四年级语文趣 味练习六
【2020年春】部编版四年级语文下册 6《飞向蓝天的恐龙》同步练习题含答案
6.飞向蓝天的恐龙课时测评方案字词模块一、读拼音，写词语。
1．提到恐龙，人们往往想到tǐ tài bèn zhònɡ()、chí dùn()的马门溪龙；tán qǐ()鸟类，我们头脑中会浮现轻灵的ɡē zi()。
2．它们的qián zhī()越来越长，能像niǎo yì()一样拍打。
二、选择填空。
1．【qīxī】树栖．( )【suísuì】隧．道( )2．【膨澎】( )胀( )湃( )化【末未】期( ) ( )尾( )来【辟僻】开( ) 偏( ) 精( )三、补充词语，并选词填空。
( )( )斑斓( )( )相干( )( )翱翔( )( )之笔( )( )饮血天之( )( )上面的词语中，“__________”可以用来形容孔雀；“________”可以用来形容老鹰；“________”可以用来形容原始社会人们的生活状态。
句子模块四、品析句子，体会准确生动的说明语言。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。
“________”“________”充分体现了语言的准确性和严谨性。
“________”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“________”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
读写模块五、课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类()和恐龙有亲缘关系，()很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
统编版2024-2025学年四年级上册语文第六单元 单元练习(含解析)
第六单元一．试题（共16小题）1．看拼音，写词语。
dàgài chèhuàn wán pí yùliào bēng kuì xuán zhuǎn rěnù záguō 2．加点字读音完全正确的一组词语是（ ）A．无所谓（wèi）心胸宽广（xōng）B．赤膊上阵（bé）恐怖（bù）C．扳牛角（bān ）赤手空拳（quán）D．欺人太胜（qī）掐断（qā）3．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）A．他的厨艺已经到了得心应手的地步。
B．失败并不可怕，只要你总结经验，然后重整旗鼓，坚定的走下去，一定会取得成功。
C．放学的路上，同学们兴致勃勃地谈论着昨晚那场足球赛。
D．“自学”，顾名思义，就是没人指点，全靠自己学习。
4．下面的句子中的破折号的作用是哪一种？（ ）“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过和它一样高呢！”A．表示解释说明B．表示语音的延长C．表示意思的转换，跳跃或转折D．用在副标题前5．你从“我怕鹅而金奎叔不怕”这件事中得到了什么启示？下列说法不正确的是（ ）A．其实鹅对我们什么态度不要紧，关键是看我们如何看它。
B．别人对我们的态度，往往是由我们的态度决定的。
C．金奎叔力气比“我”大，所以鹅才怕他，因此“我”要锻炼身体。
D．只有正确全面地看待问题，分析问题，才能正确认识生活。
6．下列说法不正确的一项是（ ）A．《一只窝囊的大老虎》写的是叶至善回忆自己童年时在一次班级演出时扮老虎的故事。
B．课文是按照事情发展的顺序记叙的，可以归纳为：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分。
C．演出前后“我”的心理变化过程是：期待→不自信→自豪→紧张。
D．“窝囊、糨糊、窟窿、将就”这几个词语中的加点字都是轻声。
7．查字典填空。
（1）“绒”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ），第五笔的笔画名称是（ ）。
部编版语文四年级上册 《语文园地(六)》 同步练习(含答案)
小学四年级语文（上）《语文园地（六）》练习题一、看拼音，写词语。
jiǔcài jiècài qín cài qīng suànlàjiāo lián ǒu hóng shǔyùtou二、根据意思写词语。
①打头阵②挑大梁③占上风④破天荒⑤栽跟头⑥敲边鼓1、比喻冲在前边带头干。
（）2、摔跤、跌倒，比喻失败或出丑。
（）3、比喻从旁帮腔，，从旁助势。
（）4、借指事物第一次出现。
（）5、比喻承担重要的，起支柱作用的工作。
（）6、指占据有利地位，处于优势。
（）三、把下面能搭配短语用线起来尺有所短机不可失差之毫厘病从口入一言既出比上不足时不再来。
寸有所长祸从口出比下有余谬之千里驷马难追。
四、说出下面的句子表达了什么？A、生气B、害怕C、自豪D、着急E、伤心1、每当国旗缓缓升起，我都按捺不住心中的激动。
（）2、妈妈一走，我把屋里的所有灯都打开，然后钻进被窝里，蒙上头，大气都不敢喘。
（）3、我心急如焚，方寸已乱，不知道该如何是好。
（）4、他牙齿咬得“咯咯”响，眼里在闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
（）6、天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，寒冷的风刺骨的扑打在人心上。
