声现象练习填空题本题包含33小题通常我们听到的声音是靠
2024年八年级物理专项训练——第二章声现象基础巩固+答案解析
第二章声现象基础巩固一、单选题：本大题共8小题，共16分。
1.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的()A.响度B.音调C.频率D.音色2.超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于．．．运用超声波的是()A.B超成像B.声呐测距C.一种速度测定器D.分贝仪3.关于声的说法，正确的一组是()①一切正在发声的物体都在振动②只要发声体振动，人们就能听到声音③振动停止了，声音能继续传播④声音在固体中比在空气中传播得快A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.关于图中的四种情况说法正确的是()A.甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于()A.在声源处减弱噪声B.在传播过程中减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.以上说法都不正确6.瑞典科学家在研究人猫沟通学时发现，猫在开心与满足时，倾向于发出频率上升的叫声；而在情绪低落或者感到紧张时，发出的喵声呈现下降频率，因此我们可以根据下列哪种声音特性判断猫的情绪() A.响度 B.音调 C.音色 D.声速7.如图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟。
关于编钟下列说法正确的是()A.悠扬的编钟声是由钟的振动产生的B.编钟声很洪亮，可以在真空中传播C.敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大D.通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量8.如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。
下列有关说法正确的是()A.能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同B.机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的C.机器人的声音在空气中传播速度是D.机器人的声音可以在真空中传播二、填空题：本大题共8小题，共16分。
声现象光现象练习题
声现象知识点练习题1. 声音的发生：由物体的而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：米/秒。
声音在固体传播比液体，而在液体传播又比空气体。
4．利用回声可测距离：12 s vt5．乐音的三个特征：、、。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的有关系。
(2)响度:是指声音的大小，与发声体的、声源与听者的距离有关系。
（3）音色：是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关系。
6.弦乐器发声的音调高地与弦的长短、粗细、松紧有关，长、粗、松的弦音调：短、细、紧的弦音调。
7．减弱噪声的途径：(1)在处减弱，防止噪声的产生；(2)在中减弱，阻断噪声的传播；(3)在处减弱，防止噪声进入耳朵。
8．人耳听得到的声音：频率在 Hz～ Hz之间的声波：超声波：频率高于 Hz的声波；次声波：频率低于 Hz的声波。
9．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等，蝙蝠、海豚。
10．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，大象。
光现象知识点练习题1. 光源：自身能够的物体叫光源。
2. 光的直线传播：光在介质中是沿直线传播。
3．光在真空中传播速度最大，是米/秒，而在空气中传播速度也认为是米/秒。
4．我们能看到不发光的物体是因为这些物体的光射入了我们的眼睛。
5．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在上，反射光线与入射光线分居两侧，反射角入射角。
（注：光路是的）6．漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。
7．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是像；(2) 像与物体；（3）像与物体到镜面的；(4)像与物体的连线与镜面。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
（5）反射光线的反向延长线过虚像点。
8．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题（含答案）一、选择题1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音也可以在真空传播C．只要振动就一定能产生声波D．若有声波，一定有振动2．关于音乐会下列说法不正确的是（）A．“男低音的声音洪亮”是指音调低响度大B．宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的C．音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快，时而又缓慢悠长，说明声音的传播速度在发生变化D．领唱演员通过麦克风唱歌，是为了增加声音的响度3．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音可在真空中传播B．只要物体振动，我们就能听到声音人C．只能从噪声的传播途径控制噪声D．“不敢高声语”中的高是指声音的响度4．王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学．下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减小声音的响度5．“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以上的高频声波，比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，警察使用它可以震慑暴徒，维护秩序。
