【幼儿教案】幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》
中班语言教案《小猫的生日》
中班语言教案《小猫的生日》学习目标：1. 在听故事的过程中培养学生的听力和理解能力。
2. 学会使用简单的词汇和句式描述小猫过生日的场景和活动。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学内容：故事《小猫的生日》教学准备：1. 教具：图片卡片、小猫面具、糖果和生日蜡烛。
2. 材料：故事《小猫的生日》的副本。
教学过程：Step 1：导入 (5分钟)1. 与学生们打招呼，引入今天的故事课。
2. 准备一个小猫面具，戴在自己的脸上，然后问学生们：“大家猜猜我是谁？”鼓励学生参与回答。
3. 提示学生们今天要讲的故事是关于小猫的生日的。
Step 2：故事阅读 (15分钟)1. 把故事《小猫的生日》的图片卡片发给学生们。
2. 指着卡片，引导学生们讨论故事中的不同场景和人物。
3. 读故事的同时，用图片卡片配合讲述故事的情节。
4. 鼓励学生们跟随故事情节进行动作、表情和声音的模仿。
Step 3：理解与讨论 (10分钟)1. 提问学生关于故事内容的问题，以检查他们的理解。
a. 小猫过生日时，你觉得她会做什么？b. 小猫的朋友们拿了什么礼物给她？c. 小猫收到了什么特别的礼物？d. 故事的结尾是什么？2. 让学生们在小组讨论这些问题，并分享他们的答案。
Step 4：练习活动 (10分钟)1. 调整故事的情节，让学生们以小组的形式排练并表演故事。
2. 每个小组演示完后，让其他小组评价他们的表演。
Step 5：语言输出 (10分钟)1. 引导学生们回忆故事中的关键词和句子。
2. 使用图片或挂图，帮助学生们描述小猫的生日派对。
a. 小猫吹灭生日蜡烛。
b. 小猫的朋友们唱生日歌。
c. 小猫收到了一只漂亮的礼物。
d. 小猫非常开心。
3. 学生们可以使用故事中的词汇和句式，也可以加入自己的创意和想象。
Step 6：结束 (5分钟)1. 回顾今天的教学内容，总结学生们学到了什么。
2. 分享学生们的创意和想象，鼓励他们的参与和表达。
3. 分发糖果给学生们，祝福小猫生日快乐。
中班语言《小猫的生日》优秀教案(精选7篇)
中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案1活动目的：1、在看看、猜猜、找找、配配影子的过程中，初步进步幼儿的观察、想象、对应才能，并体验为小猫庆贺生日的快乐。
2、在活动中乐意用简短的语言大胆表述自己的猜测。
活动准备：1、教学课件“小猫的生日”。
2、生日照片、人手一份礼物袋，与影子匹配的图片。
活动过程：一、情感导入。
二、看一看、猜一猜：1、播放小猫形象。
〔课件〕2、引出生日。
总结：原来，过几岁的生日就在蛋糕上插上几根蜡烛。
3、进入故事情节。
怎么了啊？哦，原来，是停电了！这是什么啊？停电：停电该怎么办？有什么好方法？总结：各种各样的方法，都非常好。
你们想了这么多的好方法，真棒！小猫到底想了什么好方法呢？4、引导幼儿一起来找食物，稳固幼儿数和量词的认知经历。
依次找到：两个苹果、三颗糖果、四块饼干。
5、老师引导幼儿根据部分轮廓猜测小猫的朋友。
停电了，只看到黑黑的影子，我们猜猜他是谁？〔小兔〕你怎么知道的？〔长长的耳朵〕小兔的耳朵长长的，那我们站起来一起学学小兔跳的样子？长长的尾巴是谁啊？小猴的尾巴翘翘翘，一起学一学。
还有谁啊？谁来了？〔刺猬〕原来是刺猬来了，刺猬的刺是尖尖尖。
师：小猫的家里来了几位小客人呢？〔3位〕三、找一找、配一配1、小兔子和小刺猬、小猴给小猫祝贺生日，还带来了礼物，会是什么礼物呢？2、请小朋友到桌上去找找看，找到的礼物跟礼物袋上的影子是一样的？四、完毕活动我们一起来庆贺小猫的生日。
中班语言《小猫的生日》优秀教案2活动目的：1、让幼儿体会有东西大家一起分享的快乐。
2、认识故事中的动物，能简单表达动物的特征。
活动准备：生日快乐音乐、绘本课件、活动过程：一、用生日快乐音乐引出故事1、“今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来分享一下好吗？”〔播放音乐，幼儿欣赏〕2、提问：刚刚我们听到的是什么歌曲？〔《生日快乐歌》〕你们知道今天是谁过生日吗？瞧！它来了。
