2016-2017学年高中数学人教A版选修2-1学业测评:1.4 全称量词与存在量词(3课时) Word版含解析

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人教版2017高中数学(选修2-1)1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词 精讲优练课型PPT课件

人教版2017高中数学(选修2-1)1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词 精讲优练课型PPT课件

2.(1)可以改写为“所有的凸多边形的外角和等于 360°”,是全称命题.
(2)含有存在量词“有些”,故是特称命题.
(3)含有全称量词“任意”,故是全称命题. (4)含有存在量词“有一个”,是特称命题. 【延伸探究】把本例1中的各个选项用符号∃,∀表示:
【解析】A:∃x0∈{无理数},x02∈Q.
答案:[-8,+∞)
【知识探究】 探究点 的理解 1.你能说出一些常用的全称量词和存在量词吗? 提示:全称量词:一切、任意、任给、每一个、都是 (有)、全体、全部、…,存在量词:有一个、有一些、 全称量词(全称命题)与存在量词(特称命题)
有的、对某个、不都是、个别的、部分、….
2.全称命题∀x∈M,p(x)为真的含义是什么?
B:∃x0∈{无理数}, x02∉Q. C:∀x∈Z,2x+1是奇数. D:∃x0∈R,2x0+1是奇数.
【方法技巧】判断一个语句是全称命题还是特称命题 的步骤
(1)判断语句是否为命题,若不是命题,就当然不是全称
命题或特称命题. (2)若是命题,再分析命题中所含的量词,含有全称量词 的命题是全称命题,含有存在量词的命题是特称命题.
1.4 全称量词与存在量词
1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词
【自主预习】
1.全称量词与全称命题
(1)全称量词:在指定范围内,表示整体或全部的含义的
短语,如“_______”“_________”,符号:___.
所有的 任意一个 ∀ (2)全称命题:含有_________的命题叫做全称命题.符
【解题探究】 1.典例1中特称命题的特征是什么? 提示:含有存在量词,如:有的,有些等. 2.典例2中判断一个命题是全称命题,还是特称命题的 关键是什么? 提示:关键是分清量词类型,若没有量词可根据命题的 意义将量词补上.

【同步课堂】人教A版高中数学选修2-1第一章1.4全称量词与存在量词(共14张PPT)

【同步课堂】人教A版高中数学选修2-1第一章1.4全称量词与存在量词(共14张PPT)

词语
所有x成立


一个
成立
词语的否 一个也没 至多有


n-1个
至少有 存在一个x不 存在有一
成立 两个
个成立
工具
第一章 常用逻辑用语
栏目导引
课堂检测
(11·辽宁卷)已知命题p:∃n∈N,2n>1 000,则¬p为( )
A.∀n∈N,2n≤1 000
B.∀n∈N,2n>1 000
C.∃n∈N,2n≤1 000
求实数a的取值范围。
工具
第一章 常用逻辑用语
栏目导引
完全达标教学
2. 已知命题 p:∀x∈[1,2],x2-a≥0; 命题 q:∃x0∈R,x20+2ax0+2-a=0. (1)若命题“p∧q”是真命题,求实数 a 的取值范围; (2)若命题“p∨q”为真命题且“p∧q”为假命题, 求 a 的取值范围.
第一章 常用逻辑用语
栏目导引
2.存在量词和特称命题
存在量词
存在一个 、 至少有一个

有些 、 有的 .
符号表示 特称命题
含有
∃ 存在量词
的命题
形式
“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”,可用符号 记为 “∃x0∈M;p(x0)” .
否定
工具
x M ,p(x)
第一章 常用逻辑用语
栏目导引
3.如何判定全称命题和特称命题的真假? 对全称命题,若要判定为真命题,需对每一个x都验 证使p(x)成立; 若要判定为假命题,只需举一个反例.
工具
第一章 常用逻辑用语
栏目导引
【解析】若命题 p 为真命题,即 a≤x2 恒成立. 因为 x∈[1,2],所以 a≤1; 若命题 q 为真命题,即 x2+2ax+2-a=0 有实根, 所以 Δ=4a2-4(2-a)≥0,即 a≥1 或 a≤-2.

