全国通用2020版高考语文一轮复习加练半小时基础突破第四轮基础组合练28

基础组合练28
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。

近一段时间以来，各地纷纷打响了“抢人大战”，招数频出，当真是令人________。

这些“招数”，乍一看很吸引人，但细细思考却有________之感，均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才。

要“量身定做”，不要“________”。

人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源造成极大消耗浪费。

引才数量应因地制宜，要仔细参考社会发展情况、本地人才数量、产业结构格局等基本城市指标，进行“量身定做”，穿“合身的衣服”，才会美观得体。

要“实用主义”，不要“贪慕虚名”。

诚然，博士、海归人人都爱，引进一个诸如“百人计划”等高层次人才，就会让本地人才层次“跃升一个台阶”，这样的“虚名”可能会让部分地区背上“沉重的负担”，陷入高层次人才引不来、实用人才不想引的“两难之地”。

人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环，是评价政策成功与否的关键标准。

立足自身环境、优化自身环境是人才发展的基本条件，( )，才能制定出更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策，才能在日益激烈的“抢人大战”中________，牢牢把握新时代人才发展的新优势和主动权。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．手忙脚乱　千人一面　蜂拥而上　崭露头角
B．眼花缭乱千篇一律一哄而上脱颖而出
C．眼花缭乱千篇一律蜂拥而上崭露头角
D．手忙脚乱千人一面一哄而上脱颖而出
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．人才数量固然是评价人才发展的一项重要原则，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，造成行政成本、人才资源极大消耗浪费。

B．人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市
间“恶性竞争”，行政成本、人才资源的极大消耗浪费。

C．人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源极大消耗浪费。

D．人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源极大消耗浪费。

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．唯有把握这一要点B．只要把握这一要点
C．要是把握这一要点D．假如把握这一要点
4．下面是某校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。

尊敬的屠奶奶：
您好！
作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。

本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。

敬祝编安。

生物社团　王哲
2018年5月10日答：　
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

莺生性胆小，常常在与它同样弱小的鸟类面前躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯
劳。

①_____________________，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。

它还只在树林中最茂密处唱歌，②______________________，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便回到密林中去。

③__________________________，早晨它采集露水；在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝淋浴。

6．下面是驾驶员在遇到堵车时的常见心态及对应做法的框架图，请把这个框架写成一段话，并补充出这些心态及对应做法可能产生的结果或反应。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

答：　
二、古代文化知识
7．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是( )
A．古代五百家为党，一万二千五百家为乡，合而称乡党，指乡里、家乡、乡族朋友。

B．“翰林学士”是翰林院官员，掌管四方表疏批答、应和文章等，唐朝时一般是皇帝亲信顾问之官。

C．“童子郎”是汉魏时授予通晓儒经的年幼者的称号。

如李贤对《后汉书·臧洪传》加注：“汉法，孝廉试经者拜为郎，洪以年幼才俊，故拜童子郎也。

”
D．户部，中国古代官署名，为掌管仪制祠祭的机关，其长官为户部尚书，曾称地官、大司徒、计相、大司农等。

三、名篇名句默写
8．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《左传·曹刿论战》中，曹刿认为追击敌军要把握时机，要在士气敌竭我盈时追击，同时要注意观察敌军，在“________________，________________”时出击。

(2)韩愈《师说》在第三段开头先提出“___________”的论断，与文章开篇“___________”遥相呼应，并进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理。

(3)杜牧《阿房宫赋》第一段中“________________，____________”两句用夸张的手法突出了阿房宫占地广、宫殿高的特点。

萧伯纳的妙语趣事(二)
1．一天，瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人，商人讥讽道：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒！”萧伯纳回击道：“看见你，人们就会明白饥荒的原因。

”
2．有一次，一个鞋油厂的老板，想了一个发财的鬼点子，他请求萧伯纳，允许他用萧伯纳的名字作为一种新鞋油的名称。

老板对萧伯纳说：“如果你同意这样办，世界上千百万人都会知道你的大名了。

”萧伯纳道：“不，也有例外。

”老板愣住了。

萧伯纳接着说：“你忘了没鞋穿的人哪！”
答案精析
1．B　[手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

根据语境，应选“眼花缭乱”。

千人一面：一千个人的面孔都一个样子，比喻文章或对人物的描写公式化，都是一个样子。

千篇一律：诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。

根据语境，应选“千篇一律”。

蜂拥而上：形容人多势众，一拥而上。

一哄而上：形容没有经过认真准备和组织，人们就一下子行动起来了。

根据语境，应选“一哄而上”。

崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。

脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。

根据语境，应选“脱颖而出”。

]
2．C　[A项“人才数量”与“原则”搭配不当。

B项最后一个分句“行政成本、人才资源的极大消耗浪费”缺少谓语。

D项“人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标”成分赘余。

]
3．A　[根据括号后的“才能……才能……”可知，应选择与“才能”形成固定搭配的关联词，“只要”“要是”“假如”都无法与之搭配，故答案选A项。

]
4．(示例)①“霸主”改为“大家”。

②“忝列”改为“屈就”。

③“绵薄之力”改为“指导帮助”。

④“佼佼者”改为“爱好者”。

⑤“编安”改为“安康”。

5．(示例)①然而危险一旦过去　②这时总把自己隐藏起来
③莺还喜欢水
6．(示例)遇到堵车，驾驶员的表现各不相同。

有的烦躁不安，长按喇叭，让人无比反感；有的心情焦虑，随意加塞，造成更大拥堵；有的觉得无聊，翻玩手机，消磨时间；有的则心态坦然，听听广播，等候交通顺畅。

7．D　[D项户部为掌管户籍财政的机关，掌管仪制祠祭的机关是礼部。

]
8．(1)吾视其辙乱　望其旗靡　(2)圣人无常师　古之学者必有师　(3)覆压三百余里　隔离天日。