幼儿园中班教案《小猫生日》含反思
幼儿园中班教案《小猫生日》含反思中班教案《小猫生日》反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力，通过观察课件画面初步了解故事内容，乐意表达自己的表述，体验与朋友一齐一起过生日的快乐，快来看看幼儿园中班《小猫生日》含反思教案吧。
活动目标：1．通过观察课件画面初步了解故事内容。
2．能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测桥段中的客人，有一定的很高观察能力和想象能力。
3．乐意表达自己的解释，体验与女朋友一起过生日的快乐。
4．让幼儿大胆表达自己对内容的猜测与想象。
5．培养幼儿大胆发表演说，说完整闽南话的好习惯。
活动准备：PPT、大故事书一本、糖果、图片若干。
活动过程：（一）引题，观看图片（小猫）师：今天呀，请了一位动物小客人到我们这儿来做客，你们猜猜，会是谁呢？跟它打个招呼！（鼓励幼儿耳语大胆用普通话与小猫打招呼）师：小猫从那时起特别高兴，知道为什么？（观看图片）哪里看出小猫要庆生？（直接引出，通过观察封面，内部信息让幼儿获取有关于神话故事的信息，发展幼儿语言的持久性，了解故事的封面隐藏的独特性内涵。
）（二）理解故事，听声音，观看大图书3（停电了）师：哎呀，小猫举行宴会的时候，发生了什么奇怪的事？（家里停电了！请学童上前拜托找出停电的那页）师：停电了，什么也看不见，小猫怎么办的？（引导幼儿根据自己的生活经验和教训经验表述解决停电的具体措施）（一片漆黑的画面，带给幼儿视觉的冲击，结合生活经验发展幼儿语言及推理解决能力）（三）观看课件（小猫拿着电筒照）师：看看青蛙找到了什么？（手电筒）（四）观看课件5（门铃，客人来了）1.师：叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照。
（解疑故事中的解决方法。
）师：这是谁啊？你们帮小猫猜猜看，（是小兔）为什么呢？你是怎么可看出来的？请小猫打开门看一看。
猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）2.叮咚：又有人来按警铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？谁来猜一猜？（刺猬）为什么？打开门看一看。
幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》
幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》一、课程目标通过本节课的学习，幼儿应该能够：1.理解故事《小猫的生日》的大意和情节；2.能够正确回答关于故事的问题；3.能够表达关于自己生日的想法和感受；4.认识一些与生日相关的词汇。
二、教学准备1.故事书《小猫的生日》；2.幼儿生日的照片或画作；3.与生日有关的卡片等教具；4.音乐。
三、教学步骤1. 导入新课程首先，教师挂出一张生日快乐的横幅，扮成一只可爱的小猫，四处蹦跶着吸引孩子们的注意力。
然后，教师问孩子：“谁今年过生日？”鼓励幼儿互相介绍生日和喜欢的礼物，并要求他们说出自己的年龄。
2. 故事展示教师展示故事《小猫的生日》，通过图片、动作、声音等方式让幼儿感受故事情节，强化孩子们的语言理解能力。
教师阅读故事的同时，适度的停顿，让孩子们试图预测故事的发展，培养他们的想象力和注意力。
3. 教学活动1.问答环节：老师出示与故事相关的问题，并要求幼儿根据故事所传达的信息进行回答。
例如，“小猫的哥哥送给小猫什么生日礼物？”“当小猫到家后，发现哪里布置了生日派对？”等等。
2.生日卡片制作：教师提供一些卡片和装饰用品，鼓励幼儿制作自己的生日卡片，灵活运用所学生日相关的词汇和图案。
3.生日派对游戏：教师将音乐播放，要求所有孩子跳跃、舞蹈或其他动作，同时念口诀：“生日快乐！”等等。
游戏的目的是鼓励孩子们发掘自己的音乐或舞蹈潜力，同时加强团队意识和合作交流。
4. 教学总结在整个教学活动结束时，教师整理幼儿们的生日卡片并分享他们的作品。
然后教师问孩子们，“你们喜欢这个故事吗？”“自己的生日快到了，你们希望收到什么生日礼物？”等等。
再一次强调学习课程的目标，鼓励幼儿再次表达自己的想法和感受。
