大学生到村居任职工作实效调查分析

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大学生村官的调查报告

大学生村官的调查报告

大学生村官的调查报告大学生村官的调查报告范文20xx年9月,我县选聘了24名大学生到农村担任村官。

近期,我们对24名大学生村官的工作、生活、学习现状和思想情况进行一次详尽的走访调研。

任职一年来,发现了大学生村官在农村经济、文化、社会建设中发挥了一定作用,但也存在一些问题。

一、存在问题1.大学生村官角色转变不到位这一年来,大部分人已经顺利完成了角色转变,有声有色的开展起了村官事业。

当然也有个别人还没有真正深入到农村工作中,守着工资在平平庸庸中度日子,不知道该该什么,或者怎么着手去开展农村工作。

也有人对三年以后留任没有信心,甚至不抱希望,置村上大小事务于不顾,空捧“村官”头衔身兼他职。

2.大学生村官知识结构不适应现有大学生村官的知识结构、专业技能与农村最为迫切的经济发展并不吻合、匹配,不具有现实的可操作性的,不能真正把所学专业发挥到合适与恰当的地方。

比如,我县许多农村经济依然落后,当前的主要工作还是发展经济,可是这批大学生村官绝大部分为经济、农林等专业之外的专业,缺乏专业知识。

3.大学生村官工作方法不灵活现任大学生村官大部分不知道自己的工作重点,大小事务齐参与,而牵涉村子改革发展、引导村民致富、提高村民收入等重点工作却没有抓住抓好,整体上缺少根据自己所在村子需要和工作情况制定的发展规划。

在工作过程中,部分人坐等群众,没有走出固定办公地点深入群众了解他们所需所急。

4.大学生村官联系群众不紧密目前大学生村官反映最多的问题是与其他村干部的交流与沟通问题。

大学生村官普遍觉得在其他村干部眼里仍把他们当客人,对他们提出的建议和意见不采纳考虑。

最先影响大学生村官沟通与交流问题的人员主要是村里原有的其他干部,村里一些最新情况不能及时传达给大学生村官。

大学生村官如果不能顺利取得其他村官的支持,村民与大学生村官之间的交流往往也会受到影响。

5.大学生村官的相关政策不完善我县作为实施大学生村官计划的示范点,虽然已经出台了《XX县到村任职高校毕业生管理暂行办法》,但配套政策还处于摸索阶段,许多细节性的东西还不明朗,部分政策规定由于缺少更为具体的标准,难以真正实施。

高校毕业生到村任职情况调研报告

高校毕业生到村任职情况调研报告

高校毕业生到村任职情况调研报告近年来,农村党员干部队伍素质不断提高,但尚不能完全适应新农村建设需要,相当一部分村干部带头致富、带领群众致富的能力不强。

同时,农村不少有知识、有文化的青壮年外出务工,部分地方农村干部队伍后继乏人。

选聘高校毕业生到村任职,是党中央从加快推进新农村建设,深入贯彻落实科学发展观,培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才的全局和战略高度作出的一项重大决策。

根据中央的相关要求,云南省决定从2022年起用5年时间,选聘约1.3万名高校毕业生到村任职(大学生“村官”),实现全省1.3万个行政村每个村级组织有一名高校毕业生的目标。

2022年,云南省确定选聘2000名高校毕业生到村任职,全县共有16个名额,分配给××乡2名。

2022年1月,安排到××乡的张石芬、王文龙两位同志按时到××乡报到。

两位同志的基本情况是:张石芬,女,汉族,师宗葵山人,1985年10月出生,中共党员,2022年7月毕业于云南农业大学农学专业,选聘到××乡纳厦村委会任党总支书记助理;王文龙,男,汉族,师宗丹凤人,1984年10月出生,2022年7月毕业于西南林学院资环境与城乡规划管理专业,选聘到××乡团村委会任主任助理。

现将以上两位同志到位以来的相关情况汇报如下:一、大学生“村官”的思想、工作、生活情况及存在的主要问题两名“村官”来到××后,乡党委在征求“村官”本人及相应村委会意见的基础上,经过研究决定先让他们在乡党政办培养锻炼一段时间再派到相应的村委会任职。

