一年级音乐上册教学计划、进度表
最新版一年级音乐上册教学进度表
最新版一年级音乐上册教学进度表
第一周
- 主题：音乐基本概念和节奏
- 教学内容：
- 研究音符和节拍的基本概念
- 研究简单的节奏模式
- 资源：教材第1课，音乐乐谱，乐器音轨录音
第二周
- 主题：音乐元素和音域
- 教学内容：
- 探索音乐元素如旋律、和弦和节奏之间的关系
- 研究音域的概念与应用
- 资源：教材第2课，音乐乐谱，乐器演奏录影
第三周
- 主题：音符记谱与合声
- 教学内容：
- 研究简单的音符记谱方法与技巧
- 研究简单的合声演唱
- 资源：教材第3课，音乐乐谱，合唱录音
第四周
- 主题：节奏与鼓点
- 教学内容：
- 研究多样的节奏和鼓点模式
- 探索不同的打击乐器和节奏器材
- 资源：教材第4课，音乐乐谱，打击乐演奏录影
第五周
- 主题：音乐风格和曲目欣赏
- 教学内容：
- 分析不同的音乐风格和曲目的特点
- 研究欣赏各种音乐作品
- 资源：教材第5课，音乐乐谱，音乐曲目录音
第六周
- 主题：音乐创作与表演
- 教学内容：
- 引导学生进行简单的音乐创作
- 研究表演技巧和舞台表现
- 资源：教材第6课，音乐乐谱，学生表演录影
以上是最新版一年级音乐上册教学进度表，每周的主题和教学内容将帮助学生逐步理解音乐的基本知识并培养其音乐表达能力。
一年级音乐上学期教学进度表
单元
周次
时间
课题
（教学内容）
课时
大纲要求及训练重点
教具准备
1
一
至
三
9.1
至
9.16
小手拉小手
3
体验人生第一起跑线的新鲜感和幸福感，乐于参与个表演、音乐游戏等音乐活动。
电子琴、
录音机、打击乐器
2
四至
六
9.17.至
10.8
听，谁在唱歌
1、能注意集中的聆听音乐，对音响器械有探索的兴趣，能听辨课堂提供的音源。
4
九至
十
10.25至
11.9
快乐的一天
3
1、通过聆听《上学歌》和《放学歌》获得庄严、自豪和欢欣鼓舞两种积极的情绪体验。
2、能用亲切自豪的情感背唱《上学歌》。
电子琴、收录机
5
十一至
十三
11.10至
11.25
秋天的歌
3
1、感受金色秋天饿绚丽色彩，体验收获的喜悦。
2、能用自然的声音演唱歌曲并注意变现不同的节拍特点，区分并使用柔和连贯与断顿、跳跃等不同的演唱方法。
电子琴、收录机、打击乐器
6
十四至十五
11.26至
12.11
说唱童谣
3
1、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中，感受活泼、欢快的情绪，体验人与动物、人与大自然的和谐
2、准确把握歌曲，并能用动作表现歌曲情绪。
电子琴、收录机、打击乐器
7
十六至
十七
12.12至
12.27
唱游深林
3
1、初步了解民族打击乐器及我国的鼓文化，为祖国拥有丰富的优秀的文化遗产感到自豪。
2、尝试制作简单的打击乐器，探索用打击乐器或其他音源变现自然界和生活中的声音，培养学生的创造力。
统编版一年级上册音乐教学计划及进度表
统编版一年级上册音乐教学计划及进度表1. 教学目标
- 了解基本音乐概念，包括音高、音长、节奏等。
- 研究基本的音乐技能，如唱歌、演奏简单乐器等。
- 培养音乐欣赏能力，通过听音乐作品感受音乐的魅力。
- 培养团队合作意识，通过音乐合唱等活动增进集体凝聚力。
2. 教学内容及进度安排
第一单元：音乐的基本概念
- 掌握音高、音长、节奏的意义和基本概念。
- 通过歌曲和节奏练进行实际操作和理解。
- 时间安排：2周
第二单元：唱歌与儿歌欣赏
- 研究唱歌的基本技巧，包括声音的控制和歌词的准确发音。
- 通过欣赏经典儿歌，培养音乐欣赏和表达能力。
- 时间安排：3周
第三单元：简单乐器演奏
- 研究简单乐器的演奏技巧，如手鼓、铃铛等。
- 通过合奏练，培养团队合作和协调能力。
- 时间安排：2周
第四单元：音乐游戏与舞蹈
- 研究音乐游戏和基本舞蹈动作，加强身体协调和节奏感。
- 通过团队合作进行合奏和舞蹈表演。
- 时间安排：3周
3. 教学方法
- 结合唱歌、音乐游戏等互动方式，提高学生的兴趣和参与度。
- 培养学生的表演能力，鼓励学生积极参与表演活动。
- 设计小组合作活动，培养学生的团队意识和协作能力。
4. 教学评估
- 通过学生的听唱、演奏和表演成果进行评估。
- 借助教学过程中的小测验和评语记录学生的研究情况。
- 结合班级音乐会等集体活动，展示学生的综合音乐能力。
以上为统编版一年级上册音乐教学计划及进度表，希望能够帮助教师合理安排教学内容和时间，达到预期的教学目标。
小学一年级音乐上册教案计划附进度表全册
人音版一年级音乐上册教学工作计划附进度表一、学生情况分析1、总情况：一年级段总共四个班，绝大多数接受过学前教育，会唱好多歌曲。
学生为启蒙儿童，大部分以6周岁为主，但不足龄的也有，大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，直观形象思维为主。
比较喜欢唱歌，能够感受音乐律动美。
2、学习习惯、心理特点：学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
二、总目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。
