弹力重力摩擦力456节
第1讲 重力 弹力 摩擦力

第二章 相互作用备考导航 核心解读1.认识重力、弹力与摩擦力。
通过实验,了解胡克定律。
知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。
2.通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量。
能用共点力的平衡条件分析日常生活中的问题。
1.考查内容(1)知道重力、弹力、摩擦力的产生条件与特点,对单个或多个物体为研究对象进行受力分析。
(2)利用力的合成与分解对力进行处理。
(3)掌握平衡条件,应用力的合成法、分解法、相似三角形法、矢量三角形法、正交分解法等解决平衡问题、动态平衡问题等。
2.命题趋势(1)三种性质力的产生条件、力的性质以及矢量的合成与分解是重点。
(2)胡克定律、多物体连接体、动态平衡问题依然是高频率考点。
第1讲 重力 弹力 摩擦力一、重力、弹力1.重力(1)产生:由于地球的吸引而使物体受到的力。
(2)大小:G=mg 。
(3)方向:总是① 竖直向下 。
(4)重心:因为物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心。
2.弹力(1)定义:发生弹性形变的物体,由于要②恢复原状 ,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。
(2)产生的条件:a.两物体③相互接触 ;b.发生④弹性形变。
(3)方向:与物体形变方向⑤相反。
3.胡克定律(1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成⑥正比。
(2)表达式:F=kx。
式中的k是弹簧的⑦劲度系数 ,单位符号为N/m;k的大小由弹簧⑧自身性质决定。
x是弹簧长度的⑨变化量 ,不是弹簧形变以后的长度。
二、摩擦力1.两种摩擦力的对比静摩擦力滑动摩擦力定义两个具有⑩相对运动趋势的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力两个具有相对运动的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动的力产生条件(必要条件) (1)接触面粗糙;(2)接触处有弹力;(3)两物体间有相对运动趋势 (仍保持相对静止)(1)接触面粗糙;(2)接触处有弹力;(3)两物体间有相对运动大小(1)静摩擦力的大小,与正压力无关,满足 0<Ff≤Ffmax;(2)最大静摩擦力Ffmax的大小与正压力大小有关滑动摩擦力的大小与正压力成正比,即Ff=μFN(μ为动摩擦因数,取决于接触面的材料及粗糙程度,FN为正压力)方向沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势的方向相反沿着接触面,并且跟物体的相对运动的方向相反2.动摩擦因数定义:彼此接触的物体发生相对运动时,摩擦力和正压力的比值,即μ=F fF N。
高中物理 重力 弹力 摩擦力课件 教科版

B. 轻杆一端所受弹力的作用线 一定与轻杆重合,可能与轻杆 平行
C. 轻绳一端所受弹力的作用线 一定与轻绳重合,可能与轻绳 平行
相关习题
D. 木块在桌面上受到的支持力 是由于木块发生微小的形变而
产生的
3. 关于摩擦力,下列说法正 确的是()
变而产生的,选项D正确。故选AD。
习题答案及解析
3.【答案】D
【解析】摩擦力总是阻碍物体的相对运动,选项A错误;摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同, 选项B错误;运动的物体不一定受到摩擦力,选项C错误;相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力 的作用,选项D正确。故选D。
THANKS
感谢观看
高中物理 重力 弹力 摩 擦力课件 教科版
目录
• 重力 • 弹力 • 摩擦力 • 重力、弹力与摩擦力的关系及应用 • 实验:重力、弹力与摩擦力的测量 • 习题与答案
01
重力
重力的定义
重力是地球对物体的吸引力,其 大小称为物体重量。
重力的大小与物体的质量成正比 ,方向竖直向下。
重力的大小可以用公式G = mg 表示,其中g是重力加速度,约
A. 摩擦力总是阻碍物体的运动
相关习题
1
B. 摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反
2
C. 运动的物体一定会受到摩擦力
3
D. 相对静止的两个物体之间,也可能有摩擦力的 作用
习题答案及解析
1.【答案】B
【解析】重力的方向总是竖直向下,选项B正确,ACD错误。故选B。
习题答案及解析
2.【答案】AD
【解析】木块在桌面上受到一个向上的支持 力,是由于桌面发生微小的形变而产生的, 选项A正确;轻杆一端所受弹力的作用线可 以沿任意方向,不一定与轻杆重合,也不一 定与轻杆平行,选项B错误;轻绳一端所受 弹力的作用线一定沿绳指向绳收缩的方向, 不可能与轻绳平行,选项C错误;木块在桌 面上受到的支持力是由于木块发生微小的形
重力、弹力和摩擦力

