九下历史练习二
部编版历史 九年级下册 九年级下册 课后练习题
一、选择题1. 罗斯福在炉边谈话中说：“我们将采取……措施，以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入，防止恶性竞争和超长的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩。
”为此，罗斯福政府A．整顿金融体系B．推行“以工代赈”C．颁布《全国工业复兴法》D．建立社会保障制度2. 由于不可磨灭的功绩，一直被许多南美国家共尊为“解放者”的是（）A．哈利B．玻利瓦尔C．伊达尔哥D．华盛顿3. 关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。
”这则故事发生在（）A．印度民族大起义中B．拉美解放运动中C．中国义和团运动中D．美国独立战争中4. 巴黎和会召开后，诸多漫画家创作了具有不同内涵的漫画。
其中最能体现巴黎和会实质的是A．B．C．D ．5. 欧洲的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”，体验到做真正欧洲人的感觉。
这种感觉的出现和下列哪一组织的成立有关A ．B ．C ．D ．6. 二战时德国队对英国实行空袭没有成功，如下图是英国进行反攻，该战役是（ ）A ．莫斯科保卫战B ．斯大林格勒保卫战C ．诺曼底登陆D ．攻占柏林7. 两次工业革命后，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验过很多新的痛苦。
依据图示中的材料，请选出对两次工业革命评价最全面的一项（）A．工业革命提高人口素质B．工业革命推动社会进步C．工业革命是一把双刃剑D．工业革命加重战争伤亡8. “第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出既非战争又非和平的‘冷战’局面。
”“冷战”开始的标志是A．联合国的正式成立B．杜鲁门主义的出台C．马歇尔计划的提出D．东、西德国的成立9. （美国）自1863年元旦起，叛乱地区的奴隶享有自由，如条件符合，可为了合众国征集入伍及警卫堡垒要塞、据点兵站及其他地方；亦可在各种军舰上服务。
上述规定A．表明民族独立任务完成B．标志黑人奴隶制度消灭C．快速增强了南方军事实力D．有助于扭转北方被动局面10. “尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。
2021-2022学年福建省三明市尤溪县九年级下学期开学摸底考试历史试卷含详解
A. 学习中原文化B. 避免思乡之苦
C. 消灭鲜卑贵族D. 减少洛阳人口
10.古诗云“喜中青钱选，才高压俊英"（注：“青钱选"比喻科举考试时文章写得好，每次都被选中）。这说明科举制在选官上注重
A. 血缘B. 品德C. 门第D. 才学
A. 都市商业较为发达B. 多个民族政权并存
C. 对外交通范围广大D. 统治疆域空前辽阔
17.明清治国者有特别发达的“专制智慧”：一曰除外患，断绝一切联系，把国家变成一个铁桶；二曰解内忧，控制、削弱民间的组织力量，把人民打成散沙。下列选项体现该“智慧”的是（ ）
A. 闭关锁国 八股取士B. 对外开放 小农经济
A. 英国资产阶级革命B. 法国大革命
C. 第一次工业革命D. 第二次工业革命
29.在19世纪的英国工厂中，工厂主设置“茶歇时间”让工人进行片刻休息，原因是他们认为工人喝到加糖的茶后能迅速补充体力，这样就可以将工人的工作时间延长更多。“茶歇时间”的出现反映了当时（ ）
A. 贫富差距的增大B. 时间观念的淡漠
2.西周建立后，“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国。”由此可知，分封制在一定程度上
A. 加强了西周统治B. 实现了中央集权
C. 避免了割据分裂D. 加强了思想控制
【答案】A
【详解】根据材料“以藩屏周”“兼制天下”等信息并结合所学知识可知，分封制起到了拱卫王室、治理天下的作用，说明分封制在一定程度上加强了西周的统治，故选A；分封制是西周的地方行政制度，加强了统治，但并未起到加强中央集权的作用，故排除B；分封制不能避免割据分裂，相反为割据分裂埋下了隐患，故排除C；分封制是地方管理制度，不能起到加强思想控制的作用，故排除D。
2009-2010学年度第二学期九年级历史下册练习题人教版