通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
1～2年级应充分注意这一年段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。
（一）、感受与鉴赏感受自然界和生活中的各种声音。
能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。
体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。
能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。
（二）、表现知道演唱的正确姿势。
能够对指挥动作及前奏作出反应。
能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
学习常见的打击乐器。
能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
（三）、创造能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。
能够将成语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。
能够运用人声、乐器或其他音源，创作１～２小节节奏或旋律。
（四）、音乐与相关文化能够通过广播、电视、磁带、CD等传媒听赏音乐。
能够用简明的表演动作表现音乐情绪。
一年级上册音乐教学计划课时安排和进度表
一年级上册音乐教学计划课时安排和进度
表
课时安排
第一周
- 课时1：音乐的基本概念和特点
- 课时2：声音的产生和传播
第二周
- 课时3：乐器的分类和演奏方法
- 课时4：音乐的节奏感和节拍练
第三周
- 课时5：简单的律动乐曲演奏
- 课时6：利用身体动作表达音乐
第四周
- 课时7：音乐的情感表达和表演
- 课时8：歌曲的演唱和节奏配合
第五周
- 课时9：乐器的制作和发声实践- 课时10：合唱的基本技巧和合作
进度表
以上是一年级上册音乐教学计划的课时安排和进度表。
请按照表中的内容进行教学，并根据实际情况进行适当调整。
希望学生们在音乐学习中能够积极参与，体验音乐的乐趣和美妙。
2023小学一年级上册音乐教学计划及进度表
2023小学一年级上册音乐教学计划及进
度表
目标
本教学计划的目标是通过丰富的音乐活动，培养一年级学生的音乐兴趣和基本音乐能力。
课程安排
第一周
- 课程名称：认识音乐
- 内容：介绍音乐的基本概念，包括音调、节奏和音乐符号。
- 活动：听音乐、模仿音乐节奏、认识基本的乐器。
- 教学目标：了解音乐的基本特征和要素。
第二周
- 课程名称：声音和乐器
- 内容：介绍不同乐器的特点和声音，了解乐器的分类。
- 活动：聆听不同乐器的声音，模仿乐器演奏动作。
- 教学目标：认识不同乐器的声音和外观。
第三周
- 课程名称：歌曲欣赏
- 内容：研究一首简单的儿童歌曲并进行欣赏。
- 活动：学唱歌曲，模仿歌曲的节奏与动作。
- 教学目标：培养学生对音乐的感知和表达能力。
第四周
- 课程名称：打击乐器
- 内容：介绍打击乐器的种类和演奏方法。
- 活动：体验打击乐器的演奏，模仿乐器演奏节奏。
- 教学目标：了解打击乐器的基本演奏技巧。
第五周
- 课程名称：舞蹈与音乐
- 内容：结合舞蹈动作和音乐节奏进行研究。
- 活动：研究简单的舞蹈动作，与音乐合拍。
- 教学目标：培养学生对音乐与舞蹈的综合表达能力。
教学进度表
以上为本教学计划的内容和进度表。
通过这些课程，学生将能够对音乐产生兴趣，并掌握基本的音乐知识和能力。
请按照计划进行教学，并根据学生的实际情况适当调整教学内容。
祝教学顺利！。
人音版小学一年级音乐上册教学工作计划附进度表及教案
人音版小学一年级音乐上册教学工作计划附进度表及教案本学期使用的教材为《人音版一年级音乐上册》，共分为六个单元。
每个单元包含了歌曲、舞蹈、游戏、乐器演奏等多种形式的音乐活动，涵盖了感受、鉴赏、表现和创造等方面。
教材内容生动有趣，适合一年级学生的认知水平和兴趣爱好。
四、教学安排本学期的教学安排分为六个单元，每个单元为两周左右。
每周安排两次音乐课，每次课时为40分钟。
教学内容以教材为主，辅以多种形式的音乐实践活动，如唱歌、跳舞、玩游戏、演奏乐器等。
同时，也要注意引导学生正确对待研究，培养学生的音乐兴趣和能力。
五、教学重点和难点本学期的教学重点是培养学生对音乐的感受和鉴赏能力，同时注重培养学生的表现和创造能力。
教学难点是如何在直观教学的基础上，引导学生逐步形成正确的音乐概念和惯，培养学生的音乐素养和审美能力。
六、教学方法和手段本学期的教学方法和手段要注重多种形式的音乐实践活动，如唱歌、跳舞、玩游戏、演奏乐器等。
同时，也要注重直观教学，采用图片、视频等多媒体手段，让学生更加直观地感受音乐的魅力。
七、教学评价本学期的教学评价将综合考虑学生的感受、鉴赏、表现和创造能力，同时也将考虑学生的研究态度和惯。
评价方式将采用多种形式，如听力测试、表演评比、作品展示等。
同时，也将注重对学生的个别差异进行评价和指导。
The textbook "XXX Curriculum Standards" XXX。