根据以上信息，下列说法中正确的是（）A．高频声波是具有很大能量的次声波B．dB 是声音强度的单位C．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，增大频率D．使用“声波炮”时，炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声6．就环境保护而言，以下说法正确的是A．噪声一定是难听的声音B．悦耳的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝7．重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小8．下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．蝙蝠的“回声”定位B．大象的“声音”交流C．外科医生对结石病人的“超声”碎石D．站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮9．下列关于超声波和次声波的说法正确的是A．超声波是由物体振动产生的B．次声波对人体有百害而无一利C．人的耳朵能听到超声波D．超声波就是速度超过340m/s的声音10．下列有关声现象的说法，不正确的是()A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草11．广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的休息，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A．控制声音的音调不要太高B．居民敞开门窗C．在广场上安装噪声监测装置D．晚九点以后停止跳广场舞12．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。
初中物理声现象练习题
初中物理声现象练习题一、填空题1.物体发声时的共同特征是，所以声是由物体的产生的。
2.声音能够传播是由于有传播声音的，它包括一切、和物质。
3.在15℃的环境中,声音在空气的速度是 km/s，声音在空气中传播的速度与有关。
声音在真空中传播。
(填“能”;“不能”)4.如图所示的“土电话”由两个圆纸盒和一根棉线组成，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了。
“土电话”是利用的原理制成的。
5.我们能听到雷声，是将雷声传播到我们的耳朵里。
6.小明和小朋友在池塘边玩耍，钓鱼的老伯伯说：“……小声点儿，鱼儿会被你们吓跑的……”。
这是因为也能传声。
7.驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的造成音响效果。
8. 击鼓时，阵阵鼓声是由于而产生的，并通过传入人的耳朵。
9. 小明在一根足够长的自来水管的一端，敲了一下水管，小红在管子的另一端先后听到三次敲击声。
第一次听到的声音由传播而来，第二次听到的声音由传播而来，第三次听到的声音由传播而来的。
10.人们听到声音的基本过程是，外界传来的声音引起的振动，这一振动经过传给听觉神经，听觉神经把信号传给，这样人就听到了声音。
11.声音通过、也能传到听觉神经，引起听觉。
科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
12.雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约 m . （声音在空气中传播速度约为 340 m /s )13.如下图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。
14.据说伟大的音乐家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住木棍的一端，将另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而仍能继续谱写出伟大的音乐作品。
如上图所示，贝多芬是利用的方式听到声音的。
15.如右图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿＿＿＿产生的；如右图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿＿＿＿可以传播声音。
16.双耳效应是说：声源到两只耳朵的距离一般，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也，这些差异使双耳能准确地判断声源的和。
初中物理声现象试题
人教版初中物理《声现象》试题班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿第一章综合测试一．填空题：１．声音是由于＿＿＿＿＿而产生的，声音的传播需要＿＿＿＿＿．真空＿＿＿传声（填＂能＂或＂不能＂）２．我们平时听到的声音是靠＿＿＿＿传声的，人潜入水中时，仍能听岸上人的说话声，这说明＿＿＿＿＿＿也能传声，人隔着枕头，能听到钟表＂嘀答＂这说明＿＿＿＿＿＿＿同样也能传声．３．科学工和者为了探测海底某处深度，向海底垂直发射超声波，经过4.6s 收到回声，海洋中该处的深度是＿＿＿＿＿m，（声音在海水中传播的速度是１５００m/s）.4．锣发声时，用手按住锣面，＿＿＿＿停止，锣声消失．月球上没有空气，登上月球的宇航员，即使相距很近，也听不到对方的讲话声音，这是由于＿＿＿＿＿＿＿不能传声．５．声波起因于＿＿＿＿＿，声波的传播需要＿＿＿＿＿，因此声波不能通过真空．声波具有＿＿＿＿＿＿．６．声音是由发声体的＿＿＿＿＿而产生的，钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音．即使音调、响度都相同，也可能从它们的＿＿＿＿＿来分辨．７．女同学说话的声音＂尖细＂，是指女同学声音的＿＿＿＿＿高，这是因为女同学说话时声带振动比较＿＿＿＿的缘故．８．被誉为＂绿城＂的南宁市，街道两旁种植了大量树木，它可以使传来的＿＿＿＿＿＿被部分吸收而减弱，从而使我们的生活环境更加安静．９．减少噪声的主要途径有：①控制噪声声源；②阻断噪声传播；③在人耳处减弱噪声．