重力、弹力和摩擦力张明声贵州省独山民族中学 5582001.重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力的本质是万有引力,在地球表面,重力略小于地球对物体的吸引力,地球上的一切物体,无论静止还是运动,都受重力作用,重力的施力物体是地球。
(1)重力的大小同一物体在地球上的不同位置所受重力是不同的。
其大小G=mg,在不同位置g 的取值是不同的。
通常取的近似值g=9.8N/kg。
物体在地球表面受到重力的大小与物体离开地面的高度和纬度有关,如果物体离地面的高度与地球的半径相比不能忽略,物体受到的重力明显减少,在地球两极重力等于万有引力;在地球的其它位置重力约小于万有引力。
在相同高度,赤道的重力最小。
一般计算都取重力近似等于万有引力。
(2)重力的方向:竖直向下。
在赤道和两极重力的方向指向地心,在地球的其它位置重力的方向稍微偏离地心。
(3)重力的作用点---重心一个物体的各部分都要受到重力的作用,从效果来看,可以认为受到的重力集中于一点,这一点叫做物体的重心。
重心的位置根物体的形状和质量的分布有关,如果有规则的几何形状,质量分布均匀,重心在几何中心。
如果质量分布不均匀,没有规则的几何的形状,要采用悬挂法等来确定物体的重心.物体的重心不一定在物体上,也可以在物体以外的某一位置,例如圆环、三角框架等,其重心都不在物体上。
2.弹力发生形变的物体,由于要恢复形变,对使物体发生形变的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。
(1)弹性是指在力的作用下发生形变的物体、在除去外力后能恢复原状的性质;(2)弹性形变指发生形变的物体在外力停止作用后能够恢复原状的形变;(3)两物体相互接触是产生弹力的必要条件、但不充分条件。
1)弹力产生的条件:两个物体相互接触,并有相互的挤压或拉伸,而产生形变。
2)弹力的方向弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。
具体判别的标准如下:(1)面与面接触.弹力的方向垂直于公共接触面;(2)点与面接触.弹力的方向垂直于面;(3)点与点接触.弹力的方向应垂直于接触点的切面;如图半圆形的碗内放一根木筷而平衡,碗的圆心在O点,木筷与碗内壁A、C点接触,木筷端与A点接触应是点与面接触,木筷与C点接触应是点与点接触。
重力弹力摩擦力ppt课件

若弹簧a、b、c均压缩,则T=F+mg
若弹簧a、b、c均伸长,则 F=T+mg T=F-mg
若弹簧a、b均伸长,弹簧c压缩,则F+T=mg T= m2g0- F
6、一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长 0.2m,它们的下端平齐并固定,另一端自由,如图所 示.当压缩此组合弹簧时,测得弹力与弹簧压缩量的 关系如图所示.试求这两根弹簧的劲度系数k1和k2.
垂直于面
方向:总是指向形变物体恢复原状的方向。
1、压力的方向:垂直于支持面指向被压的物体; 2、支持力的方向:垂直于支持面指向被支持的物体; 3、绳子拉力的方向:沿绳子指向绳子收缩的方向; 曲面与平面接触 曲面与曲面接触 点与平面接触
N` N
N
N
NB B
NA
半球形的碗
A
9
3、弹力有无的判断
一、弹力产生的条件 二、假设法 三、物体的运动状态 分析下列球所受重力、弹力(各表面光滑)
21
摩擦力
1、摩擦力 2、摩擦力方向 3、骑车、传送带 4、整体、隔离法
22
一、摩擦力
1、摩擦力产生的条件:
两物体直接接触;两物体间有挤压; 有相对运动或相对运动的趋势;接触面不光滑
2、摩擦力的大小:
静摩擦力:在达到最大静摩擦力之前随引起这个 摩擦力的外力增大而增大。
0 ≤f静≤fmax 最大静摩擦力:静摩擦力的最大值。 滑动摩擦力:f = μFN
15
1、如图所示,用细线将A物体悬挂在顶板上,B物体
放在水平地面上.A、B间有一劲度系数为100 N/m
的轻弹簧,此时弹簧改变了2 cm,已知A、B两物体
的重力分别是3 N和5 N,则细线的拉力及B对地面
4 -重力,弹力,摩擦力

重力弹力摩擦力一.重力:放在地球表面的物体,由于地球吸引而受到的力。
重力的大小:G=mg (其中g是重力加速度,g=9.8m/s2或者g=9.8N/kg)重力的方向:竖直向下或者垂直于水平面向下注意:重力和万有引力不是一回事儿。
对于一个放在地球表面的物体:重力+向心力=万有引力。
(注意是矢量加法,即平行四边形定则)重心:物体各部分受到的万有引力的等效作用点。
形状规则,质量分布均匀的物体其重心在它的几何中心。
(三角形的重心在三条中线的交点)悬挂法找薄板重心的依据:重力和绳子的拉力是一对平衡力,一对平衡力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
二.弹力:一、弹性形变和弹力1、形变:物体在力的作用下________或_____________,叫做形变。
①、任何物体都能发生形变,不发生形变的物体是不存在的,只不过有的形变明显,有的形变不明显。
②、弹性形变:发生形变的物体在撤去外力后能够____________,这样的形变叫弹性形变。
