合肥蜀山教师考试综合要点
2024年合肥中小学教师招聘真题
2024年合肥市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
A.教学目标B.课程目标C.培养目标D.教育目的【答案】：A2.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。
A.教科书B.教学大纲C.课程计划D.教学计划【答案】：B3.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。
”它所体现的教学原则是（）。
A.因材施教原则B.巩固性原则C.直观性原则D.量力性原则1/ 14【答案】：D4.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力【答案】：D5.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于（）。
A.环境决定论B.遗传决定论C.主体能动论D.教育主导论【答案】：A6.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
A.学习结果B.知识技能C.学习内容D.思维品质【答案】：A7.学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。
A.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡B.组织交班费C.强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西D.与同事不和【答案】：C8.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（ )A.双避冲突.B.双趋冲突2/ 14C.多重趋避冲突D.趋避冲突【答案】：D9.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。
(完整版)职业教育教师资格考试《综合素质》必背知识点
(完整版)职业教育教师资格考试《综合素
质》必背知识点
职业教育教师资格考试《综合素质》必背知识点
考试概述
- 职业教育教师资格考试是评价职业教育教师专业素质的重要标准。
- 考试内容包括专业基础知识和综合素质两个部分。
综合素质知识点
1. 师德师风：
- 规范教师行为，强调教师道德修养。
- 遵守法律法规，保护学生合法权益。
- 保持良好的职业操守和正直的品质。
2. 教育法律知识：
- 熟悉职业教育相关法规。
- 了解职业教育教师职责和教育法律法规。
3. 教育心理学：
- 掌握学生心理发展特点和规律。
- 了解教育心理学基本理论和方法。
4. 学科基础知识：
- 掌握所教学科的基本知识和专业技能。
- 更新学科知识，保持学科专业素养。
5. 教育教学知识：
- 掌握教育教学理论和方法。
- 创学方式，提高教学效果。
- 关注学生研究状况，进行个性化教育。
备考建议
- 针对每个知识点制定复计划，合理安排时间。
- 注重理论与实践的结合，加强教学实际操作。
- 参加模拟考试，提前适应考试环境。
以上是该文档的核心内容，希望能对您的职业教育教师资格考试备考有所帮助。
祝您考试顺利！。
教综考试必考知识点
教综考试必考知识点摘要：1.教综考试概述2.教综考试必考知识点概述3.教综考试备考策略4.结论正文：一、教综考试概述教综考试，全称为教育综合知识测试，是我国中小学教师招聘、教师资格证考试等过程中的重要环节。
它旨在考察考生对教育理论、心理学、法律法规、教师职业道德等领域的掌握程度。
通过教综考试，选拔出具备一定教育理论素养和教育教学能力的优秀人才。
二、教综考试必考知识点概述1.教育法律法规：包括我国的教育法律法规、教育政策及国际教育法律法规。
了解教育法律法规是教师从事教育教学工作的基本前提。
2.教育理论：涉及教育学、心理学、教育心理学等领域的理论知识。
教育理论为教师的教育教学实践提供指导，帮助教师更好地开展教育工作。
3.教师职业道德：教师职业道德规范、师德建设等方面的知识。
教师职业道德是教师职业的灵魂，关系到教育质量和学生健康成长。
4.教育教学能力：包括教育教学设计、组织、实施、评价等方面的能力。
这些能力是衡量教师专业素质的重要指标。
5.教育心理学：了解学生心理发展规律、学习动机、教育方法等方面的知识，有助于教师更好地开展教育教学工作。
三、教综考试备考策略1.制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保学习效果。
2.系统学习：针对教综考试的必考知识点，进行系统、全面的学习，形成知识体系。
