初中通用期末复习计划带内容授课课件ppt
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地安排好各科学习，这就是学习优良者的共
同点。
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？ 直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
把复习看成获得知识、充实自己的机会， 而不是一件必须完成的令人不愉快的任务，直到今年过春节，外公说老家的大伯二伯打电话来让我们下乡去玩，我才又从记忆中抽出蛛丝马迹，小村，是否还是当年的那样？坐着二舅的小轿车来到儿时的天堂，唉？这路怎么变成四道宽阔的沥青路了？连路灯都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不见了？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
初中通用期末复习计划带内容课程PPT课件
在掌握了知识点的基础
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
上，做综合性强一点的 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
习题，尽量提高做题速
度
语文复习建议
·结合老师讲解过的阅读篇目巩固课外阅读答题 技巧。（写了什么／为什么这样写／怎样写）
·复习七上／八上字词和默写古诗文。
·熟记名著和综合性学习的相关知识。
·
复
习
课
内
每
一
篇
现
代 文 ， 了 解 每 篇 文 章 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
初中通用期末复习计划带内容课件PPT
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
边写作业边看电视算不算是统筹时间？
边 写 作 业 边 听 音 乐 呢 ？二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
善用零碎时间，化整为零，循序渐进
5分钟是一个很短的时间，但是
做到用发散性思维多角度回答，注意分点。
历史复习建议
·审题，在平时联系和考试过程中一定要仔 细审题，题目问的什么要弄明白，然后根据 题目要求回答，千万不要草草看一眼就解答。
·对课本一定要熟悉，我们对学生的要求是， 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
目训练),各种专题的讲练(精选部分会考试题，组成
几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳
有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
分清轻重缓急，确定优先顺序
重要性
B重要但不紧迫 A重要而紧迫
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
D不重要也不紧迫
祝同学们：
在期末统考中全力以赴，
超越自我，以理想的成绩为本学
初中班会上册期末复习动员会演示幻灯片
17
爸爸妈妈别说再见
这是一个真实的故事。一个秋天，在某游览 区，一辆缆车正悠闲地滑动在大山上空。缆车里 的人们说说笑笑，尽情欣赏着窗外的景色，没有 人能预料到接下来的厄运。因为缆车超载，在行 驶到一半的时候，缆绳突然被缆绳挣断了。缆车 倏地跌下了山谷，人们惊恐万分，但是没有人能 拯救他们……后来缆车被发现的时候，只有一个 小男孩幸存了下来.原来，在缆车下落的时候，他 的父母把他举起来顶到了头上。在生的最后几秒， 父母用自己的身躯挽救了孩子。
吃得苦中苦,方为人上人。
13
盖士人读书，第一要有志，第二要有识， 第三要有恒。
——《曾国藩家书》
14
? 失败者寻找借口，推卸责任；成功者承担责 任，寻找方法。
? 你到底是推卸责任，还是承担责任？是寻找 借口，还是寻找方法？
15
不要后悔！
? 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失 更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后 悔。
16
? 有一个青年二十岁时就因为没有饭吃饿死了，到了阎王爷 面前。阎王从生死簿中查出，这个青年应该有一千两福报， 怎么饿死呢？阎王便把财神叫过来审问。
? 财神说：“看他文采挺不错，所以，把他交给了文曲星。” 阎王又把文曲星叫来过来。
? 文曲星说：“我认为他太懒惰了，不肯动脑，就把他交给 了土地公。” 阎王再召土地公。
点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点，
难度小，占分不多的部分，也可以是自己
掌握得比较好的部分。
2
? 二、有效利用复习时间
? 恩格斯说：“没有计划的学习简直就是 荒唐。”有了复习计划，就要有效地利用时 间。离期末考试只有四周的时间了，时间对 于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期 末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限 的时间内做更多的事情？我认为：
爸爸妈妈别说再见
这是一个真实的故事。一个秋天，在某游览 区，一辆缆车正悠闲地滑动在大山上空。缆车里 的人们说说笑笑，尽情欣赏着窗外的景色，没有 人能预料到接下来的厄运。因为缆车超载，在行 驶到一半的时候，缆绳突然被缆绳挣断了。缆车 倏地跌下了山谷，人们惊恐万分，但是没有人能 拯救他们……后来缆车被发现的时候，只有一个 小男孩幸存了下来.原来，在缆车下落的时候，他 的父母把他举起来顶到了头上。在生的最后几秒， 父母用自己的身躯挽救了孩子。
吃得苦中苦,方为人上人。
13
盖士人读书，第一要有志，第二要有识， 第三要有恒。
——《曾国藩家书》
14
? 失败者寻找借口，推卸责任；成功者承担责 任，寻找方法。
? 你到底是推卸责任，还是承担责任？是寻找 借口，还是寻找方法？
15
不要后悔！
? 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失 更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后 悔。
16
? 有一个青年二十岁时就因为没有饭吃饿死了，到了阎王爷 面前。阎王从生死簿中查出，这个青年应该有一千两福报， 怎么饿死呢？阎王便把财神叫过来审问。
? 财神说：“看他文采挺不错，所以，把他交给了文曲星。” 阎王又把文曲星叫来过来。
? 文曲星说：“我认为他太懒惰了，不肯动脑，就把他交给 了土地公。” 阎王再召土地公。
点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点，
难度小，占分不多的部分，也可以是自己
掌握得比较好的部分。
2
? 二、有效利用复习时间
? 恩格斯说：“没有计划的学习简直就是 荒唐。”有了复习计划，就要有效地利用时 间。离期末考试只有四周的时间了，时间对 于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期 末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限 的时间内做更多的事情？我认为：
初一下册期末考试准备ppt课件
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时尚微立体图表合集
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多重复，温故而知新
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自信
课本
同学
教师
请输入标题
人的遗忘规律是先快后慢的，到了一 定的时间后，几乎就不会遗忘了。
请输入标题
学校学习中的哪些环节是需要延长记 忆保持时间的?