（）五、快乐阅读。
盲道上的爱上班的时候，我看见夏老师正搬走学校门口一辆一辆停放在人行道上的自行车。
我走过去，和她一起搬，我说：“车子放得这么乱，的确有碍校容。
”她冲我笑笑说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。
”我不好意思红着脸说：“你睢我，多无知．．。
”夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。
两年前，我女儿眼睛要失明，那时我想把自己的角膜捐给女儿。
为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。
那盲道也就两砖宽，砖上有八道杠。
一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰伤过我，后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得那八道杠！我真高兴，自己终于可以做个识路的盲人了！”我听了鼻子一酸哽咽地问，“后来呢！”“后来我走熟了，脚竟认得那八道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。
部编版四年级语文上册《语文园地六》 练习题含答案
部编版四年级语文上册《语文园地六》练习题含答案一、交流中的发现1.关于读文章作批注的地方，不适合的一项是D．浅显易懂的地方。
2.批注的方法多种多样，可以标画出相应的关键词，也可以在旁边的空白处简单写写自己的看法。
二、识字加油站1.给加点字补充音节。
jǐu cài jiè cài qín càijiāo lóng qīng suàn hóng shǔ2.将词语归类。
家电：冰箱、电视、洗衣机水果：苹果、香蕉、菠萝蔬菜：黄瓜、西红柿、豆角三、词句段的运用1.补充三字词语。
领头阵、占上风、天荒地老打跟头、抱边鼓、钉钉子2.我还会再写几个三字词语。
如数家珍、翻江倒海、心悦诚服3.根据意思写出三字词语。
1) 绿灯通行2) 担当大任4.下面是运用动作描写表现词语的意思，把表示“害怕”的部分画上横线。
1) 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
我的心里很_______，怕它们看见了会追过来。
2) 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
5.实践运用，选择一个词语，运用动作描写表现它。
举重若轻——他轻松地把那个沉重的箱子举了起来。
四、我会积累1.补充句子。
1)尺有所短，寸有所长。
2)海内存知己，天涯若比邻。
3)机不可失，时不再来。
在生活中，我们常常会遇到各种机会，但如果我们没有抓住它们，就会失去它们的好处，就像马儿一样，一旦错过了，就很难再追回来了。
另外，我们也要注意自己的言行，因为“病从口入”，我们说的话和做的事情都会影响到我们自己和身边的人。
1)这话出自你的口，必须要兑现，不然就会失信于人，失去别人对你的信任。
因此，我们说话要慎重，要保证说出来的话是可以做到的，才能让别人相信我们的承诺。
2)不要拿自己去跟别人比较。
每个人都有自己的优点和不足，我们应该珍惜自己的长处，同时也要尊重别人的长处。
不要总是去比较自己和别人，因为这样会让自己感到不满足和焦虑，也会让别人感到不舒服。
人教部编版四年级语文下册课课练及答案第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习
人教部编版四年级语文下册课课练及答案第6课《飞向蓝天的恐龙》6 飞向蓝天的恐龙同步练习一、读拼音，联系情境写生字词。
1.在suì（）道口，这辆拉着几十dūn（）货物的bèn（）重大卡车在háo（）无征兆的情况下突然出故障了。
2.这只小gē（）子羽yì（）未丰，形tài（）可掬，我和妹妹这几天都在tán（）论它。
二、用“”画出带点字正确的读音。
迟钝．（dùn dūn）繁衍．（yuǎn yǎn）不仅．（jǐn jìn）膨．胀（pén péng）栖．息（qī xī）开辟．（bì pì）三、将画线部分的句子换成四字词语。
1.恐龙和鸟类貌似丝毫没有关联。
（）2.保存了羽毛的恐龙化石的发现，令全球的研究者们高兴到极点，像发了狂似的。
（）3.这一发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了生动传神的一笔。
（）4.会飞的恐龙最终变成了上天的宠儿——鸟类。
（）四、读句子，完成练习。
A.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
B.根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛……C.它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
1.B句中的“假说”可以换成，联系上下文，“这一假说”指的是。
2.上面几个句子中出现了“一支”“一些”“可能”等词，你从中体会到。
3.我发现课文中还有这样的句子，比如：五、根据课文内容补全示意图。
一些猎食恐龙的变化体态体表习性骨骼长出转移到树上生存身体消失具备脑颅实现前肢渐长，像羽翼——变成了鸟类六、课外阅读。