3.做题巩固：通过做题，检验自己的学习成果，发现知识盲点，及时查漏补缺。
4.参加模拟考试：模拟真实考试环境，提高自己的应试能力。
5.交流与合作：与同学、老师交流学习心得，互相借鉴，共同进步。
四、结论教综考试是对考生教育理论素养和教育教学能力的全面考察。
要想在考试中取得好成绩，关键在于系统学习、全面掌握教综考试必考知识点，并运用有效的备考策略，不断提高自己的综合素质。
综合素质考试重点整理
综合素质考试重点整理综合素质考试是一种综合测试考生综合素质的考试。
它不只是单纯考察学生的学科知识掌握程度，更注重考察学生的思维能力、创新精神、团队合作能力、社会责任感等。
下面将对综合素质考试的相关重点内容进行整理：1. 高效学习方法和自主学习能力：考生需要了解并掌握提高学习效率的方法，如制定合理的学习计划、合理安排学习时间、遇到问题学会寻求帮助等。
此外，自主学习能力也是重要的一环，学生需要具备自主学习的意识和能力，能够主动探究问题、独立解决问题。
2. 创新思维与实践能力：考生需要具备开放、创新的思维方式，能够灵活思考问题、寻找新的解决方案，培养对新事物的敏感度和创造力。
在实践能力方面，要求学生能够将理论知识应用到实际问题中，具备动手实践的能力。
3. 解决问题的能力：综合素质考试注重考察学生解决问题的能力。
这涉及到学生的分析、推理、辨别、归类、计算、评价等能力，要求学生能够灵活运用所学知识解决实际问题，从多方面考虑问题，善于发现问题中的关联和矛盾，并能提出解决方案。
4. 社交与团队合作能力：学生需要具备良好的个人素质和与他人相处的能力，能够与不同背景的人进行有效沟通和合作。
在团队协作方面，要求学生能够在团队中发挥自己的积极作用，主动承担责任，与他人协作解决问题。
5. 社会责任感与公民素质：学生在综合素质考试中还需要展现出对社会的责任感和培养正确的价值观。
要求学生具备优秀的公民素质，懂得尊重他人、遵守规则、关心社会和环境等。
综合素质考试是对学生全面素质的考核，综合了学术能力、运动能力、创造能力、实践能力和社交能力等多个方面。
因此，对考生来说，除了学科知识的掌握，还需要注重培养综合能力和素质，通过积极参与各种实践活动，提高自己的综合素质，并学会将其应用到实际生活中。
同时，还要积极培养自己的创新精神和团队合作能力，注重培养社会责任感和公民素质，从而更好地适应未来的社会发展和面对各种挑战。
安徽教师考编《教育综合知识》考点：感知规律
感知规律总共有六种，分别是：强度率、差异率、对比率、活动率、组合率和协同率。
第一是强度率。
强调凡是能被感知的事物必须得达到一定的程度才能感知清晰。
比如说。
我们在说话时必须得有足够的声音，否则别人是听不见的。
再有，曾经一些地区考过这样的试题。
"奇香"、"巨响"足够被我们所感知，这体现了感知规律的哪一种。
很明显，"奇香"、"巨响"说明强度足够大，所以才会被我们感知，体现了强度率。
第二是差异率。
他强调感知对象和背景之间必须存在差异。
差异越大就越容易被感知，差异小就不容易被感知。
这个差异必须是对象与背景之间的。
比如说：黑板要用白粉笔，白板要用黑笔。
说明只用充分利用对象与背景之间的差异，才能清楚感知到物体。
第三是对比率。
他强调两个事物之间越是不同越容易被感知。
但是，在这里大家需要注意区分对比率和差异率之间的不同。
这两个在考试中容易混淆。
差异率的关键点在于对象与背景之间的差异，比如黑板是背景，白笔字是对象。
而对比率强调对象与对象之间的不同。
比如：黑色和白色，有明显的对比。
第四是活动率。
他强调活动的事物比静止的事物更容易获得我们的感知。
比如说：一个老师在上课的时候经常会走下讲台，在教室里走动，这时学生的学习效率会更好。
这就说明老师在活动时，学生更能够清楚感知到老师讲课的内容，提高学习的质量。
第五是组合率。
他强调时间、空间、颜色、形式比较一致的事物便于我们感知。
这个组合率与我们所说的整体性是有一定关联的。
比如：在实际授课过程中，老师在讲完一个章节的知识点之后，会稍作停顿，在讲解其他的知识点。
如果不停顿，因为时间上的接近学生很可能会把前后知识混淆成一个知识点。
这就是受到了组合率的影响。
最后是协同率。
他强调我们在观察事物时，不能仅仅利用一种感官，要利用各种感官协同合作。
比如说：可以一边看一边读，进而提高感知事物的质量。
下面老师就考考大家是否真的掌握了今天的知识点。
合肥蜀山区入编教师体检顺序表
合肥蜀山区入编教师体检顺序表
（原创版）
目录
1.合肥蜀山区入编教师体检顺序表的相关背景和信息
2.体检表的具体内容和要求
3.体检的时间和地点安排
4.体检的注意事项和相关规定
5.对体检结果的处理和后续流程
正文
合肥蜀山区入编教师体检顺序表是针对 2023 年合肥市蜀山区公开
招聘中小学教师的体检环节而制定的。
