高考现代文阅读答题技巧(精品修改稿简)
高考语文现代文阅读题答题 技巧和答题模式(精)
高考语文现代文阅读题答题技巧和答题模式1、基本要领:整体把握,抓住关键语句,在文中找答案2、步骤:(读文章共两遍第一遍:通读全篇,大致了解。
先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]第二遍:审清题意,回读原文。
看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜。
[宜慢,仔细,并回读检查]最后:理清要点,认真答题。
根据答题要求,加工改造,概括提炼。
(尽可能利用原文中的关键性文字答题解答现代文阅读题应分的三个步骤详解:第一步,通读全篇,大致了解。
第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构,主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
注意事项:用以下几种方法可以达到上面的目的:一、抓住文章中关键的词句。
文章中关键的词句:标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词(如段落开头的词:不但……而且……因为何况但是然而因此等等,应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。
注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。
有的散文采用托物言志、象征等手法,相当隐晦,我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。
二、弄清文章的结构。
从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容,也就是说,把结构层次弄清了,也就比较容易理解文章的中心思想。
从这一点来讲,弄清结构是记叙文阅读的基础。
弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行。
高考语文现代文阅读答题技巧一览
高考语文现代文阅读答题技巧一览高考语文现代文阅读是考察学生综合语言能力的一种形式，既要求语言表达能力，又要求思维理解能力。
因此，答好这部分题目不仅仅需要有文学素养，还需要掌握一些解题技巧。
本文将为大家介绍高考语文现代文阅读答题技巧一览。
一、通读全文，了解文本任何一篇文章都是有主题、有中心思想的，因此在正式做题之前，先通读全文是十分必要的。
通过通读全文，可以对文章的整体结构、主题和内容有一个初步的把握，同时也可以避免在做题时被零散的信息所烦扰。
需要注意的是，通读全文并不是快速阅读，而是认真理解，力求掌握文章大意。
二、把握文章结构，找准每一段的主旨文章的结构往往与其表达的内容密切相关，因此，在做题时需要从文章的结构入手，找准每一段的主旨。
可以在读完全文之后，针对每个段落进行概括性的概括，确定每个段落的重点内容，并逐一思考段与段之间的联系。
等到问题出现时，就可以有针对性地寻找答案，而不是瞎猜。
三、注意标点符号，把握文章语气和节奏标点符号在阅读中起着非常重要的作用，尤其是现代文阅读中。
对于标点符号的理解不仅能帮助我们把握文章的语气和节奏，还能够提供更多的线索帮助我们理解文章。
比如，当遇到难懂的句子时，可以尝试通过标点符号来分析其逻辑结构，搭建自己的思维框架，最终认真思考，得到正确结果。
四、积累常见的考点高考语文现代文阅读考试中，有许多热点考点，比如主旨题、观点题、比喻题等等。
因此，要想在考试中得高分，就必须在平时更加注重积累，学会区分各种题型的解题技巧。
在考场上，可以通过快速分析题干和选项，找到答案，从而提高做题的效率。
五、多读多练，不断提高阅读速度和准确性最后，要做好语文现代文阅读题目，唯有多读多练，不断提高自己的阅读速度和准确性。
可以每天安排一定时间进行阅读练习，选择不同难度和类型的文本进行阅读，锻炼自己的阅读技巧和能力。
只有通过不断的练习，才能在考场上轻松应对各类题型，达到理想的分数目标。
总之，高考语文现代文阅读答题技巧需要在平时就不断进行练习和积累，关键在于要有多角度、多思维层面的思考，从而更加准确、全面地把握文章、抓住重点。
现代文阅读答题技巧
现代文阅读答题技巧现代文阅读是高考语文考试中的一大重点，也是考生需要掌握的重要技巧之一。
有效的阅读答题技巧可以帮助考生更好地理解文本内容，准确回答问题。
下面将介绍几种常用的现代文阅读答题技巧，帮助考生在考试中取得更好的成绩。
