小学数学三年级下册期末复习提纲

小学数学三年级下册期末复习提纲一、本册教材知识结构二、基本复习方法1、各教师应根据本班的实际情况，确定好期末复习的重点，适当调整复习课时安排，针对本班的薄弱环节进行复习。

2、采用讲、练结合，点、面兼顾的原则，遵循精讲多练。

3、重视基础知识的复习和基本技能的训练，本册教材所涉及的计算方面比较广，教师要切实注意学生计算能力的培养。

4、复习时，教师要采用比较好的办法培优扶差，使学生全面进步。

5、必要时可以采取人人过关的形式。

6、教师在组织学生对每个知识点的复习时要作好充分准备，要认真备好课，准备好相应的例题和练习题；学生应该准备好的一定要要求学生准备。

7、复习时要作好由此及彼、触类旁通、举一反三。

8、复习时要以教材为基础，适当增加补充练习。

三、各单元典型题型举例第一单元两位数乘两位数的乘法1、填空（1）口算15×30想：15乘（）个十得（）个十，积是（），也可以先用（）×（）＝（），再在积的末尾添上（）个0.（2）两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。

（3）最小的两位数与最大的两位数的乘积是（）。

（4）28的25倍是（），13个20是（）。

（5）27乘55的最高位是（）位。

（6）不计算就可以看出24×35的积的个位数是（）。

（7）两个因数的积是40，如果其中一个因数扩大3倍，积是（）。

（8）在○里填上“＜”、“＞”或“=”15×27○28×27 14×29○15×30 26×50○60×5230×27○70×23 25×23○23×18 32×8○16×16（9）找规律填空① 2 ， 2 ， 4 ， 6 ， 10 ， 16 ，（），（），（）。

② 5 80 ， 10 40 ， 20 20，（），（）。

③ 1 ， 4 ， 9 ，16 ， 25 ，（），（）。

（10）估算29×42时，可以把29看作是（），把42看作（），估算的结果约是（）；估算45×89，可以把45看作是（），把89看作（），估算的结果约是（）。

2、判断（1）两个因数的末尾都没有“0”，所得的积的末尾也一定不会有“0”。

（）（2）因为15×4=60，所以15×40=600。

（）（3）35×30的积是三位数。

（）（4）25×80的积的末尾有2个“0”。

（）3、列式计算（1）47的29倍大约是多少？ （2）13个22相加的和是多少？ （3）甲数是乙数的30倍，乙数是21，甲数是多少？ 4、解决问题（1）幼儿园买了15箱梨，20箱苹果。

① 两种水果共重多少千克？② 如果每箱苹果卖50元，每箱苹果卖80元，一共应付多少元？（2）同学们坐车出去郊游，已经装走了9车，又坐满了6车，还乘16个同学等下一班车，如果每车准载25人，算算共有多少同学参加郊游活动？ （3）①两班共交语文书费多少元？ ②两班共交数学书费多少元？ ③两班交三种书费一共多少元？ ④自己提出数学问题，并解决？（4）果园有54棵苹果树，每棵收苹果25千克。

卖出一些后，还剩540千克。

卖出苹果多少千克？（5）学校要买学生服装，男女装各30套，男装每套30元，女装每套25元，买这批服装一共要用多少元？（6）购票：4个老师带44个同学去动物园参观， 怎样购票便宜些？第二单元 长方形和正方形的面积1、填空（1）测量物体的长度用（ ）单位，常用的长度单位有（ ）、（）、（ ）、（ ）等，它们相邻两个单位之间的进率是（ ）；测量物体表面或平面图形的大小用（ ）单位，常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）等，它们相邻两个单位之间的进率是（ ）。

（2）边长是（ ）cm 的正方形，面积就是（ ）c ㎡，边长是1dm 的正方形，面积就是（ ）d ㎡，边长是（ ）的正方形，面积就是1㎡。

（3）在括号里填上适当的单位黑板的面积大约4（）；教室的长大约9（），宽大约6（），面积大约54（）；我国领土大约960万（）；数学书的周长大约86（）；一间客厅的面积约是21（）；小字本1格的面积大约是1（）；一个村庄的面积约是3（）。

（4）单位换算5 d㎡=（）c㎡ 3㎡=（）d㎡ 13m =（）cm（）㎡=300 d㎡=（）c㎡ 3㎡5 d㎡=（）d㎡（5）在括号里填上“＜”“＞”或“=”30 c㎡（）3 d㎡ 1㎡（）98 d㎡ 50000㎡（）5 h㎡8 k㎡（）1000 d㎡ 8m×6m（）48㎡2、判断（1）一间教室的面积约是54m。

（）（2）教室门的面积大约是3 d㎡。

（）（3）你的拇指指甲的面积约是1 d㎡。

（）（4）边长4cm的正方形，周长和面积相等。

（）（5）正方形的边长扩大4倍，面积也扩大4倍。

（）（6）相邻两个面积单位之间的进率都是100。

（）（7）周长相等的两个长方形面积一定相等。

（）3、作图并计算（用铅笔作图）（1）下面方格纸每个方格的边长是1cm，在方格纸上画出周长是16 cm的长方形和正方形，并算出它们的面积。

长方形面积：正方形面积：（2）在上面的方格中画出面积为12c m2的长方形。

并计算出你所画的长方形的周长。

4、解决问题（1）一块长方形菜地（如右图），一方靠墙，它的面积是多少？要多长篱笆才能把菜地围起来？（2）在一张长2dm，宽14cm的长方形纸片上剪一个最大的正方形，它的面积是多少？（3）右图是一块长方形菜地，分别种上黄瓜、西红柿和茄子。