请输入标题
在遗忘之前及时复习可以延长记忆保 持的时间
一天后 一周后
01
STEP
03
STEP
02
STEP
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04
STEP
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01
02
中学生期末考试复习应对策略主题班会 教育PPT课件
学会多角度思考，不仅仅从一个角度出发看问题，可以从不同角度、不同维度寻找答案
系统性思维方法：分解问题，列出问题要素，寻找问题关联，解决问题
创造性思维方法：用激发想象力的方法产生新思想，如类比、反转、联想等
逻辑思维方法：运用逻辑分析、推理、判断等方式，有条理地解决问题
良好心态与行为
1. 保持积极心态：期末考试是一次重要的考验，保持积极的心态能够有效地缓解紧张情绪，增强自信心，提高应对考试的能力。
注意题目的时间限制，实现做题的高效性，不要把时间都耗在一道题目上，同时要注意考试时间的分配，把时间分给不同的题目；
平时要保持学习和备考的积极性，多参加模拟考试和评估，提前了解试题的难度和格局，积累做题的经验和应试技巧；
保持良好的心态，仔细阅读题目，清晰地理解考题，尽可能让自己在考试时保持冷静、专注和自信，随时调整自己的备考策略和心态。
2. 掌握知识点的关联和应用。知识点的联系和应用是考试中常见的难点，需要通过多做题、多背诵以及找到知识点的实际应用场景，来加深理解和记忆。
3. 整理思路，建立框架。对于一些比较抽象、复杂的知识点，可以用图表、思维导图等方式做出清晰的分类、归纳和总结，帮助记忆和理解。
4. 掌握解题技巧。对于一些常见的难点，可以总结出相应的解决方法和技巧，例如读懂题意、看清题干、化繁为简、排除干扰项等，来提高解题效率和准确性。
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学习规划建议
学习规划建议
1. 制定合理的学习计划：制定一份合理的学习计划是高效复习的关键。要考虑到每一门科目的需要，平衡时间分配，避免过分侧重某一门课程。同时也要根据自己的实际情况制定计划，合理安排学习任务。
2. 多维度的学习方法：单一的学习方法难以满足期末考试的需要，需要多维度的学习方法来帮助复习。可以通过解题、总结、讲解等方式来增加对知识点的掌握和熟练度。同时也可以尝试参加线上课程、参加学习小组等方式来更深入地了解知识点。
系统性思维方法：分解问题，列出问题要素，寻找问题关联，解决问题
创造性思维方法：用激发想象力的方法产生新思想，如类比、反转、联想等
逻辑思维方法：运用逻辑分析、推理、判断等方式，有条理地解决问题
良好心态与行为
1. 保持积极心态：期末考试是一次重要的考验，保持积极的心态能够有效地缓解紧张情绪，增强自信心，提高应对考试的能力。
注意题目的时间限制，实现做题的高效性，不要把时间都耗在一道题目上，同时要注意考试时间的分配，把时间分给不同的题目；
平时要保持学习和备考的积极性，多参加模拟考试和评估，提前了解试题的难度和格局，积累做题的经验和应试技巧；
保持良好的心态，仔细阅读题目，清晰地理解考题，尽可能让自己在考试时保持冷静、专注和自信，随时调整自己的备考策略和心态。
2. 掌握知识点的关联和应用。知识点的联系和应用是考试中常见的难点，需要通过多做题、多背诵以及找到知识点的实际应用场景，来加深理解和记忆。
3. 整理思路，建立框架。对于一些比较抽象、复杂的知识点，可以用图表、思维导图等方式做出清晰的分类、归纳和总结，帮助记忆和理解。
4. 掌握解题技巧。对于一些常见的难点，可以总结出相应的解决方法和技巧，例如读懂题意、看清题干、化繁为简、排除干扰项等，来提高解题效率和准确性。
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学习规划建议
学习规划建议
1. 制定合理的学习计划：制定一份合理的学习计划是高效复习的关键。要考虑到每一门科目的需要，平衡时间分配，避免过分侧重某一门课程。同时也要根据自己的实际情况制定计划，合理安排学习任务。
2. 多维度的学习方法：单一的学习方法难以满足期末考试的需要，需要多维度的学习方法来帮助复习。可以通过解题、总结、讲解等方式来增加对知识点的掌握和熟练度。同时也可以尝试参加线上课程、参加学习小组等方式来更深入地了解知识点。
期末考试复习计划ppt课件
期末考试复习计划
——319寝室
1
距离期末考试还有不到一 个月的时间了，大家心里或许 充满着紧张抑或是激动。
但无论如何，都需要一个好的复习计 划和良好的心态，才能让我们在考试 中取得成功。
2
一、制定复习计划，增强复习 计划性 。
——“工欲善其事，必先利其器”。
3