it emphasizes "student-centered development" XXX should face all students and also pay n to the development of students' XXX。
with music culture as the main theme and music subjects as thebasis。
一年级音乐上册上册教学进度表 20180828
时间 起 8.27 9.3 9.10 9.17 9.24 10.1 10.8 10.15 10.22 10.29 11.5 11.12 11.19 11.26 12.3 12.10 12.17 12.24 12.31 1.7 讫 8.31 9.7 9.14 9.21 9.28 10.5 10.12 10.19 10.26 11.2 11.9 11.16 11.23 11.30 12.7 12.14 12.21 12.28 1.4 1.11
出入 说明 原因
2018-2019学年度第一学期一年级音乐教学进度表 教者： 科目 音 乐 教 学 班 级 每 周 节 数 一年级 教科 书名 称 总授 课节 数 页数 起 讫 义务教育标准 一年级音乐上册 34 实际进度 考试 次数 1
上课 8月28日 日期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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4、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。
5、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高低。
6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。
具体教学措施（教学策略）：
精河县第二小学教学进度表
（2014—2015学年 第一学期）
学科：音乐年级：一年级任课教师：衡红梅时间：2014年8月
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
8.25—8.29
学生报名，新学期教育。
2
9.1—9.5
第一课：好朋友
1课时
3
9.8—9.12
第一课：好朋友
1课时
9.8日“中秋节”放假
4
9.15—9.19
第二课：快乐的一天
1课时
5
9.22—9.26
第二课：快乐的一天
1课时
6
9.29—10.3
第三课：祖国您好
1课时
10.1—10.7“国庆节”放假
7
10.6—10.10
第三课：祖国您好
1课时
8
10.13—10.17
第四课：可爱的动物
1课时
9
10.20—10.24
第四课：可爱的动物
1课时
10
10.27—10.31
教学内容：（简要描述）
第一课：好朋友 第二课：快乐的一天 第三课：祖国您好 第四课：可爱的动物
第五课：爱劳动 第六课：小精灵第七课：小小音乐家
教学目标：
1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首
2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。
教材分析及重点、难点：
教材分析：本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
教材重点：学习歌唱的知识，训练学生的音准，节奏。
教材难点：使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
1、聆听乐曲时，注意初听的完整性，给学生完整的印象，使学生对乐曲有良好的感受，并能哼出自己喜欢的旋律。
2、充分调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐及音乐的快乐。
3、歌曲教学时，要重视范唱，并通过手势、表情的提示，随时纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势，提醒学生பைடு நூலகம்要大声喊叫，克服耸肩、伸颈等毛病，做到轻松、自然、愉快地歌唱。
第五课：爱劳动
1课时
11
11.3—11.7
第五课：爱劳动
1课时
12
11.10—11.14
第六课：小精灵
1课时
13
11.17—11.21
第六课：小精灵
1课时
14
11.24—11.28
第七课：小小音乐家
1课时
15
12.1—12.5
第七课：小小音乐家
1课时
16
12.8—12.12
第七课;小小音乐家
1课时
17
12.15—12.19
期末考试
1课时
精河县第二小学教学计划表
（2014—2015学年 第一学期）
学科：音乐班级：一年级任课教师：衡红梅
学情分析：
小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
4、评价可采用多种方式，评价时应注意与学生的平等地位。可以学生间互评、自评、小组评等多种方式。
5、学期末测试，以趣味性的方式呈现，调动学生的兴趣。使基础知识和基本技能的训练趣味化，重点突出培养学生歌曲的记忆能力。