根据《2023 年度合肥市蜀山区中小学新任教师公开招聘公告》规定，实际参加面试人员数少于或等于岗位招录计划数的，考生面试成绩须达到当天该考场实际参加面试人员的平均分，方可进入体检与考察环节。
体检表的具体内容和要求包括：考生的基本信息、体检项目、体检标准和结果等。
体检项目涵盖了身高、体重、视力、听力、血压、心电图、胸片、血常规、尿常规等多个方面。
考生需要按照体检表上的要求，在指定的时间和地点进行体检。
体检的时间和地点安排如下：体检时间为 2023 年 8 月 1 日上午8:00，地点位于合肥市六中北校区（寿春路）门前集合。
考生需要携带有效身份证件、面试通知书，并提供 1 张 2 寸免冠照片。
体检的注意事项和相关规定包括：体检前 12 小时请禁食、禁水；检查前 3 天进清淡饮食，避免高脂肪、高蛋白饮食及饮酒，保证良好睡眠；体检当日宜穿棉质上衣，不宜穿有金属钮扣的内衣；女性经期不宜做尿液检查；体检时请保管好自己的随身物品，以免遗失。
对体检结果的处理和后续流程，将根据体检结果确定拟录用人员名单。
若考生体检不合格，将取消其录用资格。
对于体检合格者，将进入考察环节，考察合格后，方可正式录用。
2021教师资格证《综合素质》作文高分素材
2021教师资格证《综合素质》作文高分素材01 师德师风（1）陶行知：捧着一颗心来，不带半根草去民国时期有这样一位教育家：他出身书香世家，学富五车，留学海外，学成之后却放弃光鲜且高薪的大学教授职位，投身于平民教育的普及当中。
他就是陶行知。
1927年，陶行知在南京郊外的晓庄创办了一所师范学校。
为了办好这所学校，他把全部身家都投了进去。
他希望从乡村教育入手，寻找改造中国教育和社会的出路。
陶行知先生毕生致力于教育事业，为我国教育的现代化做出了开创性贡献。
（2）于漪：树中华教师魂，立民族教育根自打从教那天起，于漪就有明确的使命追求，“树中华教师魂，立民族教育根”是她终生奋斗的目标、始终不变的精神追求。
“我一个肩膀挑着孩子的现在，一个肩膀挑着祖国的未来。
”“我的理想是做一名合格的教师。
所谓合格，就是不负祖国的期望、人民的嘱托。
”崇高的信仰，推动着于漪一步一步攀登上教育的“珠穆朗玛峰”。
▶精彩语段【太阳底下最光辉的职业】教师是一种特殊的职业，需要义无反顾的热爱精神。
只有心中有爱，有阳光，拥有高尚的师德修养，热爱教师职业，才能乐此不疲，躬耕不辍，奉献不已；才能以忘我的职业操守和饱满的职业情感，求真求善求美，让教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
【言传身教】师德如山，仰之弥高。
在教师的言传身教中，学生如沐春风，学习、生活将会更加求真务实；行为举止、品行习惯越发向善趋真，心灵得到滋养。
学生不仅从教师那里获得知识传授和技能提升，还得到精神品格上的感化与熏陶。
02 幸福教育（1）给幸福画一条底线作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。
咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。
刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。
等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。
后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。
终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的。
合肥教师编制历年考试真题
选择题：在我国现代教育体系中，小学教育的主要任务是？A. 培养学生的专业技能和职业能力B. 进行系统的学术研究和知识创新C. 奠定学生的基础知识和基本技能（正确答案）D. 专注于学生的心理健康和社交能力培养下列哪一项不属于教师专业发展的核心内容？A. 教育理念的更新与提升B. 教学方法与策略的创新C. 个人兴趣爱好的广泛培养（正确答案）D. 专业知识与技能的持续学习在合肥地区，小学教师编制考试中常考察的教育心理学理论是？A. 行为主义理论（正确答案）B. 量子物理学理论C. 宏观经济学理论D. 分子生物学理论下列关于班级管理的说法，哪一项是正确的？A. 班级管理就是严格控制学生的行为B. 班级管理应忽视学生的个体差异C. 班级管理应注重培养学生的自我管理能力（正确答案）D. 班级管理只是班主任的责任在新课程改革的背景下，小学课程评价应注重？A. 学生的考试成绩B. 学生的全面发展（正确答案）C. 教师的教学水平D. 学校的升学率在小学教育中，实施素质教育的主要目的是？A. 提高学校的知名度B. 培养学生的应试能力C. 促进学生全面发展（正确答案）D. 增加学生的课外负担下列关于小学德育工作的说法，哪一项是正确的？A. 德育工作只是班主任的工作职责B. 德育工作应忽视学生的情感体验C. 德育工作应注重学生的道德实践（正确答案）D. 德育工作只是课堂教学的附属品在合肥地区，小学教师编制考试中常考察的教学原则是？A. 严格控制教学进度，确保按时完成教学任务B. 注重学生的个体差异，因材施教（正确答案）C. 忽视学生的实践能力培养D. 只关注优秀学生的培养。
