1.3软体动物和节肢动物
合集下载
人教版八年级上册5.1.3软体动物和节肢动物课件(37张ppt)
__口__器__用于摄食。 3、胸部有 两 对翅，用于飞行；有 三 对足，善于跳跃，是它 的 运动 中心；_触__角__和__足___等是蝗虫的附肢，分节。
翅
4、腹部集中容纳 内脏 器官。此外体表还有_气_门__，是气 体进出的门户，呼吸器官是 气管 。 5、昆虫身体表面有坚韧的_ 外_骨__骼__，它会限制昆虫的发育和 长大，所以昆虫需要定期 蜕皮 ；它既能起 保护 作用，又 能防止体内 水分 的蒸发。
复眼（辨认物体大小）
单眼（感知光线强弱）
节肢动物的蜕皮现象
蜕皮： 节肢动物包括昆虫的幼体经过一定时间的生 长，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。
蝉蜕皮
昆虫的发育： 变态发育
小实验：将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中， 甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
哪只蝗虫先死亡？为什么？
气管 气门
甲
乙
气门是气体出入的门户, 呼吸器官：气管
有无触角， 有， 触角是否分节 分节
有无翅
有
有几对足， 足是否分节
3对， 分节
较硬 分节， 有差异
有， 分节
有 3对， 分节
较硬 分节， 有差异 无
无 4对， 分节
蜈蚣
虾
较硬
分节， 有差异
有， 分节
无 多对， 分节
较硬
分节， 有差异
有， 分节
无 5对， 分节
动物名称
体表是否较硬 身体是否分节， 不同体节有无差别
思考：翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？
（1） 寻找食物和配偶 （2） 躲避敌害 （3） 寻找适宜产卵的场所
通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分 布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。
三、其它节肢动物 认真观察:他们属于昆虫吗？ 谈谈你的看法。
翅
4、腹部集中容纳 内脏 器官。此外体表还有_气_门__，是气 体进出的门户，呼吸器官是 气管 。 5、昆虫身体表面有坚韧的_ 外_骨__骼__，它会限制昆虫的发育和 长大，所以昆虫需要定期 蜕皮 ；它既能起 保护 作用，又 能防止体内 水分 的蒸发。
复眼（辨认物体大小）
单眼（感知光线强弱）
节肢动物的蜕皮现象
蜕皮： 节肢动物包括昆虫的幼体经过一定时间的生 长，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。
蝉蜕皮
昆虫的发育： 变态发育
小实验：将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中， 甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
哪只蝗虫先死亡？为什么？
气管 气门
甲
乙
气门是气体出入的门户, 呼吸器官：气管
有无触角， 有， 触角是否分节 分节
有无翅
有
有几对足， 足是否分节
3对， 分节
较硬 分节， 有差异
有， 分节
有 3对， 分节
较硬 分节， 有差异 无
无 4对， 分节
蜈蚣
虾
较硬
分节， 有差异
有， 分节
无 多对， 分节
较硬
分节， 有差异
有， 分节
无 5对， 分节
动物名称
体表是否较硬 身体是否分节， 不同体节有无差别
思考：翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？
（1） 寻找食物和配偶 （2） 躲避敌害 （3） 寻找适宜产卵的场所
通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分 布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。
三、其它节肢动物 认真观察:他们属于昆虫吗？ 谈谈你的看法。
5.1.3软体动物和节肢动物
有无翅 有几对足， 足是否分节
有触角 有触角 无触角 有触角 分节 分节 分节
有翅 有翅 无翅 无翅
对足
有触角 分节
无翅 5对足 分节
三对足 三对足 四对足 每节1--2 分节 分节 分节 分节
蜘蛛
D.身体分为头、胸、腹三部分
蝗灾可能与蝗虫的那些结构有关？ 1.有足和翅，运动能力强，活动范围广 2.具有防止水分蒸发的结构，适应陆地生 活。
总结昆虫的基本特征：
一对触角
三对足
一般有两对翅膀
3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？
动物名称
蝗虫
瓢虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
硬
分节 有差别
身体是否较硬 较硬 硬 较硬 较硬 身体是否分节， 分节 分节 分节 分节 体节是否有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 有无触角， 触角是否分节