梁丰初中2009-2010学年度第二学期初三历史（九下）练习题姓名____________班级___________1、在人类历史发展的长河中，社会主义由理论成功变为现实的标志是A.《共产党宣言》的发表B. 巴黎公社的成立C. 俄国十月革命的胜利D. 苏联两个五年计划的完成2、“战争引起革命，革命制止战争。
”与俄国十月革命爆发有关的战争是A.美苏冷战B.第二次世界大战C.拿破仑对外战争D.第一次世界大战3、在列宁的领导下，苏俄实施新经济政策的特点是A.突出发展重工业 B .实现农业集体化C. 大力发展商品经济 D .只允许发展公有制经济4、今天我们观察俄罗斯的经济情况:农业发展落后，轻工业产品生产不足。
造成这一现状的历史原因是A .战时共产主义政策B .新经济政策C .斯大林模式D .市场经济政策5、这是一次由战胜国参加的会议,会上中国代表的正义要求遭到拒绝,消息传到中国,引发了一场大规模的彻底的反帝反封的爱国运动,这一会议是A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议6、“华盛顿会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指A.《九国公约》的签订B.《五国公约》的签订C.《慕尼黑协定》的签订D.《联合国家宣言》的签订7、一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》：一个是没能达到领导战后世界目的美国，一个是主权遭受严重践踏的国家。
这个国家是A．英国 B．法国 C．日本 D．中国8、某校九年级同学，对所学1929—1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成以下看法，你认为正确的是①这场危机具有时间长、范围广、破坏性大等特点②它导致俄国爆发了十月革命③经济危机引发了资本主义各国的严重的政治危机④经济危机的后果之一，使法西斯势力趁机抬头A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④9、斯大林模式的严重弊端留给我们许多启示，其中说法不正确的是A．农轻重的比例要协调发展B．提高经济效益，降低资源的消耗C．切实保护农民的利益D．社会主义只能是计划经济10、1929年——1933年，当西方资本主义国家世界陷入严重的经济危机时，却有一个国家的经济在告诉发展，这个国家是A．苏联B．美国C．德国D．英国11、罗斯福新政的“新”最本质的体现是A .对资本主义企业进行国有化改造 B. 通过建立法西斯专政的办法克服危机C .采用国家干预经济的办法消除经济危机 D. 有效改善了人民的生活12、读右图（20世纪30年代兴建的美国田纳西水利工程），它与罗斯福新政所采取的下列哪一项措施关系最为密切？A．稳定金融B．振兴工业C．调整农业D．以工代赈13、下列事件发生的先后顺序是①苏军攻克柏林②德军闪击波兰③斯大林格勒战役④日本偷袭珍珠港⑤诺曼底登陆A. ④②③①⑤B. ②③④⑤①C. ②③④①⑤D. ②④③⑤①14、它是全世界正义力量同法西斯之间的一场大搏斗，它造成了全球性的剧烈震荡，它给世界人民带来了巨大灾难，它引起了国际格局的变化，它是A.太平洋战争B.第一次世界大战C.第二次世界大战D. 美苏冷战15、1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封信中写道：“（苏联人民取得这一战役的胜利）制止了侵略的浪潮，成了盟军反侵略的转折点。
初三下册历史第2课练习题
初三下册历史第2课练习题古代文明的兴衰——埃及文明埃及文明是人类历史上众多古代文明之一，其兴起和发展对于人类社会和文化的演进产生了深远的影响。
本文将以埃及文明为主题，探讨其发展阶段、特点以及对人类历史的贡献。
一、埃及文明的发展阶段埃及文明可大致分为早期王国、中王国和新王国三个阶段。
早期王国（公元前3100年-公元前2686年）是埃及文明的起始阶段。
在这一时期，埃及被统一为一个强大的国家，开启了其历史的新纪元。
早期王国时期，埃及的政权繁荣，农业和手工业发展迅速，艺术和文化也开始繁盛。
中王国（公元前2055年-公元前1650年）是埃及文明的第二个发展阶段。
在这一时期，埃及达到了其古代国家的巅峰。
中王国时期，埃及统一了整个尼罗河流域，建立了庞大的官僚体系和军事力量。
同时，埃及的艺术和文化达到了巅峰，众多宏伟的建筑和艺术作品至今仍为后世所赞叹。
新王国（公元前1550年-公元前1070年）是埃及文明的最后一个发展阶段。
在这一时期，埃及再次统一了分裂的政权，实现了政治和军事上的强大。