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合肥市蜀山区2009年4月11日教师考编试题
发布：2009-05-05 20:22:15 来源：本站整理作者：佚名本日：10 本周：10 本月：365 总
数：1152
1.学生根据教材内容理解性的记忆叫（意义）识记。
2.教师依法享有的权利有哪些？
3.课程具体是指？
4.学好高等数学有利于初等数学的理解和提高，这叫（逆向）迁
移。
5.没有经过审定的教材在义教阶段能用吗？
6.教师法颁布的时间？1993
7.学生上课时，边听课边记笔记叫（短时）记忆。
8.教育不“拔苗助长”，“不凌节而施”体现了儿童教育的（阶
段）性。
9.教师出示教具、实物或演示实验过程，叫（演示法）法。
10.皮亚杰认为7—11岁儿童的认识范围属于（具体运算）阶段。
11.教育的内容包括？
12.动机强度与成功呈（倒U ）曲线关系。
13、高原现象？
14、知觉的特点？
15、一个学生考试考得好，他归结为运气好，这是（）归因
理论。
16、“江山易改，本性难移”主要指？
17、教师上课以提纲式板书，这是采用了（）。
18、创造性思维及特点？
19、最近发展区？
20、在教育学任务中处于基础地位的是？
21.发现法？
22、分析题：
在课堂教学中，如何把握“预设”和“生成”之间的关系？
23、材料分析：
一个老教师，一个年轻教师，一个教法固定成绩好，一个灵活多变气氛好。
（大意）
请运用课程理论与新课程原理分析。
点评：
有以下四个方面的特点：
一、近两年合肥招考教育理论试题越来越注重应用，不考太理论化的知识点。
二、而且这两年翻来复去考的还是那几题，比如这张试卷上的题在历次合肥市属学校招考中大多都考过。
很多是原题，只字未改（“预设”和“生成”之间的关系这一题就是2007年合肥一中招考原题）。
三、题量大，题型多，难度小。
四、出题范围集中在教育学和心理学的几个章节。
教育学中的课
程、教学和心理学中的记忆、思维四章是重中之重。
(转载）
1.学生根据教材内容理解性的记忆叫（）识记。
2.教师依法享有的权利有哪些？
3.课程具体是指？
4.学好高等数学有利于初等数学的理解和提高，这叫（）迁移。
5.没有经过审定的教材在义教阶段能用吗？
6.教师法颁布的时间？
7.学生上课时，边听课边记笔记叫（）记忆。
8.教育不“拔苗助长”，“不凌节而施”体现了儿童教育的（）性。
9.教师出示教具、实物或演示实验过程，叫（）法。
10.皮亚杰认为7—11岁儿童的认识范围属于（）阶段。
11.教育的内容包括？
12.动机强度与成功呈（）曲线关系。
13、高原现象？
14、知觉的特点？
15、一个学生考试考得好，他归结为运气好，这是（）归因理论。
16、“江山易改，本性难移”主要指？
17、教师上课以提纲式板书，这是采用了（）。
18、创造性思维及特点？
19、最近发展区？
20、在教育学任务中处于基础地位的是？
21.发现法？
22、分析题：
在课堂教学中，如何把握“预设”和“生成”之间的关系？
23、材料分析：
李老师和张老师教初二四个班的语文，50多岁的李老师任教近30年，工作兢兢业业，对每篇精读课文作深入细致的分析，课堂、课后让学生进行大量的练习，学生的基本知识扎实，考试成绩在四个班中名列前茅。
但是在教学研讨活动中，他明显感到他的教学方法落伍了。
年轻的张老师初涉教坛，思想活跃，大量采用活动式教学，如让学生以小组为单位自编自导课本剧，但是很多学生不当回事，学生嘻嘻哈哈，课堂热热闹闹，学生实际收获并不大。
课后经常组织大量的文体活动。
但学生考试成绩不理想，学校与家长也有一些不满。
李老师和张老师都很困惑。
请用请运用课程理论与新课程原理分析。
点评：
有以下四个方面的特点：
一、近两年合肥招考教育理论试题越来越注重应用，不考太理论化的知识点。
二、而且这两年翻来复去考的还是那几题，比如这张试卷上的题在历次合肥市属学校招考中大多都考过。
很多是原题，只字未改（“预设”和“生成”之间的关系这一题就是2007年合肥一中招考原题）。
三、题量大，题型多，难度小。
四、出题范围集中在教育学和心理学的几个章节。
教育学中的课程、教学和心理学中的记忆、思维四章是重中之重。