刷脸时代来了，您准备好了吗？“漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。
在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。
作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无须携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。
四年级上册语文试题 -第六单元练习(含答案)部编版五四制
四年级上册语文第六单元练习读通文意1.《牛和鹅》记述了作者在回家的路上，后来在金奎叔的帮助下，再不怕鹅的故事。
文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、蕴含一定哲理的文章。
尤其是描写这一部分时，作者通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写将鹅的、，以及“我”的、活灵活现地展现在读者面前。
最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
2.《一只窝囊的大老虎》是作者回忆他童年时候，在一次班级演出时的故事。
按照课文的写作顺序，读准字音在加点字正确的读音下画“√”。
结．实（jiē jié）露．过面（lù lòu）殷．切（yīn yān）撇．嘴（piě piē）笨拙．（zhuō zhuó）挑衅．（xì xìn）字词积累一、看拼音，写词语。
shèn zhì chuí dǎ yóu qí rě nù shuāi dǎo （）（）（）（）（）qī fu chī kuī záɡuō shuài qì kuì bài （）（）（）（）（）你全写对了吗？错误的请改两遍。
二、选择正确的字词填空。
拍扳摸触骑跪（1）所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手（）它的背，（）它的肚子，甚至敢用树枝去（）它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
有的孩子还敢（）牛角，叫它（）下来，然后（）到牛背上去。
笨拙笨重（2）大象身体（），鼻子却很灵活。
（3）我已经明白，我（）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
三、照样子，写词语（至少2个）。
（1）占上风．．．：（2）兴致勃勃．．：（3）不．伦不．类：语句应用四、看看下面句子的描写采用了什么样的修辞手法，写在括号里，然后根据语境仿写句子。
新做的四年级语文下册配套练习第六单元答案
21 乡下人家我会写装饰觅食和谐归巢率领催眠搬家高耸我会填*枝*道*片*长长*绿*独特*甜蜜*大踏步*天高地阔我会做1. ----虽然----但------或--------或-----。
2.即使----------也-----。
3---.不论----不论------都-------。
我知道1.*倘若----假如2.*照例----照常3.*率领----带领4.*时令---季节*朴素---朴实华丽---华美5.*探---露或冒我会变1、----纺织娘-----唱起歌来。
秋天的纺织娘在月明人静的夜晚唱起歌来。
2、（仿写）常常会看见许多蝴蝶，成群结队的在野花丛中翩翩起舞。
3、（改写）这么美的乡下人家会能让人陶醉的。
我能行1.-------傍晚-------情景-----红霞------微风----归巢的鸟儿----自然--------和谐-------。
2.红霞、微风、鸟儿3.C4.B5.-----------吃晚饭----------- 质朴的农家生活-----。
我会读1.（1）沁人心脾（2）色彩缤纷2.---颜色----花形-----美3.有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等。
------------ 山茶花的颜色鲜艳，色彩缤纷。
22 牧场之国我辨别*骏马英俊*膘肥体壮瞟一眼*无垠银色*礼仪义务我判断 1.对 2.对 3.错我会选1.-------------模mú样yàng---------。
mú2.-----------------------模糊。
mó3.---------------------圆圈。
Quān4.---------圈里-------------。
Juàn5.----------------------------吆喝。
he6.--------------喝到--------------。
hē我会写默默无言（AABC）恋恋不舍.炯炯有神.栩栩如生蒸蒸日上.彬彬有礼.头头是道.闷闷不乐.翩翩起舞…成千上万（有数字）独一无二.朝三暮四.横七竖八举一反三.说三道四.以一当十.颠三倒四……天高地厚（有反义词）声东击西.左邻右舍.房前屋后前赴后继.前俯后仰.七上八下.改天换地……我能行 1. 草原辽阔，可以任由马儿自由驰骋2.-------马-------原野----自然和谐的景观3.------------------------由衷赞叹。
部编版语文四年级上册 语文园地六 同步练习(含答案)
第六单元语文园地一、看拼音,写词语。
lián ǒu( )、hóng shǔ( )和yùtou( )粉嘟嘟;jiǔcài( )、jiècài( )和qín cài( )叶子绿;qīng suàn( )和làjiāo( )是用来提味的。