一、审题全面——把握问题要点在开始阅读文本之前，首先要认真审题，把握问题的要点。
可以逐个阅读问题，仔细分析每个问题的关键词，明确需要回答的内容。
有时候，问题中可能会有一些具体的限制条件或者关联要求，考生要仔细解读这些要求，确保回答时可以全面涵盖。
审题全面有助于考生在阅读文本过程中有针对性地查找相关信息，提高答题的准确性。
二、精读文本——理解作者意图在阅读文本时，考生应该采取精读为主的策略，即深入理解作者的意图和观点。
可以通过以下几个方面来进行精读：1.注意重要段落：有些文本中可能会有一些重要的段落，作者在这些段落中会提供关键信息或着重阐述自己的观点。
考生要在阅读中特别关注这些段落，并在答题时准确引用相关内容。
2.理解语句结构：现代文多样化的语言表达形式需要考生具备解读语句结构的能力。
考生要注意理解句子的主谓宾结构、修饰成分以及各种引导词和代词的指代关系，确保对文本意思的准确理解。
3.辨析词义：有些现代文中可能会出现一些生僻或者具有多义的词汇，考生需要在阅读时充分理解这些词汇在文本中的具体含义，以免误解作者的意图。
三、答题技巧——合理利用文本信息1.直接引用法：当问题的答案在文本中有明确的表述时，考生可以直接引用相关内容，并在答案中加上引号，以示明确。
这种答题技巧不仅可以提高答题的准确性，还可以避免主观臆断。
2.推导分析法：有些问题可能无法直接在文本中找到答案，考生需要通过自己的推理和分析来得出答案。
在答案中可以使用“由此可见”、“可以推断”等词语，说明自己的推理过程和理由。
3.总结概括法：对于一些综合性的问题，考生可以通过总结、归纳文本中的相关信息，进行概括性的回答。
在答案中可以使用“总的来说”、“总结而言”等词语，准确概括作者的意图。
现代文阅读答题方法与技巧
现代文阅读答题方法与技巧
1.了解题型特点：现代文阅读题主要包括主旨大意题、细节理解题、
推理判断题等，通过了解题型的特点和解题思路，能更好地把握题目的考
点和答题要求。
2.理清文章结构：在阅读文章之前，可以先浏览一下文章的结构，了
解每个段落的大致内容和逻辑关系，这有助于把握文章的整体脉络和主线。
4.注重关键词：在阅读过程中，要注意关键词的提取和理解。
关键词
可以是事物的名称、时间地点、程度性词语等，通过抓住关键词可以更快、准确地找到答案。
5.注意语境理解：理解词句的含义需要考虑它们所处的具体语境。
有
时同一个词在不同的语境下可能有不同的含义，需要根据上下文来进行具
体理解。
7.从整体把握文章：现代文表达方式多样，常常需要从整体把握文章
的思想内容。
有时题目会出现一些抽象概念或比喻，需要通过整体理解来
回答相关问题。
8.多做练习与总结：通过多做一些现代文阅读练习题，可以熟悉题目
的出题思路和解题技巧，并加深对于文章的理解和把握。
同时，在做题后
要总结归纳，发现自己的不足和问题，并予以改进。
总之，现代文阅读答题需要注重对于文章的理解和把握，同时还需要
熟悉题型的特点和解题技巧。
通过不断的阅读和练习，积累经验并且加以
总结，相信能够提高现代文阅读的能力。
高考语文现代文阅读答题技巧一览
高考语文现代文阅读答题技巧一览高考语文现代文阅读答题技巧一览1一、把握主旨一是理清文章的思路。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。
特别是那些体现立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。
尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。
②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。
作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
牢记：欲速则不达。
一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
二、认真审题做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。
现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。
这是答题的第一步，也是最关键的`一步。
题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。
设置题干的目的，主要是限定答题内容;同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。
