2021届高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本7(Word可编辑版)
2021年高三第三次模拟考试 理综生物试题 含答案
2021年高三第三次模拟考试理综生物试题含答案注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。
相对原子量：H 1 C 12 O 16 Si 28 Cl 35.5 Na 23 Cr 52 Co 59 Pb 207 Ag 108第I卷（共126分）一、选择题：本题包括13个小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意。
1. 下列关于细胞叙述正确的是：A. 核酸的N存在于碱基中，蛋白质的N主要存在于肽键中B. 分泌蛋白在内质网完成氨基酸的脱水缩合,再经高尔基体的加工和分泌运出细胞C. 核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D. 葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输2. 下列实验叙述正确的是：A. 观察口腔上皮细胞时，需使用活体染色剂甲基绿染色, 才能观察到生活状态的线粒体B. 色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色C. 采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法D. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验,能看到细胞壁、细胞膜、叶绿体3. 关于细胞生命历程的叙述，正确的是A．细胞癌变是正常基因突变为原癌基因的结果B．细胞衰老时，自由水会减少，代谢会减慢C．细胞分化发生在胚胎发育阶段D．细胞中表达了解旋酶和DNA聚合酶，就表示细胞已经高度分化4. 分析下列叙述中，正确的是A．DNA分子中，脱氧核苷酸之间通过氢键连接B．细胞中有多少种密码子，就会有多少种反密码子与之对应C．“一母生九子，九子各不同”所叙述的变异主要是基因重组的结果D．生物的多样性是生物与生物间共同进化形成的5. 右图为人体胰岛分泌激素的作用机理模式图，相关分析不正确的是A．若激素是胰岛素，A为胰岛素受体B．若激素是胰岛素，与A结合会加速靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存C．A参与激素的识别，体现了细胞膜的传递信息功能D．若激素是胰高血糖素，可促进靶细胞的肝糖原、肌糖原分解为葡萄糖6. 结合右图中植物生长的现象,分析正确的是A. 该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关B. 生长素在D点较多,细胞伸长快,表现出向光性C. 茎的生长体现了生长素的两重性D. 该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎29（11分）某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如图的探究实验.(1)酵母菌是探究细胞呼吸方式的比较恰当的实验材料，是因为。
2021届高考理科综合(生物部分)模拟试题解析样本1(Word可编辑版)
2021届高考理科综合（生物部分）模拟试题解析样本1（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-2021届高考理科综合（生物部分）模拟试题解析样本11. 牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质合成有密切关系的细胞器是( )A. 线粒体、内质网、中心体、高尔基体B. 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体C. 核糖体、中心体、内质网、高尔基体D. 线粒体、核糖体、中心体、高尔基体2. “非典”康复病人的血清能有效地杀灭SARS病毒，其原因是( )A. 病人血清中含有疫苗肥市B. 病人血清中产生了特效药物C. 病人血清中产生了抗体D.病人血清可以杀死各种病毒3．航天舱里的绿色植物通过光合作用消耗了12mol CO2。
问产生的O2可供宇航员用来彻底分解的C6H12O6是( )A． 6mol B. 4mol C. 2mol D. 1mol4. 形成人类白化病的根本原因是( )A. 缺乏形成黑色素蹬原料B. 缺乏色素形成酶C. 形成黑色素的原料不能转化黑色素D. 基因突变影响色素形成酶的合成5. 动物胚胎学家研究蛙胚发育时，用同位素将囊胚植物半球表面部分作上标记。
同位素示踪的结果，这些标记可能出现在蝌蚪的( )A. 肝脏和胰脏B. 骨骼和肌肉C. 心脏和肾脏D. 大脑和小脑6. 如图1所示，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是( )30．(18分)我国第一头转基因牛“滔滔”的培育程序如图17所示。
请回答：图17(1)写出图中b、c、d所指生物技术名称：b ,c ,d 。
(1) 从遗传学原理说明转基因牛“滔滔”与亲本A、B的最根本的区别是什么?(2) 用什么方法鉴定出所生的动物是否整合了外源基因?(4)如果要使出生的动物整合率在理论上提高到100%，那么在什么时候鉴定为宜?(5)基因工程会对人类产生哪些影响?试举例说明。
31．(16分)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起如图18所示中哪一部分的液体增多?［］，其结果将会引起组织。
2021年高三全真模拟考试理科综合生物试题 含答案
