九年级语文中考复习：应用文专题
中考语文复习课件：专题二应用文复习
十九、简单的实验报告写作格式：
• 写出实验的名称 • 依次写清实验的目的、原理、准备工作、
所需用品、实验步骤。 • 最后写出实验结果
九年级上
二十、说明书的写作格式：
• 说明书常见的有条款和短文式两种。条款 式多用于产品说明书，短文式多用于读物、 影剧、名胜说明书。
• 产品说明书不仅要介绍产品的优点，而且 要说清楚产品的使用方法、注意事项和可 能产生的问题等。文字要简洁明了。
•
分条写出倡议的内容；
•
用富有扇动性的语言结尾。
• 署名：发出倡议的集体名称或个人；
• 倡议的日期。
八年级上
十三、通告的写作格式：
• 标题，可以只写“通告”，也可以在标题 上标明事由，揭示发布通告的意图。
• 正文，写明发文的原因或根据。对应当遵 守的规定或需要注意的事项，都要写得具 体明确。
• 发通告的单位（印章），日期。
七年级下
五、聘请书格式：
• 正中写“聘书”或“聘请书”； • 被聘者姓名写在开头或正文中； • 正文写清聘请谁、做什么或担负什么工作，
有时需写清聘期； • 署名，单位名称后盖章； • 日期。
七年级下
六、请柬格式：
• 正中写“请柬” ； • 被邀请者的姓名写在开头或正文中； • 写清邀请的事由及注意事项； • 署名，单位名称后盖章； • 日期。
七年级下
七、介绍信格式：
• 书信式介绍信格式与一般书信相同； • 填空式介绍信按要求逐一填写，存根内容
也要写全；
七年级下
八、规则的写作格式：
• 标题写明内容； • 订立此规定、公约、制度等的目的、意义； • 分条列出各项内容，语言简洁明了； • 署名，单位名称后盖章； • 日期。
中考应用文专题复习22.ppt
示例一：
•
寻物启事
•
3月23日晚7点左右，本人在学校餐厅丢失黑
色书包一个，内有一套校服和一本语文书，有拾
到者请与本人联系，电话：××××××，非常
感谢。
•
•
九（1）班：×××
•
×年×月×日
示例二：
•
招领启事
• 昨天下午活动课，我校×××同 学在操场主席台南跑道上拾到钱包 一个，内有手表、银行卡、人民币 等物，有丢失者请到教导处认领。
九年级中考语文复习课
2019年第二学期
中考应用文专题复习系列（一）：启事题复习(一）
启事
什么叫应用文
• 日常生活或工作中经常应用的 文体，如书信、借条、请假条、 通知等。
应用文写作要求
• 1、符合格式要求 • 2、语言简明得体
考点1：启事
• 启事是单位或个人，有事情要 做公开说明以求大家协助的一 种公告性应用文。一般公布出 来或刊登在报刊上。启事有招 领启事、寻物启事、招聘启事、 等多种。
此致
敬礼！
兴冀中学文学社
2015年4月10日
应用文顺口溜
标题写正摆中央 称呼顶格写正确 正文起行空两格 落款写于右下角 署名写在日期上 格式一定要记牢
• 再见，预祝同学们中考取得好成绩
•
教导处
•
×年×月×日
易错点提示
• （1）启事与启示两个词勿混淆。 • （2）启事与通知格式易混淆，启
事不需要在第二行顶格写读者对象。 • （3）招领启事内容不要写具体。
中考我能行
下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。 征文启示
为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长， 我快乐”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用 300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积 极投稿。
九年级语文中考复习：应用文专题
九年级语文中考复习应用文专题（一）1.实验初中初二(8)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款458.1元，由班长朱晓东代表全班到邮局汇款。
请按要求填空：①汇款金额(大写)②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字)2.指出下则借条的错误。
借条今借到273.9元钱，购买学习资料及文具，明天归还。
此致敬礼借钱人：郭晓阳 9月6日订正：（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ 3.根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。
有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致敬礼！春风供销社全体职工5月16日（1）它在格式上有两个毛病：①__________ ②__________（2）它在内容上有两个问题：①__________ ②__________（3）文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
4.下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。
希各班派代表按时参加会议。
此致敬礼教务处3月1日（1）格式方面的错误是：①②（2）内容方面的错误是：① ②5.下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。
（1）指出行款格式的三处错误：①；②；③。
（2）改正文字表达的四处毛病(文中已用横线标示)：① _____________；② ____________ ；③______________；④_____________。
6.下面是××县××中学初中三年级全体同学于2016年5月13日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。
初中(中考)语文应用文精选题——征文启事
初中（中考）语文应用文精选题——征文启事简述在初中（中考）语文考试中，应用文写作是常见的题型之一，旨在考查学生的实际应用能力和语言表达能力。
应用文写作题目通常要求学生根据给定的情境或要求，撰写符合格式规范、内容准确、语言得体的各类应用文，如通知、启事、倡议书、感谢信等。
这些精选题目往往围绕学生的生活实际和社会热点展开，要求学生能够将所学知识应用到实际生活中，解决具体问题。
通过这类题目的练习，学生可以提升对应用文写作的认识和理解，培养自己的实际应用能力和综合语言素养。
征文启事是一种向公众征集文章的应用文体，常见于各类杂志、报纸、机构或学校举办的征文比赛。
它旨在激发写作者的创作热情，挖掘优秀作品，并为公众提供一个展示才华的平台。
征文启事通常包含征文的主题、要求、截止日期、投稿方式以及评选和奖励办法等重要信息。
