团结路小学团小讲坛2015年 实施方案
小小百家讲坛
“小小百家讲坛”活动班级海选开始啦！希望同学们认真阅读《“小小百家讲坛”活动方案》的内容，积极报名，勇登“小小百家讲坛”，展示自己的风采！团结路小学“小小百家讲坛”活动方案一、活动目的进一步推动学生课外阅读活动的深入开展，促进阅读教育内涵提升，引领学生向着“让书香浸润童年，用阅读启航智慧人生”的目标迈进，不断提高书香校园文化品质，形成浓烈的校本阅读特色。
二、活动主题寻访历史人物踪影文学故事大观三、活动对象全校一至六年级全体学生。
四、活动内容五、活动形式本次活动面向全体学生，通过“班级讲坛”——“年级讲坛”——“校级讲坛”三级平台，创设浓郁的阅读氛围，搭建广阔的读书平台，展示各年级学生的读书风采和阅读成果。
活动的表现形式主要以讲述为主，各年级各班级学生可以根据自己的阅读实际和读书成果，选择富有阅读层次和阅读个性的讲述话题，以多样化、个性化的形式，把自己的阅读经历、阅读感受、阅读收获带到“小百家讲坛”来讲给同学、老师和家长听。
提倡丰富多样，富有特色，可以是“学生讲坛”，也可以是“亲子讲坛”、“师生讲坛”等。
六、活动组织本次活动在校长室的领导下，由教务处组织，学生处、总务处、大队部协办，各年级部、图书室具体承办。
活动时间安排如下：月日—月日自主报名、个人准备月日—月日班级海选月日—月日年级海选2015年4月23日校级讲坛展示活动将在自主报名与同伴推荐的基础上，进行分级展示与海选，逐级产生“校级讲坛特邀小嘉宾”作全校展示，并给予适当奖励。
各年级各班级要鼓励学生积极报名，勇登“小百家讲坛”，分享阅读快乐，丰富阅读经历，倡导做一个既热爱读书又善于表达的学生，通过广泛、持久、深入的阅读，让“阅读生活化，读书终身化”的理念润泽书香童年，点燃心中的阅读明灯，感受阅读带来的愉悦心境；使每名学生变得更加深刻，更加智慧，更加丰厚，成为一个真正的读书人！。
2015年 团结路小学 工作要点
2015年团结路小学工作要点指导思想：全面推进“教学质量、师德建设、立德树人”三项重点工作，打造一支忠诚党的教育事业的教育工作者队伍，促使学生德智体美全面发展，注重内涵发展、特色发展，追求优质发展，努力办好人民满意教育。
一、坚持立德树人为本，扎实推进素质教育，促使学生德智体美全面发展（一）目标要求加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。
改进美育教学，提高学生审美和人文素养。
要研究青少年身心特点和成长规律，顺应他们的天性，张扬他们的个性，激发他们的灵性，让每一名青少年都焕发出人性的光辉。
（二）工作重点1.加强社会主义核心价值体系教育，做好“核心价值观动画片”观摩，认真组织、选拔“小小百家讲坛”、“寻访红色足迹”等传承文化活动，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生，用社会主义荣辱观引领风尚，以历史人物、革命英烈的故事鼓舞人，以身边先进模范的事迹鞭策人，以违法违纪案例警示人。
帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，在困难和考验面前头脑清醒、意志坚定。
2.重视开展实践活动。
组织学习历史人物、先模人物的感人事迹，充分利用校外德育教育基地、爱国主义教育基地、学校实践基地等，开展丰富多彩的体验城乡、体验民情、社区风情活动，培养学生的爱国主义、集体主义精神，弘扬艰苦朴素、吃苦耐劳的优良传统。
3.加强安全、法制教育。
采取辅导报告、观看安全教育影视片、安全知识竞赛等形式，开展食品卫生、交通、消防、防溺水、防自然灾害等安全知识教育，掌握必要的自我保护和紧急事件处置方法。
定期开展应急预案演练，充分引导发挥校园安全小卫士的作用，保证校园安全有序。
组织学生参观法制教育基地，观看法制教育影片，开展学法征文、知识竞赛等，强化青少年法制观念和道德意识。
小学团队活动实施方案
小学团队活动实施方案一、活动背景。
小学生是活力充沛、好动的群体，他们在团队活动中能够培养团队合作意识、培养友谊、增强体魄，提高学习能力。
因此，开展小学团队活动对于学生的全面发展具有积极意义。
二、活动目的。
1.培养学生的团队合作意识，增强学生的集体荣誉感和责任感。
2.促进学生之间的交流与合作，增进友谊，激发学生的学习热情。
3.通过团队活动，培养学生的领导能力和组织能力，提高学生的综合素质。
三、活动内容。
1.团队拓展训练。
在户外或者室内场地进行团队拓展训练，包括攀岩、绳网、盲人接力等项目，通过这些项目培养学生的团队合作意识和勇气。
2.团队合作游戏。