无论做什么事，都要事先做好准备。 期末复习是期末考试取得好成绩的有 力保证，每位学生应在思想上高度重 视，不能马虎应付，你在制定复习阶 段计划时必须弄清以下几个问题：复 习时间、考试内容、考试时间。
15
在考场上要有暗自鼓励的习惯，相信自 己能行，以良好的心理状态投入考试， 先浏览全卷，弄清题量，遵循由易到难， 合理安排解题速度，每分志在必得，会 做一定做全对，不会做乱乱作；别人会 做的我要做对，别人不会做的我能做些。
16
另外，细心亦是助你考试成功的捷 径：1、考试前细心，不要丢三落 四，带好考试所需的一切学习工具 2、考试时细心，切勿出现漏题漏 字现象。
13
做完后核对答案，进行试卷分析，查漏补注意回答以 下三个问题：“考试成功在哪里？不足在哪 里？今后怎办？”。最后再做一至两套期末 考试模拟试题，熟悉考试题型，提高解题速 度和综合解题能力。
14
三、讲究应考技巧，提高 考试成绩。
10
查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免 一错再错。期末复习时将自己平时归纳整 理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看， 研究曾经出现的问题，了解出错的症结， 以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集， 是一种非常便捷有效的复习方法。
11
3、重视模拟训练，提高解题 能力。
12
学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科 考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是 供我们复习使用，试题绝不能拿过来做一遍， 一对答案了事。而应该在全面复习的基础上再 做模拟试卷，并按期末考试的要求独立完成， 养成认真审题、规范书写、细心检查的习惯， 做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以 减少失误。
——319寝室
1
距离期末考试还有不到一 个月的时间了，大家心里或许 充满着紧张抑或是激动。
但无论如何，都需要一个好的复习计 划和良好的心态，才能让我们在考试 中取得成功。
2
一、制定复习计划，增强复习 计划性 。
——“工欲善其事，必先利其器”。
3
无论做什么事，都要事先做好准备。 期末复习是期末考试取得好成绩的有 力保证，每位学生应在思想上高度重 视，不能马虎应付，你在制定复习阶 段计划时必须弄清以下几个问题：复 习时间、考试内容、考试时间。
15
在考场上要有暗自鼓励的习惯，相信自 己能行，以良好的心理状态投入考试， 先浏览全卷，弄清题量，遵循由易到难， 合理安排解题速度，每分志在必得，会 做一定做全对，不会做乱乱作；别人会 做的我要做对，别人不会做的我能做些。
16
另外，细心亦是助你考试成功的捷 径：1、考试前细心，不要丢三落 四，带好考试所需的一切学习工具 2、考试时细心，切勿出现漏题漏 字现象。
13
做完后核对答案，进行试卷分析，查漏补注意回答以 下三个问题：“考试成功在哪里？不足在哪 里？今后怎办？”。最后再做一至两套期末 考试模拟试题，熟悉考试题型，提高解题速 度和综合解题能力。
14
三、讲究应考技巧，提高 考试成绩。
10
查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免 一错再错。期末复习时将自己平时归纳整 理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看， 研究曾经出现的问题，了解出错的症结， 以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集， 是一种非常便捷有效的复习方法。
11
3、重视模拟训练，提高解题 能力。
12
学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科 考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是 供我们复习使用，试题绝不能拿过来做一遍， 一对答案了事。而应该在全面复习的基础上再 做模拟试卷，并按期末考试的要求独立完成， 养成认真审题、规范书写、细心检查的习惯， 做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以 减少失误。
积极备考,砥砺前行——初中期末考试备考考前指导主题班会课件(共27张PPT)