内容征文主题：明确征文的核心话题或方向，如环保、科技创新、校园生活等。
征文要求：包括文章的字数范围、格式要求（如标题、字体、行距等）、内容要求（如原创性、观点明确等）以及可能的参赛对象限制（如年龄、职业、地域等）。
截止日期：明确投稿的最后期限，确保参赛者有足够的时间准备作品。
投稿方式：说明作品应如何提交，包括邮寄地址、电子邮箱或在线投稿平台等。
评选与奖励：介绍作品的评选标准、流程以及获奖者将获得的奖励或荣誉。
特点公开性：征文启事面向广大公众发布，鼓励大家积极参与。
规范性：征文启事在格式和内容上都有一定的规范，以确保信息的准确传达。
激励性：通过设置奖励机制，激发写作者的创作热情和参与积极性。
明确性：征文要求、截止日期、投稿方式等关键信息必须清晰明确，避免产生歧义。
精选题请以“青春的色彩”为主题，撰写一篇不少于800字的征文，展现你对青春的理解和感悟。
随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
请以“科技与生活”为话题，撰写一篇征文，探讨科技给我们的生活带来了哪些便利和挑战。
阅读是获取知识、启迪智慧的重要途径。
中考应用文专题复习 完整ppt课件
九（1）班 岑维进
2016年4月7日
精选ppt
13
真题一：2016年中考题
7．根据下面的对话，代班长拟写一则通知。（只写正文， 不超过60字）（5分）
班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动 就去那儿吧。
团支书：好啊。听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北 京才有，难得一见。
班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可 借10天。这几天去的人很多。
精选ppt
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根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事 本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科
大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到
者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致 敬礼!
春风供销社全体职工 5月16日
(1)它在格式上有两个毛病：①__________ ② _________ (2)它在内容上有两个问题：①__________ ② __________ (3)文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
时间） 3、“在我校”后加“阶梯教室”（加具体的
地点） 4、“要求”改为“（会议）精神” 5、“务必到会参加”：删去“参加”或“到
会” 6、“敬礼”应顶格写
精选ppt
5
通知的格式：
通知 （通知的对象）：
正文·······································（交代清楚事件， 时间，地点····）·
为促进我校教师在教学上的学术沟通与交 流，学校教导处决定于4月7日下午第一节课在 九（1）班举行语文科的公开课，希望本校的 语文老师都能参加。请你为教导处拟写一则通 知。
通知 为促进我校教师在教学上的学术沟通与交流， 现定于4月7日下午第一节课在九（1）班举行语 文科的公开课，望各语文老师都能准时参加。
中考语文应用文写作专项练习题及详细答案解析
中考语文应用文写作专项练习题及详细答案解析绝密★启用前中考语文应用文写作专项练题及详细答案解析考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题）一．语言运用（共17小题）1.通知全体教职工参加XXX三八国际妇女节庆祝大会，时间为2018年3月8日上午8时，地点为多媒体教室。
通知由XXX教务处发布。
2.申请成为班级“爱国诗词朗诵会”的主持人，字数要求120字左右。
可以写：“尊敬的语文老师，我非常热爱诗词朗诵，特别是爱国诗词。
我希望能够成为班级‘爱国诗词朗诵会’的主持人，为同学们呈现一场精彩的演出。
我将认真准备，努力表现，希望老师能够批准我的请求。
”3.根据对话提取信息，写一则预防孩子得流感的短信通知。
可以写：“各位家长，最近流感病毒传播很快，我们需要采取一些措施预防。
建议大家避免去人多的地方，出门戴口罩。
注意饮食卫生，少吃油炸食物，多补充维生素C。
保持室内通风，勤洗手，注意喉咙湿润，不要等口渴了再喝水。
同时加强体育锻炼，提高身体免疫力。
希望大家注意预防，保护好孩子的健康。
”二．书面表达（共1题，满分25分）假设你是XXX，你的朋友XXX因为家庭原因，不得不退学回老家，给你留下了一封信。
请你根据以下要点，写一封回信：1.表达你的惋惜之情；2.询问他目前的情况；3.鼓励他要保持乐观心态，继续努力；4.表示你会一直支持他。
注意：1.词数不少于80词；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Zhang Ming。
I'm sorry to hear that you have to drop out of school and go back to your hometown due to family reasons。
I can understand how hard it must be for you to make this n.__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________XXX wishes。
中考语文应用文写作
中考语文应用文写作一、前言语文是中考的一项重要科目，而应用文写作是其中的一大考察重点。
通过应用文写作，考查学生的文字表达能力、逻辑思维能力以及实际沟通能力。
学生在中考语文考试中需要具备一定的应用文写作能力。
本文将针对中考语文应用文写作做出详细解读，并给出相关的写作技巧和示范内容。
二、常见应用文类型1. 信函：包括求职信、感谢信、投诉信等。
2. 通知：包括班级通知、校园通知等。
3. 倡议书：包括倡议读书、保护环境等。
4. 广告：包括商业广告、公益广告等。
5. 求助信：包括求助信、援助信等。
以上是中考常见的应用文类型，在考试中可能会涉及到这些类型的写作。
接下来，我们将针对每种类型进行详细的解读和示范。
