九年级英语上册module11photosunit3languageinuse习题课件新版外研版65
九年级英语上 Module 11 Photos Unit 3 Language in us
二、用which或who完成句子。 6. Someone ___w__h_o___ comes from Anhui is waiting
for you outside.
7. When I got home, Mum and Dad were talking about the house _w__h_i_ch__ they had bought in the countryside.
Later, we post the photos onto Weibo or WeChat, waiting to be “liked”. Then we check our mobiles from time to time during the meal to see whether we geot r“liked” _______ 8 not. We just cannot leave our mobiles for only a meal.
8. — Do you know the man __w_h_o___ is standing under the apple tree?
—Yes, of course. He’s a friend of mine.
9. 【中考·长沙改编】China is getting better at making hi-tech products _w__h_ic_h__ can be bought in all parts of the world.
4.近年来发生了许多变化。 In ____re_c_e_n_tyears there have been many ___c_h_a_n_g_es.
5.尽管雨下得很大，他还是步行去上学。 ____E_v_e_n_ ___t_h_o_u_g_hit was raining ___h__ea_v_i_ly, he walked
九年级英语上册 Module 11 Photos Unit 3 Language in use重要
九年级英语上册Modｕle 11 Ｐhotｏs Uｎit 3 Lａnguａge ｉn use 重要词汇、短语讲解素材(新版)外研版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(九年级英语上册Module 1１Ｐhotos Unｉt 3 Lａnguage iｎuse重要词汇、短语讲解素材（新版）外研版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级英语上册Mｏｄｕlｅ1１ＰhotｏｓUnit 3 Lanｇuａge iｎｕｓe重要词汇、短语讲解素材(新版)外研版的全部内容。
Ｍoｄｕle 11 Uｎiｔ3 重要词汇、短语讲解重要词汇1. tｒouble 可以用作名词和动词,作名词时，意为“烦恼;麻烦＂。
如：Hｉs hｅart wa ｓfｕll of trｏubｌe. 他内心充满烦恼。
trouｂｌe作动词时,意为“使烦恼;使忧虑”。
如:Can I trouｂle you tｏcｌose the door? 我能麻烦你关上门吗?【辨析】wrong;mａttｅr;troｕbｌewrｏｎg是形容词，意思是“错误的;有毛病的"。
如: Tｈｅre ｉs sｏmetｈｉng wｒoｎg ｗｉth my bike。
我的自行车有毛病了。
当表示询问“某物或某人出了什么毛病/ 怎么了"，用What’s wｒong with stｈ. ／ｓb。
? 如：Ｗｈat’s wrｏnｇwｉｔh yｏur fatｈｅr? 你父亲怎么了？mattｅr是名词,意思是“麻烦事；毛病”,表示“某物或某人出了什么毛病／怎么了？”,用Whaｔ’s ｔhe matter ｗith stｈ。
2020秋九年级英语上册 11 Photos Unit 3 Language in use
Unit 3 Language in use 【教学目标】词汇include，between … and …，by the way，far from，try … out，a kind of，by the end of句型1.It's so much lighter and easier to use than the old one.2．Do you mind if I try it out？重点难点1.复习本模块的词汇和句型。
2．复习which和who引导的定语从句。
【教学思路】1.复习上一节课中who，which引导的定语从句，引入教学，使学生明确本节课的学习内容。
2．以对话的形式，引导学生积极参与课堂活动。
3．小组讨论形式，讨论课堂内容，提高学生口语表达水平和组织语言的能力。
【教学准备】黑板，录音机，卡片，多媒体等。
【教学过程】Step 1 Warming up1．师生问候。
2．教师利用课件，提问学生，复习上课时的重点词汇和句型。
活动小结：新课开始了，通过师生问答，活跃了课堂气氛，也能让学生比较迅速地进入课堂状态中，调动他们的学习积极性。
Step 2 Presentation1．Complete the poster for the photo e that, which or who.There may be more than one answer.先核对答案，然后以抢答的形式提问学生，让他们说出为什么填that，whic h或who。
2．Complete the sentences so that they are true for you.先让学生写出答案，然后以抢答的形式在小黑板上展示答案，并让其他学生核对是否正确。
活动小结：以抢答的形式调动学生的学习热情。
Step 3 Practice & Speaking1．Work in pairs.Talk about the two photos in Part 3.2．Work in pairs.Look around the class and describe someone or something to your partner.Can your pa rtner guess who or what you are describing?活动小结：通过完成练习，锻炼了学生口语表达的能力，也使他们进一步熟悉了本课目标语言。
九年级英语上册 Module 11 Photos Unit 3 Language in use教案 (新版)外研版
Unit 3 Language in use【教学目标】1.It's so much lighter and easier to use than the old one.重点难点引导的【教学思路】1.复习上一节课中who，which引导的定语从句，引入教学，使学生明确本节课的学习内容。