所以,自1月份至今,两名“村官”都一直在党政办跟班锻炼。

下面将他们近三个月来的思想、工作、生活情况及存在的问题作个简要总结。

(一)大学生“村官”的思想较为稳定两位“村官”来到××后,思想方面主要有三个表现:一是安心基层。

在村任职国情调研报告

在村任职国情调研报告

在村任职国情调研报告一、调研目的和背景为了深入了解农村国情,掌握农村发展中的问题和潜力,本文对某一个村庄进行了国情调研,并总结了调研结果,旨在为解决农村问题,促进农村发展提供参考。

二、调研方法本次调研采取了多种方法,包括问卷调查、访谈、实地观察等。

我们根据村庄的基本情况,选择了一些代表性的农户进行问卷调查,了解他们的生活状况、收入来源、教育医疗等情况。

同时,通过与村民进行访谈,探讨他们对农村发展的期望和意见。

另外,我们还对村庄的基础设施、农业生产、旅游业等方面进行了实地观察和分析。

三、调研结果1. 农民生活状况经过问卷调查和访谈,我们了解到农村居民生活状况较为艰辛。

虽然部分农民有稳定的农田,但种植收入和劳动力成本的上升使得农民的收入状况并不理想。

农村医疗和教育资源的匮乏也是农民关心的一个问题。

此外,农民对城市化的期望较高,希望通过发展乡村旅游等方式提高收入。

2. 基础设施建设我们实地观察了村庄的基础设施建设情况。

发现道路交通基本畅通,但缺乏公共交通工具;供水和供电基本满足生活和生产需求,但有些地区的供水供电设施需要更新改造;卫生厕所建设较为薄弱,需要加强改善。

此外,农村通信网络建设也需要进一步加强。

3. 农业生产现状通过与农民进行访谈和实地观察,我们了解到农业生产面临的问题。

首先,由于气候变化等因素影响,农作物的种植周期和产量相对不稳定。

其次,农民的农业技术水平有待提高,缺乏现代化农业技术的指导和支持。

同时,农产品的营销渠道不畅,农产品加工和流通环节薄弱,影响了农民的收入。

4. 乡村旅游发展潜力经过实地观察,我们认为该村庄具备乡村旅游发展的潜力。

风景秀丽的自然环境和独特的民俗文化吸引了不少游客。

然而,由于乡村旅游发展的起步较晚,旅游基础设施和服务水平有待提高。

同时,农民对乡村旅游的管理和经营知识较为欠缺,需要提供相关培训和支持。

四、调研结论和建议通过对该村庄的国情调研,我们得出以下结论,并提出相应的建议:1. 加强农民收入来源多元化。

大学生到村任职工作总结(3篇)

大学生到村任职工作总结(3篇)

大学生到村任职工作总结身到大学生村干部的行列,对我来说是一次新的考验。

记得____年____月份刚入村的那段日子是最艰难的,因为对村情民情不了解,觉得干什么事都无从下手,感觉很茫然。

但是不久,淳朴的民风、朴实的村民便使我很快适应并融入了农村工作中,转眼,接触农村工作已一年有余了,这期间我有许多体会,总结起来可以用十个字概括,那便是——“多看、勤学、多思、善言、多做”。

一、多看初到村时,我对村里的情况知之甚少,工作开展起来特别困难。

支书提示我,可以到村部查阅档案材料。

一语点醒梦中人,我立马行动,果真找到了许多基本村情类的有关材料。

正是这些材料帮助我快速融入到农村工作中来。

“多看”的另一层意思是要学会观察。

举一个很小的例子,我所任职的____村是示范村,经常会有领导来村观摩、开会。

于是,在会上给领导倒茶便成为了我的分内工作。

开始的时候因为拿不准时机,要么走到跟前发现杯子还是满满的,要么就是早空了,弄得自己挺尴尬。

通过观察,我发现从领导喝茶的频率以及杯子的倾斜度都可以看出来是否要去添水。

原来这个看似简单的倒茶举动也蕴含着学问呢!所以同样,我们在积累一些工作经验的时候要通过有些“小动作”看到其中的“大道理”。

因此,学会观察是很重要的。

二、勤学踏入农村这个最基层的组织工作,必须勤于学习。

刚入村的日子里,我明显感觉到自己知识面的狭窄,其中也包括专业知识的欠缺。

大学时我所学的专业是法律,由于偏重刑法、民法类的学习,有关农村政策类的法律法规很少涉及,当村民向我咨询这类法律法规时,我往往无言以对,只能说一句“回去我帮你查一下”,当时的惭愧可想而知。

