2014.5综合题 带答案和不带答案 初一第二学期历史期末

初一年级历史期末综合复习题(2014.5)
一、阅读材料，结合所学内容回答。

俄国通过不平等条约，割占中国领土。

如下图所示：
请回答：
（1）以上材料的背景与哪次战争有关？
（2）观察地图，完成下面的连线。

A 1860年《北京条约》
B 1860年《北京条约》和1864年《勘分西北界约记》
C 1858年《瑷珲条约》
（3）这给中国带来了什么影响？
二、阅读《马关条约》的主要内容，回答问题。

请回答：
（1）图中两位帝王的装束有何相同?
（2）与孝文帝改革的哪项内容有关?
（1）依据对条约内容的了解，指出这些危害是条约中哪一条造成的？A．第条，破坏了中国领土的完整、刺激了列强瓜分中国的野心。

B．第条，适应列强资本输出的需求、阻碍了民族资本主义的发展。

C．第条，侵略势力深入内地、便利了列强商品输出。

D．第条，开创了巨额赔款的先例、迫使中国大借外债而被列强控制了经济命脉。

（2）依据上述危害，概括《马关条约》的影响。

三、下面是1896年南京百姓对时局的评论，其中有四处错误，请你在错误下面划线，并改正：
“去年李鸿章在咱们这儿签订的《马关条约》，真是前所未有的亡国条约！我和家中兄弟得知消息后抱头痛哭，恨这朝廷官员个个昏庸软弱”。

“这话我不同意，去年在威海卫战役中邓世昌和致远舰将士们个个都是英雄好汉。

”“你们别争了，我看这朝廷对付洋人是没本事，对付自己人可是够凶狠的，想当年伙同八国联军杀了多少太平军将士……”“是呀，听说京师参加考试的举人联名上书朝廷，要变法强国呢！我看这大清国再不改改章程，离亡国灭种的末日就不远了……”
错误①，改为。

错误②，改为。

错误③，改为。

错误④，改为。

四、在许多仁人志士的不断探索下，中国的近代化在艰难中起步，为此同学们搜集了下列图片，准备以“近代化的起步”为主题设计展板。

但他们只为第一幅图片写了评语，请你为后三幅图片各写一个简短评语。

洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动
五、阅读下列材料。

1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息：
“少尉向井和野田
进行砍杀中国人的比赛，看谁先杀满100人……于是决定继续比赛，看谁先杀满150人。

” 请回答：
（1） 上述材料反映了日本侵华战争中的什么历史事件？
日军在当地共杀害了多少中国人？
（2） 抗日战争期间日本侵略者还在中国犯下了哪些侵略罪行？
试举三例说明。

六、阅读下列材料。

材料一
解放战争开始时国共力量对比
材料二
（1）根据材料一，说明解放战争初期国共双方力量对比如何。

（2）材料二说明了什么问题？
（3） 对比材料一和材料二，说说战争胜负的决定因素是什么。

（4） 结合所学知识，说说解放战争胜利的原因有哪些？
七、我国在社会主义建设过程中历经曲折，终于走上了中国特色社会主义道路的正轨。

请回答下列问题。

材料一：
材料二
（1）材料一中的两幅图片反映了哪两个重大历史事件？这两个历史事件分别给我们留下了哪些教训？
（2）从材料二可以看出十一届三中全会确定的思想路线的核心是什么？材料中“工作中心的转变”指的是什么？
（3）结合自己的所见所闻，说说十一届三中全会的召开给我国带来的变化。

会议一致认为，只有全党同志和全国人民在马列主义、毛泽东思想的指导下，解放思想，努力研究新情况新事物新问题，坚持实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的原则，我们党才能顺利地实现工作中心的转变……
——摘自《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》
初一年级历史期末综合复习题答案(2014.5)
一、 阅读材料，结合所学内容回答。

俄国通过不平等条约，割占中国领土。

如下图所示：
请回答：
（1）以上材料的背景与哪次战争有关？
第二次鸦片战争
（2）观察地图，完成下面的连线。

A 1860年《北京条约》
B 1860年《北京条约》和1864年《勘分西北界约记》
C 1858年《瑷珲条约》
（3）这给中国带来了什么影响？
中国领土主权遭到空前破坏
二、阅读《马关条约》的主要内容，回答问题。

请回答：
（3） 图中两位帝王的装束有何相同?
（4） 与孝文帝改革的哪项内容有关?
（1）依据对条约内容的了解，指出这些危害是条约中哪一条造成的？ A ．第 ① 条，破坏了中国领土的完整、刺激了列强瓜分中国的野心。

