2019上半年教师资格考试小学音乐面试真题及答案
2019江西教师招聘《小学音乐》真题+-讲解
2019年江西教招《小学音乐》真题讲解一、单选题（本大题共50 小题，每小题 1 分，共50 分）1.音乐基础知识和基本技能的学习，应与音乐艺术的（）及不同文化认知有机结合。
A. 审美体验B. 情感体验C. 听觉体验D. 动感体验2. 南斯拉夫电影《桥》中插曲《啊，朋友》出自（）的歌曲。
A.英国B. 意大利C.南斯拉夫D. 俄罗斯3. 南宋琴家郭沔晚年定居湖南衡山，看见九嶷山为云雾所遮蔽，有感于时而写的作品是（）。
A.《渔舟唱晚》B.《潇湘水云》C.《高山》D.《梁甫吟》4. 欧洲中世纪主要的音乐教育机构是（）。
A. 学校B. 宫廷C. 寺院D. 教坊5. 与《滚核桃》同属于绛州鼓乐的是（）。
A.《鸭子拌嘴》B.《锦鸡出山》C.《老鼠娶亲》D.《老虎磨牙》6. 下列旋律创作采用的手法是（）。
A.变化重复B. 严格重复C. 反向重复D. 再现重复7. 下列锣鼓经中“才”代表的乐器是（）。
A. 板鼓B. 大锣C. 小锣D. 钹8. 下列乐器中属于欧洲特色乐的是（）。
9. 下列旋律的运行方式是（）。
A. 上行B. 下行C. 平行D. 波浪形10. 下列旋律的调式是（）。
A.♭E 羽调式B. e 小调C. C 羽调式D. ♭e 小调11. 下列旋律的作者是（）。
A. 黄海怀B. 刘天华C. 华彦钧D. 刘天浪12. 适合下列旋律的指挥图式是（）。
13. 下列旋律片段摘选自（）乐器的代表曲目。
A. 扬琴B. 唢呐C. 云锣D. 二胡14. 下列旋律属于民歌体裁中的（）。
A. 山歌B. 劳动号子C. 花灯D. 小调15. 下列乐曲的音乐结构是（）。
A.带再现的二段体B. 不带再现的二段体C. 一段体D. 三段体16.（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
A.表现B. 感受与欣赏C. 创造D. 音乐与相关文17. 下列音乐旋律的情绪是（）。
A. 悲伤的B. 自豪的C. 诙谐的D. 柔美的18. 下列旋律的速度是（）。
2019年上半年《小学音乐》学科教师资格试讲真题汇总
2019年上半年《小学音乐》学科教师资格试讲真题汇总一、考题回顾小学音乐《晚风》二、考题解析【教学过程】(一)导入新课1.教师通过谈话法进行导入：“同学们是喜爱日出时刻还是日落时分呢?”学生自由回答。
教师评价总结：“日出时刻朝阳缓缓升起，微风轻拂垂柳，象征着一天新的希望;日落时分夕阳缓缓落下，晚风吹皱湖面，象征着繁忙的一日落幕。
无论是日出还是日落都有各自的美。
今天我们要学习的便是一首与夕景有关的歌曲《晚风》。
”(二)初步感知1.播放歌曲，并提问：“歌曲的音乐旋律是怎样的?”学生自由回答。
教师评价并总结：“歌曲的旋律非常的优美、安逸，速度比较缓慢。
”2.再次播放歌曲，并提问：“歌曲描绘了一幅怎样的场景。
”学生自由回答。
教师评价并总结：“歌曲描绘了一幅晚风吹拂万物时的轻柔和夕阳西下时的宁静，在这片安逸的气氛下，人们不由自主的唱起歌、跳起舞，展现了一片生活的美好。
”(三)深入探究1.运用开口音“a”进行发声练习，同时提示学生注意呼吸平稳，气息连贯。
2.教师钢琴伴奏，请学生跟琴轻声哼唱，熟悉歌曲旋律。
3.教师请学生自主识唱旋律曲谱，并再次提问：“这首歌曲的拍号是什么?”学生自由回答。
4.教师为学生讲解6/8拍及其强弱规律。
6/8拍是以八分音符为一拍，每小节六拍。
接着利用事先准备好的小鼓敲击6/8拍的强弱规律，提示学生仔细聆听，说出6/8拍的强弱规律。
学生自由回答，教师评价并总结：“6/8拍的强弱规律为强、弱、弱、次强、弱、弱。
”5.学生在教师的钢伴下演唱曲谱，并唱出6/8拍的强弱规律。
6.带节奏的朗读歌词。
7.词曲结合，完整练习歌曲，并提问：“这首歌曲表达了怎样的情感?”学生自由回答。
教师评价总结：“这首歌曲描绘了一幅夕阳西沉时晚风吹拂草地，晚霞盈满天边，人们载歌载舞的情景，表现了人们对生活、对自然的追求与热爱之情。