2021年高三全真模拟考试理科综合生物试题含答案1.下列有关化合物的元素组成正确的是A.叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮B.脂肪的元素组成中一定含有氮和磷C.蛋白质的元素组成中一定含有氮和硫D.磷脂的元素组成中一定含有硫和磷2.下列关于细胞和生命历程的说法中,错误的是A.若在有丝分裂间期加入DNA合成抑制剂,则分裂期细胞数/总细胞数的比值下降B.细胞凋亡是细胞自主有序死亡,既受基因控制,又受环境影响C.病毒癌基因可整合至宿主细胞基因组内诱发癌症D.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小,染色质固缩,染色加深3.现有女性红绿色盲基因携带者体内一个处于有丝分裂时期的细胞a核男性红绿色盲患者体内一个减数分裂时期的细胞b,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是4.某种突出传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE)在突触间隙中,NE将发生如图所示的结合或摄取,下列分析中错误的是A．突触前膜和后膜军能摄取NE，但不能说明生兴奋可以双向传递B．NE是一种神经递质，突触前膜释放NE需要受体C．NE作用于突触前膜后抑制NE释放属于反馈调节D．NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化5.脊髓动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,味觉受体R2可”发现”甜味,而结构与其相近的味觉受体R1则可”发现”氨基酸味道。
在进化过程中，蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因，只有编码R1的基因，但蜂鸟还会被糖液所吸引。
下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是①糖液诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因②味觉受体R1可能出现了感知甜味的结构变化③味觉受体分子位于反射弧的感受器部分④特殊味觉的形成是长期自然选择的结果⑤味觉受体分子位于反射弧的感受器部分⑥蜂鸟还会被糖液所吸引的原因是糖和氨基酸具有相同的化学元素A.②③⑥B.②③④C.①⑤⑥D.①④⑤6.下图a～d表示不同生态系统或同一生态系统内的不同成分。
2021年高三第二次模拟考试理综卷(生物解析)
2021年高三第二次模拟考试理综卷（生物解析）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共12页，满分300分。
考试时间150分钟。
【试卷综析】本卷为xx届广东省茂名市高三第二次模拟考试理科综合生物部分，重点考查了高中教材的全部内容：细胞的结构功能、细胞代谢、生物遗传、生态系统、传统发酵技术、生物实验等，重点考查了光合作用和呼吸作用、生物遗传和稳态、生态系统、生物实验，符合高三二轮检测要求。
本卷既考查了学生的分析能力、理解能力和应用能力等。
注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．相对原子质量：H-1 C-12 O-16第Ⅰ卷一、单项选择题（本大题共16小题，每小题4分。
共64分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
）【题文】1. 下列生理活动与生物膜有关的是A．ADP转化为ATP B．DNA的复制和转录C．不同植物的原生质体融合成杂种细胞 D．抗体的合成【答案】【知识点】B2细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】C解析：细胞质基质和线粒体基质可进行ADP转化为ATP，A错；DNA复制和转录的场所为细胞核内以及线粒体和叶绿体中，B错；不同植物原生质体的融合成杂种细胞是借助于细胞膜的流动性，C正确；抗体是在核糖体上合成的，核糖体是无膜的细胞器，D错。
2021年高三下学期第二次模拟考试理综生物试题 含答案
2021年高三下学期第二次模拟考试理综生物试题含答案1.下列关于细胞成分、结构和功能的叙述中，正确的是A.动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.ATP和ADP的形成与转化只能发生在叶绿体和线粒体中D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜2.某中学生物兴趣小组的师生利用小青菜绿叶提取出光合色素溶液，然后在30℃的室温条件下进行了如下实验，以此来探究pH对叶绿素稳定性的影响。
下列对实验的叙述错误的是A.酸性环境下的叶绿素可能因稳定性较差而被分解B.该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏C.提取色素时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏D.纸层析法分离色素后可得出②④两组出现颜色差异的原因3.对种子萌发和休眠的调控机理，目前最能被人们接受的是“植物激素三因子”假说，其模型如下图所示（GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸）。
据图分析正确的是A.由图可知，GA和CK是种子萌发的必要激素B.通过3、4组对照可以看出，ABA对GA作用的发挥起到促进作用C.CK并不单独对萌发起作用，它在种子萌发时起到抵消ABA的作用D.由模型可知，对植物的生长发育过程起决定作用的是植物激素4.山东半岛的苹果全国闻名，提高苹果质量的重要措施之一是实施生物防治调控果园群落，降低病虫危害等。