2．以对话的形式，引导学生积极参与课堂活动。
3．小组讨论形式，讨论课堂内容，提高学生口语表达水平和组织语言的能力。
【教学准备】黑板，录音机，卡片，多媒体等。
【教学过程】Step 1 Warming up1．师生问候。
2．教师利用课件，提问学生，复习上课时的重点词汇和句型。
活动小结：新课开始了，通过师生问答，活跃了课堂气氛，也能让学生比较迅速地进入课堂状态中，调动他们的学习积极性。
Step 2 Presentation1．Complete the poster for the photo e that, which or who.There may be more than one answer.先核对答案，然后以抢答的形式提问学生，让他们说出为什么填that，whic h或who。
2．Complete the sentences so that they are true for you.先让学生写出答案，然后以抢答的形式在小黑板上展示答案，并让其他学生核对是否正确。
活动小结：以抢答的形式调动学生的学习热情。
Step 3 Practice & Speaking1．Work in pairs.Talk about the two photos in Part 3.2．Work in pairs.Look around the class and describe someone or something to your partner.Can your pa rtner guess who or what you are describing?活动小结：通过完成练习，锻炼了学生口语表达的能力，也使他们进一步熟悉了本课目标语言。
最新精选英语九年级上Module 11 PhotosUnit 3 Language in use外研版知识点练习第四十九篇
最新精选英语九年级上Module 11 PhotosUnit 3 Language in use外研版知识点练习第四十九篇第1题【单选题】This is my favourite band. It can get everybody_______.A、danceB、dancedC、dancingD、dances【答案】：【解析】：第2题【单选题】I"m used to ______western food.A、eatB、eatsC、ateD、eating【答案】：【解析】：第3题【单选题】Have you _______ your new camera yet?A、tried inB、tried outD、tried about【答案】：【解析】：第4题【单选题】The teacher showed us _______ the new school.A、toB、withC、aroundD、on【答案】：【解析】：第5题【完形填空】根据短文理解，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案填空。
Jimmy started painting when he was four years old. When he was six, he was already very good at it. He1 many beautiful and interesting pictures, and people2 a lot of money for them. They said, “This boy"s going to be3when he"s a little older, and then we"re going to4 these pictures for a lot more money. Then we will get rich.”Jimmy"s pictures were5 from other people"s because he never painted on the whole piece of6. He painted on half of it, and the other half was always7.“That"s very clever,” everyone said. “8 else does that!”One day somebody bought one of Jimmy"s 9 and then said to him, “Please tell me this, Jimmy. Why do you paint on the10half of your paper, but not on the top half?”“Because I"m small,” Jimmy said, “and my brushes don"t reach very high.”B、borrowedC、lentD、paintedA、paidB、boughtC、wantedD、neededA、youngB、famousC、shortD、coolA、fillB、buyC、sellD、drawA、differentB、similarC、awayD、goodA、glassB、woodC、paperD、tableA、emptyB、fullC、dirtyD、blueA、AnybodyB、SomebodyC、EverybodyD、NobodyA、brushesB、booksC、picturesD、pensA、middleB、bottomC、rightD、left【答案】：第6题【阅读理解】根据短文理解，选择正确答案。
九年级英语上册 Module 11 Photos Unit 3 Language in use课件 (新版)外研版
2. Complete the sentences so that they are true for you.
1. I like the writer who _w__ro_t_e__th_e____ ___H_a_r_r_y_P__o_tt_e_r_b_o_o_k_s_.__________
2. I would like to visit a place that _h_a_s __l_o_t_s_o_f_s_u_n_n_y__b_e_a_c_h_e_s.__________
3. I go to a school which _o_n_l_y_a_c_c_e_p_t_s _s_tu_d__en__ts__w_h_o__a_re__g_o_o_d_a_t__E_n_g_l_is_h_._
• The size of the photos _w_h_i_c_h_/_th_a_t_ you take should be 9cm ×13cm.