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
蚕
蝎子
蚊
蝇
1、多姿多彩的节肢动物
节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有 120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动 物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。
2、观察与思考
1.比较你们观察的动物的形态结构特征，完成 下表。
动物名称
蝗虫
瓢虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
硬
分节 有差别
身体是否较硬 较硬 硬 较硬 较硬 身体是否分节， 分节 分节 分节 分节 体节是否有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 有无触角， 触角是否分节
扇贝
双贝类的软体动物结构特点
1.身体柔软，表面有肉质的膜，称为 外套膜 ，它 的分泌物形成 贝壳 ； 贝壳起 保护 柔软身体的作用。
2.运动：用 足 缓缓运动；
有触角 有触角 无触角 有触角 分节 分节 分节
有翅 有翅 无翅 无翅
对足
有触角 分节
无翅 5对足 分节
三对足 三对足 四对足 每节1--2 分节 分节 分节 分节
蜘蛛
D.身体分为头、胸、腹三部分
蝗灾可能与蝗虫的那些结构有关？ 1.有足和翅，运动能力强，活动范围广 2.具有防止水分蒸发的结构，适应陆地生 活。
总结昆虫的基本特征：
一对触角
三对足
一般有两对翅膀
3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？
动物名称
蝗虫
瓢虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
硬
分节 有差别
身体是否较硬 较硬 硬 较硬 较硬 身体是否分节， 分节 分节 分节 分节 体节是否有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 有无触角， 触角是否分节
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
蚕
蝎子
蚊
蝇
1、多姿多彩的节肢动物
节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有 120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动 物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。
2、观察与思考
1.比较你们观察的动物的形态结构特征，完成 下表。
动物名称
蝗虫
瓢虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
硬
分节 有差别
身体是否较硬 较硬 硬 较硬 较硬 身体是否分节， 分节 分节 分节 分节 体节是否有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 有无触角， 触角是否分节
扇贝
双贝类的软体动物结构特点
1.身体柔软，表面有肉质的膜，称为 外套膜 ，它 的分泌物形成 贝壳 ； 贝壳起 保护 柔软身体的作用。
2.运动：用 足 缓缓运动；
课件4：5.1.3软体动物节肢动物
A.螃蟹、苍蝇
B.羊、牛
C.青蛙、金龟子
D.田螺、水蛭
棉铃虫是棉花蕾铃期重要 钻蛀性害虫，主要蛀食蕾、 花、铃，也取食嫩叶。
观 察 蝗 虫
蜈蚣 蟹
蜘蛛 蝴蝶
1.下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（
D.宝贝
2.河蚌适于水中生活，其运动器官是（ C ）
A.鳃
B.贝壳
C.斧足
D.腹足
3.下列动物中，都属于节肢动物的是（ A ）
▪ 根据观察可知： ▪ 蜗牛的运动器官是_腹__足__ ； ▪ 河蚌的运动器官是 _斧__足___ 。
扇贝
牡 蛎
一些软体动物 鲍
鹦鹉螺
蛞蝓
二.节肢动物
节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、 蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有100多万种，占整个现生物 种数的75%；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。
第三节 软体动物和节肢动物
一.软体动物
常见的软体动物有生活在淡水中的 河蚌，生活在陆地湿润处的蜗牛，生 活在海洋中的乌贼等。
河蚌的结构和生理
蜗牛
头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在触角的顶部（有柄）。 口腔内的齿舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面，故 有“腹足”一名。外壳呈螺旋形.
