登记表。
注明借用和归还日期。
二、仪器借用应按时归还，借前和收回时，对仪器质量状况进行检查，交代清楚，对借用中损坏的应填报损单及时进行处理。
三、仪器应妥善保管，帐物相符，绝不允许流失或移作他用。
四、管理员应定期对室内仪器进行核对清楚。
实验室管理制度一、实验室由实验室课教师负责管理。
二、实验台凳子应编号，学生上课要排队进入室内，按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。
三、上实验课前中，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。
九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室，教师要关好门窗，锁好门，如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。
学生实验守则一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题的能力，全面实施素质教育的重要手段，每上学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。
二、实验课前必须认真预习实验内容，明确注意目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，要认真写好实验预习报告，经教师检查合格后才能进行实验。
三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹、做到“三定”，即：定组、定位、定仪器。
四、实验课前必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。
实验开始时，必须首先检查实验仪器、药品、器材是否齐全，若发现有缺少或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换，未经许可，不得擅自动用药品和仪器。
五、实验时必须严格遵守实验纪律，遵循实验操作规程。
同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。
六、在实验过程中要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象，重做、补做实验或规定外的实验，必须经教师批准。
七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生，如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。
八、实验后，及时切断电源和火源，清洁有关器皿、整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。
若教学仪器有损坏，必须报告教师，并按学校有关规定执行。
九、要爱护实验室内的一切设施和用品，要注意节约水、电、药品和实验器材，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其他地方存放。
严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。
十、要保持实验室清洁卫生，实验产生的废液严禁倒入水槽，其他污物装入污物桶，集中倒放垃圾箱，下课后要轮流值日。
十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。
教学仪器损坏、丢失、赔偿的规定一、凡属于正常损耗或由于仪器本身的原因造成的损坏，由教师填定有关证明和登记表，按有关规定报损。
二、由于粗心大意而损坏的酌情按原价10-50%赔偿。
三、由于不遵守纪律嬉笑打闹或故意损坏的按原价100%赔偿；情节严重的学校还应给予必要的纪律处分。
四、在教学中如仪器损坏，教师要及时登记在册，由任课教师开出单据后，有关学生到学校财务组交款，然后将收据交给有关教师，赔偿手续应一周内完成。
五、教学仪器私自用于非教学活动而造成损失或丢失的应按原价赔偿，私自外借造成损坏或丢失的除按原价赔偿外还要对当事人进行批评教育。
实验教师岗位职责一、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。
二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生分组实验的基本要求。
三、认真备课，编写教案，应做到规范操作、正确使用仪器，避免操作不当造成仪器损坏。
四、严格执行、认真遵守专用教室的各项规章制度，每次实验课前，提前进入实验室，认真做好学生考勤工作，在上第一次实验课时，教师应该向学生说明实验室的有关规章制度和纪律等。
五、实验教学结束后，督促学生认真清点实验所需仪器和药品，填写使用情况登记表，清洁好实验仪器。
做好实验室的扫，检查合格后，方可允许学生离开实验室。
六、实验课结束后，实验教师必须检查和清点所用的仪器设备及卫生情况，并做好与实验准备人员的交接工作。
七、认真指导学生正确撰写实验报告，并认真批发实验报告，公平、公正地评定并记录学生成绩。
八、认真做好安全工作（门、窗、水、电），及时妥善处理好实验中的突发事件，积极配合实验室管理员的工作，接受其检查、督促，发现问题，及时向实验室管理员报告。
九、积极参加实验室建设工作，做好学校和实验室所分配的教学管理及其它工作。
科学仪器室管理员岗位职责一、热爱本职工作，执行上级和学校有关实验室的工作要求，严格遵守各项规章制度。
二、认真钻研业务，熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，能排除一般故障。
三、学期末应根据教学需要及时编制、上报下学期仪器、设备、器材的补充计划。
新到仪器设备、设备、器材、药品应在一周内验收，登记入柜，发现仪器质量问题或数量差错，应及时上报。
四、按照教材规定的内容和“实验通知单”准备好实验需要的仪器、材料和药品。
协助任课教师指导学生实验，解决实验中出现的问题。
实验完毕，及时清点仪器，发现缺损，应查明原因，按有关赔偿规定处理并保留处理结果。
五、建立、健全仪器、设备、器材的各类帐目及管理、使用的相关资料，及时、全面、规范登记。
定期清点仪器、药品和实验材料，年终做好盘存工作，做到帐物相符。
六、保持实验室、仪器室的整洁，教育学生养成良好的卫生习惯。
七、认真做好实验室的安全工作，每天下班前应检查实验室、仪器室的水、电、气及门窗是否关闭。
八、熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急预案，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，落实发生事故的应急处置措施。
九、定期向学校领导和上级有关部门汇报实验室工作，不断总结经验，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
十、实验管理员要认真履行职责，如有变动，在学校领导统一安排下，认真办理移交手续，三方签字完成交接工作。