• Students _w__h_o_/t_h_a_t_ enter the competition should be between 10 and 16 years old.来自The girl who…
Now ask questions about the photos and write down your answers.
— Which photo…?
— The one…
4. Work in pairs. Look around the class and describe someone or something to your partner. Can your partner guess who or what you are describing?
九年级英语上册M11PhotosUnit3Languageinuse课件
10．The letter is from my sister_D___is working in Beijing. A．which B．where C．whom D．who
三、将下列句子合并为含有which或who引导的定语从句的复合句。 11．That's the woman.She agreed to pay for your college education. That's the woman_W__h_o__a_g_r_e_ed__t_o_p_a_y__fo_r__y_o_u_r_c_o_l_le_g_e__ed__u_c_a_ti_o_n_____． 12．We enjoy talking about the things.We did them when we were children. We enjoy talking about the things___w_h_i_c_h_w__e_d_i_d_w__h_e_n_w__e_w__e_re__c_h_il_d_r_e_n______________________．
Love ,not time,heals all wounds. 治愈一切创伤的并非时间,而是爱.
Life is tough,but I'm tougher. 生活是艰苦的,但我应更坚强.
Thank you！
13．I know the man.The man entered a medical college at the age of 70. I know the man_w__h_o___e_n_t_e_re_d__a__m__e_d_i_c_a_l__c_o_ll_e_g_e___a_t_t_h_e___a_g_e___o_f__7_0__． 14．The people were very friendly to them.They met the people at the party. The people___w_h_o___t_h_e_y___m_e_t___a_t__th_e__p_a_r_t_y________________________ were very friendly to them.
九年级英语上册 Module 11 Photos Unit 3 Language in use同步
九年级英语上册Module 11 Photos Unit 3 Language in use同步练习（新版）外研版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级英语上册Module 11 Photos Unit 3 Language in use同步练习（新版）外研版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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Module 11 Photos Unit 3 Language in use Ⅰ．用who或which连接句子1．The building is our school．The building stands by the lake．The building _____________ is our school．2．Here is the girl．The girl wants to see you．Here is the girl ________________．3．I am the only student．I can run faster than Peter．I am the only student ______________．Ⅱ．单项选择1．—How long______you______the computer？—For a couple of years．A．have；bought B．did;buyC．have;had D．did；have2．My father has many books,some of ______ are on history．A．they B．that C．which D．who3．Tom was often made ______ for 12 hours a day by his boss．A．working B．work C．works D．to work 4．Please remember to return the book______you borrowed last week．A．it B．which C．what D．one5．—Would you mind if I keep this book for a wee k？-______．You can do it．A．Of course B．That’s all rightC．Certainly not D．You are rightⅢ．用所给单词的适当形式填空1．Do you know how______（drive）a car？2．We Chinese are used to______（eat） with chopsticks．3．The question is really difficult for us ______(understand）．4．We should ______（plant）more trees to make our city beautiful．