③、弹性限度:如果形变过大,超过一定的限度,撤去作用力后,物体就_______________原来的形状,这个限度叫做弹性限度。
④、非弹性形变:物体在形变后不能够恢复原状,如弹簧、橡皮泥被压扁后不能恢复原状。
2、弹力:发生形变的物体,由于要___________,对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。
3、弹力产生条件:物体间相互________;并且在接触面上相互________。
二、弹力的方向:一个物体对另一个物休的弹力方向与自身形变的方向相反。
1、几种常见弹力方向的确定①、跟据接触方式:面与面接触的部位弹力方向________公共接触面;点与面接触的部位弹力方向过点______于面;点与点接触部位的弹力方向_______于切面。
②、轻绳:只能产生拉力(张力),其方向沿轻绳收缩的方向。
③、轻杆:对物体产生的拉力(或支持力)不一定沿杆,应视具体问题而定。
三、胡克定律1、内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧的______(或压缩)量x成_______。
第二章第1讲重力弹力摩擦力-副本

重力弹力摩擦力1.关于由滑动摩擦力公式F f =uF 推出的尸F N ,下列说法正确的是().A. 动摩擦因数 卩与摩擦力F f 成正比,F f 越大,卩越大B. 动摩擦因数 卩与正压力F N 成反比,F N 越大,卩越小C. 卩与F f 成正比,与F N 成反比D. 卩的大小由两物体接触面的情况及其材料决定2. 如图1所示,在一张大桌子上放两个平面镜 M 和N ,让一束光依次被两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点 P.用力压桌面,观察墙上光点位置的 变化.下列说法中正确的是). 3. 如图2所示, 物体静止时弹簧的长度小于原长.若再用一个从 0开始逐渐增大的水平力 向右拉P ,直到拉动,那么在 P 被拉动之前的过程中,弹簧对 P 的弹力的大小和地面对P 的摩擦力F f 的大小的变化情况是( ).第二章 相互作用A . F 增大, P 上移 C . F 减小, P 下移B . F 增大,P 下移D . F 减小,P 上移物体P 放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,F TA .弹簧对 P 的弹力B .弹簧对 P 的弹力C .弹簧对 P 的弹力F T 始终增大, F T 保持不变, F T 保持不变, 地面对 地面对 P 的摩擦力始终减小P 的摩擦力始终增大P 的摩擦力先减小后增大 地面对D. 弹簧对P 的弹力F T 先不变后增大,地面对P 的摩擦力先增大后减小 4. 如图3所示,A 、B 两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中 B 受到的摩擦力( )A .方向向左,大小不变B .方向向左,逐渐减小C. 方向向右,大小不变D .方向向右,逐渐减小5.如图4所示,将两相同的木块a 、b 置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧 连接,两侧用细绳固定于墙壁.开始时 a 、b 均静止,弹簧处于伸长状态,两 细绳均有拉力,a 所受摩擦力F fa 工0,b 所受摩擦力F fb = 0.现将右侧细绳剪断, 则剪断瞬间()•A . F fa 大小不变C . F fb 仍然为零 6.如图5所示,质量为m 的物体用细绳拴住放在水平粗糙的传送带上,物体与 传送带间的动摩擦因数为 仏当传送带分别以V I 、V 2的速度做逆时针运动时 (V 1VV 2),绳中的拉力分别为F 1、F 2,则下列说法正确的是( )•0_A .物体受到的摩擦力F fi vF f2B. 物体所受摩擦力方向向右C . F i = F 2D .传送带速度足够大时,物体受到的摩擦力可为 0 7.如图6所示,在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的小球,小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等,盒子沿倾角为a 的固定斜面滑动,B . F fa 方向改变 D . F fb 方向向右图3图45s-不计一切摩擦,下列说法中正确的是A .无论盒子沿斜面上滑还是下滑,球都仅对盒子的下底面有压力D .盒子沿斜面上滑时, &如图7所示,楔形物块 用大小一定的力F 分别沿不同方向作用在小物块b 上,小物块b 仍保持静止, 如下图所示.则a 、b 之间的静摩擦力一定增大的是)•解析 未加力F 前对b 进行受力分析可知,b 受沿斜面向上的静摩擦力. 中加力F 后,静摩擦力一定增大;B 、C 中加力F 后,静摩擦力可能减小, C 错;D 中加力F 后,静摩擦力不变,D 错.A 选项正确.答案 A9.如图8所示,将一物块分成相等的 A 、B 两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止,则().B .盒子沿斜面下滑时, 球对盒子的下底面和右侧面有压力C .