同时，埃及的外交关系得到了拓展，与其他国家进行了广泛的贸易和文化交流。
二、埃及文明的特点1. 尼罗河的地理优势：埃及位于尼罗河流域，这一地理位置赋予了埃及独特的农业优势。
尼罗河的洪水带来了丰富的水源和肥沃的河泥，使得埃及的农业得以发展，人民的生活水平得到了提高。
2. 神权政治：埃及文明以神权政治为核心，法老被视为神的代表和统治者。
他们拥有至高无上的权力和地位，同时扮演着国家和信仰的首领角色。
3. 金字塔和陵墓：埃及文明以其独特的金字塔和陵墓建筑而闻名于世。
金字塔是法老的陵墓，被视为法老重生的象征，也是埃及文明中最重要的象征之一。
4. 艺术和文化：埃及的艺术和文化极为繁盛，塑像、绘画和壁画都被广泛运用于宗教、宫廷和世俗场合。
同时，埃及的文字系统也因其独特的象形文字而著名，埃及人的文字记录为后世研究古埃及文明提供了重要的线索。
三、埃及文明对历史的贡献1. 农业和系统的灌溉：埃及人利用尼罗河的洪水灌溉土地，开创了农业灌溉的先河。
2020人教版历史九年级下册练习：第2课 俄国的改革
第2课俄国的改革课前自主预习知识点1彼得一世改革1.背景(1)在反抗蒙古统治的过程中,莫斯科公国崛起,并逐渐兼并其他公国,到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。
伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统治。
(2)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,是一个封闭落后的国家。
农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。
2.改革目的:改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。
3.开始:彼得一世即位后,发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。
4.主要措施5.影响(1)积极影响:通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件。
彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。
(2)消极影响:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
6.俄国对外扩张:1700—1721年,俄国与瑞典进行战争。
俄国获胜,夺得了波罗的海的出海口,并在战争过程中,营建了新首都——圣彼得堡。
知识点2废除农奴制7.根本原因:19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,但是,农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。
8.时间和领导人:1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。
9.主要内容(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买。
10.意义(1)积极方面:1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
(2)消极方面:农奴制残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
课堂基础达标知识点1彼得一世改革1.彼得一世在法令中规定:皇帝就是专制的君王。
服从于他是上帝的旨意……皇帝的周围,只能有顾问和圣旨的执行者,只有皇帝才有权做出抉择。
该法令反映出彼得一世重视(C)A.强迫农民服役B.强制农奴劳动C.加强君主专制D.推行西方文明生活方式2.1693年的一天,沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃,立志要使俄国面向西方,成为海上强国。
2019-2020学年部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革(练习)(带答案解析)
第2课俄国的改革一、选择题1.《新全球史》中写道：“很多人认为，这种制度（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。