B ．第 ④ 条，适应列强资本输出的需求、阻碍了民族资本主义的发展。

C ．第 ③ 条，侵略势力深入内地、便利了列强商品输出。

D ． 第 ② 条，开创了巨额赔款的先例、迫使中国大借外债而被列强控制了经济命脉。

（2）依据上述危害，概括《马关条约》的影响。

对中国领土与主权的破坏空前严重，大大加深了中国的半殖民地化程度。

三、下面是1896年南京百姓对时局的评论，其中有四处错误，请你在错误下面划线，并改正：
“去年李鸿章在咱们这儿签订的《马关条约》，真是前所未有的亡国条约！我和家中兄弟得知消息后抱头痛哭，恨这朝廷官员个个昏庸软弱”。

“这话我不同意，去年在威海卫战役中邓世昌和致远舰将士们个个都是英雄好汉。

”“你们别争了，我看这朝廷对付洋人是没本事，对付自己人可是够凶狠的，想当年伙同八国联军杀了多少太平军将士……”“是呀，听说京师参加考试的举人联名上书朝廷，要变法强国呢！我看这大清国再不改改章程，离亡国灭种的末日就不远了……”
错误① 咱们这儿 ，改为
日本马关。

错误② 第二个“去年”，改为1894年。

错误③ 威海卫战役 ，改为黄海海战。

错误④ 八国联军 ，改为 英法联军和
洋枪队。

四、在许多仁人志士的不断探索下，中国的近代化在艰难中起步，为此同学们搜集了下列图片，准备以“近代化的起步”为主题设计展板。

但他们只为第一幅图片写了评语，请你为后三幅图片各写一个简短评语。

洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 五、阅读下列材料。

1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息：“少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛，看谁先杀满100人……于是决定继续比赛，看谁先杀满150人。

” 请回答：
（1）上述材料反映了日本侵华战争中的什么历史事件？
日军在当地共杀害了多少中国人？ 南京大屠杀；屠杀中国军民
30万人以上。

（2）抗日战争期间日本侵略者还在中国犯下了哪些侵略罪行？
试举三例说明。

发动九一八事变、七七事变、八一三事变，
制造南京大屠杀；对沦陷区实行残暴统治；对抗日根据地展开大扫荡，实行三光政策；七一三部队实行细菌战。

六、阅读下列材料。

材料一
解放战争开始时国共力量对比
材料二
（1）根据材料一，说明解放战争初期国共双方力量对比如何。

国民党在经济、军事力量上都强于共产党。

（2）材料二说明了什么问题？ 人民群众踊跃支援前线
（3）对比材料一和材料二，说说战争胜负的决定因素是什么。

人心向背是战争胜利的决定因素
（4）结合所学知识，说说解放战争胜利的原因有哪些？
从国民党方面看，国民政府政治孤立，失去民心；军队厌战，士气低落；国民政府统治腐败，贪官横行；美援断绝。

从共产党方面看，中国共产党的正确领导，制定一系列正确的方针政策，为解放战争胜利提供了可靠的保证；中国共产党团结一切可以团结的力量，组成了最广泛的革命统一战线；有一支英勇的人民军队；有广大人民群众的支持等等。

七、我国在社会主义建设过程中历经曲折，终于走上了中国特色社会主义道路的正轨。

请回答下列问题。

材料一：
材料二
（1）材料一中的两幅图片反映了哪两个重大历史事件？这两个历史事件分别给我们留下了哪些教训？
大跃进，文化大革命。

大跃进给我们留下的教训是：应遵照客观规律，实事求是；浮夸害人、害己、害国家。

文化大革命给我们留下的教训是：应以经济建设为中心，反对以阶级斗争为纲，应保持社会稳定，健全民主与法制，反对个人崇拜和急躁狂热。

（表述合理即可）
（2）从材料二可以看出十一届三中全会确定的思想路线的核心是什么？材料中“工作中心的转变”指的是什么？
解放思想、实事求是。

从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心的转变。

会议一致认为，只有全党同志和全国人民在马列主义、毛泽东思想的指导下，解放思想，努力研究新情况新事物新问题，坚持实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的原则，我们党才能顺利地实现工作中心的转变……
——摘自《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》
（3）结合自己的所见所闻，说说十一届三中全会的召开给我国带来的变化。

可以从经济迅速发展、综合国力增强、国际地位显著提高、社会秩序稳定、人民生活幸福、民主法制不断健全、科技文化不断进步等角度答题，列举具体事实也可以。