选修6---环境保护
选修6 环境保护
体污染，进入土壤会造成土壤污染，焚烧会造成大气污
染等。第(4)题，提高认识，倡导绿色消费；提高环保意
识；推动科技进步，使塑料袋能降解。
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第一讲 环境与环境问题 环境管理及公众参与
[答案]
(1)B
(2)石油。 (3)①若被焚烧会产生有害气体，污染大气；②若填
高 频 考 点 要 通 关
(3)结合材料和所学知识，分析废弃塑料袋对环境造
成的影响或危害。(答出三条即可)
(4)为减少塑料袋的使用，除了实行有偿使用制度， 你还有什么方法解决？
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目 录
第一讲 环境与环境问题 环境管理及公众参与
————————[获取和解读信息]———————— (1)由材料1可知国家推行塑料袋有偿使用制度目的 是“限塑”。
埋会影响土壤透气性，阻碍水循环和作物根系发育，影响 解 农作物生长；③若被动物误食会危及其生命安全；④遗弃 的塑料袋如沾有污染物，会成为蚊蝇和细菌生存、繁殖的 温床，危害人体健康；⑤废弃塑料袋会造成水体特别是海
题 训 练 要 高 效
洋的污染，影响渔业，使水质恶化。(任选三条)
(4)使用可降解塑料制品；提倡绿色消费，使用环保 袋；加强宣传教育，提高环保意识；塑料袋循环使用等。
解 题 训 练 要 高 效
成 正相关 。
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第一讲 环境与环境问题 环境管理及公众参与
[解析]
本题主要考查我国酸雨的污染来源、危害
以及南北方的差异，南方的二氧化硫排放量虽然不及北 方，但南方多降水。从图示能源消费情况，结合中国的
解 题 训 练 要 高 效
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一轮复习选修6环境保护必备知识点大全
选修6环境保护必备知识点【建立知识系统】一、环境问题环境问题的表现：资源欠缺；环境污染；生态损坏。
环境问题产生的原由：①资源的有限性与人类需求的无穷性矛盾；②短期经济效益与长久环境效益的矛盾；③局部利益与整体利益的矛盾；④个人行为和大众利益的矛盾。
今世环境问题的特色：①危害的不行预示性；②过程的不行逆性；③规模的全世界性。
新的环境观—可连续发展观：鼓舞经济增添；保证资源的可连续利用和优秀的生态环境；谋求社会的全面进步。
二、环境污染与防治解题思路1）原由解析思路：人类活动（农业、工业、生活）产生的污染物超出了环境的自净能力。
2）危害解析思路：对自然环境（五因素：土地、大气、河湖海、土壤、生物）的危害、经济伤害、人体健康等三个角度考虑。
3）防治举措解析思路：减少污染物的排放；除去已排放的影响。
2．水体污染及防治1）天然水的自净作用：物理净化、化学净化、生物净化。
污染物浓度越小，水体容量越大，流动性越强，微生物越多，自净作用越强。
2）水体富营养化：因氮、磷等营养物质大批进入水体惹起的水质恶化现象。
污染源—含氮、磷等营养物质的生产和生活污水。
危害—水体中植物死亡；鱼类死亡；湖泊演变为沼泽。
3）重金属污染：各种重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体，经动植物生物链渐渐累积，对人畜造成伤害的现象。
污染源—工业生产中排放的含重金属的污水和固体垃圾中含重金属的淋溶污水。
危害—重金属元素经过食品链富集，最后危害人畜的健康。
4）大海石油污染：大批石油流入大海中造成范围极广的污染现象。
污染源—近海石油开采、加工和运输过程中的石油泄露。
危害—大海生物大批死亡；阻挡海藻光合作用；影响大海底栖动物；石油氧化分解，大批耗费水中溶解氧。
赤潮（我国典型地域：珠江口、杭州湾、渤海等）原由：①自然原由：气温高；静水；静风；海疆相对关闭。
②人为原由：沿岸地域人口浓密、经济发达，排入大海的工业和生活污水多；农业生产过程中大批使用化肥、农药；因为大海开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。
地理选修6环境保护
环境保卫〔选修〕本专题可分为四个局部：第一局部环境与环境咨询题；第二局部是资源利用和生态保卫；第三局部是环境污染与防治；第四局部环境治理与全球行动。