高中数学选修21人教A版课时跟踪检测第1章常用逻辑用语14

高中数学选修21人教A版课时跟踪检测第1章常用逻辑用语14

第一章常用逻辑用语1.4 全称量词与存在量词课时跟踪检测一、选择题1.下列命题中,真命题的个数为()①每个指数函数都是单调函数;②∀x∈{x|x是无理数},x2是无理数;③至少有一个正整数,它既不是奇数,也不是偶数;④∃x0∈R,x0≤0.A.1 B.2C.3 D.4解析:对于①,指数函数y=a x(a>0且a≠1),当a>1时为增函数,当0<a<1时为减函数,故①正确;对于②,比如x=3,则x2=3是有理数,故②错误;对于③,正整数包括正奇数和正偶数,所以不存在一个正整数,它既不是奇数,也不是偶数,故③错误;对于④,∃x0∈R,x0≤0是真命题,故④正确.故选B.答案:B2.下列命题为特称命题的是()A.奇函数的图象关于原点对称B.正四棱柱都是平行六面体C.棱锥仅有一个底面D.存在大于等于3的实数x,使x2-2x-3≥0解析:A、B、C中的命题都省略了全称量词“所有”,它们都是全称命题;D中命题含有特称量词“存在”,故D是特称命题.答案:D3.命题“∃x0∈R,x20>3”不可以表述为()A.有一个x∈R,使得x2>3B.对一些x∈R,使得x2>3C.任取一个x∈R,使得x2>3D.至少有一个x∈R,使得x2>3解析:原命题“∃x0∈R,x20>3”是特称命题,有一个x∈R,对一些x∈R,至少有一个x∈R都与∃x0∈R意义相同,而任取一个x∈R,使得x2>3是全称命题,所以C表述不正确.答案:C4.命题“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是()A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<x2B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<x2C.∃x0∈R,∃n∈N*,使得n<x20D.∃x0∈R,∀n∈N*,使得n<x20解析:根据含有一个量词的命题否定的方法,不难得否定形式为∃x0∈R,∀n∈N*,使得n<x20.答案:D5.下列三个命题中真命题的个数是()①“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件;②命题“∀x∈R,sin x≤1”的否定是“∃x0∈R,sin x0>1”;③命题p:∀x∈[1,+∞),lg x≥0,命题q:∃x0∈R,x20+x0+1<0,则p 和q一真一假.A.0 B.1C.2 D.3解析:当x=1时,有12-3×1+2=0,即x2-3x+2=0成立,当x2-3x+2=0时,有x=1或x=2,不一定有x=1成立,所以“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件,故①正确;命题“∀x∈R,sin x≤1”的否定是“∃x0∈R,sin x0>1”,故②正确;命题p:∀x∈[1,+∞),lg x≥0,为真命题,命题q:∃x0∈R,x20+x0+1<0,为假命题,故③正确.答案:D6.(2019·洛阳模拟)对下列命题的否定,其中错误的是()A.p:能被3整除的整数是奇数;﹁p:存在一个能被3整除的整数不是奇数B.p:每一个四边形的四个顶点都共圆;﹁p:存在一个四边形,其四个顶点不共圆C.p:所有的三角形都为正三角形;﹁p:存在一个三角形不是正三角形D.p:∃x0∈R,x20+2x0+2≤0;﹁p:∀x∈R,x2+2x+2≤0解析:p:∃x0∈R,x20+2x0+2≤0,则﹁p为“∀x∈R,x2+2x+2>0”,故D错误.答案:D二、填空题7.由命题“∃x0∈R,x20+2x0+m≤0”是假命题,求得实数m的取值范围是(a,+∞),则实数a的值是________.解析:由题可得,Δ=4-4m<0,∴ma=1.答案:18.若函数f(x)=(a2-1)x在R上为减函数,则a的取值范围是__________________.解析:由题意得,0<a2-1<1,解得-2<a<-1或1<a< 2.答案:(-2,-1)∪(1,2)9.已知函数f(x)=a2x-2a“∀x∈(0,1),f(x)≠0”是假命题,则实数a的取值范围是________________.解析:已知函数f(x)=a2x-2a+1,∵命题“∀x∈(0,1),f(x)≠0”是假命题,∴原命题的否定“∃x0∈(0,1),使f(x0)=0”是真命题,∴f(0)f(1)<0,即(-2a+1)(a2-2a+1)<0,∴(a-1)2(2a-1)>0,解得a>12且a≠1.∴实数a的取值范围是⎝⎛⎭⎪⎫12,1∪(1,+∞).答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1∪(1,+∞) 三、解答题10.判断下列命题的真假,并写出下列命题的否定.(1)∀x ∈R ,x 2+3x >0;(2)∃α0,β0∈R ,sin(α0+β0 )=sin α0+sin β0.解:(1)由于当x =-1时,x 2+3x =1-3<0,∴原命题为假命题,命题的否定:∃x 0∈R ,x 20+3x 0≤0.(2)∵当α=π4,β=0时,sin(α+β)=sin α+sin β,∴原命题为真命题.命题的否定:∀α,β∈R ,sin(α+β)≠sin α+sin β.11.(2019·南京外国语学校测试)已知a ∈R ,命题p :∀x ∈[1,2]x 2-a ≥0,命题q :∃x 0∈R ,x 20+2ax 0+2-a =0.(1)若命题p 为真命题,求实数a 的取值范围;(2)若命题p 和q 中至少有一个为假命题,求实数a 的取值范围. 解:(1)由命题p 为真命题,得a ≤x 2min ,x ∈[1,2]所以a ≤a 的取值范围是(-∞,1].(2)由题知,p 为假命题或q 为假命题.当p 为假命题时,由(1),得a >1;当q 为假命题时,Δ=4a 2-4(2-a )<0,-2<a <1.综上,实数a 的取值范围是(-2,1)∪(1,+∞).12.已知f (x )=ln x 2,g (x )=-x 2-m ,若对∀x 1∈[1,3]∃x 2∈[1,2]使得f (x 1)≥g (x 2),求实数m 的取值范围.解:当x 1∈[1,3]时,f (x 1)min =f (1)=0,当x 2∈[1,2]时,g (x 2)min =g (2)=-4-m ,由题意得,f (x 1)min ≥g (x 2)min ,即0≥-4-m ,所以m ≥-4.故m 的取值范围为[-4,+∞).13.(2019·郑州联考)已知命题p :∀x ∈R ,x 2+ax +a 2≥0;命题q :∃x 0∈R ,sin x 0+cos x 0=2,则下列命题中为真命题的是( )A .p ∧qB .p ∨qC .(﹁p )∨qD .(﹁p )∧(﹁q )解析:∵x 2+ax +a 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +a 22+34a 2≥0, ∴命题p 为真命题.∵sin x +cos x =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4≤ 2, ∴命题q 为假命题,故p ∨q 为真命题.答案:B。