生物八年级下人教新课标5.1.3软体动物和节肢动物课件
13
14
6
昆虫的基本特征：有一对触角、三对 足，一般有两对翅
• 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附 肢有分节
7
蝉
蟋蟀
蟹
虾
8
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
9
蚕
蝎子
蚊
蝇
10
• 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是 （ ） B • A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D宝贝 • 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） • A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足 • 3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） C • A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 • C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭
A
11
腹部 Ⅱ 胸部 Ⅲ 头部 三部分 • 4（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 • （2）胸部生有 3 对足和 2 对翅。 • （3）体表具有 外骨骼 ，能保护和支持内部柔软 的器官，并防止 体内水分蒸发 ，以适应陆地生活 • （4） 为 ，是蝗 气门 ④ • 虫呼吸时气体进出的 Ⅰ Ⅱ Ⅲ • 门户，相当于植物叶 • 表皮上的 。 气孔
2
第三节软体动物和节肢动物
学习目标
1、说明软体动物的特征 2、概述节肢动物的特征 3、认识和人类生活的关系
3
软体动物
• • • • 阅读课本12-13思考下列问题 1、縊蛏的结构有哪些？ 2、软体动物有哪些常见种类？ 3、软体动物的主要特征有哪些？
4
观察与思考填写15页表格
5
练习：13页第六题
第三节软体动物和节肢动物
复习旧知
一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 水螅的体的体形优点 扁形动物的特征 蛔虫适合寄生的特点有哪些 线形动物的特征 蚯蚓如何呼吸? 蚯蚓的运动靠什么结构？ 环节动物的特征 每组的四号书写， 写完后更正错误， 其他同学整理笔 记，不抄题直接 写答案。
14
6
昆虫的基本特征：有一对触角、三对 足，一般有两对翅
• 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附 肢有分节
7
蝉
蟋蟀
蟹
虾
8
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
9
蚕
蝎子
蚊
蝇
10
• 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是 （ ） B • A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D宝贝 • 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） • A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足 • 3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） C • A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 • C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭
A
11
腹部 Ⅱ 胸部 Ⅲ 头部 三部分 • 4（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 • （2）胸部生有 3 对足和 2 对翅。 • （3）体表具有 外骨骼 ，能保护和支持内部柔软 的器官，并防止 体内水分蒸发 ，以适应陆地生活 • （4） 为 ，是蝗 气门 ④ • 虫呼吸时气体进出的 Ⅰ Ⅱ Ⅲ • 门户，相当于植物叶 • 表皮上的 。 气孔
2
第三节软体动物和节肢动物
学习目标
1、说明软体动物的特征 2、概述节肢动物的特征 3、认识和人类生活的关系
3
软体动物
• • • • 阅读课本12-13思考下列问题 1、縊蛏的结构有哪些？ 2、软体动物有哪些常见种类？ 3、软体动物的主要特征有哪些？
4
观察与思考填写15页表格
5
练习：13页第六题
第三节软体动物和节肢动物
复习旧知
一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 水螅的体的体形优点 扁形动物的特征 蛔虫适合寄生的特点有哪些 线形动物的特征 蚯蚓如何呼吸? 蚯蚓的运动靠什么结构？ 环节动物的特征 每组的四号书写， 写完后更正错误， 其他同学整理笔 记，不抄题直接 写答案。
八年级上册生物第三节软体动物和节肢动物
