人教版小学一年级数学上册必背知识点整理-名师推荐
人教版一年级第一学期数学知识重点
人教版一年级第一学期数学知识重点一、数与运算1. 数的认识10以内的数：认识0到10的数：学生需要学会认识0到10的数，包括这些数的书写和读法。
例如，“0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10”。
数的顺序：能够按顺序从0数到10，并且从10数到0。
掌握数的前后关系，例如知道1的前面是0，后面是2。
数的比较：能够比较两个数的大小。
例如，知道5比3大，2比8小。
掌握“>”、“<”、“=”的使用。
2. 数的加法和减法10以内的加法：学习10以内的加法，如1+1=2, 2+3=5。
掌握加法的基本方法和技巧，能够进行加法计算。
学习“凑十法”帮助加法计算，例如8+2=10。
10以内的减法：学习10以内的减法，如53=2, 104=6。
掌握减法的基本方法和技巧，能够进行减法计算。
了解“退位减法”，如74=3。
3. 应用题简单的应用题：能够理解并解决简单的加法和减法应用题。
例如，有3个苹果，又买了2个苹果，一共有几个苹果？通过实际生活中的问题，理解数学的应用。
二、几何与图形1. 认识图形基本图形：学生需要认识并能够辨别基本的平面图形，包括三角形、正方形、长方形、圆形。
能够在实际生活中找到这些图形的实例，例如，书本是长方形的，钟表是圆形的。
2. 图形的特征平面图形的特征：理解并掌握各种平面图形的基本特征。
例如，三角形有三条边，正方形有四条边且四边相等。
能够通过观察、描述图形的特征来辨别和分类图形。
三、时间与日历1. 认识时间时钟：学会认识时钟，能够读出整点和半点时间。
例如，知道当时钟的时针指向3，分针指向12时是3点整。
理解一天中的基本时间段，例如早上、中午、下午和晚上。
2. 认识日历日历：了解日历的基本构造，能够认读日期。
例如，知道今天是几号，星期几。
理解一周有七天，并能够说出七天的名称。
四、量的计量1. 认识长度单位长度单位：认识并使用基本的长度单位，例如厘米和米。
能够用这些单位进行简单的测量活动。
人教版一年级(数学+语文)上册全册知识要点
一年级上册数学知识要点一、认识数字1. 学习认识0-5的数字及其数量。
2. 学习认识数字的书写和书写顺序。
二、认识点和线1. 学习认识点和线的基本概念。
2. 学习画点和线的基本方法。
三、认识图形1. 学习认识正方形、三角形、圆形等基本图形。
2. 学习识别和画出各种基本图形。
四、认识长度1. 学习认识长度，并使用手指、手掌等进行长度比较。
2. 学习使用尺子测量物体的长度。
五、认识重量1. 学习认识重量，并使用手感、比较重量等方式进行重量的比较。
2. 学习使用秤称量物体的重量。
六、认识时间1. 学习认识时间的基本概念，如朝、午、晚等。
2. 学习使用钟面和指针读时间。
七、认识金钱1. 学习认识元、角的基本概念。
2. 学习使用零钱进行简单的购物和计算。
以上是一年级上册数学的主要知识要点，通过学习这些内容，学生可以初步认识数字、图形、长度、重量、时间和金钱等基本数学概念，并初步掌握一些简单的数学运算方法。
一年级上册语文知识要点一、语音1. 学习认识声母、韵母及声调。
2. 学习正确书写和读音拼音、声调。
二、词语1. 学习认识一些生字词语。
2. 学习通过图画和注音学习一些简单词语。
三、语法1. 学习认识一些简单的语法规则，如主谓一致、时态等。
2. 学习通过简单句子的构成和变换学习一些语法知识。
四、文学1. 学习朗读一些简单的诗歌、儿歌和故事。
2. 学习画图、表演等形式学习背诵一些文学作品。
五、书写1. 学习正确握笔、书写汉字、标点符号等书写基本知识。
2. 学习通过练习提高书写技巧，书写规范。
以上是一年级上册语文的主要知识要点，通过学习这些内容，学生可以初步掌握拼音、词语、语法、文学和书写等语文基础知识，为今后的语文学习奠定基础。
总结一年级上册数学和语文的知识要点包括了数字、图形、长度、重量、时间、金钱、声母、韵母、声调、词语、语法、文学、书写等内容。
这些知识内容涵盖了数学和语文这两门学科的基础知识，并为学生打下了良好的学习基础。
人教版一年级数学上册全册知识点总结
第一单元准备课1、数一数数数时，按一定的顺序数，从1开始数，最后数到几，就是物体的总个数。
2、比多少比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
当两种物体一一对应后，都没有剩余，就说这两种物体的数量同样多。
当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
第二单元位置1、认识上、下、前、后上、下的含义：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，上、下、前、后位置关系也会发生变化。
2、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，左手所在的一边为左边，右手所在的一边为右边。
注意：一般情况下都以观察者的左右为准。
若题目指明图中人物的左、右，就要以图中人物的左右为准。
第三单元 1～5的认识和加减法一、1～5的认识1、1～5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1～5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.二、比大小1、左、右两边的数相等，就用“=”表示，如5=5，读作：5等于5。
左边的数大于右边的数，用“＞”表示，如5＞3，读作5大于3。
左边的数小于右边的数，用“＜”表示，即2＜3，读作2小于3。
2、填“＞”或“＜”时，哪边数大，开口就对着哪边。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，就是“第几”。