关于第一局部高考将会着重考查当代人类面临的环境咨询题及事实上质；第二局部要紧考查资源与生态咨询题的表现及资源与生态环境的保卫；第三局部要紧考查工业、农业生产活动中造成的污染类型，并提出合理的防治措施；第四局部要紧考查在环境污染的防治与生态保卫的行动中，国际合作与公众参与的重要意义最后冲刺的针对性：学习本专题，一要注重分析环境咨询题产生的要紧缘故及其对人类的碍事；二要注重人类工农业生产活动中造成的污染类型；三要注重运用所学知识联系生活实际，具体地分析咨询题。
高考重点：本考点也是高考命题根底知识运用的选考区域，形式要紧是综合题，总分值10分。
命题趋向：〔1〕从内容上，要紧考查了我国的重大环境咨询题，如：大气污染、海洋污染、沙尘暴等。
全球性环境咨询题，如：全球变热及其碍事。
侧重于考查咨询题的成因、危害以及预防治理措施。
〔2〕从形式上，多以统计图表以及文字材料呈现信息，结合咨询题所在区域图，运用相关知识解决咨询题。
题型大多以综合题形式出现，新课标区多以选做题出现，难度一般不大，内容、材料比立贴近生活。
〔3〕从能力上，侧重考查学生读图提取有效信息、运用相关根底知识分析、解决咨询题的能力，培养学生保卫环境的意识，树立人与环境的伙伴关系思想。
可能会接着关注热点、重大环境咨询题，仍以图、文资料形式，考查某区域的环境咨询题的表现、形成缘故、危害和治理措施等。
要多注重我国的突出环境咨询题以及重大工程、人类活动所带来的后续碍事。
【回回教材】测试要点一：环境与人类关系的开展1．原始社会：生产力水平低下，人类依靠自然环境；2．农业社会：利用自然环境，要紧从事种植和养殖活动；3．工业社会：对资源掠夺式开发，排放大量废物，人地对抗强烈；4．当代社会：多种环境咨询题日益突出，谋求人地协调。
高中地理_选修六_环境保护全套教案[教案]
![高中地理_选修六_环境保护全套教案[教案]](https://img.taocdn.com/s3/m/e78a4080c67da26925c52cc58bd63186bceb92dd.png)
高中地理_选修六_环境保护全套教案[教案]一、教学目标1.知道环境保护的重要性和必要性；2.了解我国环境保护政策和法律法规；3.掌握环境污染的形式、特点及其危害；4.熟悉环境保护管理与环境保护技术；5.掌握环境教育和公众参与环境保护的方法。
二、教材总体分析《地理（选修6）》第四单元是“环境保护与可持续发展”。
本单元共分为六个章节，其中：1.第一章节是“环境保护的基本概念”，主要介绍环境保护的概念、意义、重要性和必要性；2.第二章节是“我国环境保护形势与政策”，主要介绍我国环境保护形势、政策和法律法规；3.第三章节是“环境污染及其防治”，主要介绍环境污染的形式、特点、危害和防治措施；4.第四章节是“生态环境保护与修复”，主要介绍生态环境保护的概念、实施方式和方法；5.第五章节是“环境保护技术”，主要介绍环境保护技术及其应用；6.第六章节是“公众参与环境保护”，主要介绍环境教育的概念、实施方式和方法。
三、教学内容及方法第一章节：环境保护的基本概念教学内容1.环境保护的概念及其意义；2.环境保护的重要性和必要性。
教学方法1.授课讲解；2.课堂讨论。
第二章节：我国环境保护形势与政策教学内容1.我国环境保护形势；2.我国环境保护政策；3.我国环境保护法律法规。
教学方法1.授课讲解；2.课堂讨论。
第三章节：环境污染及其防治教学内容1.环境污染的形式；2.环境污染的特点；3.环境污染的危害；4.环境污染的防治措施。
教学方法1.授课讲解；2.课堂讨论；3.实地考察。
第四章节：生态环境保护与修复教学内容1.生态环境保护的概念；2.生态环境保护的实施方式；3.生态环境保护的方法。
教学方法1.授课讲解；2.课堂讨论；3.实地考察。
第五章节：环境保护技术教学内容1.环境保护技术的种类；2.环境保护技术的应用。
教学方法1.授课讲解；2.课堂讨论。
第六章节：公众参与环境保护教学内容1.环境教育的概念；2.环境教育的实施方式；3.公众参与环境保护的方法。
高考地理《环境保护》练习题含答案
高考地理《环境保护》练习题含答案1．[2023·全国乙卷][地理—选修6：环境保护]“治理黄河，重在保护，要在治理。
要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展。