2017-2018学年人教A版高中数学选修2-1配套练习:1-4全称量词与存在量词1-4-3 含解析 精品

2017-2018学年人教A版高中数学选修2-1配套练习:1-4全称量词与存在量词1-4-3 含解析 精品

第一章 1.4 1.4.3A级基础巩固一、选择题1.命题“∃x0∈(0,+∞),ln x0=x0-1”的否定是导学号21324300(A)A.∀x∈(0,+∞),ln x≠x-1B.∀x∉(0,+∞),ln x=x-1C.∃x0∈(0,+∞),ln x0≠x0-1D.∃x0∉(0,+∞),ln x0=x0-12.(2017·保定高二检测)已知命题p:∃x0∈R,x0-2>lg x0,命题q:∀x∈R,x2>0,则导学号21324301(C)A.命题p∨q是假命题B.命题p∧q是真命题C.命题p∧(¬q)是真命题D.命题p∨(¬q)是假命题[解析]x=4时,4-2>lg2,∴p为真命题,∵∀x∈R,x2≥0,∴q为假命题,∴p∧(¬q)是真命题.3.命题“有些实数的绝对值是正数”的否定是导学号21324302(C)A.∀x∈R,|x|>0B.∃x0∈R,|x0|>0C.∀x∈R,|x|≤0D.∃x0∈R,|x0|≤0[解析]由词语“有些”知原命题为特称命题,故其否定为全称命题,因为命题的否定只否定结论,所以选C.4.(2017内蒙乌兰察布市集宁一中高二期末)命题“∀x>0,x2+x>0”的否定是导学号21324303(B)A.∃x0>0,x20+x0>0 B.∃x0>0,x20+x0≤0C.∀x>0,x2+x≤0 D.∀x≤0,x2+x>0[解析]因为全称命题的否定是特称命题,所以命题“∀x>0,x2+x>0”的否定为:∃x0>0,x20+x0≤0.故选B.5.对给出的下列命题:①∀x∈R,-x2<0;②∃x∈Q,x2=5;③∃x∈R,x2-x-1=0;④若p:∀x∈N,x2≥1,则¬p:∃x∈N,x2<1.其中是真命题的是导学号21324304(D) A.①③B.②④C.②③D.③④[解析]①中,当x=0时,-x2=0;②中,x2=5,x=±5,±5是无理数;③中,∃x =1±52,使得x 2-x -1=0;④中,全称命题的否定是特称命题,故③④是真命题.6.(2017·遵义高二检测)以下四个命题中,真命题的个数是导学号 21324305( C ) ①“若a +b ≥2,则a ,b 中至少有一个不小于1”的逆命题; ②存在正实数a ,b ,使得lg(a +b )=lg a +lg b ;③“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”; ④在△ABC 中,A <B 是sin A <sin B 的充分不必要条件. A .0B .1C .2D .3[解析] ①中,若a ,b 中至少有一个不小于1,则a +b ≥2为假命题,②中,存在a =2=b ,使a +b =ab ,从而使lg(a +b )=lg a +lg b ,故②符合题意,③中符合题意,④中为充要条件,故②③为真命题.二、填空题7.(2017·甘肃全昌市永昌一中高二期末)若命题p :常数列是等差数列,则¬p: 存在一个常数列,它不是等差数列__.导学号 21324306[解析] 因为命题是全称命题,根据全称命题的否定是特称命题,所以命题的否定¬p :存在一个常数列,它不是等差数列.故答案为:存在一个常数列,它不是等差数列.8.∀m ∈[-1,1],不等式a 2-5a -3≥m 2+8恒成立,则实数a 的取值范围_[6,+∞)∪(-∞,-1]__.导学号 21324307[解析] 因为m ∈[-1,1],所以m 2+8∈[22,3],由不等式a 2-5a -3≥m 2+8得a 2-5a -3≥3,解得a ≥6或a ≤1.三、解答题9.写出下列命题的否定并判断真假:导学号 21324308 (1)不论m 取何实数,方程x 2+x -m =0必有实数根; (2)所有末位数字是0或5的整数都能被5整除; (3)某些梯形的对角线互相平分; (4)被8整除的数能被4整除.[解析] (1)这一命题可以表述为p :“对所有的实数m ,方程x 2+x -m =0都有实数根”,其否定是¬p :“存在实数m ,使得x 2+x -m =0没有实数根”,注意到当Δ=1+4m <0,即m <-14时,一元二次方程没有实根,因此¬p 是真命题.(2)命题的否定是:存在末位数字是0或5的整数不能被5整除,是假命题. (3)命题的否定:任一个梯形的对角线都不互相平分,是真命题.(4)命题的否定:存在一个数能被8整除,但不能被4整除,是假命题.10.已知函数f(x)=x2-2x+5.是否存在实数m,使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R成立,并说明理由.导学号21324309[解析]不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m>-x2+2x-5=-(x-1)2-4.要使m>-(x-1)2-4对于任意x∈R恒成立,只需m>-4即可.故存在实数m,使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,此时,只需m>-4.B级素养提升一、选择题1.(2017·广东华美实验中学高二12月月考)命题p:∀x∈R,x≥0的否定是导学号21324310(C)A.¬p:∀x∈R,x<0B.¬p:∃x∈R,x≤0C.¬p:∃x∈R,x<0D.¬p:∀x∈R,x≤0[解析]因为命题是全称命题,根据全称命题的否定是特称命题,所以命题的否定:∃x∈R,x<0.故选C.2.已知命题p:∀x∈R,2x<3x;命题q:∃x∈R,x3=1-x2,则下列命题中为真命题的是导学号21324311(B)A.p∧q B.(¬p)∧q C.p∧(¬q)D.(¬p)∧(¬q)[解析]由20=30知p为假命题;令h(x)=x3+x2-1,则h(0)=-1<0,h(1)=1>0,∴方程x3+x2-1=0在(-1,1)内有解,∴q为真命题,∴(¬p)∧q为真命题,故选B.3.下列说法错误的是导学号21324312(C)A.∃α0,β0∈R,使sin(α0+β0)=sinα0+sinβ0B.∀a>0,函数f(x)=ln2x+ln x-a有零点C.∀φ∈R,函数f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函数D.命题“∀x∈R,x2+1>0”的否定是“∃x0∈R,x20+1≤0”[解析]当φ=kπ+π2,k∈Z时,f(x)是偶函数.4.下列命题中的假命题是导学号21324313(B)A.存在实数α和β,使cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβB.不存在无穷多个α和β,使cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβC.对任意α和β,使cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβD .不存在这样的α和β,使cos(α+β)≠cos αcos β-sin αsin β[解析] cos(α+β)=cos α·cos β-sin α·sin β,显然C 、D 为真;sin α·sin β=0时,A 为真;B 为假.故选B .二、填空题5.已知命题p :∀x ∈R ,x 2-x +14<0,命题q :∃x 0∈R ,sin x 0+cos x 0=2,则p ∨q ,p ∧q ,¬p ,¬q 中是真命题的有_p ∨q __¬p __.导学号 21324314[解析] ∵x 2-x +14=(x -12)2≥0,故p 是假命题,而存在x 0=π4,使sin x 0+cos x 0=2,故q 是真命题,因此p ∨q 是真命题,¬p 是真命题.6.(2017·山东潍坊高二)若“∀m ∈[-1,1],a 2-5a -3≥m +2恒成立”是真命题,则实数a 的取值范围是_[6,+∞)∪(-∞,-1]__.导学号 21324315[解析] m ∈[-1,1],则1≤m +2≤3, ∴a 2-5a -3≥3,即a 2-5a -6≥0, ∴a ≥6或a ≤-1. 三、解答题7.若x ∈[-2,2],不等式x 2+ax +3≥a 恒成立,求a 的取值范围.导学号 21324316 [解析] 设f (x )=x 2+ax +3-a ,则问题转化为当x ∈[-2,2]时,[f (x )]min ≥0即可. ①当-a 2<-2,即a >4时,f (x )在[-2,2]上单调递增,f (x )min =f (-2)=7-3a ≥0,解得a ≤73,又a >4,所以a 不存在.②当-2≤-a2≤2,即-4≤a ≤4时,f (x )min =f (-a 2)=12-4a -a24≥0,解得-6≤a ≤2.又-4≤a ≤4,所以-4≤a ≤2.③当-a2>2,即a <-4时,f (x )在[-2,2]上单调递减,f (x )min =f (2)=7+a ≥0,解得a ≥-7,又a <-4,所以-7≤a <-4.综上所述,a 的取值范围是{a |-7≤a ≤2}.8.(2017·安徽黄山市高二期末)设命题p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,其中a >0;命题q :实数x 满足x -3x -2≤0.导学号 21324317(1)若a =1且p ∧q 为真,求实数x 的取值范围;(2)若“¬p ”是“¬q ”的充分不必要条件,求实数a 的取值范围. [解析] (1)由x 2-4ax +3a 2<0得(x -3a )(x -a )<0,又a >0,所以a <x <3a , 当a =1时,1<x <3,即p 为真时实数x 的取值范围是1<x <3.q 为真时,x -3x -2≤0等价于⎩⎪⎨⎪⎧x -2≠0,(x -2)(x -3)≤0,得2<x ≤3.即q 为真时实数x 的取值范围是2<x ≤3.若“p ∧q ”为真,则p 真且q 真,所以实数x 的取值范围2<x <3. (2)“¬p ”是“¬q ”的充分不必要条件, 即¬p ⇒¬q ,且¬q ⇒/ ¬p ,等价于q ⇒p ,且p ⇒/ q ,设A ={x |a <x <3a },B ={x |2<x ≤3},则B A ; 则0<a ≤2,且3a >3,所以实数a 的取值范围是1<a <2.C 级 能力拔高已知定义在(-∞,3]上的单调递减函数f (x ),使得f (a 2-sin x )≤f (a +1+cos 2x )对x ∈R 均成立,求a 的取值范围.导学号 21325120[解析] 由f (x )的单调性,得3≥a 2-sin x ≥a +1+cos 2x 对x ∈R 均成立,即⎩⎨⎧a 2≤3+sin x ,a 2-a ≥sin x +cos 2x +1对x ∈R 均成立, 然后转化为函数的最值问题.即⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤(3+sin x )min ,a 2-a ≥(sin x +cos 2x +1)max , 又3+sin x ≥2,sin x +cos 2x +1=-sin 2x +sin x +2=-(sin x -12)2+94≤94,故⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤2,a 2-a ≥94. 解得-2≤a ≤12-102.∴a 的取值范围是[-2,12-102].。

