【推荐精选】2018-2019学年高中生物 专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养课堂演练 新人教版选修3
高中生物人教版选修3胚胎工程知识点复习总结(附答案)

胚胎工程胚胎工程:是指对动物胚胎工程:是指对动物 早期胚胎 或 配子 所进行的多种所进行的多种 显微操作显微操作 和处理技术和处理技术,,如 体外受精 、 胚胎移植胚胎移植胚胎移植 、 胚胎分割胚胎分割 、 胚胎干细胞培养胚胎干细胞培养 等技术。
经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内生产后代还需移植到雌性动物体内生产后代,,以满足人类的各种需求。
以满足人类的各种需求。
3.1 体内受精和早期胚胎发育1、精子的发生场所:场所:___睾丸_____________时间:从时间:从____________初情期初情期______________________开始,到生殖机能衰退开始,到生殖机能衰退开始,到生殖机能衰退过程:(过程:(11)精原细胞→多个初级精母细胞)精原细胞→多个初级精母细胞(2)1个初级精母细胞→个初级精母细胞→22个次级精母细胞→个次级精母细胞→44个精子细胞(通过减数分裂,即MI 和MII MII))(3)精子细胞→精子(通过变形)()精子细胞→精子(通过变形)(___细胞核_____变成精子的头部;变成精子的头部;变成精子的头部;___________高尔基体_________发育成头部的顶发育成头部的顶体;体;___中心体____演变成精子的尾;线粒体集中在尾的基部形成演变成精子的尾;线粒体集中在尾的基部形成演变成精子的尾;线粒体集中在尾的基部形成_________线粒体鞘线粒体鞘____;细胞内的其他物质浓;细胞内的其他物质浓缩为球状,叫做缩为球状,叫做______原生质滴原生质滴____,最后脱落),最后脱落),最后脱落)精子的外形:哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪,分精子的外形:哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪,分 头 、 颈 和 尾 三大部分。
不同种动物精子的形态相似,大小略有不同,与动物的体型大小态相似,大小略有不同,与动物的体型大小 无关无关 。
2、卵子的发生 场所:场所:____卵巢____________时间:时间: 性别分化性别分化_以后(胎儿时期完成了以后(胎儿时期完成了_ _ 卵原细胞_的形成和在卵巢内的储备),从初情期开始,到生殖机能衰退能衰退过程:(过程:(11)卵原细胞→初级卵母细胞)卵原细胞→初级卵母细胞(2)1个初级卵母细胞→个初级卵母细胞→11个次级卵母细胞+第一极体(个次级卵母细胞+第一极体(___________排卵______前后完成)前后完成)前后完成)(3)1个次级卵母细胞→个次级卵母细胞→11个卵子+第二极体(个卵子+第二极体(_________受精受精________过程中完成)过程中完成)过程中完成)卵子是否受精标志:卵子是否受精标志: 卵细胞和透明带的间隙可以观察到两个极体时 精子卵子发生上的重要区别:精子卵子发生上的重要区别: 哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备 讨论:一个卵泡中能形成讨论:一个卵泡中能形成 1 1 个成熟的卵子;排卵是指个成熟的卵子;排卵是指 卵子 从 卵泡 排出;刚排出的卵是成熟的卵子吗?排出;刚排出的卵是成熟的卵子吗?排出;刚排出的卵是成熟的卵子吗? 3、受精 概念:精子和卵子结合成合子(受精卵)的过程概念:精子和卵子结合成合子(受精卵)的过程场所:雌性的场所:雌性的________生殖道___________内内过程:(过程:(11)受精前的准备阶段1:________精子获能__(刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在(刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道 发生相应的生理变化后,才能获得受精能力)发生相应的生理变化后,才能获得受精能力)(2)受精前的准备阶段2:卵子的准备(卵子在受精前也要类似:卵子的准备(卵子在受精前也要类似 精子获能精子获能 的过程。
高中生物选修3教案-第3章 胚胎工程

专题三3.1 体内受精和早期胚胎发育(共2课时)一、教材分析:本节是全专题的基础,理论性较强,学生会感到抽象和深奥,也不适宜过分探究。
但本专题又是社会热点,容易调动学习兴趣。
因此,宜借助多媒体和网络,采用多种方法,让学生自主学习、合作学习,营造积极的学习氛围,达到知识、能力、情感的三维目标。
二、教学目标1.知识目标(1)简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。