下列控制噪声的方法分别是属于哪一种？（１）摩托车上的消声器＿＿＿（２）在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构＿＿＿＿＿（填序号）１０．有的人在唱歌时常常＂走调＂，走调的意思是指其唱歌时＿＿＿发生了改变．二．选择题１．在百赛跑中，计时员依据下列事实开始计时才准确（）Ａ．听到发令枪声Ｂ．看到发令枪冒出的白烟Ｃ．看到运动员起跑Ｄ．以上几种情况都一样２．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）Ａ．一切发声的物体都在振动Ｂ．声音可以在真空中传播Ｃ．声音在钢轨中比在空气中传播得慢Ｄ．在空气中，声音的速度与光的速度相同３．在班级进行的物理知识抢答比赛中，坐在前排的同学，不用向后转头，根据说话声就能判断出是谁在抢答，这是因为不同人的声音具有不同的（）Ａ．振幅Ｂ．频率Ｃ．响度Ｄ．音色４．按照歌声来唱歌＂２＂和＂６＂低的是（）Ａ．音调Ｂ．响度Ｃ．音色Ｄ．振幅５．吹笛子发声主要是（）Ａ．笛子本身（竹管）振动发声Ｂ．笛子中空气的振动发声Ｃ．吹笛子的人发出的声音Ｄ．手指交替按住笛孔时发出的声音６．邮局的长途电话亭大都是用玻璃做的，隔音效果好，这主要是因为玻璃（）Ａ．能较好地反射声音Ｂ．能较好地吸收声音Ｃ．不能传播声音Ｄ．以上都不对７．擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声的（）Ａ．音调升高Ｂ．响度增大Ｃ．音色改变Ｄ．节奏加快８．小珊同学拎起水壶向热水瓶中灌开水，小珊妈妈在一旁提醒她：＂小珊，水快满了＂说话间水真满了，小珊奇怪地问：＂妈妈，你怎么知道快满了？＂，同学们，你知道理由吗？请从下面的答案中选出（）Ａ．瓶内水的振动产生，频率越来越低Ｂ．瓶内水的振动产生，响度越来越小Ｃ．瓶内空气的振动产生，频率越来越高Ｄ．瓶内空气的振动产生，响度越来越大．9．下面各种说法中，哪一句话是错误的（）Ａ．水快开时，是水的振动发出的嘀声．Ｂ．用手掌每秒左右挥动５次发出来的一定是次声波．Ｃ．乐音的波形是有规律的，噪声的波形杂乱无章．Ｄ．乐音音调低，噪音音高高．１０．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）Ａ．只有空气能传播声音Ｂ．空气和水都能传播声音Ｃ．水不能传播声音Ｄ．声音在任何条件下都能传播１１．有甲、乙两个发声体，第一次甲发声体单独发声，由仪器测得分贝数为６２，第二次乙单独发声，由固定在同一地方的仪器测得分贝数４５，那么下面判断中正确的是（）Ａ．甲发声体距离仪器一定远Ｂ．乙发声体距离仪器一定远Ｃ．甲发声体距离仪器一定近Ｄ．乙发声体距离仪器可能近１２．下列说法中，正确的是（）Ａ．一切振动的物体都会发出声音Ｂ．物体振动时偏离原来的位置叫振幅Ｃ．物体振动的次数叫频率Ｄ．空气中的声速跟音调无关１３．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音，她判断碗的好坏时主要根据声音的（）Ａ．声调Ｂ．响度Ｃ．音色Ｄ．音量１４．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述中正确的是（）Ａ．＂男声＂音调低，响度小；＂女声＂音调高，响度大．Ｂ．＂男声＂音调高，响度大；＂女声＂音调低，响度小Ｃ．＂男声＂音调高，响度小；＂女声＂音调低，响度大Ｄ．＂男声＂音调低，响度大；＂女声＂音调高，响度小１５．下列说法中正确的是（）Ａ．收音机的音量开关是调节音调的；Ｂ．收音机的音量开关是调节响度的；Ｃ．一个人的音色是不会改变的；Ｄ．声音在空气中的速度是不会变的．三．简答题：１．有一很长的钢管内装满水，一个同学用小锤在一端敲击，另一同学在另一端听到三次声音，试分三次声音从何而来？２．设计一个测量声速的方法？四．计算１．向海底发射超声波后3.6s后听到回声，该海底有多深？２．下雷雨时，小沫同学在看到闪电后５s才听到雷声，他发现隆隆的雷声持续了３s，则闪电处距小沫多远？。
达标测试苏科版八年级物理上册第一章声现象同步训练试题(解析卷)
苏科版八年级物理上册第一章声现象同步训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的2、关于声音的知识，下列说法错误的是（）A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈C．利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递信息D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音3、关于声现象，以下说法中正确的是（）A．声音强弱是由发声体振动的频率决定B．医生用B超来检测人体的内部器官是否正常是利用声音传递信息C．声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播D．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生4、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A．响度B．音色C．音调D．速度5、下列选项中，不能传播声音的是（）A．空气B．真空C．大地D．水第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示是某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”：将扬声器对准蜡烛的烛焰，播放音乐时，烛焰就会随着音乐跳起舞来，烛焰会跳舞是由于声波能传递___________。
1初二物理声现象同步练习试题
初二物理声现象同步练习题（一）一、填空题(每空2分，共48分)1．发声体都是在着，发声停止的物体不再。
2．声音在15 ℃的空气中的传播速度是。
3．声音不仅能在空气中传播，而且也能在、中传播。
4．登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为。
5．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明也能传声，“土电话”利用的是能传声的性质。
6．如果回声到达人耳比原声晚秒以上，人就能把回声跟原声区分开。
7、声音靠传播。
声音在钢铁中比水中传播速度，声音在空气中的速度大约是米/ 秒。