四、教学评价评价主要根据孩子们的主观体验和观察记录，包括以下方面：1.学生能否听、说、读、写生日相关的词汇；2.学生能否理解故事内容，并能够正确回答故事相关问题；3.学生是否能够制作简单的生日卡片；4.学生是否能够积极参与生日派对游戏，表达自己的想法和愿望。
幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》（精选13篇）
幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》（精选13篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》篇1活动目标：1、通过观察画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。
2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。
活动准备：《小猫过生日》课件。
活动过程：1、今天，我给小朋友带来一个动物朋友，是谁呀？（小猫）我们一起和小猫打个招呼：“小猫，你好！”“小朋友，你们好！”今天，小猫特别高兴。
猜猜看，小猫为什么这么高兴呢？（幼儿回答）原来，今天是小猫的生日。
2、小猫过生日了，我们一起去小猫家看看吧！仔细瞧，小猫都准备了些什么？（蛋糕、鱼、苹果、香蕉）小朋友的小眼睛可真亮啊，一下子就看出来了。
那我要考考你们，知道今天是小猫的几岁生日吗？（提示幼儿看蛋糕上的三支蜡烛）你是怎么看出来的？哦，点几支蜡烛就表示过几岁生日。
过生日可真是件快乐的事，难怪小猫笑的嘴都合不拢啦。
小猫说还要请好朋友一起来过生日呢。
3、请你们小眼睛再仔细看看，现在是白天还是晚上？你从哪儿看出来的？4、哎呀，怎么啦，小猫家发生什么事了？怎么突然变的黑黑的？（停电了）停电了，屋子里一片漆黑。
怎么有两个圆溜溜闪光的东西？这是什么？（小猫的眼睛）是呀，黑暗中小猫的眼睛会更亮。
朋友们马上就要来了，小猫可着急啦，你们能不能帮她想想办法？（幼儿结合生活经验想办法）5、小猫也想到了一个好办法，它找来了什么？（一只手电筒）打开手电筒，照呀照，屋子里亮了。
我们来看一看小猫屋子里有些什么？（两双拖鞋，三条裙子，两条裤子，鞋柜和衣橱）小结：今天是小猫的生日，他邀请朋友来做客。
突然，屋子里一片漆黑。
呀，停电了。
小猫拿来手电筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣橱。
幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》
幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》课题：小猫的生日课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 能听懂并理解故事《小猫的生日》中的内容。
2. 能正确朗读故事中的关键词语。
3. 能模仿故事里的动作和表情。
4. 能回答简单的问题，表达自己对故事的理解和感受。
教学准备：1. 故事书《小猫的生日》2. 小猫面具3. 图片和卡片，包括课上需要用到的关键词语和故事中的场景。
4. 讲故事时需要的动作和表情道具。
教学过程：Step 1: Warming up (5分钟)1. 与学生打招呼，引起他们的注意。
2. 激发他们对小猫的兴趣，提问：“你们喜欢小猫吗？小猫今天过生日了吗？今天我们要听一个关于小猫的故事。
”Step 2: Introducing the story (10分钟)1. 出示故事书《小猫的生日》，并逐页向学生展示故事中的场景图片。
2. 介绍故事的背景：“小猫今天过生日。
它邀请了很多动物朋友一起来庆祝。
”3. 让学生观察图片，鼓励他们描述图片中的内容，预测故事情节。
Step 3: Listening to the story (15分钟)1. 以适当的语速，用生动的语言朗读故事《小猫的生日》。
2. 在讲故事的过程中，适时使用表情和动作道具，增加故事的趣味性。
3. 讲故事时，强调重要词语的发音和语调。
4. 听故事过程中，鼓励学生用手指指着关键词语的图片。
Step 4: Understanding the story (10分钟)1. 问学生一些与故事内容相关的问题，例如“小猫的生日是在什么时候？”“小猫收到了什么生日礼物？”等。