八年级上册生物第三节软体动物和节肢动物摘要：一、软体动物的特征和分类1.特征2.分类二、节肢动物的特征和分类1.特征2.分类三、软体动物和节肢动物在生态系统中的作用1.软体动物的作用2.节肢动物的作用四、我国对软体动物和节肢动物的研究与应用1.研究2.应用正文：生物是自然界中不可或缺的一部分，软体动物和节肢动物作为其中的两大类群，具有独特的特征和分类。
一、软体动物的特征和分类软体动物是一类身体柔软，具有外套膜的动物。
它们的特征包括：身体柔软，无骨骼，有外套膜，一般具有贝壳。
根据生活环境和生理特征，软体动物可分为五大纲，分别是：腹足纲、双壳纲、头足纲、多板纲和掘足纲。
二、节肢动物的特征和分类节肢动物是一类具有外骨骼和节肢的动物。
它们的特征包括：具有外骨骼，身体分节，有六条腿。
根据生活环境和生理特征，节肢动物可分为昆虫纲、多足纲、蛛纲、甲壳纲和肢口纲。
三、软体动物和节肢动物在生态系统中的作用软体动物和节肢动物在生态系统中具有重要的作用。
软体动物可以改良底质，促进水体中的物质循环，同时，它们也是水生生物链中的重要环节。
节肢动物在陆地生态系统中具有更高的生物多样性，它们不仅是食物链的重要组成部分，还参与土壤形成、植物传粉和生物防治等多种生态过程。
四、我国对软体动物和节肢动物的研究与应用我国对软体动物和节肢动物的研究具有悠久的历史，不仅在分类学、生态学、生理学等方面取得了显著成果，还开发了一系列应用技术，如利用昆虫进行生物防治，利用软体动物生产珍珠等。
这些研究为我国的生物多样性和生态环境保护提供了有力支持。
总之，软体动物和节肢动物作为生物界的两大类群，它们在生态系统中的作用和价值不容忽视。
八年级生物上册5-1-3 软体动物和节肢动物
蝴蝶
蝴蝶(butterfly)，昆虫纲(Insecta)，类脉总目(Amphiesmenoptera)，鳞翅目 (Lepidoptera)中一类昆虫的统称，全世界已记载近2万种，中国的蝴蝶资源较 为丰富，已记录2000多种。大部分蝴蝶触角为棒状或锤状，细长，底部略有加 粗。白天活动，两翅连锁器为翅抱，身体相对纤细。蝴蝶被誉为"会飞的花朵"， 是一类非常美丽的昆虫。蝴蝶大多数体型属于中型至大型，翅展在15~260毫米 之间，有2对膜质的翅。体躯长圆柱形，分为头、胸、腹三部分。体及翅膜上 覆有鳞片及毛，形成各种色彩斑纹。
河蚌
河蚌是软体动物门蚌科(学名:Unionidae)的一类动物统称，分布于亚洲、欧洲、北 美和北非的淡水湖泊、河流、池塘中。肉可食，也适作鱼类、禽类的饵料和家禽、 家畜的饲料。有的地区用为淡水育珠蚌，用作育珠的主要为三角帆蚌及褶纹冠蚌。 在一些地方称为蚌壳，生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，半埋在泥沙中。体后 端的出入水管外露，水可流入流出外套腔，借以完成摄食、呼吸及排出粪便和代谢 产物等机能，滤食水中的微小生物及有机质颗粒等。
A.保护身体内部柔软部分 B.完成运动 C.能使贝亮开和闭 D.保护内部和形成贝壳
第4题
A 下列不属于节肢动物的是( )
A.沙蚕 B.对虾 C.蜘蛛 D.蜈蚣
第5题
A 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是( )
A.外骨骼不能随身体生长而长大 B.有利于进行气体交换 C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 D.减轻体量，有利于运动
讨论
1.贝壳的作用是什么？
答：具有保护作用。
讨论
2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？ 又是靠什 么结构呼吸的呢？
答：缢蛏可以用足缓慢运动；用鳃呼吸。
5.1.3软体动物和节肢动物(练习)(解析版)
第三节软体动物和节肢动物课后检测一、单选题1．节肢动物和环节动物的共同点是（）A．所有个体都是生态系统中的消费者B．身体由体节构成C．用气管呼吸D．通过肌肉和刚毛的配合运动【答案】B【详解】A．环节动物中的蚯蚓是分解者，A错误。
B．由分析可知：节肢动物和环节动物的共同点是身体由体节构成，B正确。
C．节肢动物的昆虫类能够用气管呼吸，而环节动物的蚯蚓用体壁呼吸，C错误。
D．环节动物的蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合运动，而节肢动物中的昆虫依靠足和翅运动，D错误。
故选B。
2．寄居蟹因常居住在空的螺壳里面而得名，这样它可以得到螺壳的保护，寄居蟹和海螺分别属于哪一类群（）A．软体动物、节肢动物B．节肢动物、软体动物C．环节动物、节肢动物D．节肢动物、环节动物【答案】B【详解】寄居蟹的体表被有坚厚的几丁质外骨骼，附肢分节，属于节肢动物，海螺的身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，靠贝壳来保护身体，属于软体动物。
故选B。
3．下列关于软体动物外套膜的描述错误的是A．外套膜是由外面贝壳的分泌物形成的B．外套膜对内部柔软的身体有保护作用C．身体表面有外套膜是软体动物的一个主要特征D．河蚌的外套膜受到异物刺激可以分泌珍珠质形成珍珠【答案】A【详解】A．贝壳是由外套膜的分泌物形成的，A错误。
B．外套膜位于柔软的身体表面，包裹和保护河蚌软体动物柔软的身体，B正确。