这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。
高考语文现代文阅读答题技巧
高考语文现代文阅读答题技巧语文是高考中的一门重要科目，其中现代文阅读是考察学生的阅读理解和应用能力的一项重要内容。
为了帮助同学们提高在语文阅读理解方面的答题技巧，下面将介绍几种有效的答题方法和技巧。
一、阅读前的准备工作在正式阅读之前，同学们首先要了解文章的背景知识，如作者、作品等；其次，要细读题目，明确要求。
这样可以在阅读过程中有一个大致的框架，更好地进行信息记录和问题定位。
二、整体把握和分析在阅读文章时，同学们要注意整体把握，了解文章的大意和主旨。
可以通过读首段、末段、段落小结等方式，捕捉全文的核心信息。
此外，还要对文章的结构进行分析，辨别各个部分之间的逻辑关系，把握文章的脉络。
三、理清答题顺序与时间分配在解答具体问题时，同学们可以通过理清问题之间的相对顺序，灵活地选择解答顺序。
有些问题答案的信息可以在全文中比较容易找到，可以先解答这类问题，然后再着手解答较为难以找寻答案的问题。
此外，要在解答每个问题时合理控制时间，避免浪费过多的时间在某一个问题上。
四、多角度解读和推理对于阅读理解题，同学们可以通过多角度解读文章，提高答题准确性。
有时文章中的信息并不一定都在表面，可能需要推理和联想。
同学们可以根据自己的阅读经验和相关背景知识，推断文章的含义和作者的意图。
五、细节定位和信息判断在解答一些细节问题时，同学们要注意定位关键词，准确地找到相关的信息。
可以通过标记文中的关键词，将其与题目中的关键词对应起来。
同时，在文章中有些信息可能是判断题的正确依据，同学们要仔细判断这些信息的真实性，避免被文章的修辞手法所迷惑。
六、掌握解题技巧在高考语文阅读理解中，有一些常见的解题技巧是非常实用的。
比如，对于排除法题目，可以通过排除错误选项，提高答题准确率；对于对词义理解的题目，可以利用上下文的语境来推断词义；而对于判断推理题目，可以通过观察文章之间的逻辑关系，进行推断和判断。
七、细致审题和仔细答题在做语文阅读理解题时，同学们要仔细审题，理解问题的要求。
高考复习现代文阅读答题方法技巧
高考复习现代文阅读答题方法技巧高考复习现代文阅读答题方法技巧现代文阅读是高考语文科目中的重头戏之一，其重要性不言而喻。
相信很多考生在复习过程中都会有这样的疑惑：现代文阅读该如何复习？该如何答题才能得到高分？下面就来谈一谈现代文阅读的复习方法和答题技巧。
一、复习方法1.讲解分析法：这是最为基础的一种方法，凭借对一些重点知识点的讲解进行分析和扩充。
在考试时遇到这些问题就会有一种找到熟悉的亲人的感觉，更加精准地作答。
经典例子有修辞手法的解释、注音句式的分析等。
2.练习模仿法：这种方法可以用来提高阅读文本的理解难度，增强对于完形填空和阅读小说的掌握能力。
当你做好了一道题目后，可以逆向思考。
把文本当做自己手写一遍，这样可以培养自己观察口感、试探插入的习惯。
3.审题立意法：在熟悉文章题目和文本之后，需要审定题意，看看自己是否理解传达出来的内容。
彻底培养这种能力是成功的关键所在。
首先，要理解文章所讲述的情节设置、角色、动机、事件和背景等。
此外，在阅读中可以深层次探究文章的内在意思，并运用自己的知识体系进行分析。
4.扩知方法：要想更好地应对阅读，需要进行阅读训练，必须深入研究相关知识和文化背景，并在学习过程之中建立自己的思维体系。
在阅读时要合理利用自己所掌握的知识，比如掌握常见的语法和修辞技巧。
这样，在答题的时候会更轻松自如。
二、答题技巧1.在阅读时重视句子结构和主谓关系。
在处理现代文阅读的时候，一定要注意句子结构和主谓关系，这样就可以更好地把握文章的整体意义。
2.着重把握文章的重点。
在阅读文章的时候，一定要抓住文章的核心观点，看看作者到底想要表达什么。
3.重视文学修辞手法。
修辞手法在现代文阅读中非常重要。
因此，在阅读文章的时候要注意这类词汇，理解它们在文章中的作用，这样就可以更好地理解文章的含义。
4.对于语文题目，一定要仔细阅读。
通常情况下，考生很容易忽视语文题目的读题要求，这样在回答问题时就无法及时做出正确的判断。
高考语文阅读题的答题技巧（5篇范例）
高考语文阅读题的答题技巧（5篇范例）第一篇：高考语文阅读题的答题技巧很多人觉得高考语文只要勤背古诗，多看书提高写作水平就好了，却不知道高考语文的很多题都有答题方法和技巧，下面给大家分享一些关于高考语文阅读题的答题技巧，希望对大家有所帮助。
高考语文阅读题的答题技巧1.推断和想象主要包括哪几个方面的内容?(1)根据文中的材料推断新的结论。