(2)简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
2.能力目标:快速阅读提高自学的能力,有助于理解精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念3.情感、态度和价值观目标:认同胚胎工程建立及发展的意义。
体会运用合作探究学习的成果,通过合作探究学习,在评价过程中发现自己,肯定自己,不断感受成功的喜悦。
三、教学重点和难点1.教学重点(1)哺乳动物精子和卵子的发生(2)哺乳动物的受精过程(3)哺乳动物的胚胎发育2.教学难点(1)哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。
(2)哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。
四、学情分析五、教学方法1.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习2.学案导学:见后面的学案。
六、课前准备1.学生的学习准备:完成学案预习部分。
2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。
七、课时安排:2课时八、教学过程第1课时(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。
(二)情景导入、展示目标。
教师首先提问:有一对夫妇,妻子因病切除了子宫,但他们一直想有一个亲生(携带他们遗传信息)的孩子,你能从理论上想一办法替他们完成这一愿望吗?学生观看关于“试管婴儿”的一个科学片。
教师:近年来通过科学技术人员的不懈努力,这方面的成就已是硕果累累。
书本59页的照片展示的就是胚胎移植处理后同时期出生的高产羊的小羔羊。
2017-2018年高中生物专题3胚胎工程3.2体外受精和早期胚胎培养检测新人教版选修3课件

专题3 胚胎工程3.2 体外受精和早期胚胎培养1.精子获能的常用化学物质可能是下列哪一种( )A.氯化钙溶液B.肝脏提取液C.肝素溶液D.氨基酸营养液解析:精子体外获能的方法有培养法和化学诱导法两种。
化学诱导法即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中,使用化学药物诱导精子获能。
答案:C2.哺乳动物体外受精的过程是( )①采卵②收集精子③卵母细胞的人工培养④精子获能处理⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培养⑥精子用CaCl2处理⑦卵母细胞用一定浓度的肝素溶液处理⑧体外受精⑨受精卵培养解析:无论是采集的卵子还是精子,在受精以前必须经过处理,在受精溶液中培养成具有受精能力的成熟生殖细胞,然后才能进行体外受精。
答案:B3.爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。
关于体外受精技术叙述正确的是( )A.获取的精子经获能后才能进行体外受精B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵C.精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫D.精子与卵子相遇后,会发生顶体反应,防止多精入卵解析:B错误,卵子必须处于减数第二次分裂中期才能进行受精,采集的卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精;C错误,成熟的卵细胞与收集来的精子相遇形成受精卵,需培养到一定阶段才可移植;D错误,防止多精入卵主要通过透明带反应和卵黄膜封闭作用两道屏障。
答案:A4.下图表示通过体外受精培育试管牛的过程,下列叙述错误的是( )A.获取的精子经获能后才能进行体外受精B.②过程只与细胞膜的流动性有关C.③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂D.④过程属于胚胎移植过程解析:获取的精子必须要经过获能后才能进行体外受精,A正确。
②表示受精作用,精子释放顶体酶后,穿越放射冠和透明带,精子入卵后,形成雌雄原核,最后雌雄原核融合形成合子,因此受精过程不仅仅与细胞膜的流动性有关,B错误。
高中生物人教版 选修3 专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养 课件(共21张ppt)

• 8.下列不属于卵母细胞采集方法的是 ( )
• A.用促性腺激素处理,使其超数排卵;然后在适当的 时间冲卵
• B.从刚屠宰的雌性动物体内摘取卵巢,然后采集卵D母
细胞
• C.借助超声波探测仪等工具,从活的动物卵巢中吸取卵 母细胞
• D.电刺激法
• 9. 如图,
• ①所做的处理是
精过程子,获能
• ②是 • ③是
4.哺乳动物获得体外胚胎需要完成哪些环节
( B)
A.获得精子和卵子—体外培养 B.获得精子和卵子—体外受精—体外胚胎培养 C.精子和卵子的发生—受精—胚胎的发育 D.受精作用—胚胎发育