要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安、促进全流域高质量发展、改善人民群众生活、保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河。
”——摘自习近平在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话(2019年9月18日)结合材料并运用所学地理知识，从“人与自然和谐共生”的角度，提出“让黄河成为造福人民的幸福河”的合理化建议。
(要求：结合黄河上中下游地区的具体情况因地制宜提出建议；建言有理有据，逻辑清晰，表达准确。
)2．[2022·全国甲卷][地理—选修6：环境保护]多氯联苯曾被广泛使用，进入环境后难以降解，被公认为环境污染的元凶之一。
美国于1929年最先使用，1978年禁用。
时至今日，美国某湖虽然鱼类丰富，但由于存在多氯联苯污染，湖边仍立着“不建议食用鱼类”的警示牌。
为分析该湖鱼类体内多氯联苯的来源，列出应采集的样品种类及采样点的位置，并说明理由。
3．[2022·全国乙卷][地理—选修6：环境保护]呼伦贝尔草原牧草以禾本科牧草为主，伴生优质豆科牧草，两类牧草对生长空间的竞争激烈。
这里土壤氮素含量低，限制了禾本科牧草的生长，但对豆科牧草的生长影响较弱。
21世纪初，在草原公路两侧几千米甚至十几千米的范围内，汽车尾气导致的氮化物沉降，增加了土壤氮素含量，影响牧草生长。
说明汽车尾气导致的氮沉降对呼伦贝尔草原公路两侧牧草的影响。
参考答案：1．答案：自然地理环境具有整体性，上中下游地区相互联系，山水林田湖草不同要素相互影响，黄河流域应共同抓好大保护，协同推进大治理。
选修六 环境保护知识点
选修六《环境保护》知识点环境问题的表现：资源枯竭，环境污染，生态破坏一、环境污染环境污染的原因:环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染不同水体的自净规律：河流>湖泊>地下水(原因从流动速度,更新周期,溶解氧考虑)1.水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”形成原因（以渤海为例分析）自然原因：①渤海为内海，海域封闭，海水不易交换②位于暖温带，降水少，气温高，藻类易繁殖③入海河流少，稀释海水作用弱人为原因：④排放大量工业污水⑤农业排放大量含有农药，化肥的污水⑥沿岸城市密集，人口众多，排放大量生活污水水污染的危害：①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④生态环境恶化⑤造成经济损失⑥水资源短缺，制约工业的发展水污染的防治措施①制定法律法规，加强监督与管理②优化产业结构，发展新兴工业与第三产业③加大科技投入，积极推行清洁生产，减少污水的排放④发展节水农业，提高水资源利用率⑤施用有机肥，减少化肥和农药的使用量⑥建设污水处理厂，确保污水达标排放⑦加强宣传教育，提高人们环保意识2.固体废弃物（通常称为垃圾）城市垃圾的特点：1、数量大 2、品种多 3、变化大固体废弃物的危害：①污染大气②污染水体（地下水）③污染土壤④占用大量土地⑤影响环境卫生⑥危害人体健康固体废弃物污染防治措施①建立健全垃圾污染防治法规，加强环境管理(法律、行政、经济等手段)与保护②加强宣传教育，提高公众环保意识；③推行清洁生产，从源头减少垃圾；④制止乱倒垃圾行为，对垃圾进行集中收集处理；⑤采用各种技术进行垃圾分类处理、综合利用(如回收再利用、焚烧发电、卫生填埋、生化处理制沼气，作建筑原料等)。
3.大气污染（可吸入颗粒物污染为例）为什么北方城市的大气污染物以可吸入颗粒物为主（以北京为例）？①北方降水少，天气干燥，多大风，有些地区荒漠化严重，导致扬尘天气多②冬季燃煤取暖，排放大量可吸入颗粒物③汽车尾气排放大量污染气体④建筑工地扬尘⑤工业生产排放大量可吸入颗粒物怎样治理可吸入颗粒物污染？①调整能源消费结构，使用新能源和清洁能源，代替燃煤②加大对污染企业的治理力度，减少污染物排放，达标排放③调整产业结构，发展新兴工业和第三产业④制定汽车尾气排放标准，达标排放⑤加大科技投入，提高能源利用率⑥增加绿化面积，加强净化大气的力度⑦制定法律法规，加强监督与管理⑧加强宣传教育，提高人们环保意识4.全球性大气环境问题（又大气污染演化而来的大气环境问题）大气环境问题原因危害解决措施全球变暖自然原因：正处于气温波动上升阶段人为原因：1.燃烧化石燃料，排放大量温室气体2.毁林（热带雨林）1.两极冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地2．引起各地降水和干湿状况变化，导致各国经济结构变化。