”(四)巩固拓展以音乐小组为单位，为歌曲编排伴奏，练习结束后进行展示，并进行师生互评。
(五)小结作业教师提问引导学生回顾本节课所学知识内容。
小学音乐面试题目及答案
小学音乐面试题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪首歌曲是中国传统民歌？A. 欢乐颂B. 茉莉花C. 蓝色多瑙河D. 土耳其进行曲答案：B2. 音乐术语“Adagio”表示什么速度？A. 快速B. 慢速C. 中速D. 非常快速答案：B3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 钢琴C. 小提琴D. 萨克斯答案：C4. 音乐中的基本音阶是？A. 五度音阶B. 七度音阶C. 八度音阶D. 十度音阶答案：C5. 以下哪个作曲家是古典音乐时期的代表人物？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 德彪西答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 音乐中的“C大调”是由_________个音组成的。
答案：七个2. 音乐术语“Piano”在演奏时表示要_________。
答案：轻3. 音乐剧《猫》的作曲者是_________。
答案：安德鲁·劳埃德·韦伯4. 中国古代著名的音乐理论著作是_________。
答案：《乐记》5. 音乐中的“和声”是指两个或两个以上的_________同时发声。
答案：音三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述音乐在日常生活中的作用。
答案：音乐在日常生活中具有多种作用，包括提供娱乐、缓解压力、激发情感、增强记忆、促进社交互动等。
它能够丰富人们的精神生活，提升生活质量。
2. 描述一下交响乐团中弦乐组的构成。
答案：交响乐团中弦乐组主要由小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴组成。
小提琴分为第一小提琴和第二小提琴，中提琴、大提琴和低音提琴则各为一组。
3. 请解释什么是“五线谱”。
答案：五线谱是一种音乐记谱法，它由五条平行的横线和四个空间组成，用于记录音乐的音高、节奏和时长等信息。
音符被放置在这些线上或空间中，以表示不同的音高。
4. 简述音乐在教育中的重要性。
答案：音乐在教育中具有重要性，它不仅能够培养学生的审美能力，还能提高学生的创造力和想象力。
音乐教育有助于学生情感的发展，促进身心健康，同时也可以作为一种跨学科的学习工具，帮助学生更好地理解其他学科的知识。
小学音乐教师资格证面试真题试
小学音乐教师资格证面试真题试一、听力理解请根据所听到的对话，选择正确的答案。
1. 男孩现在正在哪里？A. 学校B. 公园C. 家里2. 女孩为什么哭了？A. 她迷路了B. 她摔倒了C. 她丢了玩具3. 女孩需要做什么？A. 喝水B. 吃饭C. 上厕所二、语言表达请根据提示，用英语完成下面的句子。
1. Don't _________ (尖叫). You scared me.2. My sister and I _________ (喜欢) to sing and dance.3. This is the _________ (最好的) painting I've ever seen.三、教学设计请根据提示，设计一节小学音乐课。
1. 主题：动物歌曲2. 目标：让学生学会唱一首关于动物的歌曲3. 活动：- 导入：播放一首关于动物的歌曲，让学生猜动物- 歌唱：学生跟随老师一起唱歌曲- 动作配合：引导学生进行相应的动作表演- 制作乐器：学生用纸板制作简单的乐器，使用乐器伴奏- 分组表演：学生分组表演唱歌曲并使用乐器伴奏- 小结：老师和学生一起回顾整节课的内容四、填空题请根据句意和所给的选项填入正确的词语。