三、具体写作技巧1. 信函类写作- 结构清晰：信函应包括称谓、开头、正文、结尾、署名等部分，要求结构清晰，内容连贯。
- 语言得体：信函应该使用得体的语言，避免使用口语化或者太过正式的语言。
- 表达真诚：在写求职信、感谢信等时，要表达真诚和诚恳，体现出积极向上的形象。
2. 通知类写作- 简洁明了：通知的内容应该简洁明了，重点突出，避免冗长。
- 具备权威性：通知的内容应该具备权威性，要求真实、准确。
- 尊重对象：在给同学或老师发通知时，要尊重对象，用语得体。
3. 倡议书写作- 贴近实际：倡议书应该贴近实际，紧贴学生生活实际，有说服力。
- 内容丰富：倡议书的内容要丰富多样，具有感染力和启发力。
- 控制篇幅：倡议书的篇幅要适中，既要有重点，又要有涵盖面。
4. 广告类写作- 标语吸引：广告的开头要有吸引人的标语，引人入胜。
- 突出特色：广告要突出产品或活动的特色，吸引读者。
- 语言生动：广告语言要生动鲜活，让人一目了然。
5. 求助信写作- 真实求助：求助信内容要真实、直接，让人感受到求助者的诚意。
- 说明事由：求助信要清楚说明事由，让人能够理解问题的根源。
- 表达感激：求助信结尾要表达感激之情，表示感谢。
四、示范内容【求职信】尊敬的招聘负责人：我是XXX学校的一名高中毕业生，对贵公司的XXX岗位非常感兴趣，我热爱这份工作，并希望能有机会加入贵公司。
中考语文专题复习课件_应用文写作方法和技巧(共32张PPT)
署名：姓名
时间：X年X月X日
练一练
某校文学社将请著名作家王先生来讲座。下面是某位同学以文学社 名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段其中有多处表达不得体的地方， 请找出来。(找出原文即可，不要求修改;每处不超过4个字。)
②称呼。第二行顶格写被感谢人的单位名称或个人姓名，后加冒号。
③正文。另起行，空两格写感谢内容，叙述被感谢人的行为所带来的良好效果。
④结尾。写表示感谢、敬意的话。
⑤敬语。另起一行空两格写“此致”,下一行顶格写“敬礼”。
示 例：
感谢信 称呼： □□正文感谢内容（①感谢原因，②具体内容）
笔 □□向对方学习的态度/礼貌用语 记 □□此致
缺少敬语。
借条、收条和领条
（1）特征：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的 条子。 （2）格式：①标题。第一行居中写“借或（收、领）条”。
②正文。另起一行空两格写正文：向谁借或（收、领）到什么东西；数量多 少。数字要大写。借条上一般还要写明物品什么时候归还。
常用大写数字：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
②具体内容1、 2、 3、
□□决心/希望
署名：姓名 时间：X年X月X日
练一练：下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就
是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是
一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
(2)内容:一般而言,分为向谁倡议,倡议什么(背景、原因和目的),谁倡议的,以及倡议日期等几个部分,同一般
专用书信差不多。
正能量、言辞恳切、感情真挚、不要篇幅过长
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九年级语文中考复习应用文专题（一）1.实验初中初二(8)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款458.1元，由班长朱晓东代表全班到邮局汇款。
请按要求填空：①汇款金额(大写)②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字)2.指出下则借条的错误。
借条今借到273.9元钱，购买学习资料及文具，明天归还。
此致敬礼借钱人：郭晓阳 9月6日订正：（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ 3.根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。
有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致敬礼！春风供销社全体职工5月16日（1）它在格式上有两个毛病：①__________ ②__________（2）它在内容上有两个问题：①__________ ②__________（3）文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
4.下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。
希各班派代表按时参加会议。
此致敬礼教务处3月1日（1）格式方面的错误是：①②（2）内容方面的错误是：① ②5.下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。
（1）指出行款格式的三处错误：①；②；③。
（2）改正文字表达的四处毛病(文中已用横线标示)：① _____________；② ____________ ；③______________；④_____________。
6.下面是××县××中学初中三年级全体同学于2016年5月13日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。
教师读后认为有五处与倡议书的格式不符，请找出来改正。
鸟是人类的好朋友。
在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。
它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。
喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。
为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全县小朋友发出以下倡议：一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