选修六环境保护课件
生卫境环响影⑤
康健体人害危⑥
用利合综与治防染污物弃废体固
化量减物废体固（一）
结料燃变改步逐：物废体固市城对1. 加，量产生圾垃少减、城进菜净，构 收类分圾垃行推，计设态生的品产强 循再的用利、收回的品产好搞，集
环
产生后落汰淘：物废体固业工对、2 质物展发，艺工产生洁清广推，艺工 艺工用利环循
（二）当代垃圾产生的环境问题
1．对大气环境的影响 气大染污 体水染污2．对水环境的影响 壤土染污3．对土壤环境的影响 ⑴垃圾经过风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀， 一些有毒液体就会渗入土壤，杀害其中的微生物 ，破坏土壤的腐解能力，甚至导致草木不生。这 些有害成分的存在，还会在动植物体内积蓄，通 过食物链危及人体健康。
第四课时
六、大气污染及其防治
：素因的净自和散扩染污气大响影
易则，小量放排若：小大量放排物染污⑴ 散扩
、度湿、温气、向风、速风：件条象气⑵ 等射辐、况云
条象气的流湍强增、速风大增于利有是凡 ；散扩的物染污于利有都，件
气大于利不，时定稳常异层气大，气天温逆现出 散扩的物染污
⑶散扩物染污于利不，形地谷河、地盆：形地
⑵ 固体垃圾的露天堆放和填埋处理，需占用 大量宝贵的土地，使可耕地短缺的问题加剧。有 些垃圾堆存在城市的死角，严重影响环境卫生， 成为多种疾病的传播源。有 些生活垃圾中混入了 危险废物，例如废电池、废日光灯管、医院废弃 物甚至放射性废物，其中所含的有毒有害物质得 不到专门处理，也给人类健康带来极大危害。
2．城市垃圾的特点 ⑴数量大 ⑵品种多 城市垃圾是多种废弃物的混合物，主要由废纸、 厨房垃圾(煤灰、食物残渣等)、废塑料、废电池 、树叶、脏土、碎砖瓦、混凝土碎块、渣土等组
成(表2．1)。 ⑶变化大 现代工业科技，尤其是化学工业的快速发展，导 致垃圾成分发生了重大变化，极大地增加了垃圾 处理的难度，提高了垃圾的危害性。
选修6 环境保护知识点总结
第二章环境污染及防治措施1、天然水的自净作用水体流动快，更新周期短，自净能力强；自净能力：河水﹥湖水﹥地下水3、水污染的防治措施①工业水污染防治对策：优化产业结构与工业结构；积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度；完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网络。
②城市水污染防治对策：将水污染防治纳入城市的总体规划；在缺水地区应积极将城市水污染的防治与城市废水资源化相结合；加强城市地表和地下水源的保护；大力开发低耗高效废水处理与回用技术。
③农村水污染防治对策：发展节水型农业；合理利用化肥和农药；加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理。
垃圾处理方式：（1）自然净化：沙尘掩埋；微生物分解（2）传统方式：垃圾和粪便堆肥；撒回土壤（3）城市垃圾处理方式：填埋法；堆肥法；焚烧法2、影响大气污染扩散和自净的因素⑴污染物排放量大小：若排放量小，则易扩散。
⑵气象条件：①降雨（多）②风速（大）都有利于污染物的扩散；出现逆温天气，大气层异常稳定时，不利于大气污染物的扩散。
⑶地形：盆地、河谷地形，不利于污染物扩散。
⑷植被（覆盖率高）3、大气污染防治措施能源生产和消费是大气污染物的主要来源，因此防治大气污染关键是减少污染物的排放量。
具体措施：①调整产业结构，限制高耗能高污染产业发展。
②改善能源消费结构，开发利用清洁能源。
③提高能源有效利用率（洁净煤技术、节能技术）④推行循环经济（工业清洁生产）减少污染物排放。
⑤加强废气中SO2等污染物的回收与利用。
⑥严格执行企业、机动车大气污染物排放标准，提高排放标准治理惩罚力度。
⑦植树造林，增加并合理布局城市的绿地面积。
⑧控制地面扬尘、集中供暖、多使用公共交通工具出行、汽车限号出行等。
⑨加强宣传教育，提高公民环保意识。