当然,勤学不仅包含书本知识类的,也包括老村干处理农村工作的方法技巧。

这些经验不但能为我们提供指导性意见,也能避免我们走弯路。

因此学习这些好的工作方法,其重要性是不言而喻的。

三、多思“学而不思则罔”。

多思考才能发现问题,进而解决问题。

在农村工作,时常要面对各种信访矛盾纠纷。

大学生到村任职工作总结范文(2篇)

大学生到村任职工作总结范文(2篇)

大学生到村任职工作总结范文时光如白驹过隙,距离____月份我被选聘为村官已经____个月了,到村任职也有____个月的时间。

三个月来,在镇领导的关怀下,在村委会干部的帮助下,我逐步适应了农村的工作环境,逐步实现了从学生到基层干部的转变,我也学到了许多东西。

现将三个月来的工作情况向组织汇报一下,请组织和领导给予批评指导。

(一)在组织室挂职锻炼期间的工作情况刚来到时,我被安排到镇组织室挂职锻炼一个月。

在组织室这段时间,我的工作有以下几项内容:1、跟随去农村完成调研工作。

通过几次调研让我提前熟悉了农村工作,也发现了农村工作的难点和重点,为到村任职提供了帮助。

2、自己完成了一些简单的材料。

通过写材料我认识到自己存在的不足,特别是在文字的把握和运用上。

3、协助组织室的同事工作。

一个月期间也有不少和县组织领导接触的机会,组织室也召开了一些会议,通过这些小的事情,也使我各方面的能力有了提升。

总之,一个月时间不长,主要是协助做了一些小事情,但却让我掌握了很多东西,这些都非常有助于我到村工作。

(二)刚入村熟悉村里的基本情况刚到村时对于村里的各方面都不熟悉,自己也没有很好的工作方法,对我需要做的工作也不是很了解,每天没事做,虽然文书天天在村里,但也没有安排我具体的工作。

后来通过与村干部和村民交谈,我开始了解认识我村的发展思路,全面了解村里工作。

我村主要产业是苗木种植,目前已栽种苗木____亩,形成了规模化种植,并且带动全镇发展苗木花卉____万亩。

而且村两委明确由村里苗木大户带头组建生产组,并分别担任组长,负责本组几十户村民的'幼苗统购和成苗统销工作。

这样既减少了村民的营销风险,又促进村民的增收。

(三)参与村里的日常工作农村工作并没有什么大事,只是每件事都需要全村村民参与牵连较多,所有工作起来很繁杂。

到村后我主要做了以下几项工作。

1、参加村里的日常会议、两委会议,研究讨论村里的一些日常事务,积极的参与到村级事务管理上。

女大学生村官情况调研报告

女大学生村官情况调研报告

女大学生村官情况调研报告女大学生村官情况调研报告目前很多女大学生都当起了村官,下面YJBYS小编为大家搜集的一篇“女大学生村官情况调研报告”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!近年来,随着中央和省市选聘大学毕业生到农村基层任职的工作力度的不断加大,一大批优秀大学生走上了我市农村工作的第一线,当起了“村官”,其中也包括了一批优秀的女大学生,。

市妇联为了协助各级党委政府和有关单位关心好、引导好、使用好、发展好这支新生力量,进一步掌握全市到村任职的女大学生的基本情况,加强妇联组织对女大学生村官的联系、服务,今年对全市女大学生村官情况进行了调研,建立了全市在岗女大学生村官信息库,并对一些现状进行了分析和思考。