1. --- What's your ___________ (职业)?--- I'm a teacher.2. I like playing ___________ (音乐) with my friends.3. My mom is a ___________ (演员). She performs in a theater.五、判断题请判断下列句子的正误，并在括号内标出。
1. 音乐是一种艺术表达方式。
（）2. 音乐只能通过听觉感受。
（）六、简答题请根据问题简要回答。
1. 什么是音乐？2. 为什么研究音乐对小学生的发展重要？七、综合题请根据下面的音符，将其按照顺序填入五线谱中，并写出对应的音名。
教师资格考试小学面试音乐试题与参考答案
教师资格考试小学音乐面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你描述一下如何在小学音乐课堂上激发学生对音乐的兴趣，并举例说明一种具体的教学活动设计。
第二题题目：请结合实际教学情况，谈谈你对小学音乐课堂中如何有效开展合唱教学的理解。
第三题题目：请你阐述一下如何在小学音乐课堂上激发学生对音乐的兴趣，并举例说明你可以使用的具体方法或活动。
第四题题目：请结合小学音乐教育特点，谈谈你对“情境教学”在音乐教学中的应用及其重要性。
第五题题目：请你描述一下如何在小学音乐课堂上运用多媒体技术来增强学生的学习体验，并举例说明。
第六题题目：请以《小星星》这首歌曲为例，谈谈如何在小学音乐课堂中运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
第七题题目：在小学音乐课堂上，如何有效地使用多媒体教学资源来提高学生的参与度和兴趣？请给出具体的实施策略，并简要说明理由。
第八题题目：请结合音乐教学的特点，谈谈如何激发小学生的学习兴趣，并举例说明。
第九题题目：请你阐述一下如何在小学音乐课堂上激发学生的学习兴趣，并举例说明具体的教学活动。
第十题题目：请谈谈你对“寓教于乐”在小学音乐教学中的理解和实践。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请设计一节小学音乐课堂，主题为《小河淌水》，要求包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和评价方式。
第二题题目：教案设计题目内容：设计一节针对小学三年级学生的音乐课，课题为《小星星》。
要求教案内容包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价等部分。
第三题题目：请设计一节小学音乐课，主题为《春天在哪里》。
要求：1.教学目标明确，符合学生年龄特点。
2.教学内容丰富，包括歌唱、欣赏和音乐游戏。
3.教学方法多样，注重启发式教学。
4.教学过程完整，包括导入、新授、巩固练习、总结拓展。
教师资格考试小学音乐面试复习试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你描述一下如何在小学音乐课堂上激发学生对音乐的兴趣，并举例说明一种具体的教学活动设计。
2019年小学音乐教师资格面试真题及答案
2019年小学音乐教师资格面试真题及答案小学音乐《大鹿》基本要求(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时需要有乐曲讲解环节。
(3)试讲过程需要有适当板书答辩真题：1、音乐课上,学生在做其他科目的习题,作为教师,你会如何处理?2、本课的教学目标是什么?考题解析【教学过程】(一)故事导入1.播放视频《两只老虎》，请学生跟着视频边听音乐边做动作，音乐结束后提问学生：老虎一般生活在什么地方?(大森林)2.教师追问：那森林里除了大老虎还有什么小动物?(学生自由回答)。
3.教师引导学生，森林当中除了小动物，还有很多好听的、有趣的故事，并接着给学生讲一个关于鹿的故事：在美丽的大森林里有一条弯弯的小路，在小路的尽头有一座漂亮的房子，这个房子的主人是一只鹿，它不仅勤劳勇敢，还乐于助人。
顺势引入课题《大鹿》。
(二)初步感知1.播放《大鹿》这首歌曲，听一听歌曲是快速的是慢速的。
学生自由回答，教师进行评价。