2. 鼓励学生用简单的句子回答问题。
3. 引导学生表达自己对故事的理解和感受，例如“你们觉得小猫的生日有趣吗？”“你们希望能参加小猫的生日派对吗？”等。
Step 5: Recap and Extension (10分钟)1. 回顾故事中的重要词语，鼓励学生一起朗读关键词。
2. 引导学生模仿故事中的动作和表情，例如模仿小猫的笑容、动物朋友跳舞等。
幼儿园中班语言教案《小猫的生日》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案《小猫的生日》(三篇)目录：幼儿园中班语言教案《小猫的生日》一幼儿园中班语言教案《小蟋蟀找朋友》二幼儿园中班语言教案《快乐小海绵》三幼儿园中班语言教案《小猫的生日》一【教学目标】1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。
2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。
3、在猜测过程中体验成功的喜悦。
【教学准备】小猫玩偶、手电筒、大图书、小图片若干。
【教学过程】一、谈话激趣。
1、出示小猫玩偶，猜猜小猫为什么这么开心?(幼儿自由猜测小猫开心的原因)过渡语：小猫究竟为什么这么高兴呢?老师带来了一张照片，答案就在照片里。
2、出示小猫图片：提问：小猫为什么这么开心?你是从哪里看出来的?它过几岁生日呀?(我们一起来数一数)在过生日的时候，什么事儿让你最开心?(幼儿根据自己的经验自由回答)过渡语：小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们一起来看看图书。
二、看图书理解故事内容。
1、提出看书的要求：大眼睛看仔细，把看到的先藏在心里!2、集体看图书1-3页。
提问：小猫生日那天发生什么事情了?(停电了……)哪一页是说小猫生日停电的?请一名幼儿把它找出来。
(图2)3、出示图2提问：这是什么?黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西?过渡语：小猫不但有亮眼睛，还有聪明的脑瓜，遇到问题就想办法解决，小猫想出了什么好主意?(用手电筒)你们用过手电筒吗?打开手电筒会怎么样?4、师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西?(打开橱门，说说、数数里面的东西是什么?有几件)5、师小结：有了手电筒，屋子一下子亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，觉得自己挺了不起的!过渡语：叮咚、叮咚，好像有客人来了!我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
6、集体看图书4-6页。
提问：小猫家来了哪些客人?(小白兔、小猴子、小刺猬)谁能找到小白兔这一页?(幼儿找出图4)明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔?(师公布答案)后面哪一页会是谁呢?(出示图5-1)最后这个可是最难的，它是谁呢?出示图5-2，到底是谁?7、出示图7：这下小猫家可热闹了，小猫家来了几位客人?猜猜客人们会给小猫带来什么礼物?(幼儿自由猜测)三、看影子找相应的礼物。
幼儿园中班语言教案《小猫的生日》含反思
幼儿园中班语言教案《小猫的生日》含反思教案标题：小猫的生日教学内容：故事《小猫的生日》教学目标：1.培养幼儿的听说能力，理解故事情节。
2.培养幼儿的想象力和创造力，发展幼儿的语言表达能力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1.故事《小猫的生日》2.小猫毛公仔、小布偶等道具3.幼儿画纸、颜料、画刷等教学过程：一、导入（约5分钟）1.师生问候，营造愉快的课堂氛围。
2.复习上一次的故事内容：“上一次我们学习了故事《小鸟学飞》，你们还记得故事的内容吗？”3.提问：“大家知道什么是生日吗？今天我们要学习一篇有关生日的故事。
”二、故事讲述（约15分钟）1.出示故事《小猫的生日》的图片，让幼儿观察图片内容，激发他们的兴趣。
2.老师用生动有趣的语言和表情，讲述故事情节，并鼓励幼儿参与到故事中来。