5．I have a friend who ______ (play）the piano well．Ⅳ．补全对话（有两个多余选项）Lingling：This is a photo of the Blues Boys playing in a concert last month．They are really great．Daming：1．______Lingling：Yes，they play really great music．2．______,and the boy in the front is the one who sings．Tony:And at the back is the boy who plays the drums．3．______Daming：What kind of music?Tony:Well，if they are called the Blues Boys，4．______and they get everyone dancing．Daming：5．______Tony：You can play the guitar?Daming：No，I can't．But I'd like to learn!A．They are really loud．B．On the left is the boy who plays the guitarC．I guess they play the bluesD．Is this the band which is playing at theschool dance？E．When I am in a band，I want to play th e guitar．F．What are they doing?G．That's great！Ⅴ．阅读理解A miracle(奇迹） happened at the Chinese box office in December,2012．A low.budget （低成本的)film,Lost in Thailand,became the highest grossing(票房最高的）Chinese film in 2012．The comedy was made with a budget of 30 million yuan．It was released on December 12 and by December 24 it had made 721 million yuan．It took the crown of the bestselling domestic film（最卖座的国产片）from Painted Skin:The Resurrection（《画皮2》）．That film earned 702 million yuan in the summer of 2012．Lost in Thailand tells the story of three Chinese men，who meet on their trips to Thailand．Actor Xu Zheng plays one of the leading roles along with Wang Baoqiang and Huang Bo．Xu is also the director of the film and it’s his first directing work．根据短文内容，判断正误（T/F).（）1．The film Lost in Thailand is a comedy directed by Xu Zheng．（）2．Lost in Thailand produced a miracle of the highest grossing Chinese film in 2012．（）3．The film Lost in Thailand grossed 721 million yuan at the box office only in twelve months after opening．（）4．Lost in Thailand tells the story of three men from Thailand．（）5．Xu Zheng，Wang Baoqiang and Huang Bo are in the movie of Lost in Thailand．参考答案Ⅰ．1．which stands by the lake2．who wants to see you3．who can run faster than PeterⅡ．1．C 2．C 3．D 4．B 5．CⅢ．1．to drive 2．eating 3．to understand 4．plant 5．playsⅣ．1．D 2．B 3．A 4．C 5．EⅤ．1．T 2．T 3．F 4．F 5．T。
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4.008+0.342=4.43（亿吨） =4.43（亿吨）
册P17/1,2
探究一
探究二
探究三
计算下列各题：书P16
39-5.2×7.4 21.5×0.4×6.8 7.06×(5.1-2.7)
=39-38.48 =8.6×6.8
=7.06×2.4
=0.52
=58.48
=16.944
80.72+2.6×4.3
枉 凝
唉
是是
如今美阆
眉
何生玉苑
心偏无仙
事又瑕葩
终遇
虚着
化他
清代小说家曹雪芹（约1715--1763），名霑，字梦阮，号雪芹， 又号芹溪、芹圃。满洲正白旗或内 务府“包衣”。曹雪芹的曾祖父曹 玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康 熙帝玄烨的保姆；祖父曹寅做过康 熙皇帝的伴读和御前侍卫，后任江 宁织造，兼任两淮巡盐监察御使， 极受康熙宠信。康熙六下江南，其 中四次由曹寅负责接驾，并住在曹 家。1712年（康熙五十一年）曹寅 病故 ，其子曹顒、嗣子曹頫先后继
你喜欢贾宝玉吗？（2011年5月） 喜欢（33.3%） 不喜欢（66.7%） 女生：喜欢（37.5%） 不喜欢（62.5%） 男生：喜欢（32.5%） 不喜欢（67.5%）