将所学知识体系化，有助于 理解和记忆。将各科知识点 按照主题或章节进行分类整 理，形成知识体系，有助于 系统地掌握知识。同时，采 用体系化学习的方法，如关 联、比较、总结等，可以提 高学习效率。例如，在学习 英语单词时，可以尝试将同 义词、反义词、同音词等进 行分类记忆。
4. 保持良好的心态与生活 习惯
建立知识体系，重点突出
在复习过程中，建立清晰的知识体系可以帮助我们更好地理解和记忆 知识点。根据历年的考试题目和学科重点，有针对性地进行复习，确 保重点突出。例如，在数学科目中，重点复习基础概念、公式和解题 方法，这将有助于提高得分率。
高效复习方法
复习巩固
适合的复 习方法
章节分类
思维导图
积学储宝
学科特点
加强时间管理，合理分配考试时间
在考试中，时间管理非常重要。我们需要根据题目难度和分值分布， 合理分配时间。对于简单题，可以快速作答，节约时间给难题；对 于自己不擅长的科目，可以优先完成该科目的简单部分，再集中精 力攻克难题。通过合理分配时间，我们可以避免因时间不够而失分， 提高整体成绩。
03
应试技巧与心态调整
01 03
02
掌握基础知识，做到心中有数
期末考试考查的知识点大多为基础知识， 只要掌握好基础知识，就能在考试中取得 好成绩。据调查，在复习过程中注重基础 知识的同学，其成绩提升更快。
04
练习真题，熟悉考试模式
通过练习历年真题，学生可以了解考试的 形式、难度和出题规律，从而更好地准备 考试。研究表明，通过练习真题的学生在 考试中得分更高。
04
学科交叉知识点梳理
跨学科知识整合
老当益壮 变化多端
长生不老 通权达变
源远流长
触类旁通
4. 保持良好的心态与生活 习惯
建立知识体系，重点突出
在复习过程中，建立清晰的知识体系可以帮助我们更好地理解和记忆 知识点。根据历年的考试题目和学科重点，有针对性地进行复习，确 保重点突出。例如，在数学科目中，重点复习基础概念、公式和解题 方法，这将有助于提高得分率。
高效复习方法
复习巩固
适合的复 习方法
章节分类
思维导图
积学储宝
学科特点
加强时间管理，合理分配考试时间
在考试中，时间管理非常重要。我们需要根据题目难度和分值分布， 合理分配时间。对于简单题，可以快速作答，节约时间给难题；对 于自己不擅长的科目，可以优先完成该科目的简单部分，再集中精 力攻克难题。通过合理分配时间，我们可以避免因时间不够而失分， 提高整体成绩。
03
应试技巧与心态调整
01 03
02
掌握基础知识，做到心中有数
期末考试考查的知识点大多为基础知识， 只要掌握好基础知识，就能在考试中取得 好成绩。据调查，在复习过程中注重基础 知识的同学，其成绩提升更快。
04
练习真题，熟悉考试模式
通过练习历年真题，学生可以了解考试的 形式、难度和出题规律，从而更好地准备 考试。研究表明，通过练习真题的学生在 考试中得分更高。
04
学科交叉知识点梳理
跨学科知识整合
老当益壮 变化多端
长生不老 通权达变
源远流长
触类旁通
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地安排好各科学习，这就是学习优良者的共
同点。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
就会很零散，没有系统性。 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，
要把他们看成是自己学习的指导者。
复习建议
要有细致的复习计划
学习好与差的其中一个重要区别，便在于 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
复习没有捷径可走，但有方法可循
期末复习是对本学期所学到的知识的一
次系统总结，尽管时间比较短，但用得好的
话可能所学到的知识是我们平时的三四倍，
பைடு நூலகம்
如果没有期末复习，你对本学期的知识掌握
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
不要把老师和家长看成是在监视自己，而要 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
有无计划。有适用的学习计划，能统筹兼顾 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
学如雄关万道，吾今迈步从头越 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
把复习看成获得知识、充实自己的机会，
而不是一件必须完成的令人不愉快的任务，阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
初中期末
复习方法介绍 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。