宝塔镇中心小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案实施方案：小学大课间活动1. 目的：通过大课间活动，促进学生的身心健康发展，增强学生的体育锻炼意识和参与运动的能力，培养学生的团队合作精神。
2. 时间安排：根据学校的实际情况，每天安排15到20分钟的大课间活动时间。
3. 活动内容：(1) 跑步操：安排专门的教师负责组织学生进行晨跑活动，通过音乐和操练，引导学生进行有氧运动，提高学生的身体素质和心肺功能。
(2) 竞技游戏：每周安排一到两次的竞技游戏，如足球、篮球、排球等，学生分组进行比赛，培养团队合作意识和体育竞技能力。
(3) 轻松休闲活动：每周安排一到两次的轻松休闲活动，如音乐疗法、瑜伽等，使学生在活动中得到放松和愉悦，缓解学习压力。
(4) 体育游戏：组织学生进行有趣的体育游戏，如跳绳、踢毽子、打拍子等，增加学生对运动的兴趣和参与度。
4. 实施方式：(1) 定期组织班主任和体育老师开展大课间活动，确保活动的规律性和持续性。
(2) 制定详细的活动计划，确保每个活动内容的科学性和针对性。
(3) 定期评估和调整活动方案，根据学生的反馈和实际效果，及时进行改进和完善。
(4) 提倡学生参与自愿性质的大课间活动，鼓励学生积极参与并享受其中的乐趣。
(5) 加强对学生的安全教育，确保大课间活动的安全性和有效性。
5. 预期效果：(1) 提高学生的身体素质和健康水平，减少青少年肥胖和身体疾病的发生率。
(2) 增加学生的运动意识和运动习惯，培养长期参与体育活动的能力。
(3) 培养学生的团队合作精神和竞技意识，提高学生的社交能力和合作能力。
(4) 缓解学生的学习压力和焦虑情绪，提高学生的学习效果和学习积极性。
乡镇小学课间活动方案
乡镇小学课间活动方案1. 引言在乡镇小学中，课间活动是学生们放松身心、锻炼身体的重要时刻。
课间活动不仅能够提供学生们在学习之余的休息时间，还能促进他们的社交互动和团队合作能力的发展。
本文档将提出一份乡镇小学课间活动方案，旨在为学校提供一个全面的指南，帮助教师和学生们更好地组织和参与课间活动。
2. 目标本课间活动方案的目标是促进学生全面发展，并培养他们的协作精神和团队合作能力。
通过课间活动，学生们可以进行身体锻炼、社交互动和培养兴趣爱好，同时增加他们对学校的归属感和参与感。
3. 活动内容3.1 身体锻炼活动•跑步：设置一个固定的跑道，供学生们进行跑步锻炼。
可以在课间设置特定时段进行跑步比赛，鼓励学生们参与。
•晨练：每天早晨在操场上进行简单的晨练活动，如拉伸运动、瑜伽等。
•球类活动：设置足球场、篮球场和乒乓球桌，供学生们进行足球、篮球和乒乓球等体育活动。
3.2 社交互动活动•智力游戏：在课间时间组织学生们进行智力游戏比赛，如拼图、数独等，以培养学生们的思维能力和逻辑思维能力。
•手工制作：提供材料和指导，让学生们在课间时间进行手工制作活动，如折纸、编织等。
•交流分享：每周定期组织学生们进行交流分享活动，让他们有机会向其他同学展示自己的特长和兴趣。
3.3 兴趣爱好活动•绘画课程：组织专业画家或老师进行绘画课程，鼓励学生们发展绘画兴趣。
•音乐活动：开设音乐培训课程，如合唱团、乐器学习等，让学生们发展音乐才能。
•其他特色课程：针对学生的特长和兴趣，如舞蹈、书法、器乐等，提供相关特色课程供选择。
4. 组织与管理4.1 学校组织学校应指定一名负责课间活动的教师，并组织一个由教师和学生代表组成的课间活动委员会，负责协调和管理课间活动。
### 4.2 时间安排根据学校的具体情况和课程安排，合理分配课间活动的时间。
一般情况下，每天至少安排两个课间活动时间，每个时间段持续15-20分钟。
### 4.3 活动监督教师和课间活动委员会成员应负责监督课间活动的进行，确保学生们的安全和秩序。
大课间活动实施方案小学
大课间活动实施方案小学在小学生的学习生活中，大课间活动是非常重要的环节。
它不仅可以帮助学生放松身心，缓解学习压力，还可以促进学生身体健康，增强学生的团队合作能力。
因此，制定一份科学合理的大课间活动实施方案对于学生的全面发展至关重要。
首先，大课间活动的时间安排要合理。
一般来说，每天的大课间活动时间为30分钟左右，这段时间既能让学生有足够的时间进行户外活动，又不会影响到课程的正常安排。
在时间安排上，可以考虑将大课间活动安排在上午和下午各进行一次，这样可以让学生在上午和下午都有机会进行户外活动，有利于他们的身体健康。
其次，大课间活动的内容设计要多样化。
可以设置一些简单的体育活动，比如跑步、跳绳、玩球等，这些活动可以帮助学生消耗体力，增强体质。
同时，也可以设置一些轻松愉快的活动，比如唱歌、跳舞、做操等，这些活动可以帮助学生放松心情，缓解学习压力。
另外，还可以设置一些团队合作的活动，比如拉橡皮筋、玩“扫雷”等，这些活动可以帮助学生培养团队合作意识，增强集体荣誉感。
再次，大课间活动的场地选择要合适。