一、基本情况XX年至XX年6月,省委组织部共为我市选聘237名大学生到村任职,其中女大学生村官100人。

目前,通过有序流动转岗27名,在岗女大学生村官37名,占在岗大学生村官36.68%。

其中,21-25岁的48人,占65.8%;26-30岁的25人,占34.2%,本科学历72人,占总数的98.6%;大专学历1人,占1.4%;已婚34人,占总数的46.6%,未婚39名,占总数的53.4%;中共党员57人,占总数的78.1%;担任副书记2人,书记助理41人;主任助理23人,其他职务7人;最高年收入为3.5万元,最低2.5万元,平均年收入3.03万元。

二、培育现状近年来,xx市各级各部门积极创造条件,创新举措,创建载体,尽心关注、用心引导、倾心培育、真心扶持、贴心服务,全面提升了女大学生村官的工作能力和水平,为女大学生村官在村任职夯实了坚实的基础。

一是用心关注,加大女大学生村官培养管理力度。

xx市委、市政府高度重视女大学生村官工作,把其摆上重要议事日程来抓,不断加大对女大学生村官的培养管理力度,为女大学生村官成长成才和扎根基层,服务“三农”建功立业搭建了广阔平台。

XX年在乡镇党委换届工作中,明确提出对符合乡镇党委、人大、政府换届提名人选条件要求的大学生村官,可按程序推荐作为换届提名人选。

大学生村官调研报告12篇

大学生村官调研报告12篇

《大学生村官调研报告》大学生村官调研报告(一):大学生做村官是近年来各地为搭建农村人才高地、促进城乡人才双向流动、推动新农村建设进行的探索性课题。

为了使首批大学生村官能够真正走进农村,更快适应农村,更好服务农村,邯郸县委办公室结合全县一村一名大学生村干部工程的开展,组织了专题调研。

质疑天下无马从北京、河南、沈阳等地的实践活动来看,大学生做村官,有成功更有失败。

有一部分人看到尝试探索阶段的几个失败案例,就先自消弭了信心,认为大学生村官要不得,不可行,理由是大学生对农村工作不熟悉,到农村不能发挥其应有的作用,是一种人才资源的浪费,大学生会给农民增加负担,一村一名大学生的时机还不成熟等。

正如韩愈在《马说》中指出:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马!在一些改革实践中,其诸多矛盾的孕育、显露、发展、斗争、转化直至最终解决,需要较长时间,过早和轻易地下结论都是不严肃的。

大学生当村官,无论从年龄、知识结构、专业技能方面来讲,还是从新农村建设对社会发展提出的生产生活方式转变要求来讲,都有不可替代的素质优势,而且极有可能就是拉动新农村建设全盘工作的千里马。

对于大学生村官,不作深入细致的分析,而只是空空地执策而临,大呼天下无马,这种态度将会扼杀众多千里马的奔跑潜力和期望。

对于大学生村官,我们在对农村发展需要和基层人才诉求的归纳基础上,锁定了四大目标,即是否促进了基层班子的团结、激发了基层班子的活力,是否影响和提升了群众的生活方式和质量,是否构成了生动鲜活和有效实用的实践经验,是否使村里的政治经济取得了较快发展。

在四大目标的宏观覆罩之下,大学生村干部工程的推进过程成了一个充满变数但也决不缺少成功期望的学习和创造工程。

对此,我们分析如下:大学生村官工程的成败取决于多种因素。

在已有的大学生村干部实践活动中,县乡政府的重视和支持力度,村干部与村民的欢迎与配合态度,大学生待遇的落实程度,专业素质、组织协调潜力与村子发展实际的对接状况,村子里各种力量的此消彼长给大学生村官作用发挥带给的空间,凡此种种,这些从不同侧面指出了影响和决定大学生村官取得成功与否的多种因素。

高校选调生到农村和社区工作情况调查报告

高校选调生到农村和社区工作情况调查报告

高校选调生到农村和社区工作情况调查报告根据对高校选调生到农村和社区工作情况的调查报告,以下是我们的研究结果:1. 兴趣和动机:大多数高校选调生参与农村和社区工作是出于对社会服务的热情和责任感。