这实际上是对原文所提供的材料，在原文允许的范围内，通过想象进行再创造，推断出原文没有直接表述的观点，得出原文没有直接得出的结论，或者提出新的看法。
(2)根据作者在文中的观点态度推断和想象作者对相关问题的看法。
这一类推断比上一类推断要困难一些。
困难主要表现在对作者在文中的观点把握不准，也表现为对“相关问题”了解得不够深入，还表现为在推断和想象中容易加入主观臆断的成分。
2.如何分析文章结构，把握文章思路呢?(1)辨明文体，选准角度。
划分层次，就是要以一定的标准对文章进行内容上的归类整合。
不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙性文体，可根据人或事的不同，根据时间、空间的变化来划分;议论性文体，可从总体上根据引论、本论来划分，也可以按论证结构(并列、总分、层进)来划分;说明性文体，应紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间顺序，或按事物自身的构成部分，或按事件发展顺序，或按事理逻辑(由轻到重、由简单到复杂)来划分。
(2)辨明重要的文句。
文章中的有些句子，如领起句、过渡句、前后照应句、结构相似句(包括文中反复出现的文句)，往往能体现文章思路，为考生划分文章段落层次提供了重要依据。
(3)审辨标志性词语。
有些文章，为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表明上下文内容间的关系。
找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于考生对文章结构进行分析。
可以作为标志性词语的有：①表顺序的词;②关联词;③指代词;④表范围的词;⑤表类别的词。
此外，还有文中不同地方反复出现的同义词或近义词。
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高考现代文阅读答题技巧（一）、文中内容有什么作用答题程式1、从“思想内容上”入手：(1)联系本句的含义。
(2)突出(强调)上下文的什么内容或者揭示段意。
(3)联系(揭示)本文的中心(论点、特征)与作者的态度、感情。
(4)注意是否运用了某种修辞或者表现手法，注意其表达效果。
2、从“结构上”入手：3、表达作用角度。
若所给句子表达上运用了一定的技巧，如句式上的整散长短、感叹疑问，修辞上的比喻拟人，表现手法上的对比反衬等，则要考虑其表达作用。
附特殊句段作用A、开头段：开篇点题；设置背景；设置悬念；埋下伏笔；为下文作铺垫；总领下文，开启下文；总领全文，统摄全篇；开门见山；引出对象，提出问题，提出观点；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；开宗明义；揭示主题。
B、中间段：承上；启下；承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容C、结尾段：照应标题；首尾圆润，使文章浑然一体；呼应前文；总结全文；卒章显志（点明中心，揭示主旨），归结主旨，点明题旨；画龙点晴；强化作者情感；深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外；拓展延伸，发人深思，耐人寻味，解决问题等等。
D、段首句：开启下文，引出对象，总领全段，总领后文，提出问题，提出观点。
E、段尾句：得出结论，强调观点，总结全段（上文），开启下文，承上启下。
（二）、修辞手法作用题答题程式【解题思路】首先要确认所用的修辞手法。
排比、比喻、拟人、对偶、夸张、反问（或反诘）、设问、借代、反复、引用、双关、对比、顶针（顶真）、反语、通感、层递等。
其次，结合语句分析其具体作用。
（三）、表现手法作用题答题程式表达技巧是一个很复杂的概念。
广义地说，是指作品运用的写作原则、规律和方法；从狭义的方面说，是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。
归纳起来说，可从下列多个方面考虑：1．修辞手法：排比、比喻、拟人、对偶、夸张、反语、设问、反问（或反诘）、借代、层递、反复、引用、双关、对比、顶针（顶真）、通感等2．表达方式：①叙述，如顺序、倒叙、插叙、补叙。
②描写，如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写。