2016年秋高中数学人教A版选修2-1精品课件:1.4全称量词与存在量词

2016年秋高中数学人教A版选修2-1精品课件:1.4全称量词与存在量词
小 结:
判断全称命题"x M,p(x)"是真命题的方法: ——需要对集合M中每个元素x,证明p(x)成立
判断全称命题"x M,p(x)"是假命题的方法: ——只需在集合M中找到一个元素x0,使得p(x0)不成立即可
(举反例)
第四页,编辑于星期五:二十二点 五十二分。
练习:
1 判断下列全称命题的真假: (1)每个指数函数都是单调函数; (2)任何实数都有算术平方根; (3)
(3)有些整数只有两个正因数。
解:(1)假命题; (2)假命题; (3)真命题。
小 结:
——只需在集合M中找到一个元素x0,使得p(x0) 成立即可
(举例证明)
判断特称命题"x0
M,p(x 0Hale Waihona Puke )"是假命题的方法:
——需要证明集合M中,使p(x)成立的元素x不存在。
第八页,编辑于星期五:二十二点 五十二分。
“任给” “所有的”等 。
全称量词、全称命题定义:
短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用
符号“ ”表示。
含有全称量词的命题,叫做全称命题。
第二页,编辑于星期五:二十二点 五十二分。
全称命题举例:
命题:对任意的n∈Z,2n+1是奇数; 所有的正方形都是矩形。
全称命题符号记法:
通常,将含有变量x的语句用p(x), q(x), r(x),…表示,变量x
练 习:
2 判断下列特称命题的真假:
(1)x0 R, x0 0;
(2)至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数; (3)
解:(1)真命题; (2)真命题; (3)真命题。
第九页,编辑于星期五:二十二点 五十二分。

2016-2017学年高中数学人教A版选修2-1课件:1.4 全称量词与存在量词

2016-2017学年高中数学人教A版选修2-1课件:1.4 全称量词与存在量词
【精彩点拨】 (1)以上命题是全称命题还是特称命题?(2)怎样对这些 命题进行否定?
第十七页,编辑于星期五:十六点 三十五分。
【自主解答】 (1)这一命题可以表述为 p:“对所有的实数 m,方程 x2 +x-m=0 有实数根”,其否定形式是¬ p:“存在实数 m,使得 x2+x-m =0 没有实数根”.
注意到当 Δ=1+4m<0 时,即 m<-14时,一元二次方程没有实数根, 所以¬p 是真命题.
(2)这一命题的否定形式是¬q:“对所有的实数 x,都有 x2+x+1>0”, 利用配方法可以证得¬q 是真命题.
第十八页,编辑于星期五:十六点 三十五分。
(3)这一命题的否定形式是¬ r:“存在一对等圆,其面积不相等或周长 不相等”,由平面几何知识知¬r 是假命题.
(4)有一个角 α,使 sin α>1.
第十一页,编辑于星期五:十六点 三十五分。
【精彩点拨】 (1)上述各命题中分别含有什么量词?(2)如何判断它们 的真假?
【自主解答】 (1)是全称命题,因为∀x∈N,2x+1 都是奇数,所以该 命题是真命题.
(2)是特称命题.因为不存在 x0∈R,使x0-1 1=0 成立,所以该命题是假 命题.
第三页,的整数能被 2 整除;②正方形是菱形; ③任意实数 x,|x|>0;④对于任意实数 x,2x+1 是奇数.下列说法正确的 是( )
A.四个命题都是真命题 B.有三个真命题 C.有两个真命题 D.有一个真命题 【答案】 C
第四页,编辑于星期五:十六点 三十五分。
(2)由于垂直于同一条直线的两个平面是互相平行的,因此不存在两个相 交的平面垂直于同一条直线.所以特称命题“存在两个相交平面垂直于同一 条直线”是假命题.
(3)由于存在整数 3 只有两个正因数 1 和 3,所以特称命题“有些整数只 有两个正因数”是真命题.

