方法
方法名词解释
方法名词解释
方法( Method)是一个名词,指的是一种解决问题或实现目标的
方式或步骤,通常包括特定的策略、步骤、规则或技术,可以用来完成任务或实现目标。
方法可以是人类制定的,也可以是计算机程序或机器自动生成的。
在某些领域,方法可以是特定的、特定的,即只适用于某个特定情况或问题的。
在其他领域,方法可以是通用的、普适的,即可以用来解决各种类型的问题。
方法通常可以分为以下几种类型:
1. 理论方法:指的是基于理论模型或假设的方法,可以用来预测
或解释现象。
2. 实验方法:指的是通过实验或模拟来验证或证实某个理论或
假设的方法。
3. 统计方法:指的是通过统计学方法来收集数据、分析和解释数据的方法。
4. 实践方法:指的是通过实践和经验来解决问题或实现目标的
方法。
5. 技术方法:指的是通过技术手段来解决问题或实现目标的方法,如编程语言、工具和方法等。
教育科学研究的经验方法
实验研究法是针对某一问题，根据一定理论或假设进行有计划的实践，从而 得出一定的科学结论的方法。所研究的问题一旦明确被界定后，就应建立研究假 设（根据一定的观察事实和科学知识对研究对象提出假定性看法和说明）。在某 一科学问题讨论过程中(或在某些条件下)保持不变的量称为常量，研究者操纵、 控制或观察的条件或特征称为变量。如比较两种不同教学方法对五年级学生学习 成绩效果的研究中，年级水平就是一个常量，教学方法则是变量。实验研究法是 很严格的科学研究方法，必须合理设臵对照。 实验室实验：借助一定的实验条件和仪器设备，来观察、研究某一未知领域 的问题。如研究脑电波与人类心理活动的关系。注意：心理测量不属于实验研究 法范围。 定向控制实验：将供试对象分为若干个控制组和一个对照组，对控制组实施 一定的定向控制或影响，然后观察记载各组的表现，再分析其结果和影响。
搜集文献：广泛收集文献资料。
整理文献：对已取得的文献资料进行分类、归纳、整理。 文献综述：形成文献研究的成果。
（三）文献积累
积累文献的一般过程：积累文献可从先从那些就近的、容易找到的材料着手， 再根据研究的需要，注意经常收集那些分散的、不易得到的资料。积累文献是一 个较为漫长的过程，可以根据实际情况分为若干阶段进行整理，每一阶段把手头 积累到的文献作一些初步的整理，分门别类，以提高下一阶段搜集文献的指向性 和效率。利用现代文献情报系统的检索方法，可以快速查找、获取所需要的文献 资料。积累文献，不只是在有了具体的研究任务以后，才需要做，更重要的是在 平时经常注意积累和搜集各种文献资料，养成习惯，持之以恒。 积累文献的方式：可以通过做卡片（目录卡、内容提要卡、文摘卡） 、剪报 （将与本人研究方向有关的重要报刊文章做专业剪贴）、写读书摘要（读书摘记 或读书笔记）、作笔记（听课笔记、会议笔记、讲座笔记）、收集会议资料等传 统方式，也可以通过电子资源检索系统（注意分类存放于不同的文件夹），有重 点地收集与自己研究课题相关的各类文献资料。
描写手法有哪些
描写手法有哪些描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉描写方法包括人物描写和环境描写。
人物描写：1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
环境描写：1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。
它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。
另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。
1.正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述2.侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。
4.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写。
二、情节作用题这类题型主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，提问形式主要有：1、文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？2、某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。
这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。