(歌曲是中速稍快的)2.接着带领学生再次聆听歌曲，这一遍请学生听一听歌曲当中讲了什么故事?出现了哪些小动物?学生自由回答，教师评价后做出总结。
(歌曲当中出现了两个动物，分别是小兔子和大鹿;讲了小兔子和大鹿共同抵御了林中猎人的故事。
)(三)学唱歌曲1.教师带领学生先来朗读歌词，并以提问的方式引导学生说出歌词内容：同学们，当小兔逃向大鹿的时候，大鹿正在干什么?(大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧)。
教师追问：大鹿看到了什么?(林中跑来一只小兔咚咚把门敲)教师再问：小兔边敲门边说了什么?(鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了)2.教师引导学生思考：林中猎人来了，小兔和大鹿的心情应该是什么样的?(急切的)顺势提醒读歌词的时候，要读出急切的心情，着急的心理。
3.最后，带领学生再来朗读一遍。
4.学唱歌曲(1)带领学生演唱歌谱，注意音准和节奏。
(2)学生唱准歌谱后，跟着钢琴试着加入歌词演唱。
(3)提问学生歌词的最后两句讲了什么?(讲了猎人来了，小兔子找大鹿求救)，那在演唱这两句的时候，要表现出小兔子和大鹿什么样的心情?(急切的心情)。
教师资格考试小学面试音乐试题与参考答案
教师资格考试小学音乐面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：你作为一位小学音乐教师，如何组织学生进行合唱排练，以达到最佳的合唱效果？第二题题目：请简述如何在一堂小学音乐课上有效运用小组合作学习的方法，并举例说明。
第三题题目背景：在音乐教学过程中，教师不仅需要传授音乐知识，还需要关注学生的心理发展和情感教育。
请结合实际教学案例，谈谈如何在音乐课堂上有效地促进学生的情感发展？第四题题目：请结合小学音乐教学的特点，谈谈如何有效地激发学生的学习兴趣。
第五题请结合小学音乐教学的特点，谈谈如何有效地实施音乐课堂合作教学，提高学生的合作能力？第六题题目：请结合小学音乐课堂的特点，谈谈如何激发学生的学习兴趣，使得课堂氛围活跃，学生积极参与？第七题题目：请简述一下在小学音乐教学中如何运用多媒体技术提高学生的学习兴趣，并举例说明。
第八题题目请谈谈你在小学音乐教学中如何培养学生的音乐审美能力？第九题标题：第九题问题：请以《odu》（中文版《听听》为教材内容，结合小学三年级学生的特点，设计一个15分钟左右的音乐课堂教学方案，并说明你设计的原因。
第十题题目：如果你是一位小学音乐教师，班级里有个别学生对音乐不感兴趣，经常在音乐课上走神或打闹，你会如何引导他们，激发他们对音乐的兴趣？二、教案设计题（3题）第一题题目：设计一份小学低年级的音乐教学教案，教学内容为《小星星》这首歌。
请包含以下内容：1.教材分析（包括教学目标、重点难点）2.教学过程设计（包括活动安排、教学方法、学生活动等）3.教学反思（包括自我评价以及改进建议等）第二题题目：请根据以下要求，设计一堂小学四年级音乐课《小青蛙找家》。
设计要求：1.课型：唱歌课；2.教学目标：•知识与技能：能够认识小青蛙的形象，体会歌曲活泼、欢快的情绪；•过程与方法：通过模仿、创编等教学方法，提高学生的音乐表现力和创造力；•情感态度与价值观：培养学生对音乐的兴趣，树立爱护自然、保护生物多样性的意识。
2019年安徽省统考教师小学音乐真题及答案
2019年安徽省统考教师小学音乐真题及答案2019年安徽省中小学新任教师公开聘请考试小学音乐真题及答案一、单选题1.以八分音符为一拍，下列附点四分音符的时值是(D)A.4.5B.3.5C.4D.32.D-F是(B)A.自然半音B.变化全音C.变化半音D.自然全音3.下列力度记号由强到弱罗列正确的是(A)A.ff>mf>p>pPB.mf>f>mp>PPC.ff>mf>f>mp>pD.p>mp>f>ff4.在自然小调的导音上构成的七和弦是(B)A.小小七和弦B.大小七和弦C.减小七和弦D.减减七和弦5.