作者对贾宝玉是什么态度呢？ 《西江月》两首
西江月
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生 得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏 僻性乖张，那管世人诽谤！
口算：
120-15×71=5 25×6×23=00
1200-200÷4101=95
162÷18+76=85 144÷(30-181)=2 68×5+1104=50
你是怎样计算的？
探究一
计算：1.65+1.65+1.65-0.73
解法一1.65+1.65在四+小则1.数混6四合5则运-0运算.算的7中运3，算它顺解的序法运是二算一1顺样.6序的5与，+整先1数乘.65+1.65-0.73 =3.3+1.除6后5加-0减.。7先3算括号里的，再算括=号1外.的6。5×3-0.73
杨梅，原来这批杨梅一共有多少千克？
练习一
练习二
练习三
本课小结
回忆今天我们学习了什么内容？ 你知道了什么？
在计算过程中，你认为应该注意些什么？
—— ——
怎 一一
经想个个
得眼是枉
秋中水自
唉
流 到 冬 尽
能 有 多 少
中 月 一 个
嗟 呀 一 个
春泪是空
流珠镜劳
到儿中牵
夏 花挂
若若
说说
有没 奇奇一一 缘缘个个
任江宁织造。他们祖孙三代四人担 任此职达60年之久。
曹雪芹素性放达，常以阮籍自比。 爱好研究广泛：金石、诗书、绘 画、园林、中医、织补、工艺、 饮食等。他出身于一个“百年望 族”的大官僚地主家庭，后因家 庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。 在人生的最后阶段，他以坚韧不 拔的毅力，历经十年创作了《石 头记》并专心致志地做着修订工 作，死后遗留《石头记》前八十 回定稿，后世将《红楼梦》称为 ‘中国封建社会的百科全书’。
哪些地方展现贾府与别家不同？
宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设
世禄之家 书香之族 等级森严
自然环境 社会环境
林黛玉
1、外貌 2、言行
众人眼中 凤姐眼中 宝玉眼中
步步留心，时时在意
贾宝玉 宝玉哪个部位写得最传神？ 眼睛 多情
你喜欢贾宝玉吗？（2007年12月） 喜欢（50%） 不喜欢（50%） 女生：喜欢（47.8%） 不喜欢（52.2%） 男生：喜欢（51.7%） 不喜欢（48.3%）
0.89×60－14.2
（0.028+0.062）×1.01
探究一
探究二
探究三
练习三
①上海市2000年用于环境保护的资金投入是141.91 亿元，2005年的资金投入比2000年的2倍少2.82亿 元，上海市2005年用于环境保护的资金投入是多少
亿元？
②果农们要将新摘下的一批杨梅装进篮子运走，每个 篮子最多可以装4.5千克杨梅，装满54篮后还剩46千克
王熙凤的出场有何与众不同之处？
未见其人，先闻其声。
描写王熙凤主要抓住了哪些地方？
外貌 语言 动作
通过作者的描写，你能把握王熙凤的主要性格特征吗？
总结
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》的序 幕部分，序幕仅仅是开始，好戏还在后面。我 们不能使时光倒流，但读《红楼梦》可以使我 们看到那二百五十年前的社会，感知它，认识 它，开阔眼界，了解生活，分辨真、善、美与 假、恶、丑，提高思想境界。从另一方面讲， 尽管有的同学看过《红楼梦》电影或《红楼梦》 电视连续剧，但那都经过编导的改编，演员的 再创造，其中高低优劣，不读原著是没有发言 权的。因此，希望同学们能在课余时间读一读 思想性和艺术性都达到古代小说最高峰的《红
历史发展趋势。
走近文本
阅读文章 注音生字 标明段号
小说三要素
情节 环境 人物
黛
玉
的
行
踪
荣
国
府
思考题：
王公 子：
子： 子：王 仁
子：王子腾 女：王熙凤
女：王夫人
女：薛姨妈
王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是 王夫人的父亲认的连宗宗侄，与王夫人平辈。
王狗儿的妻子刘氏是刘姥姥的女儿。 那么问题来了，刘姥姥和王熙凤在辈分 上谁大谁小？
（1）2005年全年上海港货物吞吐量是多少亿吨？ （2）2005年全年上海港货物吞吐量比2000年全年货物吞吐量多
多少亿吨？
（3）2000年和2005年上海港货物吞吐量共多少亿吨？
A
B
C
探究一
探究二
探究三
2.004×ห้องสมุดไป่ตู้+0.342
2.004×2+0.342
2.004×2=4.008（亿吨） =4.008+0.342
另有《废艺斋集稿》。
《红楼梦》，中国古典四大名 著之首，清代作家曹雪芹创作的 章回体长篇小说。早期仅有前八 十回抄本流传，原名《石头记》。 程伟元搜集到后四十回残稿，邀 请高鹗协同整理出版百二十回全 本，定名《红楼梦》。亦有版本 作《金玉缘》《风月宝鉴》。
全书以贾、史、王、薛四大 家族的兴衰为背景，以林黛玉和 贾宝玉的爱情故事为中心，揭露 了封建统治阶级的罪恶和腐朽本 质，揭示了封建社会必然崩溃的
=4.95-0.73
=4.95-0.73
=4.22
=4.22
你认为哪种运算方法较简便？为什么？ 当几个加数相同时，求和可以写成乘法算式。
探究一
探究二
探究三
探究三
2000年全年上海港货物吞吐量达到2.044亿吨，2005 年全年上海港货物吞吐量比2000年的2倍多0.342亿吨。
根据上面所提供的信息你可以提出哪些相关 的数学问题。
似 贬 实 褒
，
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜 负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨 袴与膏粱：莫效此儿形状！
寓 褒 于 贬
聪明累
机关算尽太聪明, 反误了卿卿性命。 生前心已碎,死后性空灵。
家富人宁, 终有个家亡人散各奔腾。
枉费了,意悬悬半世心; 好一似,荡悠悠三更梦。
忽喇喇似大厦倾, 昏惨惨似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛, 叹人世,终难定。