内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用。
另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：1、从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语有突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；2、从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语有塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等；3、从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语有揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题等；4、从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等；5、从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。
24种系鞋带的方法
24种系鞋带的方法今天给大家分享24种系鞋带的方法~从易到难，用生动的图片和简练的语言让大家感受感受……简单组1．同边系法将两股方向的鞋带在同一边隔一个洞依次穿过去，最终在同一边系上。
看上去又整洁又简练。
2．方形系法从鞋的最顶端开始横着穿两个孔，两股鞋带依次竖着传导第二排孔，从二排孔开始交叉穿鞋带，并且竖着链接下一排。
恩，还是需要点细心，孔穿错了就不好看了！3．错综系法一根穿过之后缠过自己这边鞋带的同时再穿回时缠住另一根，以此类推。
网状的视觉让鞋带和鞋子更好的搭配成紧紧有条的感觉~4．三角形系法先从一边以三角形的方式穿到最后，然后同样用三角形的形式穿过来，在第二格的位置为一体。
5．相扣系法这个看似很复杂，其实也很简单呢，在同一边穿过去从另一边穿回时扣住对面的绳子。
6．双段鞋带系法简洁，美观时尚~把鞋带的两端分别穿过鞋带孔，两段鞋带相扣折叠。
然后继续通过下一排孔，以此类推，到达鞋子顶端就可以了。
微难度组这一组，主要针对酷酷又简单的帆布鞋~7．斜线结从第一个孔穿过后在里面打单结，然后再从另一端从里到外穿过左面到第三孔，鞋带再从右面第二孔穿进~完成蓝色鞋带的斜线结。
也需要注意几个重点哦：用白色鞋带以反方向再打斜线结，方法跟蓝色鞋带的方法相同。
8．内部X结两端鞋带保持一致，两端各从第二孔穿出来如图所示，从1孔穿出来进2孔再从3孔穿出（如此重复），这里对鞋带的长度也有要求，鞋带需要90—95米长度，最后也要对鞋带的内部进行打结处理，可爱的鞋带造型就出现在眼前了。
9．麻花结两条鞋带在内部先打结然后穿出来，两条鞋带交叉后从第二孔穿出来。
为了居中效果好看，需要把鞋带拉紧，在交叉过程中编成麻花~最后用X型来处理，这样脱起来也不麻烦了。
10．十字交叉结把鞋带分成两端，一端在里面打结，另一端按照顺序穿孔，跳一个孔穿进去，如此反复，从下面穿进去，再从上面穿上来。
简洁牢固的鞋带就形成了~11．双直结双直节既美观又结实，而且难度相对来说也比较小。
SWOT 分析方法
SWOTSWOT是一种分析方法，用来确定企业本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。
因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。
简介SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪8 0年代初提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。
SWOT分别代表：strengths（优势）、weaknesses（劣势）、opportunities(机会)、threats（威胁）。
SWOT分析通过对优势、劣势、机会和威胁的加以综合评估与分析得出结论，然后再调整企业资源及企业策略，来达成企业的目标。
SWOT分析已逐渐被许多企业运用到包括：企业管理、人力资源、产品研发等各个方面。
SWOT分析方法从某种意义上来说隶属于企业内部分析方法，即根据企业自身的既定内在条件进行分析。
SWOT分析有其形成的基础。
按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。