同为三个落号的关系大小调是(B)A. bA大调和f小调B.bE大调和c小调c.bB大调和g小调 D.bD大调和bb小调6.2008年北京奥运会开幕式的主题歌是(C)A.《同一具世界同一具梦》B.《手拉手》C.《我和你》D.《奥林匹克颂》7.西方音乐史上被称为“歌曲之王”的是(B)A.莫扎特B.舒伯特C.贝多芬D.门德尔松8.描写战国阶段工匠之子聂政为父报仇，刺杀韩王故事的古琴曲是(D)A.《流水》B.《梅花三弄》C.《酒狂》D.《广陵散》9.下列作品属于法国作曲家圣·桑创作的是(C)A.《图画展览会》B.《〈塔尔·金特〉组曲》C.《动物狂欢节》D.《马赛曲》10.下列作品中，属于马思聪创作的是(D)A.《嘎达梅林》C.《西藏音诗》B.《山丹丹开花红艳艳》D.《内蒙组曲》11.下列乐器，别属于打击乐器的是(C)A.串铃B.木鱼C.竖笛D.双响筒12.贝多芬一生创作了九部交响曲，其中以“田园”作为标题的交响曲是(C)A.第三交响曲B.第五交响曲C.第六交响曲D.第九交响曲13.下列作品别属于现代京剧是(B)A.智取威虎山B.定军山C.杜鹃山D.红灯记14.周代按照制作材料的别同把乐器分为：金、石、土、木、丝、竹、革、匏，“八音”，箫属于“八音”中的类不是(B)A.匏B.竹C.土D.木15.下列作品属于江南丝竹的是(A)A.《中花六板》B.《花好月圆》C.《渔舟唱晚》D.《步步高》16.下列作品体裁属于音乐剧的是(A)A.《猫》B.《弥赛亚》C.《魔笛》D.《卡门》17.为我国歌剧创作进展开发了新时期，为新歌剧进展奠定基础的作品是(D)A.《夫妻识字》B.《小二黑结婚》C.《兄妹开荒》D.《白毛女》18.我国近代艺术歌曲《大江东去》的曲作者(C)A.萧友梅B.刘天华C.青主D.黄自19.下列属于华彦钧创作的作品是(D)A.《空山鸟语》B.《良宵》C.《病中吟》D.《听松》20.音乐作品《义勇军举行曲》出自电影(A)A.风云儿女B.血战湘江C.南昌起义D.南征北战21.西方音乐史上被誉为“交响乐之父”的是(A)A.海顿B.瓦格纳C.柏辽兹D.比才22.法国作品家德彪西的音乐作品风格是(C)A.巴洛克风格B.古典主义风格C.印象主义风格D.浪漫主义风格23.下列属于非洲代表性乐器的是(B)A.尺八B马林巴 C.冬别拉 D.西塔尔24.伦巴舞要紧流行于(C)A.巴西B.阿根廷C.古巴D.墨西哥25.依照所给旋律片段，推断其要紧流行的国家是(B)A.朝鲜B.日本C.蒙古D.泰国26.下列音乐作品与国家对应正确的是(B)A.梭罗河-印度B.桔梗谣-朝鲜C.钟声叮叮当-美国D.红河谷-英国27.我国现代歌剧《伤势》是依照鲁迅同名小讲改编，1982年首演于北京，该歌剧的曲作者是(B)A.徐沛东B.施光南C.谷建芬D.王酪28.依照所给旋律片段，推断其省份(C)A.河南B.江苏C安徽 D.湖南29.下列别属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中课程目标三个维度的是(A)A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.情感、态度、价值观c.过程与办法 D.知识与技能30.义务教育音乐课程标准(2011年版)中，所提出学生正值变声期，要注意嗓音爱护的学段是(C)A.1-2年级B.3-6年级C.7-9年级D.所有年级二、推断题31.格里格是俄罗斯作曲家，是俄罗斯民族乐派的奠基人.(错)32.《小放驴》是广东音乐的代表性作品之一.(错)33《星星索》是一首流行于印度尼西亚的克隆宗歌曲.(对)34.歌剧《弄臣》是意大利作曲家普契尼创作的.(错)35.黄梅戏是安徽省戏曲重要代表剧种之一，起源于湖北的黄梅县.(对)36.优美欢快的《翠湖春晓》，低沉忧愁的《塞外村女》基本上国歌的曲作者聂耳创作的.(对)37.维纳琴是流行于印度的代表性乐器.(对)38.梅兰芳、周信芳、荀慧生、尚小云，被誉为京剧“四大名旦”.(错)39.20世纪奥地利的一位音乐教育家，创立了奥尔夫音乐教育体系.(错)40.18世纪70年代，古典主义音乐进入盛期，成熟的古典风格以海顿，莫扎特，贝多芬为代表.(对)三、匹配题。