景物描写的方法和角度：a视觉、听觉、味觉、触觉（多感官）b多色彩、c、多方位（由远到近或由近到远等）、d多角度（俯视，仰视等），（定点与动态（移步换景)、e动静结合（以动写静）、f 概括与具体相结合、g虚实结合、h点面结合、j正侧结合、k白描与工笔、l声色结合、m主客观交融等。
人物描写：（1）正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。
A、肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。
B、语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
C、心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
⑫侧面描写：侧面烘托、环境描写(自然环境和社会环境)。
⑬由物及人，由外而内等③抒情，如直接抒情、间接抒情。
④说明⑤议论。
3．表现手法：象征、对比、类比、衬托、反衬、联想想象、欲扬先抑（欲抑先扬）、动静结合、渲染烘托、白描、铺垫伏笔、虚实结合、托物言志、借古讽（喻）今、借景抒情、悬念、点面结合、正侧结合、以小见大等。
4．文章章法：线索设置、一线贯穿、开门见山、开篇点题、卒章显志、伏笔照应、烘托铺垫、过渡（承上启下）、首尾呼应、设置悬念、巧设铺垫、层层深入、详略得当、主次分明、先总后分（先分后总）、结构严密、完整匀称、制造波澜、起承转合、曲折有致、材料和中心的关系的处理、主次详略是否得当，材料是否典型（选取具有代表性的事物）、真实、新颖、有力等。
倒叙、补叙、插叙、平叙小说的明线暗线结构，欧.亨利式结尾。
5．遣词用句：多用叠词富有音韵，动词、形容词等修饰性的词语。
多用短句、长句短句交错、整句散句结合，富有情致。
6．语体：多用口语，质朴自然；多用方言俚语，具有乡土气息；专业术语等7．语言风格：简洁洗练，通俗浅显，不加雕琢，质朴清新，华丽典雅，明白通畅，清新自然，平淡质朴，委婉含蓄，婉约细腻，幽默讽刺，华美绚丽，明快晓畅，简练生动，悲壮慷慨，雄奇豪放。
补充：如自然淡雅；平和冲淡；苍劲雄健；绚丽浓艳；清婉隽永；形象含蓄。
8、语言特点：a景物：语言优美，富有感染力（情韵、气势）。
b:人物：能显示人物独特的性格，让人如闻其声、如临其境，如见其人。
（四）、表达方式作用题答题程式【备选术语】描写：1.：景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
2.白描简笔勾勒，简洁准确传神；工笔细描精雕细刻，纤毫毕见，具体生动。
3. 环境、场面描写：交代人物活动的背景，事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4. 人物肖像、动作描写、对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动（或更好展现人物的内心世界、性格特征），促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
6．描写景物的角度和方法：多感官（视觉、听觉、味觉、触觉）：多色彩、多方位（由远到近或由近到远等）、多视角（俯视，仰视等），（定点与动态（移步换景)、动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、虚实结合、点面结合、正侧结合、白描与工笔、声色结合、主客观交融等。
7.描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写。
记叙：1.插叙丰富内容，深化主题，曲折有致。
2.倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。
3.叙后议论画龙点晴，点明题旨。
议论：1.议论文论据分类为：事实论据、道理论据2.论证方法：举例（或事实）论证（作用：具体实在，读者易于接受，增强说明力）、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证。
3.比喻论证生动形象，通俗易懂。
抒情：1.直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致。
2.间接抒情寓情于景，物事含蓄。
说明：1.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。