5.对于啮齿动物、家兔和猪等家畜的精子,
常采用什么方法使其获能( ) A
A.培养法
B.激素刺激法
C.化学诱导法
D.电刺激法
3.受精
获能的精子和 培养成熟的卵子, 一般情况下在
或 获能溶液 专用受精溶液
中完成受精过程。
三、胚胎的早期培养
1.目的:检查受精状况和受精卵的发育能力。 2.培养液成分:水、无机盐、有机盐、维生素、氨 基酸、激素、核苷酸、血清等 3.移植时间:
牛、羊:桑椹胚或囊胚阶段 试管婴儿:8个或16个细胞阶段
要意义。
试管动物技术: 通过 人工操作使卵子和精子在
体外条件 下成熟和受精,并通过培 养发育成 早期胚胎 后,再经移植产 生后代的技术。
试管动物 生殖方式: 有性生殖 技术手段:体外受精
胚胎移植 遗传规律: 遵循
克隆动物 无性生殖 核移植技术 胚胎移植
无
1982年世界首例试管牛犊问世
实现良种牛快速大量繁殖首先要做的是 体外受精 和 早期胚胎 的培养。
A • 6.试管牛所采用的技术是 ( )
高中生物 专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养专题名师课件 新人教版选修3

(3)图中过程A称为_胚__胎__移__植_,它在胚胎工程中的 意义在于 _提____高___优___良___母__ 畜的繁殖率___ .
(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反 应器,需将目的基因导入牛受精卵,最常用的导入
方法是 显微注射法 ;获得转基因母牛后,如果
牛_奶__中__含__有__人__类__白__细__胞__介_ 素即说明目的基因已经表达。
4.发展试管动物技术具有重要意义,下列关 于这方面叙述错误的( D ) A.试管动物技术可解决动物生育率低的问题 B.试管动物技术可以更多、更有效地利用动 物卵细胞 C.试管动物技术可以通过普通家畜繁育良种 家畜 D.试管动物技术不能实现家畜的快速繁殖
5.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在 畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过 胚胎工程培育试管牛的过程。
专题3 胚胎工程
第二、讲体内受精和早期胚胎培养
一、试管动物技术
概念 通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟 和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经 过移植产生后代的技术
过程:
精子 人工操作 受精卵
卵子 体外受精
早期胚胎 移植 子宫 个体
试管动物与克隆动物比较
比较项目 试管动物
克隆动物
生殖方式 有性生殖
6.下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请回答:
(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有 动物细胞培养 和 胚胎移植 。
(2)用激素处理的目的是使B牛 超数排卵 ,从B牛 体内获得的卵子需要培养到 减数第二次分裂中期 (时 期)才能与精子结合。 (3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理 变化后,才能与B牛的卵子结合,完成受精作用,这个 过程叫 精子获能 。卵子受精的标志是在卵黄膜和透 明带的间隙能够观察到 两个极体 。
人教版生物学案-专题3-3.2体外受精和早期胚胎培养-含解析

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3.2体外受精和早期胚胎培养一、试管动物技术1.含义:指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术。
2.主要技术:体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植。
3.意义:(1)解决动物生育率低的问题。
(2)实现良种动物的快速大量繁殖。
二、体外受精1.卵母细胞的三种采集方法和培养方法的比较:采集采集过程培养适用动物方法用激素处理用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,从输卵管中冲取卵子无需体外培养,可直接与获能的精子在体外受精实验动物,如小鼠、兔及家畜猪、羊等从已屠宰母畜的卵巢中采集从刚屠宰母畜体内摘取卵巢,再从卵巢中采集卵母细胞采集的卵母细胞需在体外培养成熟后,才能与获能的精子受精大家畜或大型动物,如牛活体采卵借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具,直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞2.精子的采集和获能:3.受精:获能的精子和培养成熟的卵子,一般在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
