九年级化学上册第1单元走进化学世界课题1物质的变化和性质作业课件(新版)新人教版
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人教版化学九年级上册 第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质学生课件
能力提升 12. 以下生活现象中，属于物理性质的是_④__⑤___，属 于化学性质的是_②__⑥___，属于化学变化的是_①_____，
属于物③理变化的是______。 ①铁生锈 ②铁能生锈 ③酒精挥发 ④酒精易挥发 ⑤点燃蜡烛时，石蜡受热会融化 ⑥石蜡能燃烧生成
水和二氧化碳
13. 臭氧是淡蓝色、有鱼腥味的气体，难溶于水。大 气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护人类的生存环 境。臭氧不稳定，一旦受热极易转化为氧气，并放出 大量的热。利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游 泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请据此总结臭 氧的有关知识： （1）物理性质：_______________________________； （淡2蓝）色化、学有性鱼质腥：味__的__气__体__，__难__溶__于__水_______________ ________________臭__氧；不稳定，一旦受热极易转化 （为3氧）气用;途强：氧化__性_____________________________ _____________ 应。用于游泳池、生活用水、污水的
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎话！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大局部人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济开展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法防止，除非不开展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。这种观念也 很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、不慎重、不负责、一叶 障目。
新人教版化学九年级上册_第一单元_走进化学世界《课题1_物质的变化和性质》课件
3、我们的化学教材中有大量彩图，描述了有关 物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸 气；②水蒸气可变成天空中的白云；③白云变成 了雨滴或雪花降落到地面；④铁矿石能冶炼成钢 铁；⑤钢铁在空气中会生锈；⑥煤着火燃烧，变 成一堆灰烬。 请你分析，其中属于物理性质的是 ①② （填 序号，下同），属于化学性质的是 ④⑤ ， 属于物理变化的是 ③ ，属于化学变化的 是 ⑥ 。
4、将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛 水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很 快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。 据此判断： 钠的物理性质有： 硬度： 较 小 密度： 比煤油大而比水小 。 熔点： 较 低 化学性质有： 该金属能够与 颜色： 银 白 色 。
水
发生反应，该反应属于
5、某同学对一未知金属做了如下实验：取一块 金属，用小刀切下一小块，并将其投入水中，该 金属漂浮于水面，并与水发生剧烈反应，在水面 上急速转动，四处移动，嘶嘶作响，很快熔化成 一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至完全消失。 请分析以上实验现象，归纳出该金属的四种物理 性质： ⑴ 固体 ，⑵ 质软（硬度小）， ⑶ 密度比水小 ，⑷ 熔点较低 。
密度：某物质单位体积的质量
数学表达式：
ρ＝
m V
密度越大的物质，即单位体积内的质量越大。
1.下列四种性质中，有一种与其他三种 有本质区别，这种性质是（ D ） A、颜色 B、状态
物理性质
C、硬度
D、可燃性
（化学性质）
2.下列关于性质的描述：①标准状况下 水的沸点是100℃；②胆矾是蓝色的块 状固体；③酒精能燃烧；④水的密度比 汽油大；⑤二氧化碳能使澄清石灰水变 浑浊；⑥铜可以导电。 其中属于物理性质的是 ① ② ④ ⑥ ， 属于化学性质的是 ③ ⑤ 。
人教版九年级化学上册第1单元走进化学世界PPT教学课件
实验现象
变化前的物 变化时发生 变化后的物 变化后有无新
质
的现象
质
物质生成
蓝色的硫酸 铜溶液
有蓝色沉淀 生成
蓝色的氢氧化 铜沉淀等
有新物质生成
实验1-1（4）
1.把少量石灰石放在干燥的试管里。 2.向其中加入少量的稀盐酸，用配 有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口， 使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰 水的烧杯里。