他们希望能够为农村和社区的发展贡献自己的力量,提升这些地区的基础设施和公共服务水平。

2. 工作内容:在农村工作方面,高校选调生主要参与农田建设、农技培训和农业产业发展等。

在社区工作方面,他们主要参与社区管理、社区服务和社区发展计划的执行等。

他们的工作内容涉及多个领域,需要具备一定的专业知识和技能。

3. 工作环境:高校选调生到农村和社区工作的环境相对较为艰苦,包括生活条件简陋、交通不便等问题。

但是,他们普遍表示通过工作获得了宝贵的实践经验和人生感悟,也更加了解了农村和社区的真实情况。

4. 挑战和困难:高校选调生在农村和社区工作中面临一些困难和挑战。

首先,他们需要适应不同的工作环境和生活方式,对于城市出身的学生来说可能存在一定的心理障碍。

其次,一些地方的基层管理和资源配备比较薄弱,导致工作压力较大。

此外,农村和社区的发展问题也需要持续的努力和投入才能解决。

5. 成果和收获:高校选调生在农村和社区工作中取得了一些显著的成果和收获。

他们带来了新的观念和管理经验,为农村和社区发展提供了创新思路。

同时,他们也通过自己的努力,改善了一些基础设施和公共服务,提升了农村和社区居民的生活质量。

总体来说,高校选调生参与农村和社区工作是一项有意义且具有挑战性的工作。

通过他们的努力,农村和社区的发展得到了一定的推动,也为他们个人的成长和发展提供了宝贵的机会。

然而,为了更好地支持高校选调生的工作,我们建议加强对他们的培训和支持,提供更好的工作条件和福利待遇。

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引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作是党中央在新时期新形势下作出的一项重大举措,根据省、市委《关于引导和鼓励高校毕业生到农村和社区工作的实施办法》的精神,泰顺县于2007年5月启动“一村一大学生”计划,并已选聘了首批60名优秀大学生到农村和社区工作,现正进行第二批89名到村居、社区工作大学生(以下简称“大学生村官”)的选聘工作。

一年多的探索和实践表明,“一村一大学生”工作在强化基层组织建设、提升农村干部素质、促进农村社会各项事务发展等方面发挥了积极的作用,但也存在一些问题,需要引起足够的重视。

一、“一村一大学生”发挥的主要作用1、为推进新农村建设增添了新的力量。

“大学生村官”到村后,充分发挥自身知识丰富、文字功底较强、思想观念较新、思维比较活跃、懂电脑操作等优势,努力帮助农民增收致富,有效推进基层办公事务的规范化;进村入户深入宣传新农村建设、计划生育、土地整理各项政策,积极开展低收入农户调查等工作。

如,到洲岭乡上舟洋工作的大学生李永鹤,积极组织村民参加农民知识化培训,一年来共发动和组织该村村民70多人参加农业专业技术培训和农民转移就业技能培训,其中有5人由此获得绿色证书,1人获得初级农民技术员职称。

李永鹤也获得了村民们的信任,于今年村党支部换届时当选为村支部委员。

2、为加强村级组织建设注入了新的活力。

首批60名大学生到村工作后,有8人担任村党支部书记助理,52人担任村委会主任助理。

在今年的村级组织换届中,这批“大学生村官”全部参与所在村的换届选举工作,积极入户宣传选举政策,登记、打印选民名单,召集选民参加代表大会,配合乡镇做好村级组织换届的各项筹备工作。

在村两委换届选举中,有3名表现优异的“大学生村官”按照法定程序进入所在村两委班子,进一步改善了农村干部队伍的年龄和知识结构,为村领导班子注入了新的活力。

3、为发挥远程教育的作用开拓新的途径。

“大学生村官”具有大专以上学历,整体素质较高,他们能积极利用自身优势主动承担起所在村居远程教育站点的管理及临近村居站点的指导和维护工作,及时为村民发布市场需求信息,开展种养殖技术培训,提供就业信息,传播先进文化,为进一步发挥党员干部现代远程教育的作用增添了新的途径。

如西旸镇门楼坳村的村主任助理林昆开展“四个一”工作法,即:每周组织村民到远教站点看一次科教片或娱乐片;每周给村民从网上下载一些最新信息;每月聘请镇里的科技人员办一次讲座;每周安排一项村民力所能及的工作。

