人教版新起点英语小学一年级上册Unit6-Fruit
最新人教版新起点英语小学一年级上册《Unit 6 Fruit》公开课课件 (4)
Lesson 37
sweet
甜的
I like an apple.
I like a banana. I like a melon.
sweet, sweet
sweet, sweet sweet, sweet
I like an apple to eat eat.
I like a banana to eat eat.
Lesson 38
Pear , yellow.
Peach, pink.
Banana, yellow. Apple, red. Melon, green. Grapes, purple.
Pineapple, brown.
Strawberry, red.
Orange, orange.
What’s missing?
Grapes sour? Grapes sweet? Taste the fruit. It’s time to eat. Lemon sour? Lemon sweet? Taste the fruit. It’s time to eat. Strawberry sour? Strawberry sweet? Taste the fruit. It’s time to eat. Pineapple sour? Pineapple sweet? Taste the fruit. It’s time to eat.
Is the apple sour? Is the banana sweet? Is the orange sour? Is the melon sweet? Is the strawberry sour? Is the pineapple sour? Is the peach sweet?
一年级英语上册Unit6Fruit(第1课时)ppt课件人教新起点
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
人教新起点英语一年级上册Unit 6 Fruit(第四课时)新版课件(33页)
Summary
一年级 英语
课后实践活动
一年级 英语
You can make.
（做一做）
You can share.
（分享）
Байду номын сангаас后实践活动
一年级 英语
You can play.
课后实践活动 Fruit Salad
一年级 英语
学法指导 2022版义务教育新课标要求学生有更多的词汇量，因此课堂中要帮助 学生扩大词汇量，掌握词汇在不同情境中的用法，因此，讲解词汇重点句 型时，要结合例句，让学生去体会其一词多义，学会举一反三，触类旁通， 迁移创新，在已有知识基础上解决新问题。 2022版义务教育新课程标准要求学生有更高的阅读能力和写作水平。 因此，学习本课时要合作探究中学习知识，练习中多方位提高，发展学生 的语言思维和运用能力。同时，多表扬学生，使不同层次的学生都有学习 积极性，在语言知识和学习能力上均有所提高，聚焦英语学科核心素养。
It's beautiful!
一年级 英语
04 Let’s show.
一年级 英语
Enjoy !
一年级 英语
Let's Share !
nut yogurt
一年级 英语
I like your fruit salad. It's yummy.
The nuts are so good. We like fruit! Thank you!
一年级 英语
What's this?
apple
orange
一年级 英语
pear banana
pineapple strawberry
kiwi
bananas
一年级 英语
2017年人教版新起点英语小学一年级上册Unit-6-Fruit优秀PPT课件
Do you like pears?
No, I don’t.
第17页，共26页。
Presentation
Do you like bananas? Yes, I do.
do you yes
第18页，共26页。
Presentation
Pair Work
Do you like…?
Yes, I do..
Practice
name Joy
fruit
Do you like pears? No, I don’t.
第23页，共26页。
Practice Choose a number, please.
Do you like apples?
Three.
Yes, I do.
第24页，共26页。
No, I don’t.
I like oranges..
第11页，共26页。
Summary
fruit
apple orange banana pear
第12页，共26页。
人教版新起点
一年级上册
Unit6 Fruit Lesson 2
第13页，共26页。
Warm-up
Say and do.
Show me an apple..
第14页，共26页。
Warm-up
第15页，共26页。
Lead-in
Free talk.
Who are they? 他们是谁？
Where are they?