总结
比较
物理变化与化学变化的区别与联系
物理变化
化学变化
本质
区别
是否有新物质生成
联系
化学变化中一定有物理变化，物理变 化中不一定有化学变化
二、化学性质和物理性质
1．物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的 性质叫做物理性质。例如颜色、状态、气味、硬度、熔 点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、 延展性等。 2．化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质叫做 化学性质。例如物质的可燃性、稳定性、毒性等。
看是否有新物质生成
探讨
电灯通电发光是什么变化？ 小明：有发光、放热的现象，所以是化学变化。 小红：没有生成新的物质，所以是物理变化。 聪明的你知道谁对谁错吗？
温馨提示
判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的 现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原 物质的构成微粒有没有发生变化。例如：电灯通电 时发光也放热，但该变化是物理变化。
学习目标
1.认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对 实验现象进行观察和描述的方法。
2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问 题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实 验现象的观察和分析得出有价值的结论。
3.能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进 而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化 过程及其现象等。
人教版九年级化学上册《课题1-物质的变化和性质》(共41张PPT)
• 第二组：①属于物理性质 (5) ；
• ②属于化学性质
(2)
；
• ③属于物理变化
(4)
；
• ④属于化学变化
(1)
；
• ⑤属于化学现象
(3)
。
人教版九年级化学上册 1.1《课题1-物质的变化和性质》(共 41张PPT)
人教版九年级化学上册 1.1《课题1-物质的变化和性质》(共 41张PPT)
• 1、日常生产生活中接触到的下列变化，其
2.物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的 性质。
颜色、状态、气味、硬度、溶解性、 熔点、沸点、密度、挥发性、导热性、 导电性、延展性等
3.区别： 是否需要发生化学变化表现出来
熔点和沸点
① 熔点：物质的熔化温度(固态变液体)
如：固态的冰在0℃时会熔化成液态的水，即冰 的熔点为0℃。 ② 沸点：液体沸腾时的温度(液态变气态)
只涉及物理变化的是（ C ）
A、野火烧不尽，春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
3、下列物质的用途中，主要应用化学性质的是( C )
A、用铁、铝制作炊具 B、用大理石作建筑材料
C、用酒精作燃料
D、用铜制作导线
人教版九年级化学上册 1.1《课题1-物质的变化和性质》(共 41张PPT)
中属于化学变化的是（ ）
D
• A、石油分馏
B、用活性炭净化水
• C、灯泡通电发光 D、牛奶变酸
• 2.生活中发生的下列变化，属于物理变化的
是（ ）
B
• A.铁锅生锈
B.冰雪融化
• C.粮食酿酒
D.蜡烛燃烧
人教版九年级化学上册 1.1《课题1-物质的变化和性质》(共 41张PPT)
人教版九年级上册化学第一单元课题1 《物质的变化和性质 》(24张PPT)
新知学习
日常生活中，常见一些人用医用酒精来降温，以达到 退烧的目的，也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用 了酒精的特性。
思考：根据你的观察和生活经验，酒精有哪些性质？
新知学习
根据观察和生活经验，酒精具有以下性质：
颜色： 无色 状态： 液体 气味： 有特殊气味 密度： 0.8g/ml 水溶性： 能与水互溶 是否挥发：易挥发 点燃时在空气中 能燃烧
讨论：以上性质可以怎样分类？
新知学习
物理性质和化学性质
1.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性 、酸性、碱性等。
2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。
如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、 挥发性、密度、导热性、导电性等。
阅读完这段话后，请回答下列问题：
铜的物理性质有： ①、②、③、④、⑤、⑥ 铜的化学性质有： ⑦、⑧、⑨、⑩
课堂小结
•物理变化：•没有生成新物质的变化。
•
•
变 化 物 质
•化学变化：•生成新物质的变化。 •化学性质：•在化学变化中表现出来的性质。
•
性 质 •物理性质：•不需要发生化学变化就表现出来