三、胚胎的早期培养2.培养目的:检查受精状况和受精卵的发育能力。
3.胚胎去向:当胚胎发育到适宜的阶段时,可将其取出向受体移植或冷冻保存。
【易错辨析】1.试管动物技术在操作过程中要严格进行无菌操作。
(√)2.哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能及受精等步骤。
(√)3.体外受精后获得的受精卵需要立即移入母体子宫进行妊娠,以保证成活率。
(×)【分析】体外受精获得的受精卵需要移入发育培养液中培养一段时间,以检查受精状况和受精卵的发育能力。
受精卵发育到适宜阶段才能进行胚胎移植。
4.早期胚胎培养的培养液中,应含有一定量的CO2。
(√)5.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清。
(√)一、体外受精1.卵母细胞的采集和培养方法:(1)超数排卵技术:促性腺激素可作用于卵巢,促进雌激素的分泌,进而促进卵子的排出,从输卵管中冲取的卵子,已发育至减数第二次分裂中期,可直接与获能的精子进行受精作用。
2018-2019学年高中生物人教版选修3专题3 3.3
3.3 胚胎工程的应用及前景1.简述胚胎移植的现状和意义。
2.掌握胚胎移植的生理学基础及胚胎移植的基本程序。
(重、难点)3.了解胚胎分割的概念、意义及操作过程。
(重点)4.了解胚胎干细胞的特性及应用。
(重点)1.胚胎移植概念(1)对象:雌性动物体内的早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到的胚胎。
(2)移植条件:同种、生理状态相同的其他雌性动物体内。
(3)供体:在胚胎移植中提供胚胎的个体。
(4)受体:在胚胎移植中接受胚胎的个体。
(5)本质:生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。
(6)地位:是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。
2.胚胎移植的意义(1)充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
(2)大大缩短了供体本身的繁殖周期。
(3)对供体施行超数排卵处理后,增加后代数量。
3.胚胎移植的生理学基础及相应意义对供、受体的选择和处理⎩⎨⎧ 选择:遗传性能和生产性能优秀的个体(供体),健康、有正常繁殖能力的个体(受体)处理:同期发情处理和超数排卵处理↓↓胚胎的收集、检查、培养或保存⎩⎨⎧ 收集:冲卵检查:发育到桑椹胚或囊胚阶段保存:-196 ℃的液氮中保存↓胚胎移植方法:手术法和非手术法↓胚胎移植后的检查检查受体母牛是否妊娠[合作探讨]探讨1:胚胎移植时,对供体、受体的生理状态有什么要求?提示:生理状态相同。
只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育。
探讨2:怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致?供体胚胎移入受体子宫时,在位置上有要求吗?提示:①应对供体和受体母畜用激素进行同期发情处理,使它们的生理条件达到同步或一致,这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件,这是胚胎移植成功与否的关键。
②有要求。
胚胎移入受体子宫的位置应该与其在供体内的位置相同或相似。
探讨3:胚胎移植过程中,对供、受体的选择,有哪些要求?提示:①供体:遗传性能和生产性能优秀。
②受体:有健康的体质和正常繁殖能力。
高中生物选修三-胚胎工程
3.1体内受精和早期胚胎发育
精子和卵子的发生
受精的过程
胚胎的发育
3.2 体外受精和早期胚胎培养
3.3 胚胎工程的应用及前景
胚胎移植的地位:胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”,是胚胎
工程必不可少的基础环节、终端环节
胚胎移植成功的原因:
1.哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的供、
受体生殖器官的生理变化是相同的,为供体的胚胎移入受体提供了相
同的生理环境
2.早期胚胎形成后,一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而
处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能
3.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,为胚胎在受
体内存活提供了可能
4.供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体的供