下表中的措施与原理不匹配的是5.下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA是双链结构，RNA是单链结构B.原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上C.转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的RNA没有碱基对D.细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA和RNA6.下图为人类某种单基因遗传病的家系图，在不考虑存在于X、Y染色体的同源区段上和变异的条件下，下列说法正确的是A.通过遗传系谱图能判断出该遗传病是显性遗传病B.若该遗传病的致病基因位于X染色体上，则该病是隐性遗传病C.若该遗传病的致病基因位于常染色体上，则该病是隐性遗传病D.若该遗传病是常染色体显性遗传病，则I-2、II-1、III-4必定为杂合子29.（10分）为探究干旱胁迫和浓度倍增对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响，研究者模拟干旱胁迫和浓度倍增的条件下进行实验，实验结果如下。
2021年高三下学期模拟考试 (一)理综生物试题 含解析
2021年高三下学期模拟考试（一）理综生物试题含解析一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列关于细胞中物质或结构的叙述，正确的是A．ATP、染色体、核糖体中都含有C、H、()、N、P元素B．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，其催化底物为RNAC．用盐酸处理小肠黏膜能促进胰腺分泌促胰液素D．血浆渗透压的大小只与无机盐有关，特别是无机盐中的Na+、Cl-2．关于有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是A.有丝分裂有一个细胞周期，减数分裂有两个细胞周期B．减数分裂过程中染色体数的减半发生在减数第二次分裂C．有丝分裂过程中可以发生基因突变和染色体变异，减数分裂过程还会发生基因重组D．着丝点分裂形成的2条子染色体上出现等位基因的原因，只能是基因突变3．某小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。
下表是实验测得的数据，其中①～⑤为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯吸收(+)或释放（一）CO2的速率(mg／h)随温度变化的数据。
下列说法正确的是A.呼吸作用的最适温度是40℃B．据表分析，有光条件下光合速率最低的条件：弱光、CO2浓度为0.03%、40℃C．欲使大棚中马铃薯长势最佳所需的条件：全光照、CO2浓度为l.22%、35℃D．全光照、CO2浓度为0.03%、10℃条件下，马铃薯光合速率是呼吸速率的2倍4．下列关于生长索的说法正确的是A,光照、温度等的变化不会弓{起植物体内生长素含量的变化B．温特的实验证明了生长素的存在，并提取得到了吲哚乙酸C．生长素只分布在生长旺盛的部位，促进细胞伸长D．生长素的作用因为浓度、植物细胞的成熟度和器官种类的不同有较大差异5．在人类遗传病调查实验中，发现两个家系中都有甲遗传病（由等位基因A、a控制）和乙遗传病（由等位基因B、b控制）患者，系谱图如下。
已知在正常人群中Aa的基因型频率为l0-4.下列说法正确的是A.乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B．若I-3无乙病致病基因，则Ⅱ一5的基因型为AAX B YC．Ⅱ一7与Ⅱ一8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为1/1xxD．Ⅱ一5与a基因携带者结婚生育一个表现型正常的儿子，其携带a基因的概率为3/5 6．下列关于种群特征的描述，正确的是A．种群密度在一定程度上反映了种群数量的变化趋势B．调查昆虫的虫卵、作物植株上蚜虫的密度，采用的方法是样方法C．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定保持稳定D．利用昆虫信息素诱捕有害动物，降低害虫的种群密度，属于化学防治29．（10分）为验证温度对唾液淀粉酶活性的影响，实验如下：(1)操作步骤：①在1～3号试管中分别加入0. 5%唾液1mL;②将1～3号试管分别放在0℃、60℃、100℃恒温锅中保温5分钟；③向1～3号试管中分别加入0．5%淀粉液2mL，在各自的温度条件下进行恒温保温5分钟；④反应结束后，分别从三支试管中取出等量的反应液，加入斐林试剂，水浴加热观察颜色，并记录结果。
2021年高三下期第三次高考模拟考试理科综合生物试题 含答案
2021年高三下期第三次高考模拟考试理科综合生物试题含答案1.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工B.植物细胞进行有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C.真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库D.植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界2.下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是A.细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快B.细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化C.细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质，细胞自动结束生命3.下列有关酶的实验设计思路正确的是A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性C.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响4.对下列四幅图的描述正确的是A.用秋水仙素作用图甲B阶可进行诱变育种。