第三章资源问题与资源利用、保护一、淡水资源短缺及解决措施二、耕地日渐减少三、土地退化三、一些矿产资源频临耗竭第四章生态环境问题与生态环境保护【补充】1、我国三大生态问题：石漠化，水土流失，荒漠化石漠化：发生地：我国的云贵高原，两广丘陵地区（亚热带湿润，喀斯特地区）外力作用：流水侵蚀作用原因：自然：①坡度陡峻②土层浅薄③降水丰富，夏季降水强度大人为：①过度砍伐②毁林开荒③陡坡开荒水土流失：黄土高原为例：外力作用：-流水侵蚀作用原因：自然：①黄土土质疏松②降水集中，且多暴雨③植被覆盖率低人为：①破坏植被-----农牧业方式的改易，营造宫殿，樵采，战争②不合理的耕作制度：轮荒③开矿中不注意环保④人地矛盾突出红荒化：发生地：江南丘陵外力作用：流水侵蚀作用原因：自然：①降水多，集中于夏季，多暴雨②地表起伏大，坡地水土不稳定③河流水系发育，侵蚀能力强人为：①毁林开荒②滥砍滥伐，过度樵采③人地矛盾突出荒漠化：西北地区为例外力作用：风蚀作用原因：自然：①气候干旱，降水少②地表覆盖深厚的沙质沉积物③大风日数多且集中④生态环境脆弱人为：①过度樵采②过度放牧③过度农垦④水资源的利用不当⑤工矿交通建设中不注意环保⑥人地矛盾突土壤侵蚀的防治原则：①建立“防、治、用”相结合的体系②将防治工作与消除贫困、土地的合理开发利用相结合，贯彻预防为主，使生态、经济、社会协调发展土壤侵蚀的防治措施：①生物措施：退耕还林还草，植树种草，营造经济林②工程措施：修建水库，修梯田，淤地坝③农牧业措施：等高耕作，使用有机肥，适时耕作，舍饲养畜2、长江流域洪涝灾害频繁的原因：自然：①流经湿润区，雨季长，降水量大，集中于夏季且多暴雨②流域面积广，支流多③有些年份季风活动异常，流域内普降暴雨，南北支流洪水与川江洪水叠加④河道泄洪能力不足，特别是荆江段，地势低洼，河道弯曲，水流不畅⑤中游无足够的调洪和滞洪场所人为：①中上游山区植被破坏，涵养水源能力下降，河流洪峰流量增大②中上游山区水土流失加剧，河流含沙量增大，泥沙淤积，河床抬高，泄洪能力下降③中下游，由于泥沙淤积和围湖造田，湖泊萎缩，调蓄洪水能力减弱。
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成 正相关 。
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[解析]
本题主要考查我国酸雨的污染来源、危害
以及南北方的差异，南方的二氧化硫排放量虽然不及北 方，但南方多降水。从图示能源消费情况，结合中国的 能源消费结构和能源现状，不难看出中国硫化物的主要 来源是煤炭。 [答案] (1)化石燃料、无机硫、硫化物等。主要因 素是煤炭消费量。 (3)主要原因是南方降水多于北方。主要危害是河湖
害烟尘和有毒气体，长期污染大气。
(3)中国参与环境管理国际合作的主要方式：
3．公众参与 作为广大公众中的一员，个人在环保中的态度、责 任和行为准则如下表所示：
[例2]
阅读材料，完成下列各题。
材料1：2011年5月22日武汉晚报报道，国家今后将 餐馆、医院等场所也纳入到“限塑”领域。人们到餐馆 “打包”、到医院和药店买药等使用的塑料袋都将有偿 收费。 材料2：塑料袋埋在地下要约200年才能腐烂，并且 严重污染土壤；如果采取焚烧处理的方式，则会产生有
要是环境污染问题。
[例1]
(2010·江苏高考改编)图1为“生态系统中的
硫循环示意图”，图2为“我国三省原煤生产量、煤炭消费 量和二氧化硫排放量柱状图”。读图回答问题。
(1)据图分析大气中的硫主要来源和影响图示省区二 氧化硫排放量的主要因素。 (2)我国北方二氧化硫排放量高于南方，而南方的酸 雨却比北方严重，指出产生这种差异的主要原因，并简 述酸雨的危害。 ————————[获取和解读信息]———————— (1)由图1可知大气中的硫主要来自于 化石燃料 、 无机硫 和 硫化物 。 (2)由图2可知二氧化硫的排放量与煤炭的消费量
水酸化，影响鱼类的生长繁殖；土壤酸化，影响森林和
农作物的生长；危害人体健康；腐蚀建筑物。
环境管理和公众参与
1．环境管理 环境管理的内容包括环境管理的目的、对象、执 行主体及手段。
发展经济，满足人类的基本需求 个人 个人的消费需求和不良环境行为 企业 生产全过程中的污染物排放 对象 具有双重身份，既是管理的执行主体，又是 政府 被管理的对象 执行主体 国家和政府 法律手段和行政手段是管理的主要手段 手段 经济手段、技术手段和宣传教育手段等 目的