一般来说，学校应该为大课间活动配备一个宽敞、安全的操场或者活动场地，这样可以保证学生在活动过程中的安全。
同时，学校还可以根据实际情况，为大课间活动配备一些简单的器材，比如篮球、足球、跳绳等，这样可以丰富活动内容，增加学生的参与度。
最后，大课间活动的监督管理要到位。
学校可以安排专门的老师或者工作人员负责大课间活动的监督管理，确保学生在活动过程中遵守秩序，不发生意外。
同时，学校还可以制定相关的规章制度，明确学生在大课间活动中应该遵守的行为规范，这样可以帮助学生树立正确的活动观念，培养良好的行为习惯。
综上所述，制定一份科学合理的大课间活动实施方案对于学生的全面发展至关重要。
通过合理安排活动时间、多样化的活动内容设计、合适的活动场地选择以及到位的监督管理，可以帮助学生在大课间活动中得到身心的全面发展，为他们的健康成长打下坚实的基础。
精彩大课间实施方案小学
精彩大课间实施方案小学一、背景介绍大课间是学生们放松身心的重要时间段，也是他们进行课外活动的重要机会。
为了让学生在大课间能够得到更好的发展，我们制定了精彩大课间实施方案。
二、活动内容1. 开展体育活动在大课间，学生可以参与各种体育活动，如跑步、跳绳、篮球、足球等。
这些活动不仅可以锻炼学生的身体，还可以增强他们的团队合作意识和竞技精神。
2. 进行文艺表演学生们可以在大课间进行文艺表演，如朗诵、舞蹈、小品等。
这些表演不仅可以锻炼学生的表达能力，还可以让他们展现自己的才艺，增强自信心。
3. 开展手工制作在大课间，学生可以进行手工制作，如折纸、剪纸、绘画等。
这些手工活动可以培养学生的动手能力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。
4. 进行游戏竞赛学生可以参与各种游戏竞赛，如趣味接力、智力游戏等。
这些竞赛不仅可以增强学生的团队合作能力，还可以培养他们的思维能力和应变能力。
三、实施方式1. 制定活动计划学校可以提前制定每天大课间的活动计划，安排好各项活动的时间和地点，确保每个学生都能参与到自己感兴趣的活动中去。
2. 提供必要设施学校需要提供必要的体育器材、文艺表演舞台、手工制作材料等，确保学生们能够顺利进行各项活动。
3. 做好安全保障在活动进行中，学校需要加强安全管理，确保学生们在参与活动时不会发生意外情况，保障学生的安全。
四、活动效果通过精彩大课间实施方案，学生们可以在大课间得到更好的发展，增强身体素质、表达能力和团队合作意识，丰富课余生活，增强学生的学习动力和学习兴趣。
五、总结精彩大课间实施方案的制定和实施，对学生的全面发展起到了积极的促进作用。
希望学校能够认真落实这一方案，为学生们营造更加丰富多彩的大课间生活，让他们在快乐中茁壮成长。
中心校大课间活动实施方案
中心校大课间活动实施方案一、背景和目标中心校是学生集中学习的地方，每天课间活动是学生放松身心、开展有益活动的重要时间段。
因此，制定一个富有创意、多元化的中心校大课间活动实施方案，能够提高学生的积极性和参与度，促进他们的全面发展。
本方案旨在：1. 提供丰富多样的课间活动，满足学生的兴趣和需要；2. 培养学生的协作能力和团队精神；3. 促进学生的身心健康发展；4. 激发学生的创造力和创新思维。
二、实施方案1. 活动内容的规划（1）体育运动类活动：如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，旨在增强学生的体质和协调能力。
（2）艺术类活动：包括音乐、舞蹈、绘画、手工制作等，鼓励学生发展自己的艺术潜能。
（3）社交交流类活动：组织学生进行小组游戏、团队挑战等，培养他们的合作能力和团队意识。
（4）科技创新类活动：开展电子竞技、编程、机器人等活动，激发学生的创新思维和科技兴趣。
（5）文化传承类活动：组织学生进行书法、传统节日庆祝等活动，促进传统文化的传承与发展。
2. 活动组织与实施（1）活动组织：根据学校资源和学生需求，制定每周的活动计划，并向学生宣传和展示。
活动计划要有明确的活动时间、地点和内容。
（2）活动实施：活动由专门的活动组织人员和监督人员负责。
活动组织人员负责活动的前期准备和规划，包括活动材料准备、场地布置等；监督人员负责活动的执行和安全保障。
（3）活动评估：活动结束后，进行活动效果的评估和总结。
根据学生的反馈和评价，及时调整和改进活动方案。
三、资源保障1.场地设施：学校要提供适合各类活动的教室和场地。
如需要特殊的器材或设备，可以通过学校采购或外借来保障。
2.人力支持：学校要配备足够的活动组织人员和监督人员，确保活动的顺利进行。
3.资金保障：学校要合理安排活动经费，为活动的材料采购、奖品发放等提供资金支持。
四、宣传和推广1.海报宣传：在校园的显眼位置张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容，吸引学生的参与。