“第几”指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的个数，而“第几”只表示其中的一个物体。
四、分与合数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1. 把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。
五、加法1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。
2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用接着数、数的组成等方法。
人教版小学一年级数学上册必背知识点整理
小学数学知识点总结1、数与计算(1)20以内数的认识。
加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
2、量与计量钟面的认识(整时)。
人民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
4、应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
多和少的应用题（抓有效信息的能力）5、实践活动选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。
必背知识点加法加数+加数=和和=加数+加数和-加数=另一个加数另一个加数=和-加数交换加数的位置，和不变减法被减数-减数=差差=被减数-减数差+减数=被减数被减数=减数+差1数位1、一个数从右边起第一位是个位，(表示几个一) 第二位是十位.(表示几个十) 第三位是百位.(表示几个百)2、20 里面有 2 个十，也可以说 20 里面有 20 个一。
3、10 里面有 1 个十，也可以说 10 里面有 10 个一。
4、读数和写数都从高位起.读作是写语文字,写作是写数学字5、个的前面写数学字，个的后面写语文字。
在“︸”下面就是求总数，用加法计算。
（+）在“︸”上面就是求部分，用减法计算。
（-）比大小多少求大数比小数多多少，用减法计算。
（-）求小数比大数少多少，用减法计算。
（-）也就是：求一个数比另一个多几少几的问题认时间1、时针短，分针长。
1 时=60 分60 分=1 时1 刻=15分2、分针指着 12 是整时，时针指着数字几就是几时，4、钟面数字有十二个。
两数之间有五小格，一周共有六十小格。
5、时针转一个数字是一时,分针转一个小格是一分,6、时针刚过数字几，就是表示几时多。
要问多了多少分，请你仔细看分针。
人教版数学一年级(上册)知识点汇总全
人教版数学一年级（上册）知识点汇总全第一单元数一数1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
第三单元1--5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
四、分与合数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1. 把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。
新人教版小学一年级上册数学各单元知识点
一、加法
1.认识加法符号“+”。
2.认识加法的结果是两个数的和。
3.学会用图形表示加法。
4.认识加法的交换律。
5.认识零的概念。
二、减法
1.认识减法符号“-”。
2.认识减法的结果是两个数的差。
3.学会用图形表示减法。
4.掌握简单的减法口算。
三、心算
1.进行简单的心算。
2.利用补数进行心算。
四、数的比较
1.认识“大于”、“小于”和“等于”的符号。
2.学会比较两个数的大小。
五、整十数
1.认识整十数的概念。
2.掌握整十数的读法和写法。
3.学会用整十数进行加减法运算。
六、整百数
1.认识整百数的概念。
2.掌握整百数的读法和写法。
3.学会用整百数进行加减法运算。
七、分数
1.了解分数的概念。
2.认识分数的表示方法。
3.认识整数和分数之间的关系。
八、数的顺序
1.学会用图形进行排序。
2.掌握用数字进行排序。
3.认识正序和倒序。
九、数字排列与计算
1.认识数码卡片。
2.学会用数码卡片进行加减法运算。
十、时间与钟表
1.认识钟表的概念。
2.认识钟表上的时针和分针。
3.学会读取钟表上的时间。
4.学会用钟表表示简单的时间差。
以上为新人教版小学一年级上册数学各单元的知识点。
人教版小学一年级数学上册知识点归纳总结
人教版小学一年级数学上册知识点归纳总结第一单元：数的认识在数数活动中，学生可以初步了解数数的方法，同时也能了解学校生活，激发学生研究数学的兴趣。
此外，通过数数活动还可以渗透思想品德教育。
比多少是一个重要的数学概念，通过一一对应的方法比较物体的多少，学生可以初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义。
同时，这也有助于培养学生的动手操作能力和互相合作精神，以及用数学的意识。
第二单元：空间方位感在认识上下和前后方位时，通过观察，学生可以初步理解上下、前后的方位，并能应用于实际生活。
这有助于培养学生初步的空间方位感。
在认识左右方位时，通过观察和动手操作，学生可以初步理解左右的位置关系，并且能够联系生活实际，解决生活中有关简单的问题。
第三单元：数的加减在1-5的认识中，学生可以认识1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，会正确读写1～5各数。
这有助于培养学生观察、分析能力和语言表达能力，以及体验与同伴互相交流研究的乐趣。
比多少是一个重要的概念，在这一单元中，学生可以认识符号“＞”、“＜”和“＝”的含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。