开展各种团队合作游戏，如传球比赛、拔河比赛、集体跳绳等，通过这些游戏培养学生的团队协作能力和团队精神。
3.团队合作任务。
组织学生团队完成一些任务，如搭建拓展训练中的团队建设设施、制作海报、策划一次校园活动等，通过这些任务培养学生的领导能力和组织能力。
四、活动实施步骤。
1.确定活动时间和地点。
根据学校的课程安排和场地条件，确定活动的时间和地点。
2.制定活动方案。
根据活动目的和内容，制定详细的活动方案，包括活动流程、活动项目、活动物资准备等。
3.组织师生参与。
通过班级、学校等组织形式，邀请老师和学生积极参与活动。
4.开展活动。
按照活动方案，组织学生进行团队活动，引导学生充分参与，享受活动的乐趣。
五、活动评估。
1.学生评价。
活动结束后，组织学生进行评价，了解学生对活动的感受和收获。
2.教师评价。
教师对活动进行评价，总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。
3.活动效果评估。
通过学生和教师的评价，对活动的效果进行评估，总结活动的经验，为今后的活动提供指导。
六、活动总结。
在活动结束后，进行活动总结，总结活动的经验和教训，为今后的活动提供借鉴。
七、活动建议。
根据活动评估和总结，提出今后活动改进的建议，为今后的活动提供指导。
八、活动保障。
1.活动安全。
在活动实施过程中，要重视学生的安全，做好安全风险评估和安全保障工作。
民族团结引导小学活动实施方案
民族团结引导小学活动实施方案前言本方案旨在以促进民族团结为目标，组织和实施适合小学生的活动，提升他们的民族认同和包容性。
通过多样化的活动形式，我们将激发学生的兴趣，增加他们对于不同民族文化的了解与尊重。
活动内容1.民族文化展览安排一次民族文化展览活动，邀请学生和他们的家长共同参与。
每个班级可以选择一个民族作为展览的主题，并展示该民族的传统服饰、食物、俗等。
通过展览，学生可以了解不同民族的独特魅力，并增进彼此之间的交流和理解。
2.民族手工艺制作组织手工艺制作活动，让学生亲手制作代表不同民族文化的手工艺品。
可以提供一些简单的材料和指导书，让学生在老师的指导下完成制作。
这样的活动可以培养学生的动手能力，同时也加深他们对不同民族文化的认知。
3.民族舞蹈表演选取一些代表性的民族舞蹈，组织学生进行舞蹈表演。
可以邀请专业舞蹈老师进行指导，确保学生的表演质量。
通过舞蹈表演，学生可以感受到不同民族舞蹈的艺术魅力，同时也培养他们的艺术修养。
4.民族音乐会举办一场民族音乐会活动，邀请学生和他们的家长观看演出。
演出可以包括不同民族的音乐表演和乐器演奏，呈现多样化的音乐文化。
通过音乐会，学生可以感受到音乐的魅力，加深对不同民族音乐的理解和欣赏。
实施计划时间安排活动将在每学年的特定时间段内进行，具体安排根据学校的课程安排和季节来确定。
根据实际情况，可以将不同活动分散在整个学年中，确保学生能够充分参与和体验。
资源准备根据每个活动的需求，准备相应的活动场地、道具、材料和人员。
确保活动的顺利进行，同时保证学生的安全。
宣传推广在活动前，进行宣传推广，通过学校的官方网站、班级通知和家长群等渠道宣传活动内容和时间。
鼓励学生和家长积极参与，共同营造积极的活动氛围。
活动评估活动结束后，进行活动评估，收集学生和家长的反馈意见。
根据评估结果，总结经验，改进不足，为今后的活动提供参考。
结语民族团结引导小学活动的实施方案旨在促进学生的民族认同和包容性。
小学少先队团结合作活动实施方案
小学少先队团结合作活动实施方案1. 目标和背景- 目标：通过团结合作活动，培养小学生们的集体意识和团队合作精神，促进他们的自信心和身心发展。
- 背景：团结合作是小学阶段培养学生综合素质的重要组成部分。
本方案旨在设计一系列团结合作活动，激发学生们的积极性，促进他们的成长和成就感。
2. 实施方案2.1 活动策划和准备工作- 确定活动主题和目标：选择一些能够增强团队合作的活动主题，例如团体游戏、合唱比赛等。
明确活动目标，对学生们的发展设置有针对性的要求。
- 教师组织和协调：教师们负责活动的策划和协调工作，确保活动的顺利进行。
他们应制定详细的活动计划表，并派出工作小组负责具体执行。
2.2 活动内容和形式- 探究式研究活动：通过小组合作完成一些趣味性的研究任务，鼓励学生们互相促进，共同解决问题。
- 团队合作游戏：设计一些小组游戏，增强学生们的团队意识和协作能力。
例如，齐心协力完成障碍赛跑、编队接力等。
- 文艺表演：组织学生们进行合唱、舞蹈等文艺表演，通过共同的创造和表演，培养他们的集体荣誉感。
2.3 活动管理和评估- 活动时间和地点：根据学校的实际情况，确定活动的时间和地点。