”材料不能反映的是（）A. 农奴制阻碍了俄国发展B. 沙皇专制统治结束C. 使俄国走上了资本主义发展道路D. 改革目的是保持俄国大国地位【答案】B【解析】依据材料信息“（农奴制）已经成为经济发展和国家生存的障碍”“为了保持俄罗斯的大国地位”，结合所学可知，农奴制阻碍了俄国发展，为保持俄国大国地位，1861年俄国开始了自上而下的农奴制改革，改革使俄国走上了资本主义发展道路。
二月革命推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝，结束了沙皇专制制度的反动统治。
由此分析ACD不合题意。
故答案为B。
2.19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。
农奴世代被来缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。
这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（）A.农奴是廉价的劳动力B.工业革命发展滞后C.奴隶贸易非常繁盛D.缺乏自由的劳动力【答案】D【解析】依据课本所学，美国独立战争后，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来，工业发展需要大量自由劳动力，而南方种植园使用了大量奴隶，造成北方劳动力缺乏，工业发展缓慢，只有解放黑人奴隶才能获得自由劳动力；俄国从事工业生产的劳动者中近一半是没有人身自由的农奴，他们没有劳动积极性，生产效率低，致使俄国资本主义工业发展缓慢，落后于其他国家。
因此，两国面临的共同问题就是缺乏自由的雇佣劳动力，只有解放黑人和农奴才能促进经济的进一步发展。
D项符合题意。
3.沙皇彼得一世推行向西方学习的改革，其中文化教育方面的改革措施包括( )①派遣留学生②鼓励兴办手工工场③开办学校④创办报纸A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④【答案】A【解析】结合所学知识可知，沙皇彼得一世推行向西方学习的改革，其中文化教育方面，派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗，提倡西方礼节和生活方式。
九年级历史下册第15课第二次世界大战练习题-自定义类型
九年级历史下册第15课第二次世界大战练习题一、单选题（本大题共17小题）1.第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是（）A. 巴黎和会、华盛顿会议的召开B. 欧洲战争策源地的形成C. 德军突袭波兰，英法对德宣战D. 国际反法西斯联盟建立2.第二次世界大战全面爆发的标志是（）A. 九一八事变B. 卢沟桥事变C. 德国突袭波兰D. 日本偷袭珍珠港3.下列与二战有关的重大历史事件，按其先后顺序排列正确的是（）①德国入侵波兰②太平洋战争爆发③诺曼底登陆④反法西斯同盟形成A. ①②③④B. ②①③④C. ③①②④D. ①②④③4.李明正在准备手抄报的资料，其内容涉及“德国闪击波兰”“斯大林格勒战役”、“诺曼底登陆”、“日本偷袭珍珠港”，他手抄报的题目最有可能是A. 第一次世界大战B. 东西方冷战格局的结束C. 第二次世界大战D. 西方大国称霸世界的企图5.关于第二次世界大战中的几个标志性事件，下列连线错误的是（）A. 德国突袭波兰—第二次世界大战全面爆发B. 德进攻苏联—第二次世界大战达最大规模C. 日军偷袭珍珠港——太平洋战争爆发D. 斯大林格勒战役—第二次世界大战转折点6.“日本于1941年袭击了珍珠港，从而使第二次世界大战变成了全球性的战争。
”该事件（）A. 标志着第二次世界大战全面爆发B. 成为第二次世界大战的重要转折点C. 使第二次世界大战达到最大规模D. 标志着世界反法西斯联盟正式形成7.1941年9月，德军进攻苏联首都，苏联军民在斯大林的领导下浴血奋战，最终取得了首都保卫战的胜利，打破了德军“天下无敌“的神话。
这场战役是（）A. 莫斯科保卫战B. 斯大林格勒战没C. 诺曼底登陆D. 攻克柏林战役8.二十世纪的两次世界大战最根本的区别在于（）A. 战争所波及的范围B. 战争爆发的原因C. 战争给人类带来的灾难程度D. 战争的性质9.1942年1月，美、英、苏、中等26个国家共同签署了《联合国家宣言》，签字国保证相互合作，决不单独同敌人停战议和。
岳麓版初中历史九年级下册第九单元 第二次世界大战练习题