8、人耳要将回声与原声区分开，必须满足:传入人耳的原声与回声时间相差秒以上，人距障碍物不得小于米。
9、人说话、唱歌时的发声，靠的是的振动，婉转的鸟鸣声，靠的是的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是发出的振动。
10、登上月球的宇航员，靠交谈，说明:。
11、利用回声测定海底的深度，需要先知道，需要测出，然后利用公式计算。
12、某同学对着一山崖高喊一声，2 秒后听到回声，该同学距山崖有米。
13、人们彼此交谈的语声，是靠传播的。
二、选择题(每小题2分，共22分)1．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的C．真空不能传声D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了2．不能传播声音的是（）A．真空 B. 木头 C. 空气 D. 水3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是（）A．海水、铁管、空气B. 铁管、海水、空气C．空气、铁管、海水D. 空气、海水、铁管4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）A．听到发令员的枪声开始计时B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C．听到发令员的最后一声口令开始计时D. 看到最先起跑的运动员开始计时5．关于声音的下列说法中，正确的是（）A．一切振动的物体都会发出声音B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅C．物体振动的次数叫频率D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次6．有一跟长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（）A．一次响声 B. 两次响声 C. 三镒响声 D. 四次响声7、下列关于声音现象的说法中，正确的是（）A 、有物体振动，人就一定能听到声音；B 、有声音产生，就一定有物体在振动；C 、振动停止以后，声音要慢慢消失；D 、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。
人教版八年级物理上册声现象练习题及答案
人教版八年级物理上册第一章《声现象》练习题及答案一、填空题1．人说话时声带在，小溪流水哗哗的响水在，拉胡琴时琴弦在．这些现象说明，声音是由而产生的．2．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消逝了，这是因为锣面停顿了，这说明物体的停顿了，发声也就停顿了．3．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声渐渐减弱，到最终就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠传播，日常我们听到的声音是靠传来的，事实上和也能传声，不能传声．4．声速跟介质的种类有关，还跟介质的有关，15 ℃时空气中的声速是．5．声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比拟v12．6．回声传到人耳比原声晚0．1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近间隔应当为．7．将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到引起听觉的传导方式叫．8．甲乙两名运发动参与百米赛跑，甲运发动的裁判看到发令枪冒烟开场计时，乙运发动的裁判听到发令枪响开场计时，结果两运发动所用时间一样，而事实上乙运发动比甲运发动跑得．9．发声物体单位时间内振动的次数叫，声源振动的确定了它发出声音的．声源振动的越快，发出声音的越高，声源振动的越慢，发出声音的越低．10．发声物体的材料、构造确定了发出声音的，不同发声物体的材料、构造不同，发出声音的也就不同．11．人感觉到的声音的强弱叫，它由和确定．12．管乐器的音调改变由确定，产生低音，产生高音．13．在音乐会上我们能辨别出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的不同．14．钢琴中C调的频率是261．6 ，钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了次．15．发声体做无规则振动时发出的声音叫．从环境爱护的角度看，但凡阻碍人们正常休息、和的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于．16．人们能感受到的声音的频率有肯定的范围，大多数人可以感受到的声音的频率范围是到．17．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在，说明声音是一种波动，并且能量．有一种超声波牙刷，能放射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿四周的液体引起剧烈的振动，从而将牙齿上的污垢去除下来而不会损坏牙齿，运用超声波是因为它产生的振动比可听见．18．经试验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过．19．助听器的根本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音．运用助听器可以使的人复原听力．20．声纳探伤就是人们向待查工件放射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以推断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中的原理．21．次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有产生，地震观测站就是利用接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的．二、选择题22．关于声音的发生，下列说法中正确的是A．振动的物体都可以发出声音B．