升华等
烂等
说明
化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有发光、发 热等现象产生的变化却不一定是化学变化
新知学习
判断下列变化的类型
雪的形成 云的形成
燃放烟花 蜡烛的燃烧
新知学习
例1 判断下列说法：电灯通电发光发热是发生了什么变化？ 甲同学：有发光放热的现象，所以是化学变化。 × 乙同学：没有生成新的物质，所以是物理变化。 √
•图1-3 石灰石与盐酸反应
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9．某固体物质受热后变为气体物质，这种变化属于(B) A．物理变化
B．可能是物理变化，也可能是化学变化 C．化学变化
D．既不是物理变化，也不是化学变化
10．(菏泽中考)成语、俗语、古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列
词句中蕴含化学变化的是(C)
A．木已成舟
B．只要功夫深，铁杵磨成针
C．百炼成钢
3．化物学质变在化__中__表__现__出__来__________的性质叫做化学性质。物质 不需要__发__生__化__学__变__化__就__表__现__出__来_____的性质叫做物理性质，例如颜_色______、
状态 ___气__味__、___熔__点__、___沸__点__、__硬__度__、__密__度__、_____等。
B．铜变成铜绿
C．湿衣服晒干
D．胆矾研碎成粉末
3．(易错题)物质发生化学变化时，一定有(D)
①颜色变化 ②状态变化 ③发光 ④放热 ⑤其他物质生成 ⑥生成沉淀
⑦气体放出
A．①③⑤⑦
B．②④⑥
C．①⑤
D．⑤
知识点二 物质的性质
4．(吉林中考)物质的下列性质中，属于化学Байду номын сангаас质的是(A)
A．可燃性
B．状态
C．气味
D．硬度
5．纯净的铁：①是银白色；②密度为7.86 g/cm3；③熔点为1 535 ℃；④
在潮湿的空气中易生锈。上述说法中，你认为属于描述铁的物理性质的是(B)
A．①②
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
6．(呼和浩特中考)下列是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味； ③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能 与金属发生反应。其中属于物理性质的是__①__②__④____(用序号回答，下同)；
九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质课件 (新版)新人教版.pptx
第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质
学习目标 1.能说出物理变化、化学变化的概念，通过典型示例， 学会判断物理变化和化学变化; 2．初步区分物理性质、化学性质; 3.认识化学变化的基本特征，能依据反应现象判断化 学变化; 4.学会对实验进行观察的方法：准确描述物质的色态 味，学会正确闻气体的气味等实验方法.
叫化学反应。
*化学变化的基本特征：有新物质生成
3.化学变（观化察和P8图物1-理4及变演示化实的验）区别:
常伴有随没发有生一新些物现质象如生颜成色改变、放出气体、生成
4沉同.化淀时学等发， 生变还 物化伴理和随变物着化。能理量变变化化（的吸联热系、：放热、发光等），
发生化学变化过程中一定同时发生物理变化；
现象：
1.它们都是无色、无味的气体。
2.燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。 3.燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。
15
1.根据自己的生活经验和知识，试试尽可能 多地描述氧气和二氧化碳的性质。
2.利用哪些方法可以区分它们？
（物质的区分要根据物质的不同性质）
16
练一练：
1. 铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。 ①呈紫红色光泽；②熔点为1 083.4 ℃；③沸点为2 567 ℃； ④密度8.9 g/cm3；⑤具有很好的延展性；⑥导电、导热性较 好，但含杂质时则导电性大受影响；⑦在干燥的空气里很稳 定；⑧在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗称铜绿； ⑨高温时可被氧化，生成一层黑色氧化铜； ⑩铜溶于硝酸 和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题：
做物理性质。
如颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密度等。
活动：读P9表1-1 常见物质的物理性质
11
学习目标 1.能说出物理变化、化学变化的概念，通过典型示例， 学会判断物理变化和化学变化; 2．初步区分物理性质、化学性质; 3.认识化学变化的基本特征，能依据反应现象判断化 学变化; 4.学会对实验进行观察的方法：准确描述物质的色态 味，学会正确闻气体的气味等实验方法.