他们在哪里呢？
What fruit can you see? 你看到了什么水果呢？
第16页，共26页。
Presentation
最新人教版新起点一年级上英语---Unit6 lesson6 Fruit教案
Unit 6 Lesson 6《Fruit》教案教学目标一、知识与技能1．学生能够在本单元涉及的情景条件下说出9个水果单词:apple, banana, pear, peach, melon ,orange ,strawberry,grape，并指对相应的水果图。
2．能够在本单元涉及的情景条件下使用本单元所学的句子：May I have two apples, please?Here you are.Thank you.Do you like apples?Yes./ No.3．能够初步用形容词sweet和sour。
二、过程与方法能够初步学会本单元的歌谣和歌曲。
三、情感态度和价值观培养了学生的创造性思维。
教学重点完全掌握本单元单词apple, banana, pear, peach和句型Do you like apples?Yes./ No.教学难点让学生复述这个新故事。
教学方法讲授法、游戏法、情景教学法、任务型教授法。
课前准备1．单词卡片，教学投影片。
2．教学挂图。
3．文具，水果实物。
4．教学录音磁带。
课时安排6课时。
第6课时。
教学过程一、导入新课教师可以用各种方式复习水果词汇，如TPR活动，歌谣，猜一猜，画一画和说一说。
二、新课学习Fun Time1．复习水果的词汇。
2．学习圣诞和新年的祝愿语。
3．学科融合了在西方节日圣诞节的时候人们互相送礼物的习俗。
4．故事中A gift for you．为新句型，不要求每个学生都掌握，能听懂即可。
5．图中的文字仅供教师参考，不要求学生阅读。
6．此处不仅体现学科知识融合，而且强化学生友好交往的意识、集体意识和团结友爱精神。
7．先让学生了解故事的整体内容：（1）教师出示教学挂图，边说边表演。
让学生根据挂图和教师的表演猜故事大意。
（2）指导学生一边看挂图一边听录音，还可引导学生根据录音指出相应的图画。
（3）指导学生一边听录音一边做动作，模仿录音说对话。
8．教师指导学生反复看图听录音并重复录音中的对话，同时做相应的动作。
2019人教版(新起点)英语一上Unit 6《Fruit》(第1课时)教学设计
Unite第1课时教学设计【内容】人民教育出版社(一起点)一年级上册Unit6 Fruit【课时】第1课时一、教学目标1.能够听懂、会说四个水果的词汇：apple, banana, pear, orangeo2.能够听懂教师的指令语Show me并做出相应的动作。
3.能够跟随录音大胆模仿说歌谣。
二、教学建议A. Look, listen and chant.•借助歌谣和图片情境化地呈现四个水果词汇；让学生通过听、看、做、玩、演、说、唱等途径，学习词汇。
1.热身活动•教师发指令，让学生出示相应物品，如教师说：Show me red.学生根据指令拿出红色的物品。
•让学生分组进行活动。
一个学生说一种颜色，如：Show me yellow,另一个学生拿出一件黄色的东西。
然后两个学生角色互换，依次说出学习过的颜色词汇。
2.呈现新的学习内容(1)出示挂图，初步感知新语言•教师将教学挂图贴在黑板上，引导学生观察挂图所描绘的内容，并用中文说一说这是什么地方？谁在那里？在做什么？•教师指着图上的水果向学生介绍说：Look! So much fruit. Apples, bananas, pears.・・I like them.Do you like them?教师可以用不同形式的简单语言重复2-3遍来介绍水果，让学生充分感受新语言。
•板书出本单元的主题“Fruit”。
(2)播放歌谣，让学生再次感知新语言•告诉学生将要听到一首有关水果的英文歌谣。
•播放歌谣录音三遍，请学生完整听歌谣。
听第一遍和第二遍歌谣时，学生只听不说，教师在播放过程中出示相应的水果实物、卡片或指图示意；听第三遍歌谣时，允许能力较强的学生尝试小声跟唱歌谣。
3.词汇学习•教师出示教学卡片，使用录音清楚示范单词apple的发音。
教师引导学生认真听发音，不急于张口模仿，待听清楚后，再让学生尝试跟读，教师正音。
•重复上面的步骤，用单词教学卡片学习另外几个水果名称：banana, pear, orange o4.评价•评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。
最新人教版新起点英语小学一年级上册Unit6-Fruit-Lesson1课件
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教版新起点英语一年级上册Unit 6 Fruit Lesson 1 课件
A. apple
B. banana
C. pear
D. orange
（C）
（ A）
（D）
（ B）
Listen and do
听指令，展示水果卡片。
Show me a / an _______. 给我看一个 ______。
游戏要求： 拿出“发指令 者”所说的水件，朗读歌词。
I like pears. I like apples. I like oranges. I like bananas. They are all good to eat.
Time for exercise
情景选择。
1. 你想说“给我看一个苹果。”，你应该说 ___A____
A. Show me an apple.
Unit 6 Fruit
Lesson 1
人教新起点 一年级上
Let’s learn
看图片，唱歌谣，学单词。
p - ear
I like __p_e_a_r_s__.
pear 复数 pears
梨
Let’s learn
看图片，唱歌谣，学单词。
a - pple
I like __a_p_p_l_es__.
Make a summary What have we learned today? 1、学习了四种水果：
pear（梨），apple（苹果）， orange（橙），banana（香蕉） 2、巩固了句型： Show me a / an ______. 给我看一个 ______。 3、学习了 P48的歌谣。
banana 复数 bananas
香蕉
Listen and repeat
音频朗读一遍，同学们朗读两遍。