体的遗传特性,在孕育过程中不受任何影响
试管牛的优势:
1.可以使良种牛快速、大量繁殖,加速育种工作和品种改良
2.可以实现一胎多产/一次给受体移入多个胚胎,可以增加双胎和多胎的
比例
3.胚胎移植不受时间和地域的限制,大量节省了购买种畜的费用
4.利用胚胎冷冻保存技术建立胚胎库,可以保存品种资源和濒危物种
克隆牛的优势:
1.可以融合不同动物的优良性状
胚胎分割
胚胎干细胞及其应用。
2-3-2胚胎工程技术及其应用(教学课件)——高中生物人教版(2019)选择性必修3
体外受精得到的胚胎 移植 其他方式得到的胚胎
同种的、生理状态相 发育 同的雌性动物体内
新个体
2.胚胎来源:
胚胎来源
体外受精 体内受精 动物细胞核移植技术 胚胎分割 转基因动物
生殖方式
有性生殖
有性生殖 无性生殖 无性生殖 有性或无性生殖
3.供体和受体:
(1)供体:
提供胚胎 选择标准:遗传性状优良,生产能力强 的个体 职能: 产生具有优良遗传特性的胚胎
胚胎移植的生理学基础
胚胎移入的 排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相 基础 同的,为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
胚胎收集的 早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织 基础 上的联系,而是处于游离状态,为胚胎的收集提供可能。
移入胚胎存 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应, 活的基础 为胚胎在受体内存活提供了可能。
你听说过试管牛、 试管羊嘛?
i
这个我知道!它们是通过人工操作使 卵子在体外受精,经培育发育为早期胚 胎后,再进行移植产生的个体。
涉及的胚胎工程技术: 体外受精、体外胚胎培养、胚胎移植
“试管牛”是如何生产的
体外受精
精子
受精卵
胚胎移植
早期胚胎
子宫
卵子
早期胚胎发育
个体
PART ONE
体外受精
external fertilization
保留胚胎遗 传特性基础
供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,其 遗传物质不会发生改变,为移植后的胚胎继续发育提供 了营养等方面的保障,同时保障了供体优良遗传性状。
生理学基础
意义
哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,同 种动物的供、受体生殖器官的生理变化是 相同的
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3.2 体外受精和早期胚胎培养1.精子获能的常用化学物质可能是下列哪一种( )A.氯化钙溶液B.肝脏提取液C.肝素溶液D.氨基酸营养液解析:精子体外获能的方法有培养法和化学诱导法两种。
化学诱导法即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中,使用化学药物诱导精子获能。
答案:C2.下列关于卵母细胞采集的叙述,不正确的是( )A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理B.从输卵管中取出的卵子可以直接与获能的精子在体外受精C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞D.采集的卵母细胞都可以直接与获能的精子在体外受精解析:对于实验动物如小鼠、兔以及家畜猪、羊等,采用的主要方式是:用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,直接与获能的精子体外受精。
对于家畜或大型动物,从屠宰的母畜卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞,这两种方式采集的卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精。
答案:D3.据报道,一名高龄妇女顺利产下一名试管婴儿,为这个家庭带来了福音,在生物学上试管婴儿技术属于( )A.有性生殖、体外受精B.无性生殖、体内发育C.有性生殖、体内受精D.无性生殖、体外发育解析:试管婴儿技术是精子和卵细胞在体外培养条件下受精,属于有性生殖。