岳麓版初中历史九年级下册第九单元第二次世界大战练习题第1题【单选题】标志第二次世界大战规模不断扩大的事件有①德国闪击波兰，英、法对德宣战②德国进攻苏联，苏德战争爆发③德国占领法国、空袭英国④美国对日本宣战，太平洋战争爆发( )A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】德意两个法西斯国家领土联成一片，是在________事件之后( )A、意结成法西斯同盟B、吞并奥地利C、吞并捷克斯洛伐克D、法国沦陷【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图反映了哪国的历史进程？( )A、英国B、美国C、日本D、俄国【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图是1941年苏联流传的一幅漫画，漫画中描绘了战败的德军高级将领抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退。
这应该是发生在哪场战役后( )A、凡尔登战役B、莫斯科保卫战C、德国闪击波兰D、日本偷袭珍珠港【答案】：【解析】：第5题【单选题】日本法西斯势力的支持者和集中地是( )A、天皇B、军部C、内阁D、大财阀【答案】：【解析】：第6题【单选题】有这样一个命运多舛的民族，在德国法西斯统治时期，他们被剥夺了公民身份、几百万人惨遭屠杀。
他们最有可能是( )A、法国人B、英国人C、犹太人D、美国人【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示战役的历史作用是( )A、标志着第二次世界大战爆发B、宣告国际反法西斯联盟成立C、成为世界反法西斯战争的转折点D、开辟了欧洲第二战场【答案】：【解析】：第8题【单选题】“英国首相张伯伦：为了欧洲可以和平下去，对希特勒做了许多的让步。
”下列对张伯伦做出“许多让步”认识正确的包括( )①牺牲了弱小国家的利益②促成了国际反法西斯联盟的建立③加速了二战全面爆发④长期让步最终导致英国灭亡A、①②B、②④C、②③D、①③【解析】：第9题【单选题】20世纪世界文学艺术领域名家迭出、佳作分呈，西班牙著名画家毕加索运用新奇手法创作的艺术珍品是( )A、《等待戈多》B、《老人与海》C、《格尔尼卡》D、《美国的悲剧》【答案】：【解析】：第10题【单选题】张伯伦从慕尼黑回到伦敦时挥舞着文件，并宣称：“我们这一时代的和平已经得到保障。
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◆◆◆◆◆◆◆2012-2013学年度九年级历史练习二 七年级（上）基础过关 （命题人：张周军 审题人：历史组 2013-2-26） 一、单项选择题：（每小题2分，共30分。
请将正确答案的序号填入相应的表格中）
1．很多同学都爱吃米饭，大家可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。
请你判断，下列先民中最早可以品尝到香喷喷的米饭的是（ ） A ．元谋人 B ．北京人 C ．半坡人 D ．河姆渡人 2．半坡遗址与河姆渡遗址的相似之处有（ ） ①人们过着定居的生活 ②进入了原始农耕时代 ③创造了著名的彩陶文化 ④人们会织麻布，制麻衣 A ．①② B ．②③ C ．①②③ D ．①②③④ 3．自古以来，“民主”就是人类的不懈追求，那么下列选项中最能体现出这种精神的制度是（ ） A ．禅让制 B ．世袭制 C ．分封制 D ．普选制 4．西周时期，统治者为了加强对各地的统治，采取“封建亲戚，以藩屏周”、“授民授疆土”等办法，下面哪一种政治制度反映了这一历史情况（ ） A ．禅让制 B ．宗法制 C ．分封制 D ．郡县制 5．战国时期是我国古代历史发展中一个重要的社会转型时期，下面哪一项不符合这一时代的社会情况（ ） A ．战乱纷争 B ．变法革新 C ．百家争鸣 D ．稳定繁荣 6．商鞅变法的措施中对下列哪几种人实行奖励政策（ ） ①读书好的人 ②农业生产搞的好的人 ③仗打的好的人 ④生意做的好的人 A ．①② B ．②③ C ．①②③ D ．②③④ 7.四川成都平原素有“天府之国”的美称，从历史上看，使成都平原变成“天府之国”的重要水利工程是（ ） A ．郑国渠 B ．都江堰 C ．白 渠 D ．六辅渠 8．右图所示的政治体制对后世影响深远，它的开创者是 （ ）A ．周武王 B ．秦始皇 C ．汉高祖 D ．汉武帝
9．货币是商品流通和交换的重要工具，我国古代货币经历了许多演变，其中汉代的（货币）取代秦朝的圆形方孔半两钱，成为国家铸币的开始。