2.口号口号：利用校园广播和班级会议等渠道宣传活动，激发学生的兴趣和参与度。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案一、活动概述大课间活动是小学生在上午两节课之间的休息时间，为了更好地促进小学生身心健康发展，丰富课间生活，提高课堂教学效果，特制定本活动方案。
二、活动目的1. 提供小学生放松身心的机会，缓解学习压力。
2. 培养小学生团队合作意识，锻炼沟通交流能力。
3. 拓展小学生的兴趣爱好，促进全面发展。
三、活动内容1. 健身活动：包括慢跑、广播操、太极拳、瑜伽等，既可以锻炼身体，又可以放松心情。
2. 拓展训练：通过团队合作的项目，如翻大绳、踢毽子、箭靶投掷等，培养小学生的团队精神和沟通能力。
3. 创意手工：提供一些简单易操作的手工活动，如折纸、剪纸、串珠等，可以培养小学生的动手能力和创造力。
4. 社交游戏：推出一些团队游戏，如接龙、抢夺游戏等，可以增进小学生之间的默契和友谊。
5. 综合表演：选拔一些具有特长的学生，进行才艺展示，如舞蹈、演唱、魔术等，既可以培养他们的表演能力，也可以激发其他学生对艺术的兴趣。
四、活动组织1. 活动时间：每周选定两天进行大课间活动，每次活动时间为20分钟。
2. 活动地点：校园操场或室内多功能活动室。
3. 活动人员：a. 活动组织者：由学校教师组成的课间活动策划小组负责组织活动。
b. 活动执行者：由学校班主任和教师带领的学生代表组成，各班级轮流负责表演和活动指导。
c. 活动参与者：全体小学生参与。
五、活动管理1. 活动设备：校园操场配置必要的健身器材，活动室备有手工材料、道具等。
2. 活动安全：活动前需对场地进行检查，确保场地安全无隐患。
活动期间，教师要加强监督，保障学生安全。
3. 活动纪律：规定活动期间不准吃零食、打闹，保持整体秩序。
4. 活动评估：每次活动结束后，由活动策划小组对活动进行总结评估，收集学生和教师的意见和建议，不断改进提升活动质量。
六、活动成效1. 提高学生的身体素质，增强体质，锻炼身心。
2. 培养学生的合作精神和沟通能力，培养团队意识。
3. 激发学生学习兴趣，积极参与课堂学习。
小学大课间活动实施方案
3.活动实施：按照活动方案，分阶段、分步骤开展活动，实施小组负责具体组织、协调、管理。
4.总结反馈：定期对活动开展情况进行总结，对活动中出现的问题及时进行调整，确保活动的顺利进行。
5.评价与表彰：学期末对参与活动的学生和班级进行评价，对表现突出的个人和集体给予表彰。
六、保障措施
1.加强组织领导：学校领导要高度重视大课间活动，加强对活动的指导和支持，确保活动顺利进行。
2.明确责任分工：各部门要明确职责，密切协作，共同推进大课间活动的开展。
3.加强安全教育：活动中要加强学生的安全教育，制定应急预案，确保学生的安全。
4.提供经费保障：学校要为大课间活动提供必要的经费支持，确保活动顺利开展。
二、组织机构
1.成立大课间活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调及监督。
2.设立大课间活动实施小组，负责具体活动的开展、实施及管理。
三、活动时间与地点
1.活动时间：每周一至周五上午第二节课后，下午第一节课后，共计30分钟。
2.活动地点：学校操场、功能室、教室等。
四、活动内容
1.体育锻炼：以班级为单位，组织学生进行跑步、跳绳、踢毽子、篮球、足球等体育活动，提高学生的体质和运动能力。
5.加强家校合作：积极争取家长的支持和参与，共同推动大课间活动的深入开展。
七、预期效果
1.提高学生的体质，增强身体素质；
2.培养学生的兴趣爱好，提高综合素质；
3.增强学生的团队协作能力和沟通能力；
4.培养学生的道德品质和社会责任感；
5.丰富学生的校园生活，提高学生的学习积极性。
本实施方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。希望全校师生共同努力，将大课间活动打造成我校一道亮丽的风景线。
2024年中心校大课间活动实施方案
2024年中心校大课间活动实施方案
如下：
为了丰富学生校园生活，促进身心健康发展，提高学生学习效率，我校决定在2024年开展多样化的大课间活动。
一、活动内容：
1. 文艺表演：包括歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演等形式，展现学生艺术才华。
2. 体育运动：组织篮球、足球、乒乓球等体育竞赛，促进学生体能发展。
3. 才艺展示：举办书法、绘画、手工制作比赛，展示学生才艺。
4. 志愿服务：组织学生参与校内外志愿活动，培养学生奉献精神。
二、活动安排：
1. 每周设定不同主题，如周一文艺表演，周二体育运动，周三才艺展示，周四志愿服务，周五科技创新。
2. 活动时间为课间休息时间，每次活动不超过30分钟，确保学生及时回到教室。
三、活动管理：
1. 由学校成立大课间活动领导小组，负责活动组织和协调。
2. 各班级设立大课间活动委员会，负责活动宣传和组织。
3. 学校制定活动安全管理规定，确保活动安全进行。