答案:A4.下列关于“克隆羊”“试管羊”“转基因羊”的说法,合理的是( )A.它们的遗传物质都只来自于一个亲本B.它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与C.它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状D.培育过程都用到核移植技术和胚胎移植技术解析:三种羊的遗传物质都不只来自一个亲本,如克隆羊也有少量遗传物质来自供质的亲本,试管羊是体外受精的产物,细胞核的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,A错误;克隆羊的培育,要把体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中;试管羊的培育需要精子和卵细胞体外受精;转基因羊中,往往把目的基因导入卵细胞,B正确;克隆羊、转基因羊属于无性生殖,试管羊属于有性生殖,C错误;三个成就都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术,但试管羊和转基因羊没有用到核移植技术,D错误。
答案:B5.控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。
目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。
例如:牛的含X染色体的精子的DNA含量比含Y染色体的精子的DNA 含量高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。
根据以上信息回答下列相关问题。
(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下________和受精,并通过培养发育成早期胚胎后,再经胚胎移植产生后代的技术。
(2)图中①中采集精子时,常采用________法,获得的精子经________________________方法处理后才能进行受精过程。
(3)图中过程③通常采用________技术。
在这个过程中________的精子与卵子相遇时,首先发生________反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。
防止多精入卵的生理反应有__________________________________________________________________。
解析:试管动物的产生过程是通过人工操作获取精子和卵子,并使它们在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育成早期胚胎后,经胚胎移植而产生后代,试管动物可以有选择性地获得所需性别,需对早期胚胎进行检测。
答案:(1)成熟(2)假阴道化学药物(一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液)诱导(3)体外受精获能顶体透明带反应和卵细胞膜反应A级基础巩固1.可以与获能精子进行体外受精的卵母细胞需要培养到什么时期( )A.MⅠB.MⅡC.桑葚胚期D.囊胚期解析:卵母细胞要培养到MⅡ中期时就可以受精了,因为MⅡ中期卵母细胞细胞核、细胞质已成熟,而MⅠ期卵母细胞细胞核、细胞质尚未成熟,其细胞质不能支持胚胎的全程发育。
答案:B2.发展试管动物技术具有重要意义,下列关于这方面叙述错误的是( )A.试管动物技术可解决动物生育率低的问题B.试管动物技术可以更多、更有效地利用动物卵母细胞C.试管动物技术可以通过普通家畜繁育良种家畜D.试管动物技术不能实现家畜的快速繁殖解析:试管动物技术能够将优良品种的雌雄生殖细胞体外受精并发育成一个个小胚胎,然后将这些小胚胎移植到普通个体子宫内“借腹怀胎”,从而实现家畜的快速繁殖,也能够解决动物生育率低的问题。
答案:D3.良种试管牛的繁殖过程是:用激素促进甲牛多排卵,然后把卵子在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精,在特定培养基中培育成胚胎,再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内,孕育成试管牛。
下列相关叙述错误的是( )A.精卵结合前都需进行培养B.“促进甲牛多排卵”的激素是孕激素C.甲牛、乙牛对试管牛核遗传物质的贡献相同D.该技术可应用于加快优良种畜的繁殖解析:对于从大型动物采集的卵母细胞。
都需经体外人工培养成熟后,才具备受精能力;精子也需要进行培养使其获能,A项正确。
促进动物多排卵的激素是促性腺激素,B项错误。
试管牛的核遗传物质一半来自甲牛的卵子,一半来自乙牛的精子,C项正确。
该技术可充分发挥母畜的优良特性,可用于加快优良种畜的繁殖,D项正确。
答案:B4.试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,下列对其生物学原理及技术的叙述,正确的是( )A.都属于无性生殖B.都属于细胞工程的技术范畴C.都不会发生基因重组D.都体现了分化的细胞具有全能性解析:试管婴儿的原理为有性生殖,其精子和卵细胞经减数分裂形成过程中都会发生基因重组,但该过程需要动物细胞培养和胚胎移植等技术;试管苗是植物组织培养的结果,体现了植物细胞的全能性;克隆羊利用了核移植技术,体现了动物细胞细胞核的全能性。