①各种菜地各占地多少平方米？②自己提一个数学问题，并解决。

第三单元三位数除以一位数的除法一、填空（1）136÷8的商是（）位数，商的最高位在（）位上。

（2）三位数除以一位数，商最多是（）位数，最少是（）位数；三位数除以一位数，当被除数的最高位上的数字比除数大时，所得的商是（）位，当被除数的最高位上的数字比除数小时，所得的商是（）位。

（3）在一个除法算式里，被除数不变，除数越大，商就（），除数不变，被除数越大，商就（）。

（4）一个数除以5，商是101，余数是3，这个数是（）。

（5）在（）里填上“＜”、“＞”或“=”。

900÷3（）800÷4 125÷5（）136÷5 376÷8（）376÷9 280÷7（）240÷6 430÷6（）490÷7 42×3（）42÷3 （6）□23÷7，如果商是三位数，□里最小能填（）；如果商是两位数，□里最大能填（）。

（7）括号里最大能填几？23×（）＜143 7×（）＜362 （）×5＜273 9×（）＜804 （8）估算803÷8时，可以把803看成（），所以803÷8≈（）；估算542÷6时，可以把542看成（），所以542÷6≈（）。

（9）三年级两个班学生为贫困山区儿童捐款203元，平均每个班大约捐款（）钱；三年级平均每个班为贫困山区儿童捐款202元，两个班学生一共约捐款（）钱。

（10）270是9的（）倍；400里面有（）个5。

二、选择（将正确答案的序号填入括号内）1、下面算式中，商的末尾有0的算式是（）①484÷4 ②120÷5 ③243÷62、三位数除以一位数的商（）①一定是两位数②一定是三位数③可能是两位数，也可能是三位数3、除数不变，被除数缩小3倍，商就（）①扩大3倍②缩小3倍③不变4、小兰今年5岁，爸爸的年龄是小兰的7倍，明年爸爸的年龄是小兰的（）倍。

① 5 ② 6 ③ 7三、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）1、4÷0 = 0 （）2、一个数除以6，商是8，余数是7。

（）3、被除数不变，除数扩大2倍，商反而缩小2倍。

（）4、0除以任何数都得0。

（）5、在（）÷（）= 40……5中，除数最小是6。

（）6、789÷4和376÷4的商都是三位数。

（）7、三位数除以一位数的商一定大于10。

（）四、解决问题1、同学们植树，如果每组8人，可以分成12组；如果每组6人，可以分成多少组？2、小红和小兰到果园里帮爷爷摘果子。

小红3小时摘了210个，小兰4小时摘了272个。

她们俩谁摘得快？3、三年级同学去果园里劳动，女同学有39人，男同学有45人。

4个同学分成一组，一共可以分成几组？4、一张圆桌可围坐10人，一张方桌可围坐8人，现在有74人要进餐，这些人刚好坐完没有空坐位，你认为应该排几张圆桌，几张方桌？5、租车：[6人座：36元/辆；8人座：40元/辆]，三年级3个老师带94个学生去参观，怎样租车比较合理？第四单元统计初步一、完成下面的统计表和统计图：选班长三年级一班选班长票数统计图3、仔细观察：票数最多的当选班长，（）被当选为班长，（）的票数最少，你想对当选的同学说什么？三、下面是三（1）班男女同学的身高（取整厘米）情况统计表三（1）班男生身高情况统计表三（1）班女生身高情况统计表根据上表两个表，完成下面的复式统计表。

根据统计表回答：这个班的多数同学的身高在什么范围？身高在什么范围的男女同学人数相差最大？第五单元小数的初步认识1、读出面的小数8.75读作( ) 0.37元读作( )5.4吨读作( ) 12.58米读作( ) 9.6千克读作( ) 6.28元读作( )2、写出下面的小数三点二四写作( )零点五三写作( )五点八吨写作( )3、在括号里填上合适的小数4角=（）元2元5角六分=（）元6分米=（）米1分米8厘米=（）分米5米3分米8厘米=（）米5、看图按要求填数（1）（2）用分数表示（）5厘米3厘米用小数表示分数：（）分米（）分米（）小数；（）分米（）分米（3）填小数6、填空（1）小数点左边第二位是（）位，小数点右边第二位是（）位。

（2）6.73的7在（）位上，6在（）位上。

（3）4角用小数表示是（）元，1元6角8分用小数表示是（）元。

（4）小利身高132厘米，用小数表示是（）米，小明身高1.40米，也就是（）米（）厘米。

7、列式计算（1）2.2比0.9多多少? ( 2 )比2.6多0.7的数是多少?（3）两个数的和是6.7，一个加数是3.9，另一个加数是多少?8、解决问题（1）新学期开学了，小刚想买文具盒、书包和钢笔，他先后去了三家商店。

如果你是小刚，你将怎样购买这三种学习用具，并说明理由。

西师版小学数学三年级下册期末复习提纲11（2① 妈妈买了1千克葡萄和1千克苹果共用多少钱? ② 买2千克梨要用多少钱?③ 每千克苹果比每千克橘子贵多少钱? ④ 爸爸用10元钱买1千克草莓,应找回多少钱? ⑤ 自己提出一个数学问题,并解决。