（）
A．五铢钱 B．半两钱 C．交子 D．元宝
10．我国古代的封建王朝在建立初期大多推行休养生息的政策，以便医治战乱的创伤、恢复和发展社会经济。
在这一方面做得最为典型的是（）
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝
11．汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”中的“百家”指的是（）
A．诸子百家 B．除了儒家以外的诸子百家
C．法家和墨家 D．法家和兵家
12．“张骞说：我通；班超说：我也通。
卫青说：我打；霍去病说：我也打。
”这句诙谐有趣的话所反映的史实是( )
A．通吐蕃，南击南蛮 B．通西域，北击匈奴
C．通夷洲，西击党项 D．通南中，东击东胡
13．2008年5月12日，四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害。
请问，在三国时期这一带地区主要属于下列哪一政权管辖（）
A．魏 B．蜀 C．吴 D．西晋
14．南北朝时期，江南经济发展的原因有（）
①江南自然条件优越
②江南地区农业生产经验丰富
③江南地区社会比较安定
④北方战乱，人口大量南迁带来大量劳动力、先进生产工具和技术
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．汉高祖刘邦如果生了病，在当时的医疗技术条件下，可以采用以下哪种方法（）
A．如需动手术可采用全身麻醉
B．医生可从《伤寒杂病论》中选取药方
C．医生用“四诊法”为他诊治
D．练“五禽戏”体操来健身治病
二、非选择题：（共30分）
16．我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋、南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。
先阅读材料，然后回答问题：（共6分）
材料一：法令规定：鼓励农民开垦荒地，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料二：采用汉族的官制、律令；官员及家属必须穿戴汉族服饰；在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元等。
⑴依据材料一、二，你能判断出它们分别是哪次改革的措施吗？（2分）
⑵依据材料二，概括这次改革的相关内容。
（两点即可，2分）
⑶上述材料中涉及到的改革都取得了很大的成功，你能说说这些改革成功的主要原因吗？(两点即可，2分)
17．阅读毛泽东《沁园春·雪》，然后回答问题：（共6分）
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。
”
请结合所学知识回答：
⑴词中提到的“秦皇汉武”这两位帝王为加强中央集权，在对待儒学的态度上截然相反，他们分别采取了什么措施？（2分）
⑵“秦皇汉武”在不同历史时期分别是怎样处理匈奴问题？（2分）
⑶有人说“秦皇”是千古一帝，名垂青史；也有人说他是暴君，遗臭万年。
在你眼中的他是个什么样的人呢？请你简要谈谈自己的看法！（注意评价人物要全面，2分）
18．阅读下列丝绸之路路线图，然后回答问题：
⑴丝绸之路是古代东西方之间经济文化联系的重要通道，由图可知这条通道当时东起中国A处，途经B处，最远到达欧洲古罗马，当时中国把它称为。
（3分）
⑵写出坐落在这条道路上C、D交界处世界上著名艺术宝库的名称？（1分）
⑶请你说出一位开辟或维护这条要道的功臣；我们能从他们的身上学到哪些优秀的
精神品质？（2分）
⑷今天，要使这条要道重拾往日的辉煌，你能提出哪些宝贵建议？（2分）
19．战国时期，诸侯之间经常发生一些大战，一天一群学者走到一起，他们对当时的形势发表了一些自己的看法：
甲说：春秋以来，战争就没有什么正义和非正义的战争，大家都应该反对一切战争，统治者应该实行“仁政”；
乙说：不对，君主治理国家，应该实行“法治”，而不是“仁政”；
丙说：你们都不对，治理国家应该顺应自然，无为而治……
请根据上面的对话来回答下列问题：
⑴上述观点各自代表的是哪个学派的思想？（3分）
⑵其中哪一学派思想在汉武帝时期成为中国封建社会的统治思想？其创始人谁？另一位著名的代表人物是谁？（3分）
⑶哪一学派的理论后来被秦始皇采纳？代表人物是谁？（2分）
⑷你认为这些思想流派中哪些对我们今天治理国家具有借鉴意义，请说明理由？（2分）。