3.讲完故事后，提问：“故事里的小猫收到了哪些礼物？你觉得小猫过生日开心吗？为什么？”三、讨论与合作绘画（约15分钟）1.师生共同讨论：如果是你，你希望收到什么样的礼物，为什么？2.引导幼儿分组讨论：如果我们为小猫准备生日礼物，你们会做什么样的礼物？为什么？3.组织幼儿合作绘画：根据幼儿的创意，每组选择一种礼物主题进行绘画。
组员可以共同完成一幅画，也可以分工合作，每个人完成一部分，最后拼接在一起。
四、展示和交流（约15分钟）1.每组派代表上台将他们绘制的礼物向全班展示，其他幼儿可以观看并提出问题或评价。
2.其他幼儿可以提问或评论：你们画的这个礼物是什么？为什么选择画这个礼物？3.老师适时引导幼儿相互学习，从其他组取得一定的绘画灵感，并分享自己的想法。
五、反思与小结（约10分钟）1.老师引导幼儿回顾今天的课程内容，鼓励他们自主总结今天的收获。
2.提问：“学习完这个故事，你们觉得小猫过生日之前应该做什么准备？”3.针对本节课的设计，教师进行反思，并提出改进建议。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿受到了启发和鼓励，培养了他们的语言表达能力。
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4、师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西？
（打开橱门，说说、数数里面的东西是什么？有几件）
5、师小结：有了手电筒，屋子一下子亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，觉得自己挺了不起的！
再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找，把这件礼物找出来，装进礼物袋里。
最后把礼物袋送到小猫的身边。
2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。
教师巡回指导：记住你为它找到了什么礼物！
3、请幼儿说说自己找到的礼物是什么？
四、为小猫唱生日歌庆祝生日。
过渡语：小猫过生日又会遇到什么事呢？让我们一起来看看图书。
二、看图书理解故事内容。
1、提出看书的要求：大眼睛看仔细，把看到的先藏在心里！
2、集体看图书1-3页。
提问：小猫生日那天发生什么事情了？（停电了……）
哪一页是说小猫生日停电的？请一名幼儿把它找出来。（图2）
3、出示图2提问：这是什么？黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西？
7、出示图7：这下小猫家可热闹了，小猫家来了几位客人？猜猜客人们会给小猫带来什么礼物？（幼儿自由猜测）
三、看影子找相应的礼物。
过渡语：究竟有什么，让我来瞧一瞧！那么多的礼物呀！不过今天有点麻烦，在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子，有的还只能看到一半影子，你们瞧！
1、出示许多物体的影子图片。
交代要求：请幼儿每人拿一个礼物袋，先仔细看一看，想一想是什么礼物？
【幼儿教案】幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》
教学资料参考参考范本
【幼儿教案】幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》
______年______月______日
____________________部门
提问：小猫为什么这么开心？你是从哪里看出来的？它过几岁生日呀？（我们一起来数一数）
在过生日的时候，什么事儿你最开心？（幼儿根据自己的经验自由回答）
过渡语：叮咚、叮咚，好像有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
6、集体看图书4-6页。
提问：小猫家来了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）
谁能找到小白兔这一页？（幼儿找出图4）明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔？（师公布答案）
后面哪一页会是谁呢？（出示图5-1）
最后这个可是最难的，它是谁呢？出示图5-2，到底是谁？