2016新课标三维人教A版数学选修2-1 1. 4 全称量词与存在量词

2016新课标三维人教A版数学选修2-1  1.  4 全称量词与存在量词

全称量词与存在量词预习课本P21~25,思考并完成以下问题1.全称量词、全称命题的定义是什么?2.存在量词、特称命题的定义是什么?3.全称命题与特称命题的否定分别是什么命题?[新知初探] 1.全称量词与全称命题2.存在量词与特称命题(1)全称命题p:∀x∈M,p(x)的否定綈p:∃x0∈M,綈p(x0);全称命题的否定是特称命题.(2)特称命题p:∃x0∈M,p(x0)的否定綈p:∀x∈M,綈p(x);特称命题的否定是全称命题.[小试身手]1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在全称命题和特称命题中,量词都可以省略()(2)“有的等差数列也是等比数列”是特称命题()(3)“三角形内角和是180°”是全称命题()答案:(1)×(2)√(3)√2.下列全称命题为真命题的是()A.所有的质数是奇数B.∀x∈R,x2+1≥1C.对每一个无理数x,x2也是无理数D.所有的能被5整除的整数,其末位数字都是5答案:B3.命题p:∃x0∈R,x20+2x0+5<0是________(填“全称命题”或“特称命题”),它是________命题(填“真”或“假”),它的否定为綈p:______________.答案:特称命题假∀x∈R,x2+2x+5≥0[典例](1)凸多边形的外角和等于360°;(2)有的向量方向不定;(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1;(4)矩形的对角线不相等;(5)若一个四边形是菱形,则这个四边形的对角线互相垂直.[解](1)可以改为所有的凸多边形的外角和等于360°,故为全称命题.(2)含有存在量词“有的”,故是特称命题.(3)含有全称量词“任意”,故是全称命题.(4)可以改为所有矩形的对角线不相等,故为全称命题. (5)若一个四边形是菱形,也就是所有的菱形,故为全称命题.判定命题是全称命题还是特称命题,主要方法是看命题中含有全称量词还是存在量词.要注意的是有些全称命题并不含有全称量词,这时我们就要根据命题涉及的意义去判断.[活学活用]用全称量词或存在量词表示下列语句: (1)不等式x 2+x +1>0恒成立;(2)当x 为有理数时,13x 2+12x +1也是有理数;(3)等式sin(α+β)=sin α+sin β对有些角α,β成立; (4)方程3x -2y =10有整数解.解:(1)对任意实数x ,不等式x 2+x +1>0成立. (2)对任意有理数x ,13x 2+12x +1是有理数.(3)存在角α,β,使sin(α+β)=sin α+sin β成立. (4)存在一对整数x ,y ,使3x -2y =10成立.全称命题、特称命题的真假判断[典例] (1)(全国卷Ⅰ)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥1,x -2y ≤4的解集记为D .有下面四个命题:p 1:∀(x ,y )∈D ,x +2y ≥-2; p 2:∃(x ,y )∈D ,x +2y ≥2; p 3:∀(x ,y )∈D ,x +2y ≤3; p 4:∃(x ,y )∈D ,x +2y ≤-1. 其中真命题是( ) A .p 2,p 3 B .p 1,p 4 C .p 1,p 2D .p 1,p 3(2)若命题“∃x 0∈R ,使x 20+(a -1)x 0+1<0”是假命题,则实数a 的取值范围是( )A .[-1,3]B .[1,4]C .(1,4)D .(-∞,-1)∪[3,+∞)[解析] (1)画出可行域如图中阴影部分所示,由图可知,当目标函数z =x +2y 经过可行域内的点A (2,-1)时,取得最小值0,故x +2y ≥0,因此p 1,p 2是真命题,选C.(2)由题意知∀x ∈R ,x 2+(a -1)x +1≥0, ∴Δ=(a -1)2-4≤0, 解得-1≤a ≤3.故选A. [答案] (1)C (2)A(1)要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M 中的每个元素x 验证p (x )成立;但要判定全称命题是假命题,只要能举出集合M 中的一个x 0,使得p (x 0)不成立即可.(2)要判定一个特称命题是真命题,只要在限定集合M 中,能找到一个x 0使p (x 0)成立即可;否则,这个特称命题就是假命题.[活学活用]判断下列命题的真假. (1)p :所有的单位向量都相等; (2)p :任一等比数列{a n }的公比q ≠0; (3)p :∃x 0∈R ,x 20+2x 0+3≤0. 解:(1)p 是全称命题,是假命题.若两个单位向量e 1,e 2方向不相同,虽然有|e 1|=|e 2|=1,但e 1≠e 2. (2)p 是全称命题,是真命题.根据等比数列的定义知,任一等比数列中,其每一项a n ≠0,所以其公比q =a n +1a n≠0(n=1,2,3,…).(3)p 是特称命题,是假命题.因为对于綈p :∀x ∈R ,x 2+2x +3>0是真命题,这是因为x 2+2x +3=(x +1)2+2≥2>0恒成立.全称命题与特称命题的否定[典例] (1)2n A .∀n ∈N ,n 2>2n B .∃n ∈N ,n 2≤2n C .∀n ∈N ,n 2≤2nD .∃n ∈N ,n 2=2n(2)(浙江高考)命题“∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n ≥x 2”的否定形式是( ) A .∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n <x 2 B .∀x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2 C .∃x ∈R ,∃n ∈N *,使得n <x 2 D .∃x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2[解析] (1)因为“∃x ∈M ,p (x )”的否定是“∀x ∈M ,綈p (x )”,所以命题“∃n ∈N ,n 2>2n ”的否定是“∀n ∈N ,n 2≤2n ”,故选C.(2)由于特称命题的否定形式是全称命题,全称命题的否定形式是特称命题,所以“∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n ≥x 2”的否定形式为“∃x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2”.