我们听到的声音肯定是由物体的振动产生的C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D．因物体的材料、构造不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23．在一样的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的依次是A．空气、水、铜B．铜、空气、水C．水、铜、空气D．铜、水、空气24．下列选项中声音不能在其中传播的是A．酒精B．空气C．岩石D．月球上空25．甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到A．1次敲击声B．2 次敲击声C．3 次敲击声D．4 次敲击声26．人发声的频率范围大约为A．20 1100 B．85 20000C．85 1100 D．20 2000027．发声体振动的快慢确定了A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．声音的大小28．月球上的宇航员互相交谈时运用无线电，这是因为A．用无线电交谈比干脆交谈清楚B．宇航员间隔远干脆交谈听不见C．月球上的岩石不传声D．月球上没有空气29．声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是A．声音的音调保持不变B．声音的响度保持不变C．声音的传播速度渐渐减小D．以上说法都不对30．我们能辨别出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为A．每个人声音的响度不同B．每个人的远近不同C．每个人声音的音色不同D．每个人声音的频率不同31．关于打击乐器，下列说法中不正确的是A．打击力气越大，声音响度越大B．鼓面越大声音越洪亮C．鼓面绷得越紧，音调越高D．鼓的大小不同，音色不同32．音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是A．“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B．“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C．“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D．“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小33．要想使人们在剧场里听到立体声效果A．至少要安装一个扬声器B．至少要安装两个扬声器C．至少要安装三个扬声器D．至少要安装四个扬声器34．下列几种减弱噪声的方法中，不行行的是A．改造噪声大的机器B．在产生噪声的厂房四周种树C．将产生噪声的厂房门窗翻开D．戴上防噪声耳塞35．关于声音，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就肯定能听到它发出的声音B．声源振动越剧烈，它发出的声音越大C．因为每个人的音调不同，所以我们能辨别出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声三、计算题36．某试验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0．5 s又听到一声敲击声．（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？37．某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？38．某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s听到一个回声，又经过3 s听到了另一个回声，问：两山相距多远？39．“5．7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海疆进展探测，测量船在海面对海底放射波速为1450 m的超声波，并测得超声波从放射到反射回海面经验的时间为0．2 s,则“黑匣子”所在的海疆的深度约为多少？参考答案：1．振动，振动，振动，振动2．振动，振动3．介质，空气，液体，固体，真空4．温度，3405．小于6．17 m7．能感知，听觉神经，骨传导8．慢9．频率，快慢，凹凸，音调，音调10．音色，音色11．响度，声源的振幅，到声源的间隔12．空气柱的长短，长空气柱，短空气柱13．音色14．130815．噪声，学习，工作，噪声16．20 ，2000017．振动，能传递，更剧烈18．7019．传导障碍20．传播速度不同21．次声波，次声波22．B 23．D 24．D 25．B 26．C 27．C 28．D 29．A 30．C 31．B 32．D 33．B 34．C 35．D36．182 m37．1700 m38．850 m39．145 m。
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声现象练习一、填空题(本题包含33小题)1．通常我们听到的声音是靠___________传来的,声音可以在__________、________、____ _____中传播,但不能在_________中传播.比如,在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈,这就是因为在月球上_______________.2．歌中唱到:"风在吼，马在叫，黄河在咆哮."这里面涉及到的发声体分别是___________、______________、_____________,3．(04黑龙江) 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________________________________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________________ ______________。
4.(04新疆建设兵团) 悦耳动听的笛声是靠管子里的___________发生_____________而产生的。