此致敬礼××县××中学初三年级全体同学修改意见：① __________________________ ② ___________________③ _______________ ④ _________________⑤ _________________应用文专题（一）答案设计：王军审核：孟巧玲班级姓名家长签名：1.实验初中初二(8)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款458.1元，由班长朱晓东代表全班到邮局汇款。
请按要求填空：①汇款金额(大写)②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个字)2.指出下则借条的错误。
借条今借到273.9元钱，购买学习资料及文具，明天归还。
此致敬礼借钱人：郭晓阳 9月6日订正：（1）______________________________ （2）______________________________ （3）______________________________ （4）______________________________ 3.根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。
有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。
此致敬礼！春风供销社全体职工5月16日（1）它在格式上有两个毛病：①标题应放中间___②“此致敬礼”多余（2）它在内容上有两个问题：①没说清如何交还②不应署单位名（3）文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
4.下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。
希各班派代表按时参加会议。
此致敬礼教务处3月1日（1）格式方面的错误是：①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语（2）内容方面的错误是：①地点不明②代表人数不明5.下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。
（1）指出行款格式的三处错误：①“敬爱的校团委”没有顶格写；②“敬礼！”没有顶格写；③申请人下面一行没有写上申请日期_。
（2）改正文字表达的四处毛病(文中已用横线标示)：①必须积极争取；②是培养青年……具有“五爱”等优良品质的大学校；③_请批准；④_“执行”改为“履行”。
6.下面是××县××中学初中三年级全体同学于2016年5月13日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。
教师读后认为有五处与倡议书的格式不符，请找出来改正。
鸟是人类的好朋友。
在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。
它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。
喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。
为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全县小朋友发出以下倡议：一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
此致敬礼××县××中学初三年级全体同学修改意见：① __________________________ ② ___________________③ _______________ ④ _________________⑤ _________________1.加写标题：关于保护益鸟的倡仪书；2.开头顶格加写：全县的小朋友；3.正文后加写：小朋友们，让我们行动起来，保护益鸟为四化出力；4。
删去“此致敬礼”；5.在署名下面加写：2016年5月13日。
九年级语文校本练习【应用文巩固练习二】1.、下列有关应用文知识的叙述，错误的一项是（）A.感谢信与表扬信不要混淆起来。
感谢信是感谢别人或单位对自己的帮助；表扬信除了表扬帮助自己的好人好事外，还可表扬自己耳闻目睹的新人新事新风尚。
B.招领启事的内容是失主来认领失物，所以物件的数量、特征等要写得具体明确，以便失主认领。
C.书信中称呼语必须顶格写，称呼语后必须标上冒号以提示下文。
D.介绍信右下方上下两行分别写明介绍单位的名称或个人的姓名和介绍日期，单位要加盖公章；最下一行左方要注明有效日期，天数要大写。
2、阅读下面一封感谢信，按要求答题。
, 是。
②找出两个错别字：改为，改为。
③信里有多处语病，请选三处修改。
3、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。
修改：（1）语言：__________________________（2）格式：__________________________4、读下面的表扬信，按要求回答问题。
1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：__________________________2 有语病的是第_______________处。
3正文中语言有一处不得体，请标出序号_______________5、修改书信敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。
有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。
爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。
目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。
我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。
您同意吗？请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼孙××敬上××年×月×日1这封信格式有两处错误：（1）_______________（2）_______________2 正文有两个病句，请改正。
____________________________________________________________）____________________________________________________________3、文中加线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由。