盒子沿斜面下滑时, 球对盒子的下底面和左侧面有压力球对盒子的下底面和左侧面有压力a 固定在水平地面上,在其斜面上静止着小物块 b.现C DA .绳子上拉力可能为零B .地面受的压力可能为零C .地面与物体间可能存在摩擦力D . A 、B 之间可能存在摩擦力 10.如图9所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,细 绳始终保持竖直.关于小球的受力情况,下列说法正确的是 (A .若小车静止,绳对小球的拉力可能为零B. 若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零C. 若小车向右运动,小球一定受两个力的作用D. 若小车向右运动,小球一定受三个力的作用A 、B 间无摩擦力12.如图11甲所示,轻绳AD 跨过固定在水平横梁BC 右端的定滑轮挂住一个质量为10 kg 的物体,厶ACB = 30°图乙中轻杆HP —端用铰链固定在竖直墙().滑. a 的斜面匀速下().B . B 与斜面间的动摩擦因数 尸tan aC . A 、B 间有摩擦力,且B 对A 的摩擦力对A 做负功D . B 对斜面的摩擦力方向沿斜面向下图8A7711. A 、B 两物块如图上,另一端P通过细绳EP拉住,EP与水平方向也成30°轻杆的P点用细绳PQ拉住一个质量也为10 kg的物体.g取10 N/kg,求轻绳AC段的张力大小F AC与细绳EP的张力大小F EP之比.Cfl 30甲11。
重力、弹力、摩擦力

专题二:重力、弹力、摩擦力一、 知识概要1.力:力是物体对物体的作用。
根据这个定义可知,只要有力就一定有施力物体和受力物体,力不能离开物体而存在。
两个物体间有力的作用不一定要接触。
2.重力、弹力、摩擦力3.弹力的方向 (1)面和面接触:(2)圆弧(或球面)与平面接触:(3)点线、点面接触: 点线接线:两图中的A 、B 点,与过接触点的线(面)垂直,C 点是点与弧面接触,N 指向圆心,与过C 点的切线垂直。
(4)绳的弹力:由于重力作用,使绳子产生形变,绳子要力图恢复原状,∴拉力一般是沿着绳子的方向,如第1个图,在2图中,绳子对A点的拉力方向是过A点的切线方向。
二、练习题1.下列关于力的说法中,正确的是()A.在任何地方,1千克力均为9.8牛顿B.支持力、压力、拉力都是弹力C.马拉车前进时,马对车有拉力,但车对马没有拉力D.只有当两个力的大小相等,方向相同时,这两个力才相等2.如右下图,不计悬绳的重量,把B、C两个物体悬吊在天花板A点.当物体静止后,下面哪一对力是平衡力()A.天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力B.上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力C.下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力D.下段绳对C物的拉力和C物受到的重力3.用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm,现在把两个这样的弹簧串联起来,在两端各用10N 的力来拉它们,这时弹簧的总伸长应是()A.4mm B.8mm C.16mm D.32mm4.如右图所示,弹簧秤和细线的的重力及一切摩擦不计,重物G=1N,则弹簧A和B的示数分别为()A.1N,0 B.0,1NC.2N,1ND.1N,1N5.关于滑动摩擦力公式F=μF N,下列说法正确的是()A.公式中的正压力F N一定等于物体的重力B.由μ=F/F N可知,μ与摩擦力F成正比,和正压力F N成反比C.μ与相互接触物体的材料有关D.μ与相互接触物体的面积有关6.如右图,木块质量为m,跟水平桌面的动摩擦因素为μ,受水平向右的力F的作用匀速运动,从物体到边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法正确的是()A.推力F因物体悬空部分越来越大而变小B.推力F在物体下落前会变为原来的1/2C.推力F始终是μmgD.因接触面积变小,动摩擦因素μ会变大7.如右图所示,物体放在水平桌面上,在水平方向上共受三个力作用,即F1、F2和摩擦力,物块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N,若撤去F1,则物块受到的摩擦力是()A.8N,方向向右 B.8N,方向向左C.2N,方向向右 D.2N,方向向左8. A、B、C三物块质量分别为M、m和m0,如图所示连接,绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均不计。
弹力重力和摩擦力

你现在浏览的是第十二页,共19页
[教师参考·备选题]在使用弹簧测力计时,下列说法正确的
是(
)
A.弹簧测力计必须竖直或水平放置
B.弹簧测力计只能测量重力
C.使用前用手轻拉几下,防止弹簧卡壳
D.弹簧的伸长总是跟它受到的拉力成正比
答案:C
你现在浏览的是第十三页,共19页
考点 3 重力
D.轮胎上制有花纹
思维点拨:磁悬浮列车、气垫船和轴承是利用使接触面彼 此分开的方法,减小摩擦力.