确保活动场地安全、宽敞且适合学生们的活动需求。
- 活动安全和秩序：教师们应加强对学生们的安全意识教育，保证活动期间的安全。
同时，要维护良好的秩序，确保活动的顺利进行。
- 活动评估和总结：活动结束后，教师们组织学生们进行评估和总结。
通过问卷调查、小组讨论等方式，了解学生们对活动的反馈和建议，及时改进和调整方案。
3. 预期成果和效果- 学生们增强了团队合作意识，学会了相互支持和合作；- 学生们提升了自信心，愿意主动参与集体活动；- 学生们发展了创造力和研究能力，通过与他人合作解决问题。
4. 实施时间和负责人- 实施时间：活动计划根据学校具体情况，制定一个或多个时间节点进行实施。
- 负责人：校团委负责总体协调和指导，各班级的班主任负责具体执行和组织活动。
团结路学校活动方案策划
团结路学校活动方案策划一、组织背景和目的团结路学校是一所位于城市的中小学，学校秉承着团结、勤奋、求真、创新的办学理念，致力于培养学生全面发展的优秀人才。
为了进一步增强学生的团结协作精神和培养学生的领导能力，我们计划开展一系列的团结路学校活动。
通过这些活动，我们旨在激发学生的团队合作精神，提高学生的主动参与能力，并提升学生的综合素质和人际交往能力。
二、活动内容和时间安排1. 团队合作训练营（1天）活动目的：通过参与团队合作训练营，培养学生的团队合作精神，增强团队意识和协作能力。
时间安排：- 9:00-9:30 开幕仪式- 9:30-10:30 团队合作知识讲座- 10:30-12:00 团队合作挑战赛- 12:00-13:00 午餐时间- 13:00-15:00 团队合作项目游戏- 15:00-15:30 总结与闭幕仪式2. 学生社团招新展示活动（半天）活动目的：通过学生社团招新展示活动，鼓励学生积极参与社团活动，提升学生的综合素质和领导能力。
时间安排：- 13:00-13:30 开幕仪式- 13:30-14:30 学生社团展示- 14:30-15:00 学生社团招新宣传- 15:00-15:30 总结与闭幕仪式3. 班级联谊活动（半天）活动目的：通过班级联谊活动，增强班级之间的交流与认同感，培养学生的团结合作精神。
时间安排：- 8:00-8:30 开幕仪式- 8:30-9:30 班级间体育竞技赛- 9:30-10:30 互动游戏及表演- 10:30-11:00 茶歇时间- 11:00-11:30 集体照相留念- 11:30-12:00 总结与闭幕仪式4. 爱心义卖活动（1天）活动目的：通过爱心义卖活动，培养学生的社会责任感，提高学生的公益意识和乐于助人的精神。
时间安排：- 9:00-10:00 开幕仪式- 10:00-12:00 爱心义卖市集- 12:00-13:00 午餐时间- 13:00-15:00 爱心义卖表演- 15:00-15:30 总结与闭幕仪式三、活动方案的实施为了保证活动的顺利进行和取得良好的效果，我们需要做好以下几个方面的准备和实施：1. 活动策划与组织：由活动策划小组负责活动方案的制定和实施，包括活动形式的确定、活动时间的安排、活动物资的采购等。
团结路小学2015年度
我想着元旦前得整出来，以前推出来的有六个了，结合着党员评议的，再处理几个，应该差不多了团结路小学2015年度“最美教师”评选活动方案一、指导思想为了充分展示我校教师良好的职业形象和崇高的师德风貌，大力宣传优秀教师的感人事迹，树榜样、学先进，倡导更多的优秀教师安教、乐教，推动教育事业的蓬勃发展。
二、领导小组组长:组员:三、参评对象全体教师四、评选条件1、具有高尚的师德和良好的修养。
热爱教育事业,热爱学校，品德高尚，廉洁从教，具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任,服从组织安排，教育教学业绩显著。
人际关系和谐，关爱学生,深受学生的尊敬和爱戴，得到同事、领导的认可和赏识。
2、具有勤学的精神和奉献意识。
主动学习本学科和相关学科的知识,学习教育教学理论，弘扬先进教师精神，肯担当乐付出甘于奉献，学生家长中威望高。
3、具有研究的意识和先进的理念。
主动参加各级学科交流活动,积极进行教育科研,师生关系融洽,课堂气氛活跃。
注重学生的幸福成长、行为世范，教人求真。
4、具有文雅的举止和阳光的心态。
用微笑面对生活和困难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，举止文明，言行高雅，习惯良好，堪称学生的表率，时时处处树立教师自身和学校的形象。
5、具有出色的智慧和育人的艺术。
积极思考，善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超的育人艺术开启每个学生的心智，努力践行爱的教育。