[答案] (1)C (2)D(1)一般地,写含有一个量词的命题的否定,首先要明确这个命题是全称命题还是特称命题,并找到量词及相应结论,然后把命题中的全称量词改成存在量词,存在量词改成全称量词, 同时否定结论.(2)对于省略量词的命题,应先挖掘命题中隐含的量词,改写成含量词的完整形式,再依据规则来写出命题的否定.[活学活用]判断下列命题是全称命题还是特称命题,并写出这些命题的否定. (1)有一个奇数不能被3整除; (2)∀x ∈Z ,x 2与3的和不等于0; (3)有些三角形的三个内角都为60°; (4)每个三角形至少有两个锐角;(5)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线.解:(1)是特称命题,否定为:每一个奇数都能被3整除. (2)是全称命题,否定为:∃x 0∈Z ,x 20与3的和等于0.(3)是特称命题,否定为:任意一个三角形的三个内角不都为60°. (4)是全称命题,否定为:存在一个三角形至多有一个锐角.(5)是全称命题,省略了全称量词“任意”,即“任意一条与圆只有一个公共点的直线是圆的切线”,否定为:存在一条与圆只有一个公共点的直线不是圆的切线.利用全称命题与特称命题求参数[典例] 若命题“∀x ∈[-1,+∞),x 2-2ax +2≥a ”是真命题,求实数a 的取值范围. [解] 法一:由题意,∀x ∈[-1,+∞), 令f (x )=x 2-2ax +2≥a 恒成立,所以f (x )=(x -a )2+2-a 2≥a 可转化为∀x ∈[-1,+∞),f (x )min ≥a 恒成立, 而∀x ∈[-1,+∞),f (x )min =⎩⎪⎨⎪⎧2-a 2,a ≥-1,(1+a )2+2-a 2,a <-1.由f (x )的最小值f (x )min ≥a ,知a ∈[-3,1]. 法二:x 2-2ax +2≥a , 即x 2-2ax +2-a ≥0, 令f (x )=x 2-2ax +2-a ,所以全称命题转化为∀x ∈[-1,+∞),f (x )≥0恒成立,所以Δ≤0或⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4a 2-4(2-a )>0,a <-1,f (-1)≥0,即-2≤a ≤1或-3≤a <-2.所以-3≤a ≤1. 综上,所求实数a 的取值范围是[-3,1].利用全称命题与特称命题求参数范围的两类题型(1)全称命题的常见题型是“恒成立”问题,全称命题为真时,意味着命题对应的集合中的每一个元素都具有某种性质,所以利用代入可以体现集合中相应元素的具体性质;也可以根据函数等数学知识来解决.(2)特称命题的常见题型是以适合某种条件的结论“存在”“不存在”“是否存在”等语句表达.解答这类问题,一般要先对结论作出肯定存在的假设,然后从肯定的假设出发,结合已知条件进行推理证明,若推出合理的结论,则存在性随之解决;若导致矛盾,则否定了假设.[活学活用]已知p :“∀x ∈[1,2],x 2-a ≥0”,q :“∃x 0∈R ,使x 20+2ax 0+2-a =0”.若命题“p 且q ”是真命题,求实数a 的取值范围.解:p 为真时:x 2-a ≥0,即a ≤x 2.∵x ∈[1,2]时,上式恒成立,而x 2∈[1,4],∴a ≤1. q 为真时:Δ=(2a )2-4(2-a )≥0, 即a ≥1或a ≤-2.∵p 且q 为真命题,∴p ,q 均为真命题. ∴a =1或a ≤-2.即实数a 的取值范围是(-∞,-2]∪{1}.层级一 学业水平达标1.下列命题中的假命题是( ) A .∀x ∈R,2x -1>0B .∀x ∈N *,(x -1)2>0C.∃x0∈R,lg x0<1D.∃x0∈R,tan x0=2解析:选B当x=1时,(x-1)2=0,所以B为假命题.2.下列四个命题中的真命题为()A.若sin A=sin B,则A=BB.∀x∈R,都有x2+1>0C.若lg x2=0,则x=1D.∃x0∈Z,使1<4x0<3解析:选B A中,若sin A=sin B,不一定有A=B,故A为假命题,B显然是真命题;C中,若lg x2=0,则x2=1,解得x=±1,故C为假命题;D中,解1<4x<3得14<x<34,故不存在这样的x∈Z,故D为假命题.3.有下列四个命题:①∀x∈R,2x2-3x+4>0;②∀x∈{1,-1,0},2x+1>0;③∃x0∈N,使x20≤x0;④∃x0∈N*,使x0为29的约数.其中真命题的个数为()A.1B.2C.3 D.4解析:选C对于①,这是全称命题,由于Δ=(-3)2-4×2×4<0,所以2x2-3x+4>0恒成立,故①为真命题;对于②,这是全称命题,由于当x=-1时,2x+1>0不成立,故②为假命题;对于③,这是特称命题,当x0=0或x0=1时,有x20≤x0成立,故③为真命题;对于④,这是特称命题,当x0=1时,x0为29的约数成立,所以④为真命题.4.以下四个命题既是特称命题又是真命题的是()A.锐角三角形的内角是锐角或钝角B.至少有一个实数x,使x2≤0C.两个无理数的和必是无理数D.存在一个负数x,使1 x>2解析:选B A中锐角三角形的内角是锐角或钝角是全称命题;B中x=0时,x2=0,所以B既是特称命题又是真命题;C中因为3+(-3)=0,所以C是假命题;D中对于任一个负数x ,都有1x<0,所以D 是假命题.5.(浙江高考)命题“∀n ∈N *,f (n )∈N *且f (n )≤n ”的否定形式是( ) A .∀n ∈N *,f (n )∉N *且f (n )>n B .∀n ∈N *,f (n )∉N *或f (n )>n C .∃n 0∈N *,f (n 0)∉N *且f (n 0)>n 0 D .∃n 0∈N *,f (n 0)∉N *或f (n 0)>n 0解析:选D 写全称命题的否定时,要把量词∀改为∃,并且否定结论,注意把“且”改为“或”.6.命题“∀x ∈R,3x 2-2x +1>0”的否定是________. 解析:“∀x ∈M ,p (x )”的否定为“∃x 0∈M ,綈p (x 0)”. ∴其否定为∃x 0∈R,3x 20-2x 0+1≤0. 答案:∃x 0∈R,3x 20-2x 0+1≤07.下列命题中,是全称命题的是________;是特称命题的是________.(填序号) ①正方形的四条边相等;②有两个角相等的三角形是等腰三角形; ③正数的平方根不等于0; ④至少有一个正整数是偶数.解析:①可表述为“每一个正方形的四条边相等”,是全称命题;②是全称命题,即“凡是有两个角相等的三角形都是等腰三角形”;③可表述为“所有正数的平方根不等于0”是全称命题;④是特称命题.答案:①②③ ④8.(山东高考)若“∀x ∈⎣⎡⎦⎤0,π4,tan x ≤m ”是真命题,则实数m 的最小值为________. 