5．(04福建泉州) 音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的___________产生的，这动人的乐曲是通过____________传到观众的耳朵的. 6．"山间铃响马帮来"这句话中,铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生_____________而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过_______________传入人耳的.7．声音在不同介质中的传播速度是_______(选填"相同","不同")的,在气温度为15℃时,声音在空气中的传播速度是_____m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约__ ____m.8.(04山西) 超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合________km/h，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是______m.9．小明把耳朵贴在长铁管的一端,小芳在另一端敲击铁管,小明先后听到两个响声,先听到的声音是由___________传播来的响声,这说明声音在__________中的传播速度比在_________ _快.10．我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是______________能够传声,且比空气传声的速度___________ __.11．(05莆田市) 全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如下图所示。
垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。
此事表明_ _______________和___________ 可以传声。
小胡蓬侧路怕12．如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快一些,一次慢一些,划得快时,发出的声音的音调________,这说明音调跟发声体的________有关.13．女同学说话的声音"尖细",是指女同学的_________高,这是因为女同学说话时声带振动比较______________的缘故.14．动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盒的_______,使_____变高.15．有经验的养蜂员,根据蜜蜂嗡嗡声就可以知道它是飞出去采蜜还是采蜜回来,这是由于带蜜飞时_________振动发出的声音的_________比不带蜜时___________.16．(02山东济南) 养花人挑选新的花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝.他是根据声音的三个特征中的__________来进行判断的.17．(04北京丰台区) 某人说话声音很大，这里说的"很大"是指声音的______________。
（填"响度"、"音调"或"音色"）18．(04长春) 水牛"哞哞"的叫声和蚊子"嗡嗡"的叫声相比较，____________叫声音调高，____________叫声响度大。
19．向远处呼喊时,为了使声音传播远些,可用两手在嘴边做成"喇叭"状或用"土喇叭",其目的是为了减少声音的____________,从而使声音的___________更大些.20．(04河北综合) 日常生活中我们常说声音"震耳欲聋"，这是指它的_____________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的___________不同。
21．(04江西南昌) 联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的___________，台下观众听到口技演员的声音是靠_____________传播的. 22．(04泰州) 萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的________不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的____________不同.23．一阵低沉的闷雷震得人心发慌;远处好象有人在拉胡琴;一声剌耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来.上述三种声现象中,所强调的声音的特征依次是_______、________和________.24．(04无锡) 敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。
根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的__________产生的；（2）______________________________.25．(05沈阳市(课改区)) 小明自己制作了一个哨子，如图所示。
在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。
吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。
这哨声是由管内空气柱________产生的。
上下推拉活塞，可以改变声音的___________（选填"音调"，"响度"，或"音色"）。
26．(04中考) 唐诗《枫桥夜泊》中的"姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船"诗句中体现出的物理知识有_______________,____________________。
（写出两点）27．减弱噪声的途径有3条:在_____________减弱噪声,如在汽车排气管上加消声器;在______________减弱噪声,如在路旁种植树木;在___________减弱噪声,如戴上耳塞.28．礼堂、电影院的墙壁和屋顶要做成凸凹不平的各式形状,这主要是为了______________.29．"掩耳盗铃"是在_____________外减弱声音的.30．"无声手枪"是在___________处减弱噪声的;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,是在______________处减弱噪声的.31．(04天津) 天津市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道行驶，不准鸣喇叭。