通过“四个一”的活动,为村民提供了大量的农技知识和市场信息,增强了群众致富的本领。

4、为促进大学生就业拓宽了新的渠道。

面对大学生就业工作总体形势趋紧,待业毕业生人数继续增多的情况,通过组织实施“一村一大学生”计划,为促进大学生就业、吸收优秀大学生进入基层队伍,拓宽了一条新的渠道。

根据计划,泰顺县将通过四年时间实现全县299个行政村,9个居委会“一村(社区)一名大学生”的目标。

2007年招考“大学生村官”60人,占全县提供给应、往届大学生招考就业岗位的31.5%。

2008年计划招考“大学生村官”89人,比例更是达到了39.5%。

二、“一村一大学生”工作存在的问题“大学生村官”年龄轻、干劲足,到村(社区)工作后,不仅充实了农村干部队伍,在工作中起到了示范带头作用,还储备了有农村基层实践经验的公务人员后备人选,但也还存在着一些困难和问题。

1、队伍不稳定。

因“大学生村官”刚出校门,理想抱负与农村实际工作之间存在着一定的差距,许多人在到村工作后心理上产生了落差。

有的大学生则是冲着“大学生村官”参加公务员招考可以酌情加分、优先录取等优惠政策而来,只把到农村和社区工作作为权宜之计,并未安心基层,因而不能全身心投入到农村工作中去。

而且部分“大学生村官”反映,在实际工作中,他们既不是乡镇干部也不被认为是真正的村干部,干部、群众对他们缺少信任,开展工作比较被动,缺乏应有的身份归属感,工作积极性受到影响。

同时泰顺县属欠发达地区,工作条件比较艰苦,村居情况比较复杂,工作难度也更大一些,且相比兄弟县(市、区),经济待遇较为悬殊,使部分“大学生村官”不能安心本职工作,人心思动,目前已有2人参加事业单位招考被录取,1人因考取律师资格证后离职。

2、地方财政负担重。

泰顺县作为欠发达地区,地方财政比较薄弱,乡镇财政较为困难,每年要为“大学生村官”负担工资待遇、保险福利等资金,财政负担较重。

2007年度,县财政实际支出“大学生村官”工资66万元。

而通过4年招考,到2010年实现“一村一名大学生”后,仅按目前的待遇标准测算,每年县财政固定支出就高达285万元,乡镇每年财政支出也将达到65万元,这对于全县财政总收入仅为2亿多元的泰顺县来说,无疑也是一笔不小的负担。

3、后勤保障难跟上。

第一批选聘的“大学生村官”大多分配在乡镇所在地或村集体经济较强的村居、社区,交通相对便利,食宿问题还可以得到保障。

但是,接下来招考的第二批,直至以后招考的几批“大学生村官”,必然将分配到远离中心村镇,经济更加薄弱的偏远村,他们的食宿以及交通等问题一时将难以得到有效的保障。

三、深入推进“一村一大学生”工作的建议针对以上问题和农村工作实际,需进一步健全管理机制、激励机制和保障机制,使“大学生村官”看得到前景,稳得住心态,激发起热情,能力得到有效的锻炼提升,作用得到积极充分的发挥。

1、健全管理机制,规范“管”的模式。

出台《选聘到农村和社区工作的高校毕业生管理办法》,进一步明确细化组织人事部门、乡镇、村各自的具体管理职责和“大学生村官”的岗位职责,规范“大学生村官”的使用、管理、流转、考核等,防止乡镇机关随意截留、抽调大学生长期顶岗使大学生成为乡镇的编外干部或临时工,以及“大学生村官”脱管、缺岗、怠岗,不能积极发挥作用等现象的发生。