四、活动评估：
1. 学校根据学生参与情况和反馈意见，及时调整活动内容和安排。
2. 定期对大课间活动进行评估，总结经验，不断改进活动质量。
五、活动成效：
1. 通过大课间活动，学生能够放松身心，活跃课间生活氛围。
2. 促进学生之间交流，增进集体凝聚力，培养团队合作意识。
3. 提高学生学习积极性和学习效率，助力学生成长发展。
以上为2024年中心校大课间活动实施方案，希望通过这些活动，为学生创造更好的学习和生活环境，促进学生成长成才。
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宝塔镇小学大课间活动实施方案（试行）
一、指导思想：
全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，进一步积极推进阳光体育运动工程，保证学生每天一小时体育锻炼时间，不断丰富学生的课余生活，养成学生主动参与体育活动和坚持锻炼的习惯，增强学生的体质，切实提高学生健康水平，促进学生的身心健康发展。
并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、活动原则：
1．教育性原则
阳光体育运动应坚持育人为宗旨，遵循体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓学于乐、寓练于乐，充分发挥大课间活动对学生进行德、智、体、美、劳全面教育的功能。
2．科学性原则
遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排大课间活动内容。
满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的素质全面提高。
3．遵循自主自愿与积极引导相结合原则
教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4．全体性原则
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
5．安全性原则
要加强安全教育，进一步落实安全责任制，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止在活动中发生意外事故。
三、建立保障体系：
1．时间保障：
学校根据上级精神对作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午8：55——9：25。
任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行。
如:室内操、游戏等，下发的活动安排表作为参考，各班可根据自身实际情况作调整，安排丰富多彩的游戏。
2．制度保障：
为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性。
学校行政、少先队大队部、体育组联合制订大课间活动班主任、体育教师职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3．人力、物力保障：
学校要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现全员参与健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
大课间活动器材除了学校提供外，更提倡每个班级自制自带自备活动器材，以低、中、高年级为单位实施年级器材交换。
各班班主任安排好学生负责器材的领取、整理和回收。
4．安全保障：
分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。
班主任跟班进行现场活动的指导和参与。
5．组织保障：
学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
四、组织领导：
成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导分年级负责，班主任、任课教师精心组织，体育、音乐教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
领导小组：组长：唐修田
副组长：周正军、李容易、李德刚
成员：中层领导、李志纲、罗学村、各班班主任
五、活动流程：
晴天：
1．活动准备：5分钟（8：55 ----9：00）
2．进场：3分钟（9：00 ----9：03）；播放《进行曲》。
3．广播操《希望风帆》：5分钟（9：03 ----9：08）；播放广播操音乐。
4．分班活动：13分钟（9：08 ----9：21）；播放小学生必唱歌曲。
5．结合退场：4分钟（9：21 ----9：25）；播放《进行曲》
雨天：
1．活动准备：5分钟（8：55 ----9：00）
2．室内操：10分钟（9：00----9：10）