从环境保护的角度看这是为了减小_______.32．(05桂林课改区) 噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。
请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。
工业噪声：__________________________________________.交通噪声：_________________________________________ .33．(05贵阳) 2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的___________声波，动物可以听到，而人听不到。
二、单项选择题(本题包含29小题)34．(04长春) 声音在下列物质中传播速度最小的是（）A．钢轨B．纯水C．木材D．空气35.(04河北鹿泉实验区) 关于声音的下列说法中，正确的是( )A．发声的物体不一定在振动 B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快36．(04芜湖) 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D．一切发声物体都在振动37.(04西宁) 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④38．(04山东潍坊) 如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少39．(04湖北黄冈) 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。
究其原因，你认为正确的是（）A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢40．(01青海) 某人面对山崖大喊一声,1.2秒后听到自己的回声,则此人与山崖之间的距离为 ( )A.204米B.408米C.340米D.170米41．(04上海) 图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )A.响度与吸管长短的关系。
B.音调与吸管材料的关系。
C.音调与吸管长短的关系。
D.音色与吸管材料的关系。
42．(04贵阳实验区) 正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音43．如图所示,四个相同的玻璃里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出"dou⑴""ruBi⑵""mi⑶""fB⑷"四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是( )A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、丁、甲C.丙、甲、乙、丁D.丙、乙、甲、丁44．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音.与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者的腹部,细细倾听其发出的声音,此为"叩诊".医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的( )A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听45．(04辽宁大连) 下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中"高"字指音调的是 ( )A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)46．音调高指声音听起来"尖""细""脆"等,所以女学生的音调比男学生的高,下列声音音调最高的是( )A.隆隆的雷声B.老鼠的吱吱叫声C.声如洪钟的演讲声D.牛的叫声47．(04天津) 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A．音调低，响度大B．音调低，响度小C．音调高，响度大D．音调高，响度小48．古诗"少小离家老大回,乡音无改鬃毛衰"中的"乡音无改"主要是指没有改变的是( )A.音调B.音色C.响度D.方言、土话49．(05南京市) 关于声音，下列说法中正确的是( )A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌，其中的"高"是指音调高50．(04江苏淮安) 在图给出的城市道路交通标志中，表示"禁止鸣笛"的是（）51.(05南京市) 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是( )A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.高架道路两侧某些路段没有隔音板墙52.(02南京) 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣53．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障,这种有效、可行的防止噪声的措属于( )A.堵塞感受噪声的器官B.阻隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源D.防止噪声产生回声54．我们生活在声音的世界里,声音无处不在.下列声音:①工厂车间里机器的轰鸣声、②剧场里京剧表演的演奏声、③清晨公园里小鸟的鸣叫声、④装修房子时的电钻声、⑤婚庆时的爆竹声、⑥山间小溪潺潺的流水声.其中属于噪声的是( )A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥55．(04无锡) 下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为。