建立“大学生村官”工作档案,将管理考核过程中形成的考核材料、工作实绩验证材料等,统一整理归入考核档案,为聘期届满考核提供依据。

2、建立沟通机制,畅通“诉”的渠道。

定期举办“大学生村官”座谈会,共同交流分享工作经验,分析存在的问题,探讨做好“一村一大学生”工作的新思路、新方法。

开通“热线电话”,开设“村居大学生”网上论坛,传达有关政策精神,加强日常工作交流和思想沟通,及时做好思想引导,为“大学生村官”们打气鼓劲。

阶段性地进行巡访,帮助指导和解决一些生活及工作中遇到的实际困难,让“大学生村官”感受到组织的重视和关怀,稳定情绪,安心农村和社区工作。

3、加强教育培训,开辟“强”的途径。

认真做好新选聘“大学生村官”的上岗培训工作,重点是党和政府在农村的方针政策、农村工作基本知识和方法,使“大学生村官”能尽快转换角色,及时适应并融入农村生活和工作。

针对农村需求实际和“大学生村官”自身不足,实行专业对口知识培训,使“大学生村官”的知识结构、技能结构更加适应农村实际需要。

建立“结对帮联培养机制”,通过乡镇领导班子成员帮扶、乡镇驻村干部帮传、村(社区)党支部书记帮带“大学生村官”,以及“大学生村官”联系农户、企业等形式,为他们传授开展相关工作的经验,提供一些帮助和指导,促其工作顺利开展,能力得到更好更快的培养。

鼓励和支持“大学生村官”主动参加各类培训和学历教育,不断更新知识,提高自身综合素质和文化层次。

4、搭建锻炼平台,引导“出”的门路。

一是落实县政府《关于引导和鼓励大学生自主创业的实施意见》中的扶持政策,给予资金、信贷、税费等方面支持,为“大学生村官”创业提供一定的条件,吸引他们参与种植、养殖、农副产品加工等生产和经营,带领群众致富,引导“大学生村官”向“农村创业能人”转化。

二是建议“大学生村官”参加村两委干部会议,帮助他们在村级班子中发挥积极作用,鼓励优秀“大学生村官”党员竞选村党支部书记或副书记,有“村民”身份的,鼓励其竞选村委会主任,引导“大学生村官”向“农村带头人”转化。

三是有计划地安排“大学生村官”到乡镇挂职锻炼,给他们压担子、定任务,接触并熟悉乡镇基层工作,在乡镇实际工作中磨炼并积累基层工作经验,引导“大学生村官”向“基层后备干部”转化。

同时,认真执行好相关优惠政策,鼓励“大学生村官”报考公务员和事业单位工作人员,在招聘事业单位人员时,注重招录一定比例的“大学生村官”,引导“大学生村官”向“公务人员”转化。

5、加大保障力度,体现“爱”的关怀。

一是争取上级财政加大对欠发达地区的倾斜扶持力度。

建议省财政调整对“大学生村官”工资的补助政策,改变以往统一按40%单一比例补助的做法,充分考虑地区差异,实行分类补助模式,比如将全省各县(市、区)按照经济发展情况和财政收入状况差异分为三类,分别按照20%、40%、60%的比例给予补助,以体现对欠发达地区、条件艰苦地区“大学生村官”的关爱,支持欠发达地区更好更快地推进“一村一大学生”工作。

建议市财政给予泰顺等欠发达地区“大学生村官”也同等享受现行给予鹿城等3个区每人每年8000元的补贴政策。

二是加大县财政投入力度。

建议县财政根据本县上年度财政收入增长变动情况,参照本地职工工资水平的增长幅度,逐步提高“大学生村官”的薪酬水平,实现同步增长。

对表现较好、年度考核优秀的“大学生村官”,参照当地村(社区)干部享受年终奖金或给予一定的物质奖励。

三是加大乡镇财政的投入。

对按计划抽调到乡镇挂职锻炼的“大学生村官”,应根据其工作任务及考核等实际情况,适当发放补贴或奖金,进一步提高他们的福利待遇。

四是提倡“大学生村官”选择本乡本村任职。

一则有利于“大学生村官”在熟悉的环境下尽可能快地投入工作和顺利地开展工作;二则有利于各乡镇协调各村在现有条件下尽可能妥善地安排“大学生村官”就近解决食宿、交通等问题,降低后勤保障成本,为“大学生村官”安心农村工作、积极发挥作用创造更好的条件。

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