当代环境问题的表现、产生原因及特点 1．人类面临的主要环境问题 人类过度索取资源造成生态破坏、资源短缺等环境 问题，其成因、地区分布及危害具体如下表所示：
环境问题 荒漠化 分布 干旱、半干旱地 自然：气候变干，降 区；我国西北、 水量减少； 华北、东北西部 人为：滥伐、滥垦、 季风区的边缘 滥牧，植被破坏 地带 成因 危害 生态环境恶 化，耕地、 林地、草地 退化且面积 减少
环境 问题
森林 锐减
成因
分布
危害
物种加 速灭绝
资源、能 源短缺
焚耕开垦、开辟农牧 亚马孙河流域、 生物多样性遭 场、商业性木材采伐、 刚果河流域、 到破坏，影响 不合理的生物资源利 东南亚等地， 全球气候 用等 以巴西最严重 影响全球食物 自然灾害；人类对野 遍及全球，尤 供给；破坏生 生动植物资源的掠夺 以热带雨林最 物多样性；破 式利用；环境污染等 突出 坏生态平衡 资源、能源分 人类无计划、不合理 布比较少或经 阻碍经济发展， 地大规模开采；资源、 济发达，资源、 影响人民生活 能源数量有限；浪费 能源需求量大 质量的提高 现象严重 的地区突出
2．环境管理的国际合作 (1)环境管理国际合作的必要性： ①许多环境问题是多个国家共同影响的结果。 ②有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点， 如全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等。 ③有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果， 如酸雨区的扩展、海洋污染等。 (2)国际合作的原则： 国际环保合作必须遵循“共同的但有区别的责任”原则， 发达国家有义务率先采取环保措施，承担污染治理费用，并 将环保技术无偿或以优惠条件转让给发展中国家，这是发达 国家应该负的责任。
2．环境问题产生的原因及危害 环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因，而人为 原因更为重要，具体原因与危害表现如下：
3．当代环境问题的特点 (1)危害的不可预见性。
(2)过程的不可逆性。
(3)规模的全球性：全球性环境问题有全球气候变暖、臭氧层破坏、 酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等。
[温馨提示] 环境污染与生态破坏虽属不同形式的环境问题，但
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环境与环境问题 环境污染与防治
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环境管理及公众参与
考纲解读
1.环境问题产生的主要 1.识记：当前人类所面临的主 原及危害。 要环境问题。 2．当前人类所面临的主 2．理解：环境管理的主要手段； 要环境问题。 3．环境管理的基本内容 个人在环境保护中的作用。 和主要手段。 3．应用：学会分析环境问题产 4．当前全球环境问题的 生的原因及危害。 管理；个人在环境保 护中的作为。
沙化
环境 问题
成因
分布
危害
自然：干旱、大 降低大气能见度，危害 风、气流上升、 人体健康、交通、湖泊、 沙尘暴 西北、华北 快行冷锋； 水库、农业生产、村庄、 人为：植被破坏 城市 自然：暴雨、土 使山区成为荒漠，高 降水量较大的山 水土 质疏松； 原表面沟壑纵横，淤 地丘陵区，我国 流失 人为：滥垦、滥 积湖泊、河床，加剧 黄土高原 伐，植被破坏 洪涝灾害 人类大量使用制 南极臭氧层空洞， 地面紫外线辐射增强， 臭氧 冷剂、杀虫剂等， 北极臭氧层变薄， 损害人的免疫力，使人 减少 使空气中氟氯烃 青藏高原上空臭 易患皮肤癌；危及海洋 增多 氧层变薄 生物，导致全球变暖
二者之间密切相关。表现在： (1)都会给人类的生产和生活带来影响。 (2)环境污染问题会衍生出许多生态问题，如二氧化硫大量排放会
导致大气污染，进而导致森林生态系统的破坏、鱼类等生物资源的减
少(消亡)等；反过来，生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果。 (3)发展中国家面临的主要是生态破坏问题，而发达国家面临的主