你能再写出几种蔬菜吗?二、根据情景选词填空。
打头阵破天荒栽跟头开绿灯1.他是个一毛不拔的吝啬鬼,这次捐款,竟( )地捐了10元钱。
2.我们永远不会给赌博( )。
3.小林看着孟凡发愣,还是小心地提醒了他一句,他不希望孟凡在这件事上( )。
4.按照传统,奥运会开幕式上,希腊代表队( ),接下来各国家队按照字母顺序依次入场。
三、补充短语,并选择恰当的短语填空。
尺有所短,,驷马难追机不可失,差之毫厘,,比下有余,祸从口出1.我心仪的玩具正在打折出售, ,我要赶紧去买。
2.这次数学没考好,主要是由于我粗心,明明很多计算题算对了,却因打错了小数点而导致失分,真是啊!四、仿照例子,用动作描写来表现词语。
例:害怕:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
着急:五、根据所描绘的情景写话。
小红的家要搬到另外一个城市,她马上要转学了,但她不想离开好朋友,很难过,你会怎么安慰她呢?六、阅读短文,完成练习。
多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。
很多人都被孩子的情绪所 (感染感动),长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。
看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票”。
我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”孩子的父亲说 1.3米那得买半票了我说孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。
”孩子说:“爸爸,你放心,像坐公交车一样是不是?”孩子的父亲在他的头上摸了摸。
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四年级语文趣味练习六
一、选词填空
注意注视注重
1．只( )外貌之美，不讲究心灵之美是不对的。
2．过马路应( )来往的车辆。
3．高尔基亲切地( )着小男孩。
宽敞宽阔宽大
4．通向城镇的马路( )平坦。
5．你的这件衣服有点( )。
6．我们教室( )明亮。
显现展现涌现
7．走进大厅，一幅巨大的油画( )在你眼前。
8．在“学雷锋活动”中( )出许多好人好事。
9．雾淡了，远处的山峰( )出来。
二、给下面句子中带点的词语选择正确的解释。
基础：①建筑物的根基②事物发展的根本或起点1．他的文化基础差，学习很吃力。
( )
2．盖房子，先得打好基础才是( )。
才：①只有②刚刚③表示发生新情况，本来并不如此3．童第周17岁才进中学。
( )
4．期末考试，他平均分才60分。
( )
5．经过他解释后，我才明白是怎么回事。
( )
闻：①听到的事情或消息②用鼻子嗅③听见
6．但闻人语响。
( )
7．爸爸每天坚持看新闻。
( )
8．远远的便闻到了一股花香。
( )
三、我会将下面的谚语按要求归类。
(填序号)
①读书百遍，其义自见。
②一寸光阴一寸金，寸金难买
寸光阴。
③一年之计在于春，一日之计
④一堵防风墙，十年丰收粮。
在于晨。
⑤绿了荒山头，千沟清水流。
⑥好学深思，勤学多问。
⑦谁要交没有缺点的朋友，谁就没有朋友。
1．关于学习的：______________________
2．关于交友的：______________________
3．关于惜时的：______________________
4．关于绿化的：______________________
四、我会扩写句子，使其表达更具体、生动。
1．我们表演新节目。
__________________________________________ 2．苹果树上挂着苹果。
________________________________________ 3．小红做作业。
_____________________________________________ 4．妈妈笑了。
________________________________________________ 五、处处皆学问。
1．根据所给诗句填补上句或下句。
(1)山重水复疑无路，_____________________。
(2) ____________________，淡妆浓抹总相宜。
2．文学常识填空。
伊索是________(国籍)的寓言家；
《海的女儿》的作者是_____________。
2．歇后语：十五个吊桶打水——_______________________。
3．谚语：冬天麦盖三层被，_______________________。
4．春联：满园春色关不住，_______________________。
5．三字经：人之初，____________。
____________，____________。
____________，____________。
____________，____________。
这些句子告诉我们：_______________________________
__________________________________________________。
7．我知道的修辞手法有：__________、__________、__________。