（五）、不同人称作用题答题程式【备选术语】第一人称：叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感；第二人称：是呼告修辞，便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人；第三人称：能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如。
（六）、整理文章思路并归纳文章的内容分析文章结构把握作者思路（1）结构术语：开门见山、曲径通幽、跌宕起伏、跌宕多姿、波澜起伏、一波三折、曲折有致、变化多端、汪洋恣肆、大开大合、层层深入、笔锋一转，陡转直下、荡开一笔、异峰突起、别开生面、戛然而止、首尾照应、首尾圆合、浑然一体、结构谨严、结构匀称、结构完整、起承转合、平铺直叙、波澜不兴、文似看山不喜平、一波未平一波又起……（2）思路展开方式（1）时空。
（2）情感。
（3）说理的推进。
（4）对象的变化。
（5）事理的演变。
解题方法：一、体察文体特征，选准角度记叙性文体按照时、空顺序、时空转换顺序或者作者认识发展变化的安排层次结构议论性文体根据引论、本论和结论来划分文章结构，常见的论证结构有并列式、对照式、总分式、层进式和综合式等阅读散文要善于捕捉文中体现时间、空间、描写对象的特点、作者情感态度的句子二、从概括段意入手，理清各部分之间的联系，整体把握文章的主旨三、善于捕捉文中的连接性词语或标志性语句，把握思路。
①文章中的一些关联词；②指示语、概括语、情态语等；③总领、过渡、总结性的语句或语段等，（七）、筛选整合型答题方略：1、筛选整合是一个化繁为简的过程。
2、回答此类问题，要关注重要句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句。
3、整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子。
而应该紧扣题干要求，将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，使之成为答案。
4、另外，要总揽全局，总体把握，防止因答案要点不全而丢分。
进行整合，拟写答案时，要注意用词的准确性，有时还应讲究句式的一致性。
答题技巧：①所写内容如果有几个方面就从内容方面分析概括；②如果内容集中写某一方面，无法从内容上分成几个方面时，则应考虑从手法（正反、虚实、点面）方面分点概括。
归纳与概括的方法：1、中心完善法：原文本身有中心句，只要我们根据需要加以整理和提炼。
2、摘要整合法：摘取文中关键词语、重要语句进行整合。
3、分层归纳法：先弄清每个层次的内容要点，然后抓住共同点和不同点，从全局角度进行综合行整合。
4、揣摩提炼法：如果是形象的、隐晦含蓄的，就需要就需要在揣摩的基础上进行概括提炼。
（八）、审美鉴赏性试题：。
（1）鉴赏形象：答题技巧：先定性分析，后定量分析；也可以先定量分析，然后再定性总括。
A、人物形象的分析：鉴赏形象要抓住典型特征、刻画方法和典型意义等进行。
答题模式：按总分（分总）来回答。
高考小说鉴赏人物形象常用术语（1）勤劳，朴实（淳朴），善良，真诚，守信，执著，乐观，豁达、勇敢，坚韧，顽强，倔强，自信，正直，安分守己，温顺，节俭，聪明，机智，精明，干练，伶俐，踏实，谨慎，吃苦耐劳，有生活情趣，有平常心，有文化，有理想，有担当，有责任心，有上进心，有主见，有魄力，通情达理，技艺高超，讲究信誉，从容淡定，胸怀宽广，经验丰富，热心体贴，善解人意，乐于助人，大而无私，无私奉献，乐观开朗，自尊心强，刻苦勤奋；（2）狡猾，自私，自卑，自傲，虚伪，粗鲁，冷漠，暴躁，贪婪，泼辣，卑鄙，无耻，圆滑，世故，细腻，敏感，逆来顺受，卑劣吝啬，忍辱苟安，委曲求全，谨慎多虑，自主意识薄弱，趋炎附势，见风使舵，阿谀奉承，善于逢迎，伶牙俐齿，阴险狡诈，斤斤计较，心胸狭窄，爱慕虚荣，损人利己。
B、物象的分析：宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情，多角度思考。
（1）对文章结构具体的思考角度：开头结尾的策划；详略主次的安排；行文线索的贯穿；过渡照应的勾连；伏笔悬念的设置。
（2）内容上结合文章具体分析。
对内容的充实作用；主旨的深化升华作用；寄托作者的思想感情。
散文中的意象的作用①对人物的作用：烘托人物情感，表现人物处境，展示人物性格，衬托人物形象(针对写人散文)。
②对结构的作用：线索作用，组材的中心，抒情的载体。
③对环境的作用：交代时间、地点，营造气氛，创造美感，酿造意境。
④对主题或情感的作用：象征文章主题；触发作者情思，寄托作者感情；反衬人物内心。
⑤内容的充实作用。
⑥意象本身的作用：使文章充满诗意，意境悠远。