C．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，故身体表面有外套膜是软体动物的一个主要特征，C正确。
D．珍珠是由河蚌的外套膜受到沙粒等异物刺激下分泌珍珠质形成的，D正确。
故选A。
4．下列食谱中全部含有软体动物的一组是（）A．京酱肉丝、生拌蚬子、红油百叶B．炝青虾、手撕白菜拌海螺、松仁玉米C．炝拌腰花、软炸肉、天府梅菜笋D．爆炒河蚌、清蒸蛤蜊、菠菜拌白蚬肉【答案】D【详解】A．蚬子属于软体动物，其它动物不属于软体动物，A错误。
B．海螺属于软体动物，虾属于节肢动物，B错误。
5.1.3 软体动物和节肢动物 2024-2025学年八年级生物上册同步教学课件(人教版)
4. 课堂上，同学们针对软体动物与人类生活的关系进行了讨论。下面几位同 学的说法中，你认同的是( A ) A. 小玥：螺壳和珍珠可以作为装饰品 B. 小轩：所有的软体动物都可以食用 C. 小林：乌贼的壳可做中药材石决明 D. 小莉：软体动物对人类不存在危害
城市化进程的加速导致一些昆虫的栖息环境被破坏，让我们为昆虫建
？ 目前许多地区的蜜蜂数量大幅减少，农作物传粉受到影响，无法
正常生长，蜜蜂为什么会减少？
大规模集约化的农业发展
农药和杀虫剂的广泛使用 多种因素威胁着蜜蜂的生存
全球气候变化
蜜蜂的生存状况对人类的 生存也会造成严重影响
制作世界蜜蜂日海报
5月20日为“世界蜜蜂日”，为了让大家关注保护蜜蜂的 这一重要议题，同学们决定制作世界蜜蜂日海报，他们该 如何设计海报呢？一起来设计看看吧！
胸部 头部
头部负责感觉和摄食
触角 单眼 复眼
口器
感觉器官： 一对触角 三个单眼 一对复眼
用于摄食
后足 中足
前足
有三对足，善于跳跃
昆虫的复眼由许多小眼组成， 在视觉上起主要作用，而单眼 仅能辨别明暗
？附肢分节对于昆虫有什么意义？
附肢分节，出现了关节， 使昆虫的运动更加灵活
腹部 胸部
头部
翅 气门
后足 中足
虫的共同信息包括( A )
①体表有外骨骼 ②身体分节
③附肢分节
④具有足和翅
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
7. 昆虫的种类很多，房间更需要多样。我们用枯枝、枯叶、松果等依照昆 虫习性制作的“旅馆”如图所示。请结合图回答下列问题： (1)松果是瓢虫的容身之所，瓢虫的身体 分为头、 胸 、腹三部分，头部负责
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
昆虫的外骨骼： 保护 防止水分蒸发
外骨骼会限制昆虫的发育和 长大，所以需要定期蜕皮
昆虫的特点： 有一对触角、三对足、一般有两对翅
节肢动物--昆虫
昆虫的基本特征：
• 有一对触角、三对足，一般有两对翅，等 等。
• • 头上两根感觉须，一对翅膀三对足。 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。
• 蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？ 为什么？
节肢动物
节肢动物与人类的关系：
• • • • • 虾、蟹提供了动物蛋白。 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 果蝇是非常经典的遗传学实验材料 困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。
节肢动物
• 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的 是（ B） • A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝 • 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是 （ C） • A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足 • 3、下列动物中，都属于节肢动物的是 （ A） • A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 • C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭
食用
装饰
海螺蛸——药用
钉螺
蝉
蟋蟀
蟹
虾
节肢动物
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
节肢动物
蚕
蝎子
蚊
蝇
节肢动物 • 讨论 比较观察到的动物 形态结构特征， 完成P15表格 试找出以上动物的 共同特征
节肢动物是生物圈中种类（120万种 以上）和数量最多、分布最广的一类 无脊椎动。
动物名称 体表是否较硬 身体是否分节，不同 体节有无差别 有无触角，触角是否 分节 有无翅 有几对足，足是否分 节
节肢动物--昆虫
身体分为头部、胸部和腹部。 头部：感觉和摄食，有一对 触角，三个单眼和一对复眼， 口器用于摄食。胸部运动， 三对足跳跃，两对翅飞行。 触角和足等是昆虫的附肢， 分节。 体表有气门（位于腹部）， 用于呼吸。 体表有外骨骼。外骨骼不仅 能保护自己，还能防止体内 水分蒸发，但外骨骼会限制 昆虫的发育和长大，故蜕皮。
• 附肢分节对于昆虫有什么意义？