答案:D
你现在浏览的是第十六页,共19页
张老师用 2 N 的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车,
小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动,小车受到的摩
擦力是________N;当他以较快的速度推小车沿力的方向做匀速
力越大.
你现在浏览的是第七页,共19页
4.摩擦的分类:
(1)滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩
擦. (2)滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩
擦.
(3)静摩擦:两个相互接触的物体,在外力作用下有相对运
动趋势而又保持相对静止,在接触面间产生的摩擦.
5.增大和减小摩擦的方法:
所有力的示意图.
答案:如图 B21 所示.
图 B20
图 B21
你现在浏览的是第十九页,共19页
答案:90 150
你现在浏览的是第十四页,共19页
[教师参考·备选题]如图 B19 所示,一架重型运输直升机在
执行救灾任务时,通过钢缆将一质量为 9×103 kg 的货物悬吊往
下放.下列说法正确的是(取 g=10 N/kg)(
)
A.直升机所吊货物的重力是 9×103 N
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、弹簧测力计的基本原理是:弹簧所受的拉力与弹簧的________成正比;弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小?__________________________。
2、使用弹簧测力计时应注意观察它的_________、__________和____________
3、某一弹簧不挂物体时,长度为12 cm,受2 N的拉力时,长度为14 cm,此时弹簧伸长了__ _.若受6 N的拉力时,弹簧伸长___ _,此时弹簧长度为_______.
4、一弹簧测力计竖直悬挂时,给秤钩施力的示数为8 N,若把弹簧测力计拿下来,用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时,每只手用力8 N.那么,弹簧测力计的示数是______.
5.如图所示,a、b、c三只弹簧秤上接连挂着三个重均4牛的钩码,若弹簧秤自重不记,
那么三只弹簧秤的读数分别是()
A、12牛、8牛、4牛
B、12牛、0牛、4牛
C、4牛、4牛、4牛
D、12牛、0牛、0牛
6.乙同学是颠倒使用弹簧秤,如图2所示,弹簧秤的秤钩固定在天花板上,测的数值数据应该偏__________。
如果此时弹簧秤的读数是10.0牛,请问拉力应该____________。
7.甲同学使用弹簧秤,拉力方向与弹簧秤的外壳不平行,测出来的数据偏。
(偏大或偏小
8、某同学用一只弹簧测力计做研究弹簧的伸长长度与拉力关系的实验,具体记录数据如下表:
(2)当悬挂某物体时,弹簧长度为8.5 cm,问该物体对弹簧的拉力是多少?
9.起重机吊着5吨钢材,静止在空中时,起重机对钢材的拉力是;吊着钢材匀速上升时,起重
机对钢材的拉力是;吊着钢材匀速下降时,起重机对钢材的拉力是。
10.宇宙间任何两个物体之间都存在着_____________力。
______________________叫重力。
重垂线是根据
_______________________________原理制成的。
11物体所受重力与质量的关系是_______________。
g=9.8N/kg它表示__________________________。
12、质量为0.1g的雨滴在空中匀速下落时所受空气的阻力是_____N.
13、甲、乙两物体质量之比是3:4,则它们所受重力之比是_______;若甲的质量为6kg,则乙的质量是_____kg,乙的重力是______
14.体重为400 N的某学生站在静止的电梯里受到______力和______力,它们的施力物体分别是______和______,该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于_____N.