解析:由题意,原命题等价于tan x ≤m 在区间⎣⎡⎦⎤0,π4上恒成立,即y =tan x 在⎣⎡⎦⎤0,π4上的最大值小于或等于m ,又y =tan x 在⎣⎡⎦⎤0,π4上的最大值为1,所以m ≥1,即m 的最小值为1.答案:19.用“∀”“∃”写出下列命题的否定,并判断真假. (1)二次函数的图象是抛物线;(2)在直角坐标系中,直线是一次函数的图象; (3)有些四边形存在外接圆;(4)∃a ,b ∈R ,方程ax +b =0无解.解:(1)∃f (x )∈{二次函数},f (x )的图象不是抛物线.它是假命题.(2)在直角坐标系中,∃l ∈{直线},l 不是一次函数的图象.它是真命题. (3)∀x ∈{四边形},x 不存在外接圆.它是假命题. (4)∀a ,b ∈R ,方程ax +b =0至少有一解.它是假命题.10.已知命题p :“至少存在一个实数x 0∈[1,2],使不等式x 2+2ax +2-a >0成立”为真,试求参数a 的取值范围.解:法一:由题意知,x 2+2ax +2-a >0在[1,2]上有解,令f (x )=x 2+2ax +2-a ,则只需f (1)>0或f (2)>0,即1+2a +2-a >0,或4+4a +2-a >0.整理得a >-3或a >-2.即a >-3.故参数a 的取值范围为(-3,+∞). 法二:綈p :∀x ∈[1,2],x 2+2ax +2-a >0无解, 令f (x )=x 2+2ax +2-a ,则⎩⎪⎨⎪⎧ f (1)≤0,f (2)≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧1+2a +2-a ≤0,4+4a +2-a ≤0.解得a ≤-3. 故命题p 中,a >-3.即参数a 的取值范围为(-3,+∞).层级二 应试能力达标1.已知命题p :∀x ∈R,2x 2+2x +12<0;命题q :∃x 0∈R ,sin x 0-cos x 0= 2.则下列判断正确的是( )A .p 是真命题B .q 是假命题C .綈p 是假命题D .綈q 是假命题解析:选D p :2x 2+2x +12=2⎝⎛⎭⎫x 2+x +14=2x +122≥0, ∴p 为假命题,綈p 为真命题. q :sin x 0-cos x 0=2sin ⎝⎛⎭⎫x 0-π4, ∴x 0=34π时成立.故q 为真,而綈q 为假命题. 2.下列命题中是假命题的是( )A .∃m ∈R ,使f (x )=(m -1)xm 2-4m +3是幂函数,且在(0,+∞)上单调递减B .∀a >0,函数f (x )=(ln x )2+ln x -a 有零点C .∃α,β∈R ,使cos(α+β)=cos α+sin βD .∀φ∈R ,函数f (x )=sin(2x +φ)都不是偶函数解析:选D ∵f (x )为幂函数,∴m -1=1,∴m =2,∴f (x )=x -1,∴f (x )在(0,+∞)上单调递减,故A 中的命题为真命题;∵y =(ln x )2+ln x 的值域为⎣⎡⎭⎫-14,+∞,∴∀a >0,方程(ln x )2+ln x -a =0有解,即函数f (x )有零点,故B 中的命题为真命题;当α=π6,β=2π时,cos(α+β)=cos α+sin β成立,故C 中的命题为真命题;当φ=π2时,f (x )=sin ⎝⎛⎭⎫2x +π2=cos 2x 为偶函数,故D 中的命题为假命题. 3.若命题p :∀x ∈R ,sin 2x +cos 2x =1,命题q :∀a ∈R ,数列{an }是等差数列,则綈(p ∧q )是( )A .∀x ∈R ,sin 2x +cos 2x ≠1或∀a ∈R ,数列{an }不是等差数列B .∀x ∈R ,sin 2x +cos 2x ≠1且∀a ∈R ,数列{an }不是等差数列C .∃x 0∈R ,sin 2x 0+cos 2x 0≠1或∃a 0∈R ,数列{a 0n }不是等差数列D .∃x 0∈R ,sin 2x 0+cos 2x 0≠1且∃a 0∈R ,数列{a 0n }不是等差数列 解析:选C 綈(p ∧q )=(綈p )∨(綈q ),故选C.4.命题p :∀x 1,x 2∈R ,[f (x 2)-f (x 1)](x 2-x 1)≥0,则綈p 是( ) A .∃x 1,x 2∈R ,[f (x 2)-f (x 1)](x 2-x 1)≤0 B .∀x 1,x 2∈R ,[f (x 2)-f (x 1)](x 2-x 1)≤0 C .∃x 1,x 2∈R ,[f (x 2)-f (x 1)](x 2-x 1)<0 D .∀x 1,x 2∈R ,[f (x 2)-f (x 1)](x 2-x 1)<0解析:选C 根据全称命题的否定是特称命题,知綈p :∃x 1,x 2∈R ,[f (x 2)-f (x 1)](x 2-x 1)<0.故选C.5.命题“至少有一个正实数x 满足方程x 2+2(a -1)x +2a +6=0”的否定是________. 答案:∀x ∈R ,x 2+2(a -1)x +2a +6≠06.已知命题p :∃c >0,y =(3-c )x 在R 上为减函数,命题q :∀x ∈R ,x 2+2c -3>0.若p ∧q 为真命题,则实数c 的取值范围为________.解析:由于p ∧q 为真命题,所以p ,q 都是真命题,所以⎩⎪⎨⎪⎧0<3-c <1,2c -3>0,解得2<c <3.故实数c 的取值范围为(2,3). 答案:(2,3)7.已知命题p :∀a ∈(0,b ](b ∈R 且b >0),函数f (x )=3sin ⎝⎛⎭⎫x a +π3的周期不大于4π. (1)写出綈p ;(2)当綈p 是假命题时,求实数b 的最大值.版权所有:中国好课堂 解:(1)綈p :∃a 0∈(0,b ](b ∈R 且b >0),函数f (x )=3sin ⎝⎛⎭⎫x a 0+π3的周期大于4π.(2)由于綈p 是假命题,所以p 是真命题,所以∀a ∈(0,b ],2π1a≤4π恒成立,解得a ≤2, 所以b ≤2,所以实数b 的最大值是2.8.已知f (t )=log 2t ,t ∈[2,8],若命题“对于f (t )值域内的所有实数m ,不等式x 2+mx +4>2m +4x 恒成立”为真命题.求实数x 的取值范围.解:易知f (t )∈⎣⎡⎦⎤12,3.由题意,令g (m )=(x -2)m +x 2-4x +4=(x -2)m +(x -2)2,则g (m )>0对∀m ∈⎣⎡⎦⎤12,3恒成立.所以⎩⎪⎨⎪⎧ g ⎝⎛⎭⎫12>0,g (3)>0,即⎩⎪⎨⎪⎧12(x -2)+(x -2)2>0,3(x -2)+(x -2)2>0,解得x >2或x <-1.故实数x 的取值范围是(-∞,-1)∪(2,+∞).。