作用于图甲C阶段则可诱导产生多倍体B．在适宜的温度、水肥等条件下，适当增加光照强度，图乙中A点右移，B点右移C．图丙中BC段和DE段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因是一样的D．图丁中造成CD段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的5.下列有关遗传和进化的说法，正确的是A.基因能通过控制霉的合成直接控制生物的性状B.隔离是生物进化的必要条件C.自然选择可逐渐提高种群中有利变异的基因频率D.噬菌体侵染细菌试验可证明DNA是主要的遗传物质6.有关生物体生命活动调节的表述，正确的是A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落C.外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定D.单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲29.（10分）景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，（如图一所示），白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示。
2021年高三第二次模拟理综生物 Word版含答案
2021年高三第二次模拟理综生物 Word版含答案1.关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是A.每个ATP分子中含3个高能磷酸键B．胰岛素分子中两条肽链之间通过肽键连接C. tRNA分子的三叶草型结构中含有一定数量的氢键D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2．下列叙述，错误．．的是A．通过培养植物细胞可获取大量的细胞代谢产物B．依据基因突变原理可用射线处理愈伤组织获得作物新品种C．体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素D．作为运载体必备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点3.下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应改变，如图中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。
下列说法正确的是A. 冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的放电频率时，体温低于正常值B．人感染流感病毒后S 点左移，干活出汗时S点右移C．某人体温24小时处在S´点，则该时间段的产热量大于散热量D．体温持续偏高会导致内环境稳态失调，需要采取降温措施4. 三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便。
研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中。
蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。
相关叙述，正确的是A. 三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B. 三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定5. 下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是A．探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量B．观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的C．用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色D．用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目29.（18分）生长素(IAA)和赤霉素(GA) 是调节植物茎伸长生长的两类主要植物激素。
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2021届高考理科综合（生物部分）模拟试题
解析样本7
（最新版）
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2021届高考理科综合（生物部分）模拟试题解析样本7
1．病毒甲具有RNA甲和蛋白质外壳甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质外壳乙，若将RNA甲
和蛋白质外壳乙组装成一种病毒丙，再以病毒丙感染寄主细胞，则细胞中产生的病毒具
有（）
A．RNA甲和蛋白质外壳甲 B．RNA甲和蛋白质外壳乙
C．RNA乙和蛋白质外壳乙 D．RNA乙和蛋白质外壳甲
2．完成下列实验所用的实验技术手段，依次是：①观察SO2对植物的影响；②验证光合作
用产生的氧来自水；③叶绿体中色素的提取和分离；④无籽番茄的
培育。
（）
A．溢水法；余烬复燃法；纸层分析法；生长素处理
B．注水法；同位素示踪法；纸层分析法；生长素处理
C．溢水法和注水法；余烬复燃法；过滤法；生长素处理
D．溢水法和注水法；同位素示踪法；纸层分析法；生长素处理
3．。