著名的竞争战略专家迈克尔.波特提出的竞争理论从产业结构入手对一个企业“可能做的”方面进行了透彻的分析和说明，而能力学派管理学家则运用价值链解构企业的价值创造过程，注重对公司的资源和能力的分析。
SWOT分析，就是在综合了前面两者的基础上，以资源学派学者为代表，将公司的内部分析（即20世纪80年代中期管理学界权威们所关注的研究取向，以能力学派为代表）与产业竞争环境的外部分析（即更早期战略研究所关注的中心主题，以安德鲁斯与迈克尔.波特为代表）结合起来，形成了自己结构化的平衡系统分析体系。
与其他的分析方法相比较，SWOT分析从一开始就具有显著的结构化和系统性的特征。
就结构化而言，首先在形式上，SWOT分析法表现为构造SWOT结构矩阵，并对矩阵的不同区域赋予了不同分析意义；其次内容上，SWOT分析法的主要理论基础也强调从结构分析入手对企业的外部环境和内部资源进行分析。
水质硬度降低的方法
水质硬度降低的方法1、离子交换法：采用特定的阳离子交换树脂使用盐水浸泡使之富含钠离子，用钠离子将清水中的钙镁离子置换出来形成成品软水。
由于钠盐的溶解度很高，所以就避免了随温度的升高而造成水垢生成的情况。
这种方法是目前最常用的标准方式，也是凤钢目前大量生产软水的方法。
2、膜分离法：纳滤膜(NF)及反渗透膜(RO)均可以拦截水中的钙镁离子，从而从根本上降低水的硬度。
缺点是通过率会受滤膜影响，且需要定时更换滤膜，运行成本较大。
3、石灰法：向水中加入石灰，主要是用于处理大流量的高硬水，只能将硬度降到一定的范围。
虽然PH值降低，但是水体内钙离子增加更易结垢。
4、电磁法：采用在水中加上一定的电场或磁场来改变离子的特性，从而改变碳酸钙(碳酸镁)沉积的速度及沉积时的物理特性来阻止硬水垢的形成。
目前常见安装在供水管道或者回流管道上的电磁水处理器。
5、加药法：向水中加入专用的阻垢剂，可以改变钙镁离子与碳酸根离子结合的特性，从而使水垢不能析出、沉积。
目前工业上可以使用的的阻垢剂很多。
如需除垢则加入除垢剂（如工业用一级柠檬酸），不仅可以有效除垢，还可以降低水体PH值。
6、煮沸法：煮沸水可排除水中碳酸化合物,降低暂时的硬度,但不能解除硫酸化合物、氯化物等而降低讯八硬度,所以煮沸法只能降低硬度的1/3-1/2。
实际上凤钢回流冷却水在经过升温-降温过程后，硬度自然会降低。
7、活性炭吸附法：活性炭可吸附水中金属离子,从而降低水的硬度,同时还有杀菌和除腥味的作用。
将活性炭放入滤化器水中,把需要调整的水反复通过活性炭,也能降低水的硬度。
缺点是水通过量会受活性炭影响而降低。
8、配比法：即在原有水中加人软水降低原有水的硬度。
凤钢除1炼钢对清水水质要求非常高之外（超过饮用水标准），其他分厂无特殊要求。
因此为降低产水成本和便于使用，不建议在源头清水池加入软水，建议将置换出来的结晶器软水由分厂置换进入电炉清水池。
附件：1、阻垢剂：1.1阻垢剂简介阻垢剂是一种能分散水中的难溶性无机盐、阻止或干扰难溶性无机盐在金属表面的沉淀、结垢功能，并维持金属设备的化学剂，在水处理方面有着广泛的运用。
学习技巧与方法有哪些
学习技巧与方法有哪些学习技巧与方法有哪些每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系，因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。
我们吸收各种学习理论的基本观点，并总结了优秀的学习经验，现在特别推荐下列十大学习方法，作为学法体系的支柱。
一、问题学习法带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。
心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。
有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。
它表明人的心理活动的主体性和积极性。
问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。
问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考;同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。
二、矛盾学习法矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。
对比法的最大优点在于：(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。
(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。