高中数学新人教A版选修2-1课件:第一章常用逻辑用语1.4全称量词与存在量词

高中数学新人教A版选修2-1课件:第一章常用逻辑用语1.4全称量词与存在量词
4
解:由已知得,不等式 x+ − 1 − 2 + 2 > 0 对一切x>0 恒成立.
4
所以 a2-2a<x+ − 1.

4
4
由基本不等式可知 x+ − 1 ≥ 2 · − 1 = 3,
4
当且仅当x=2 时取等号,即 x+ − 1 的最小值为3,
因此,要使不等式恒成立,应满足a2-2a<3,解得-1<a<3.
.
重难聚焦
1.全称命题与特称命题的真假
剖析:要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每一
个元素x验证p(x)成立;但要判定一个全称命题是假命题,却只需找
出集合M中的一个x=x0,使得p(x0)不成立即可(这就是我们常说的
“举出一个反例”).要判定一个特称命题为真命题,只要在限定集合
M中,至少能找到一个x=x0,使得p(x0)成立即可;否则,这一特称命题
(2)假命题,如边长为 1 的正方形,对角线长为 2, 就不是正有理数.
(3)假命题,方程x2+x+8=0的判别式Δ=-31<0,故方程无实数解.
(4)假命题,只有x=2或x=1时,等式x2-3x+2=0才成立.
典例透析
题型一
题型二
题型三
题型四
题型五
对含有一个量词的命题的否定
(1)有些质数是奇数;
请分别给出(1)和(2)的否定.
错解:(1)三颗种子都不发芽;(2)三颗种子至多有两颗发芽.
错因分析:(1)“都”在否定中是“不都”而不是“都不”;(2)“至少有两
颗发芽”的否定应是“至多有一颗发芽”.因为至多有两颗和至少有
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学业分层测评
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
一、选择题
1.下列命题为特称命题的是( )
A .奇函数的图象关于原点对称
B .正四棱柱都是平行六面体
C .棱锥仅有一个底面
D .存在大于等于3的实数x ,使x 2-2x -3≥0
【解析】 A ,B ,C 中命题都省略了全称量词“所有”,所以A ,B ,C 都是全称命题;D 中命题含有存在量词“存在”,所以D 是特称命题,故选D.
【答案】 D
2.下列命题为真命题的是( )
A .∀x ∈R ,cos x <2
B .∃x ∈Z ,log 2(3x -1)<0
C .∀x >0,3x >3
D .∃x ∈Q ,方程2x -2=0有解
【解析】 A 中,由于函数y =cos x 的最大值是1,又1<2,所
以A 是真命题;B 中,log 2(3x -1)<0⇔0<3x -1<1⇔13<x <23,所以B
是假命题;C 中,当x =1时,31=3,所以C 是假命题;D 中,2x -2=0⇔x =2∉Q ,所以D 是假命题.故选A.
【答案】 A
3.下列命题的否定是真命题的是( )
A .存在向量m ,使得在△ABC 中,m ∥AB
→且m ∥AC → B .所有正实数x ,都有x +1x ≥2
C .所有第四象限的角α,都有sin α<0
D .有的幂函数的图象不经过点(1,1)
【解析】 A 中,当m =0时,满足m ∥AB
→且m ∥AC →,所以A 是真命题,其否定是假命题;B 中,由于x >0,所以x +1x ≥2x ·1x
=2,当且仅当x =1x 即x =1时等号成立,所以B 是真命题,其否定
是假命题;C 中,由于第四象限角的正弦值是负数,所以C 是真命题,其否定是假命题;D 中,对于幂函数f (x )=x α,均有f (1)=1,所以幂函数的图象均经过点(1,1),所以D 是假命题,其否定是真命题,故选D.
【答案】 D
4.已知a >0,函数f (x )=ax 2+bx +c ,若x 0满足关于x 的方程2ax +b =0,则下列选项的命题中为假命题的是( )
A .∃x ∈R ,f (x )≤f (x 0)
B .∃x ∈R ,f (x )≥f (x 0)
C .∀x ∈R ,f (x )≤f (x 0)
D .∀x ∈R ,f (x )≥f (x 0)
【解析】 f (x )=ax 2+bx +c =a ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +b 2a 2+4ac -b 2
4a (a >0), ∵2ax 0+b =0,∴x 0=-b 2a ,
当x =x 0时,函数f (x )取得最小值,
∴∀x ∈R ,f (x )≥f (x 0),从而A ,B ,D 为真命题,C 为假命题.
【答案】 C
5.对下列命题的否定说法错误的是( )
A .p :能被2整除的数是偶数;綈p :存在一个能被2整除的数不是偶数
B .p :有些矩形是正方形;綈p :所有的矩形都不是正方形
C .p :有的三角形为正三角形;綈p :所有的三角形不都是正三角形
D .p :∃n ∈N ,2n ≤100;綈p :∀n ∈N ,2n >100
【答案】 C
二、填空题
6.命题“偶函数的图象关于y 轴对称”的否定是_____________.
【解析】 题中的命题是全称命题,省略了全称量词,加上全称量词后该命题可以叙述为:所有偶函数的图象关于y 轴对称.将命题中的全称量词“所有”改为存在量词“有些”,结论“关于y 轴对称”改为“关于y 轴不对称”,所以该命题的否定是“有些偶函数的图象关于y 轴不对称”.
【答案】有些偶函数的图象关于y轴不对称
7.已知命题:“∃x0∈[1,2],使x20+2x0+a≥0”为真命题,则实数a的取值范围是__________.
【解析】当x∈[1,2]时,x2+2x=(x+1)2-1是增函数,所以3≤x2+2x≤8,由题意有a+8≥0,∴a≥-8.
【答案】[-8,+∞)
8.下列命题:
①存在x<0,使|x|>x;
②对于一切x<0,都有|x|>x;
③已知a n=2n,b n=3n,对于任意n∈N*,都有a n≠b n;
④已知A={a|a=2n},B={b|b=3n},对于任意n∈N*,都有A∩B =∅.
其中,所有正确命题的序号为________. 【导学号:18490027】【解析】命题①②显然为真命题;③由于a n-b n=2n-3n=-n<0,对于∀n∈N*,都有a n<b n,即a n≠b n,故为真命题;④已知A ={a|a=2n},B={b|b=3n},如n=1,2,3时,A∩B={6},故为假命题.
【答案】①②③
三、解答题
9.写出下列命题的否定:
(1)p:一切分数都是有理数;
(2)q:有些三角形是锐角三角形;
(3)r :∃x 0∈R ,x 20+x 0=x 0+2;
(4)s :∀x ∈R ,2x +4≥0.
【解】 (1)綈p :有些分数不是有理数.
(2)綈q :所有的三角形都不是锐角三角形.
(3)綈r :∀x ∈R ,x 2+x ≠x +2.
(4)綈s :∃x 0∈R ,2x 0+4<0.
10.若x ∈[-2,2],关于x 的不等式x 2+ax +3≥a 恒成立,求a 的取值范围.
【解】 设f (x )=x 2+ax +3-a ,则此问题转化为当x ∈[-2,2]时,f (x )min ≥0即可.
①当-a 2<-2,即a >4时,f (x )在[-2,2]上单调递增,
f (x )min =f (-2)=7-3a ≥0,解得a ≤73.
又因为a >4,所以a 不存在.
②当-2≤-a 2≤2,即-4≤a ≤4时,
f (x )min =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2=12-4a -a 24≥0,解得-6≤a ≤2. 又因为-4≤a ≤4,所以-4≤a ≤2.
③当-a 2>2,即a <-4时,
f (x )在[-2,2]上单调递减,
f (x )min =f (2)=7+a ≥0,
解得a ≥-7.
又因为a <-4,所以-7≤a <-4.
综上所述,a 的取值范围是{a |-7≤a ≤2}.
[能力提升]
1.已知命题p :∃x 0∈(-∞,0),2x 0<3x 0,命题q :∀x ∈⎝
⎛⎭⎪⎫0,π2,cos x <1,则下列命题为真命题的是( )
A .p ∧q
B .p ∨(綈q )
C .(綈p )∧q
D .p ∧(綈q )
【解析】 当x 0<0时,2x 0>3x 0,
∴不存在x 0∈(-∞,0)使得2x 0<3x 0成立,即p 为假命题,显然∀x ∈⎝
⎛⎭⎪⎫0,π2,恒有0<cos x <1,∴命题q 为真,∴(綈p )∧q 是真命题.
【答案】 C
2.(2013·四川高考)设x ∈Z ,集合A 是奇数集,集合B 是偶数集.若命题p :∀x ∈A ,2x ∈B ,则( )
A .綈p :∃x ∈A ,2x ∈B
B .綈p :∃x ∉A ,2x ∈B
C .綈p :∃x ∈A ,2x ∉B
D .綈p :∀x ∉A ,2x ∉B
【解析】 命题p 是全称命题: ∀x ∈M ,p (x ),则綈p 是特称命题:∃x ∈M ,綈p (x ).故选C.
【答案】 C
3.已知函数f (x )=x 2
+m ,g (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,若对任意x 1∈[-1,3],存在x 2∈[0,2],使f (x 1)≥g (x 2),则实数m 的取值范围是________.
【解析】 因为对任意x 1∈[-1,3],f (x 1)∈[m ,9+m ],即f (x )min =m .存在x 2∈[0,2],使f (x 1)≥g (x 2)成立,只要满足g (x )min ≤m 即可,
而g (x )是单调递减函数,故g (x )min =g (2)=⎝ ⎛⎭
⎪⎫122=14,得m ≥14. 【答案】 ⎣⎢⎡⎭
⎪⎫14,+∞ 4.已知a >12且a ≠1,条件p :函数f (x )=log (2a -1)x 在其定义域上
是减函数;条件q :函数g (x )=x +|x -a |-2的定义域为R ,如果p ∨q 为真,试求a 的取值范围. 【导学号:18490028】
【解】 若p 为真,则0<2a -1<1,得12<a <1.
若q 为真,则x +|x -a |-2≥0对∀x ∈R 恒成立.
记f (x )=x +|x -a |-2,
则f (x )=⎩
⎪⎨⎪⎧2x -a -2,x ≥a ,a -2,x <a , 所以f (x )的最小值为a -2,即q 为真时,a -2≥0,即a ≥2.
于是p ∨q 为真时,得12<a <1或a ≥2,故a 的取值范围为⎝ ⎛⎭
⎪⎫12,1∪[2,+∞).。

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