叫化学反应。
*化学变化的基本特征：有新物质生成
3.化学变（观化察和P8图物1-理4及变演示化实的验）区别:
常伴有随没发有生一新些物现质象如生颜成色改变、放出气体、生成
4沉同.化淀时学等发， 生变还 物化伴理和随变物着化。能理量变变化化（的吸联热系、：放热、发光等），
发生化学变化过程中一定同时发生物理变化；
现象：
1.它们都是无色、无味的气体。
2.燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。 3.燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。
15
1.根据自己的生活经验和知识，试试尽可能 多地描述氧气和二氧化碳的性质。
2.利用哪些方法可以区分它们？
（物质的区分要根据物质的不同性质）
16
练一练：
1. 铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。 ①呈紫红色光泽；②熔点为1 083.4 ℃；③沸点为2 567 ℃； ④密度8.9 g/cm3；⑤具有很好的延展性；⑥导电、导热性较 好，但含杂质时则导电性大受影响；⑦在干燥的空气里很稳 定；⑧在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗称铜绿； ⑨高温时可被氧化，生成一层黑色氧化铜； ⑩铜溶于硝酸 和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题：
做物理性质。
如颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密度等。
活动：读P9表1-1 常见物质的物理性质
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九年级化学上册第1单元走进化学世界课题1物质的变化和性质课件(新版)新人教版
注 意：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象可以帮助
我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断物质发生化学变化的 本质依据。
02 基础题 1．下列属于化学变化的是( A ) A．钢铁生锈 B．冰雪融化 C．轮胎爆裂 D．灯泡打碎 2．(海南中考)化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是( D ) A．淘米 B．洗菜 C．柠檬榨汁 D．葡萄酿酒 3．(广东中考)下列过程是通过物理变化获得能量的是( A ) A．水力发电 B．煤燃烧发电 C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车 4．下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是( B ) A．在物理变化过程中一定有化学变化 B．在化学变化过程中一定会同时发生物理变化 C．物理变化和化学变化不会同时发生 D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化
01 知识管理 1．物理变化 定 义：__没__有__生__成__其__他__物__质____的变化。 外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。
2．化学变化 定 义：___生__成__其__他__物__质_的变化，又叫化学反应。 外观特征：常表现为_颜__色__改__变___、_放__出__气__体___、生成沉淀等。并伴随 _能__量___的变化，常表现为吸热、放热、发光等。 3．物理变化与化学变化的关系 联 系：发生化学变化时一定同时发生物理变化；发生物理变化不 一定同时发生化学变化。
强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气。 请根据材料归纳：
(1)过氧乙酸的物理性质有__无__色__、_液__体___、有_强__烈__刺__激__性__气__味__(_或__易__溶于 (写出三条)
。
水、易溶于乙醇、易挥发等其他合理答案)
我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断物质发生化学变化的 本质依据。
02 基础题 1．下列属于化学变化的是( A ) A．钢铁生锈 B．冰雪融化 C．轮胎爆裂 D．灯泡打碎 2．(海南中考)化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是( D ) A．淘米 B．洗菜 C．柠檬榨汁 D．葡萄酿酒 3．(广东中考)下列过程是通过物理变化获得能量的是( A ) A．水力发电 B．煤燃烧发电 C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车 4．下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是( B ) A．在物理变化过程中一定有化学变化 B．在化学变化过程中一定会同时发生物理变化 C．物理变化和化学变化不会同时发生 D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化
01 知识管理 1．物理变化 定 义：__没__有__生__成__其__他__物__质____的变化。 外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。
2．化学变化 定 义：___生__成__其__他__物__质_的变化，又叫化学反应。 外观特征：常表现为_颜__色__改__变___、_放__出__气__体___、生成沉淀等。并伴随 _能__量___的变化，常表现为吸热、放热、发光等。 3．物理变化与化学变化的关系 联 系：发生化学变化时一定同时发生物理变化；发生物理变化不 一定同时发生化学变化。
强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气。 请根据材料归纳：
(1)过氧乙酸的物理性质有__无__色__、_液__体___、有_强__烈__刺__激__性__气__味__(_或__易__溶于 (写出三条)
。
水、易溶于乙醇、易挥发等其他合理答案)