15.一个质量是10 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是20 N,则物体受到的拉力是_____ N;如果将该物体用绳悬挂起来,绳对物体的拉力是_____ N,若拉住绳子使物体匀速上升,则绳子对物体施加的拉力是_____ N.
16.关于重力的叙述,下列说法中正确的是( )
A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的
B.重力是物体本身的一种属性
C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的
D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
17.若空气阻力不计,从手中抛出去的手榴弹,在空气中受到( )
A.空气和手的推力B.手的推力
C.空气和地球的吸引力D.重力
18.熟透的苹果从树上落下来,对比下列说法中正确的是( )
A.地球对苹果有吸引力,而苹果不吸引地球B.地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C.地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力D.地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
19.如图所示,物体A在粗糙的木板上随车一起沿水平地面向右作匀速直线运动,那么物体()
A.只受重力作用
B.只受重力和支持力的作用
C.受重力、支持力和向右的摩擦力作用
D.受重力、支持力和向左的摩擦力作用
20.鞋底部有凹凸不平的花纹是利用的方法来摩擦;自行车急刹车时要
用力捏闸,这是利用的方法来摩擦。
21.在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。
用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力为____N;拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为____N。
22.某同学看到家里的书柜门松了,关不紧。
他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就关紧了,这主要是通过增加____的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
23.许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹,这样做是为了__________;用手握住瓶子,让瓶身保持竖直,如果增大握力,则瓶子受到的摩擦力_________。
24.红色T恤呈红色是因为它_______(选填“吸收”或“反射”)红光;清洗时,用力搓是通过增大_______的方法来增大摩擦。
25.下列实例中,为了减小摩擦的是:
A.汽车轮胎上有较深的花纹
B.旱冰鞋底部装有轮子
C.汽车在冰雪路面上行驶,需加装防滑链
D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
26.下列实例中,为了增大摩擦的是
A.向自行车的转轴处加润滑油B.鞋底刻有凹凸不平的花纹
C.拉杆旅行箱底部装有轮子D.在新用的拉链上抹一点石蜡
27.小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.下列操作正确的是
A.在木块上加放砝码B.保持接触面粗糙程度不变
C.使木块侧放减小接触面积D.沿水平方向匀速拉动木块
28.下列实例中,为了减少摩擦的是:()
A.给自行车轴加润滑油B.拔河时用力握住绳子
C.拧矿泉水瓶盖时,往往在手与瓶盖之间垫上一块布D.为了擦净玻璃上的污渍,要用力压抹布
29.如图(十一)所示,一质量为1kg的长方体木块,静置于粗糙的水平面上,若水平面上各处粗糙程度均相同,在下列甲、乙、丙三种情况下,拉动长方体所需的最小水平施力分别
为F甲、F乙、F丙,则其大小关系为下列何者?
(A)F丙>F乙>F甲(B)F甲>F乙>F丙
(C) F甲>F乙=F丙(D)F甲=F乙=F丙
30.下列属于有害摩擦的是()
A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦
B.火箭升空中火箭与空气的摩擦
C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦
D.手拿物体时手与物体之间的摩擦
31.在家里的卫生间里,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中,错误的是()
A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖
B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹
C.脚底下放一条毛巾
D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋
32..一个重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则()
A、f1=0N f2=22N
B、f1=0N f2=50N
C、f1=50N f2=22N
D、f1=10N f2=22N
33. 关于摩擦,下列说法正确的是
A.老师在黑板上写字时,粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力
B.在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力
C.在站台上候车的旅客要站在安全线以外,是防止摩擦力过小带来危害
D.鞋底刻有花纹,是为了增大接触面积从而增大摩擦力
34.如图5所示,拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。
以下说法中正确的是
A.木块受到的摩擦力逐渐增大
B.木块受到的摩擦力逐渐减小
C .木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D .绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
35.如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块;
实验数据如下:
(2)分析 ___________(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)在第一次实验中如果用0.5N 的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为 ________N .
36.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。
当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
(1)、米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为
(2)、当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为
(3)、当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为
37. 如图8所示,粗细均匀的重为5N 的木棒靠在墙上,请你在图上画出木棒所受重力的示意图。
38在图甲中,画出在斜面上匀速上滑的物体A 所受到的重力和摩擦力的示意图(说明:重力大于摩擦力)
39. 如图所示,是向上斜上方抛出的铅球,请在图中画出铅球的受力示意图,(不计空气阻力)
40.如图所示,画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图。