1.头部——负责感觉和摄食，有一对 触角 、 复眼； 三个单眼 、一对 2. 胸部——运动中心，有三对 足 、两对 翅 ； 内脏器官；有 3.腹部——集中容纳 气门用于呼吸
翅
气管 4、呼吸——体内有_______，内部遍布全身与 组织细胞接触，用于________. 呼吸 蝗虫的呼吸器官是 气管，通过气门与外界相通。气门位于 胸部 和 腹部，一共有 10 对。
七星瓢虫
蝗虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
是
是/有 是/有 有 3对/是
是 是/有 是/有 有
是
是
是
是/有 是/有 是/有
无
无
是/有 是/有 无 无
3对/是 4对/是 多对/是 5对/是
归纳出表格中所有动物的共同特征 其中最为相识的是哪些生物？
节肢动物--昆虫 • 上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都 属于昆虫。 • 以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？
乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对
发达的眼，10腕足用于捕食，可借助 漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到 敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护 逃生。
软体动物
软体动物的主要特征是：
• 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳； 运动器官是足。
软体动物
软体动物与人类的生活有什么关系？
• 水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪 • 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉 • 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 • 有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺
① ②
③ ④⑤
• 根据观察讨论，回答下列问题： • 1.蝗虫的躯体分为哪几部分？
头、胸、腹三部分
2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？
蝗虫的足分为前足、中足和后足，均分节； 后足发达，适于跳跃。 蝗虫的前翅；后翅薄膜 状，柔软而宽大，适于飞翔。 蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有嗅 觉和触觉作用。 意义：有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息 地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生 存和繁衍有重要意义
虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 动物蛋白 蜜蜂等昆虫为开花植物 ； 蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 药 ，治疗疾病； 果蝇是非常经典的 材料； 实验 蚊、螨叮咬人，并传播 疾病 。
传粉
节肢动物的主要特征： 体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢。
节肢动物
节肢动物的主要特征： • 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都 分节。
• 3.推测蝗虫气门的作用。
是气体出入身体的门户 • 4.蝗虫体表有_____，对蝗虫有什么意义？ 外骨骼
既保护和支持了内部结构，又能 有效地防止体内水分的蒸发
（二） 其 他 节 肢 动 物
蝉
蟋蟀
蟹
虾
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶
家蚕
蝎子
蚊
蝇
七 星 瓢 虫
螨虫
虾
昆虫纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蛛形纲：蜘蛛、蝎 节肢动物 甲壳纲：虾、蟹 多足纲：蜈蚣、蚰蜒、马陆
第三节 软体动物和节肢动物
各种软体动物的 贝壳
软体动物
蜗牛 河蚌
石鳖
乌贼
河 蚌 文 蛤
缢 蛏
扇 贝
石鳖
蜗牛
乌贼
牡蛎
蜗牛
双壳类动物—— 缢蛏
贝壳的作用是什么？
保护
靠什么结构运动？
足
靠什么结构呼吸？
鳃
缢蛏如何获取食物？
在吸入和排出水过程 中摄取水中食物颗粒
软体动物
石鳖，背部有8个覆瓦
状排列的贝壳，腹面 有一个扁平的足，可 以用足缓慢爬行或吸 附在岩石上。
腹部 Ⅱ • 4（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、胸部 、 头部 三部分 Ⅲ • （2）胸部生有 3 对足和 2 对翅。 • （3）体表具有 外骨骼 ，能保护和支持内部柔软 体内水分蒸发 的器官，并防止 ，以适应陆地生 活 Ⅰ Ⅲ Ⅱ （4） 为 气门 ，是蝗 ④ 虫呼吸时气体进出的 门户，相当于植物叶 表皮上的 气孔 。