答案:B5.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示,若要培育成功,下列叙述正确的是( )A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内解析:甲为获取卵母细胞的过程,用促性腺激素处理母山羊,使其超数排卵;乙过程的目的之一是促进卵母细胞成熟和使精子获能,利于精卵细胞结合,而不是使精子成熟;乙过程中使精子获能需要获能溶液,丙过程为培养早期胚胎,需用发育培养液,两者成分不同;丁过程中早期胚胎需移植到与供体生理状态相同而不是性状相同的代孕母羊子宫内。
答案:AB级能力训练6.如图是“试管牛”工厂化生产的技术流程图,据图完成下列问题。
(1)根据______(填标号)判断,此种繁殖方式是________生殖,其意义在于_______________________________________________________________________________________________________。
(2)①过程通常每个卵巢平均可采集________枚可用的卵细胞,最终可能产下________头犊牛。
(3)②过程通常采用________法。
(4)④过程一般要经历哪几个时期?_____________________________________________________________________________。
解析:精子和卵子在体外培养条件下受精形成受精卵,并发育成胚胎,属于有性生殖。
目前,从屠宰场废弃的卵巢中,每个卵巢平均可采集10枚可用的卵母细胞,经体外培养成熟和受精后,约可获得4枚可用的胚胎,经过移植给受体母牛,最终可得到1~2头犊牛。
对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法使其获能。
体外胚胎大约培养到囊胚期左右移植到母体。
答案:(1)③有性快速大量繁殖良种牛,提高经济效益(2)10 1~2 (3)化学(4)受精卵、卵裂期、桑葚胚期、囊胚期7.某医院一名试管女婴出生,该女婴的父母身体健康。
女婴的母亲7年前生下一男婴,孩子1岁后发病夭折。
5年后,她第二次怀孕,怀孕6个月时,到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是男孩,却是血友病患者,于是引产。
夫妇二人最后来到医院做试管婴儿。
医生培养了7个可做活体检查的胚胎,并抽取每个胚胎1~2个细胞进行检查后,选择了两个活体胚胎进行移植,最后一个移植成功。
据此资料回答下列问题:(1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕、生产的过程的相同之处是__________________;不同点在于_____________________________________________________________________。
(2)血友病是伴X染色体的隐性遗传病,如果用B和b分别表示正常基因和血友病基因,则父母亲的基因型分别是________和________。
医生抽取胚胎的1~2个细胞后,可通过观察性染色体形态判断早期胚胎的性别,你认为医生应选用________性胚胎进行移植,原因是_____________________________________________________________________________________________________。
解析:(1)试管婴儿技术和母亲正常怀孕、生产过程都包括精子与卵细胞结合形成受精卵的过程,都属于有性生殖过程。
(2)根据题意可知,男孩患病而亲代正常,则父母的基因型分别为X B Y和X B X b,在移植时选用女性胚胎,由于该胚胎从父亲那里接受X B基因,则后代一定表现正常。
答案:(1)双亲产生的两性生殖细胞融合为受精卵试管婴儿是“体外受精”后产生的受精卵经初步发育后,再进行“胚胎移植”的产物(2)X B Y X B X b(顺序不能颠倒) 女女性胚胎从父亲那里接受X B基因,表现型正常8.请根据下图,回答有关体外受精和早期胚胎培养的问题:(1)对于小鼠、兔以及家畜羊等实验动物,卵母细胞的采集方法是用________激素处理,使其排出更多的卵子,从________中冲取卵子,________(填“可以”或“不可以”)直接与获能的精子在体外受精。
(2)获能的精子和培养成熟的卵子,一般情况下都可以在________溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
(3)受精作用过程中,防止多精入卵的第一道屏障是________,它发生在精子触及________________的瞬间;防止多精入卵的第二道屏障是___________________________________________________。
(4)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入________培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。