同时，这也有助于初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。
在几和第几的认识中，学生可以学会区分基数和序数的概念，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。
这有助于初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。
在分与合的认识中，学生可以掌握5以内数的组成，培养有序的分析问题的能力。
在加法的认识中，学生可以初步了解加法的含义，认识加号和等号，能正确读出加法算式。
同时，学会加法的计算方法，能熟练口算得数是5以内的加法，培养仔细计算的良好惯。
在1～5的加法中，学生可以进一步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法，并且初步体会用数的组成来计算5以内的加法是最简便的方法。
新人教版一年级数学上册重点归纳
新人教版一年级数学上册重点归纳
1. 数的认识与数的比较
- 数的读法与写法：研究基础的数字读写规则。
- 多少：认识1至10的数值及其数量。
- 大小比较：研究使用“大于”、“小于”和“等于”来比较数的大小关系。
- 数的排列顺序：练根据大小顺序进行数的排列。
2. 数的加法
- 加法的概念：理解加法是将两个数合并在一起，得到一个新的数。
- 加法的运算法则：研究简单的加法规则与方法。
- 加法口诀：掌握基本的加法口诀，便于快速计算。
3. 数的减法
- 减法的概念：认识减法是从一个数中减去另一个数，得到一
个新的数。
- 减法的运算法则：研究简单的减法规则与方法。
- 减法口诀：掌握基本的减法口诀，便于快速计算。
4. 实物的形状与方向
- 形状的认识：认识常见的几何形状，如圆、方、三角形等。
- 方向的认识：研究基本的方向概念，如上、下、左、右等。
5. 计量的认识
- 重量：了解轻重的概念，研究使用公斤和克进行重量的比较。
- 长度：认识常见物体的长度单位，如米和厘米。
- 全部与不完全：区分整体与部分的概念。
6. 时间的认识
- 昨天、今天、明天：研究基本的时间概念，与过去、现在、
未来的关系。
- 季节的变化：了解四季的特点和变化规律。
7. 数据的整理与统计
- 信息整理：研究根据给定的条件整理和分类数据。
- 数据统计：了解简单的数据统计方法，如频数、图表等。
以上是《新人教版一年级数学上册》的重点内容归纳，希望对学习数学有帮助。
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小学数学知识点总结
1、数与计算
(1)20以内数的认识。
加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题
(2)100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
2、量与计量钟面的认识(整时)。
人民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识
长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
4、应用题
比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
多和少的应用题（抓有效信息的能力）
5、实践活动
选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。
必背知识点
加法
加数+加数=和和=加数+加数
和-加数=另一个加数另一个加数=和-加数
交换加数的位置，和不变
减法
被减数-减数=差差=被减数-减数
差+减数=被减数
被减数=减数+差
数位
1、一个数从右边起第一位是个位，(表示几个一) 第二位是十位.(表示几个十) 第三位是百位.(表示几个百)
2、20 里面有2 个十，也可以说20 里面有20 个一。
3、10 里面有1 个十，也可以说10 里面有10 个一。
4、读数和写数都从高位起.读作是写语文字,写作是写数学字
5、个的前面写数学字，个的后面写语文字。
在“︸”下面就是求总数，用加法计算。
（+）
在“︸”上面就是求部分，用减法计算。
（-）比大小多少
求大数比小数多多少，用减法计算。
（-）求小数比大数少多少，用减法计算。
（-）也就是：求一个数比另一个多几少几的问题
认时间
1、时针短，分针长。
1 时=60 分60 分=1 时1 刻=15分
2、分针指着12 是整时，时针指着数字几就是几时，
4、钟面数字有十二个。
两数之间有五小格，一周共有六十小格。
5、时针转一个数字是一时,分针转一个小格是一分,
6、时针刚过数字几，就是表示几时多。
要问多了多少分，请你仔细看分针。
凑十歌
凑十歌：小朋友拍拍手，大家来唱凑十歌，九凑一，八凑二,七凑三来六凑四,两五相凑就满十。
凑十法：拆小数，凑大数。
拆大数，凑小数。
认识人民币
1 元=10 角1 角=10 分1 元=100 分
头在上，脚在下，胸在前，背在后，左手按，右手写，上下楼梯靠右走，位置认清不能错！
加减列竖式
数位对齐，先个（位）后十（位）。
写上加减，再算数值。
其他
1、最小的一位数是1，最小的两位数是10，最大的一位数是9。
2、尺子上的起点用0 来表示。
3、找相邻数的方法：用这个数加1，再用这个数减1，得到的结果就是它的相邻数。
-
4、求数字前面的那个数减1，求数字后面的那个数加1。
5、任何数加0 都得这个数，任何数减0 都得这个数。
一个加数不变，另一个加数增加了几，和也增加几；一个加数不变，另一个加数减少了几，和也减少几。
6、两个相同的数相减，差是0。
7、被减数不变，减数越大，差越小；被减数不变，减数越小，差越大。