(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。
综观中学课本，可比知识比比皆是，如政治内容中，权利与义务、民主与法制、物质与意识、和平与发展等等;如语文学习中，复句与单句、设问与反问、比喻与借代、记叙与议论、实词与虚词等等;如数学学习中，小数与分数、指数与对数、奇函数与偶函数、平行与垂直等等;如化学学习中，金属与非金属、晶体与非晶体、化合与分解、氧化与还原、酸与盐等等。
对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习，还可以进行跨学科比较，如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念，如在学习近现代史中的民族解放运动时，又可以利用政治有关民族的基本观点，学习自然学时，可回忆一下有关语文课本中的有关科学家的传记文章，也可结合唯物辩证法的有关原理进行学习。
方法什么意思
方法什么意思
方法是指为达到某种目的而采取的一系列步骤或手段。
在生活和工作中，我们经常会用到各种方法来解决问题、实现目标。
方法的意义非常重要，它可以帮助我们更加高效地完成工作，更加快速地解决问题。
下面，我将从不同的角度来探讨方法的意思。
首先，方法可以是指解决问题的步骤和手段。
在面对问题时，我们需要有条不紊地采取一系列的方法来解决。
比如，当我们遇到困难时，可以通过分析问题、制定计划、寻求帮助等方法来逐步解决问题。
这些方法可以帮助我们更好地理清问题的脉络，找到解决问题的途径，从而达到预期的目标。
其次，方法也可以是指实现目标的途径和手段。
在工作和学习中，我们都会设定各种目标，而实现这些目标往往需要通过一定的方法来达成。
比如，提高工作效率的方法、提升学习成绩的方法、改善生活质量的方法等。
这些方法可以帮助我们更加科学地规划和实施，从而更好地实现我们的目标。
此外，方法还可以是指某种技术或技巧。
在各行各业中，都存在着各种各样的方法。
比如，管理方法、营销方法、沟通方法、学习方法等。
这些方法都是通过长期实践和总结形成的，它们可以帮助我们更好地应对各种挑战，提高工作效率，实现个人价值。
总的来说，方法是我们在解决问题、实现目标、提高效率等方面所采取的一系列步骤和手段。
它的意义非常重大，可以帮助我们更好地应对各种挑战，更加高效地完成工作。
因此，我们应该不断地学习和总结各种方法，不断地提高自己的方法论水平，从而更好地适应社会的发展和变化。
只有不断地学习和实践，我们才能更加灵活地运用各种方法，更好地实现个人和组织的目标。
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铝合金窗钢副框施工工法
中建五局第三建设有限公司
粟元甲何昌杰谢丰胡沅华王桂兴
1 前言
在建筑领域，外墙窗台渗水和窗户被损坏、污染是一个较难解决的质量通病，也是业主投诉较多的质量问题之一。
我们在重庆龙湖开发的几个工程项目施工中，在铝合金窗外增设一道钢副框，该钢副框在砌体完工后即安装，其与砌体之间的缝隙在内外抹灰前用防水砂浆填塞，而铝合金窗则在内外涂料等土建工程施工完成后安装。
这样既保证了门窗的防水质量，又避免了铝合金门窗被土建施工所损坏、污染，很好地解决了这个质量通病，深得监理、业主及当地建设主管部门的好评，取得了良好的社会和经济效益。
其关键技术通过了湖南省建设厅组织的专家鉴定。
2 工法特点
与传统的铝合金窗安装方法相比，增设钢副框的铝合金窗安装施工工法具有以下特点：2.1 窗台防水质量十分可靠：钢副框与砌体之间先用防水砂浆填塞，抹灰收边时不必担心污染铝合金窗，钢副框与墙体之间的砂浆可以填塞得十分密实饱满，同时钢副框与铝窗之间采用发泡剂和耐侯胶填塞，其间也没有渗水通道，因此铝窗及窗台的防水质量十分可靠。
2.2 铝窗成品避免了损坏或污染：铝窗在土建施工完成后才安装，铝窗不可能被土建施工所损坏和污染。
3 适应范围
本工法不仅适用于铝合金门窗工程，也适用塑钢等其它材质的门窗工程。
4 工艺原理
4.1 通过增设钢副框，使得钢副框与砌体之间可先用防水砂浆填塞，且抹灰收边时不必担心污染铝合金门窗，可将砌体与钢副框之间的缝隙填塞得密实饱满，同时钢副框与铝合金窗之间采用发泡剂和耐侯胶填塞，其间也没有渗水通道，解决了铝合金窗与墙体之间因灌缝不密实而引起的渗水。
4.2 由于钢副框在工厂车间内加工，尺寸偏差很小，而且其本身具有较大的刚度，因此通过增设钢副框可规范窗洞方正，控制铝合金门、窗的平面外变形，确保安装时其周边间隙均匀合理。
4.3 通过增设钢副框，使得铝合金窗窗框及窗扇能在土建工程完工后再安装，避免了土建抹灰、收口及涂料施工对铝合金门窗的损坏或污染。