6、违反师德师风相关规定的教师不得参评。
六、评选程序第一阶段:宣传发动(9月)在全体师生中进行广泛宣传发动，通过多种形式，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，引导大家积极参与评选活动。
第二阶段:评选推荐(10-11月)以年级组为单位，结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把师德高尚、责任心强、勇于创新、乐于奉献、勤学苦干的全校公认的典型人物推选出来，将推荐表上交到办公室，并进行公示。
小学群团实施方案
小学群团实施方案一、背景。
小学是孩子们学习和成长的重要阶段，群团活动作为学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质和个性发展起着重要作用。
因此，制定一套科学合理的小学群团实施方案，对于促进学生全面发展具有重要意义。
二、目的。
本方案的目的是为了规范和推动小学群团活动的开展，促进学生的全面发展，培养学生的团队合作意识和领导能力，提高学生的综合素质。
三、实施方案。
1. 设立群团活动组织机构。
在学校内设立群团活动组织机构，明确组织架构和职责分工，配备专职教师负责群团活动的组织和管理。
2. 制定群团活动计划。
根据学校的教育教学计划和学生的实际情况，制定群团活动的年度计划和月度计划，确保群团活动与学校教育教学目标相一致。
3. 组织各类群团活动。
开展丰富多彩的群团活动，包括文艺表演、体育竞赛、科技创新等各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
4. 培养学生的团队意识和领导能力。
通过群团活动，培养学生的团队合作意识，让学生学会团结协作，培养学生的领导能力，提高学生的组织管理能力。
5. 加强师生互动。
教师要积极参与群团活动，引导学生参与其中，与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习热情和创造力。
6. 加强宣传和评价。
通过校园广播、校报校刊等方式宣传群团活动的成果和精彩瞬间，激励更多学生积极参与。
同时，建立科学合理的评价机制，对学生的群团活动进行评价和奖励。
四、保障措施。
1. 落实组织领导。
学校领导要高度重视群团活动，明确责任，加强组织领导，确保方案的顺利实施。
2. 加强师资队伍建设。
学校要加强对教师的培训和引导，提高教师的群团活动组织和管理能力，保障活动的质量和效果。
3. 完善活动保障条件。
学校要提供必要的场地、设施和物资保障，确保群团活动的顺利开展。
五、预期效果。
通过实施本方案，预期能够在学校内营造积极向上的群团活动氛围，促进学生的全面发展，培养学生的团队协作精神和领导能力，提高学生的综合素质，为学校教育教学目标的实现提供有力支持。
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团结路小学团小讲坛2015年实施方案
一、指导思想：
认真贯彻党的十八大精神，面向全体教师，开设“团小”讲坛，彰显“爱国、敬业、诚信、友善”等核心价值，体现“和谐、务实、奉献、向上”的团小精神，提升全校教师师德师能水平，树立团小教师新形象。
二、主题：传承文化分享智慧
二、主要内容：
1．讲述经典文化故事，可分享某本书、某篇文章、某些名句名段、某个人物传记、某个历史事件的体悟感受。
2、讲述个人的教育科研主张，可讲述自己在教育教学中的琐碎小事、实践探索、感悟收获等。
3．讲述时代或身边的感人事迹、平凡小事。
三、讲坛形式：
以演讲为主，可辅之以ppt、讨论对话、辩论等多种形式。
四、时间安排与组织管理
“团小讲坛”原则上两周举办一次，时间一般为星期一下午，每次开坛30分钟（含主持人讲话）。
由德育处和工会具体负责讲坛的计划、组织、协调、总策划、总结、评奖、资料归档以及信息上报等项工作。
五、工作流程
1．学期计划。
根据实际情况，在期初做出计划，由各组抽签确定各组顺序。
包括场次、主题、策划（主持）人、主讲人、时间安排等。
计划可根据需要适当调整。
2．具体实施。
各组（含6个年级组、体艺组、行政组）负责人应按时间安排，选定主题，在组内酝酿，并确定主讲人，可以一名或多名主讲，提前5日将讲稿及PPT上交德育处，由德育处进行审核把关，并确定具体开坛时间。
讲坛结束，将本场全部文稿收集归档，并将有关文字及图片定期予以公布。
3．总结回顾。
每年底应进行一次总结回顾，对学期讲坛工作进行评价与奖励，条件许可情况下，制作一张光碟作为资料保存归档。