3．活动：15分钟（9：10----9：25）
六、活动要求：
1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。
确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。
2、各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。
明确每天各项活动内容所指定的活动区域。
雨天则按《室内活动安排表》在本班教室进行活动。
（各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情）
3、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
4、有关活动所需器材，各班每天上午8：00一8：10间到器材室领取，并于当天课间活动结束后归完，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。
各班应大力宣传，动员学生自带部分器材。
（如，绳、毽等）
5、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责的体育教师给予辅导。
6、各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。
7、各班班主任应按学校规定，每天填写《课间活动情况记载表》，对每天活动的内容、活动的情况作简单的记录。
附件：大课间活动安全应急预案
宝塔小学大课间活动安全应急预案为及时妥善处理我校发生的大课间体育活动安全紧急事件,提高紧急
情况处置的快速反应和协调水平,维护学校正常的教学秩序,根据有关法律、法规、政策，结合我校实际特制定本工作预案。
一、指导思想
坚持以人为本和坚持师生生命安全及国家利益高于一切的思想，同时坚持“预防为主，积极处置”的方针，建立学校体育安全应急处理机制，、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障·学生生命安全，切实维护教育稳定和社会安定。
二、组织领导机构
组长：唐修田
副组长：周正军李容易李德刚
成员：李志纲罗学村各班班主任
三、安全职责
1、大课间活动实行校长负责制。
学校大课间活动由校长室全面负责，科学制定大课间活动方案，并根据实际情况及时作适当的调整。
了解活动情况检查活动质量，发现问题及时指导解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，同时加强学生大课间活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。
班主任要跟班参加活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，协助班主任工作，确保学生活9动的安全。
进行体育卫生安全教，严明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。
4、各组织处室相互合作，中层负责人要按照分工进行指导、协助。
5、校医要坚守岗位，备好常规药品和器具，做好处理突发伤害事件的准备。
`6、体育器材管理员要注重对器材的管理和检查，消除安全隐患。
四、活动制度保障
1、活动安全注意事项：
（1）坚持穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品进入运动场地。
（2）上下楼梯，各行其道，由班主任带领本班学生紧张、快速、有序地到达活动场地。
(3)在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
(4)提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
(5)活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
(6)大课间活动施行常态管理，体育教师和班主任要把运动安全知识作为平时重要教育内容。
2、指导教师职责：
（1）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
（2）按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
（3）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
（4）活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
（5）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
（6）及时做好活动记录，随时接受各级督查。
（7）指导学生积极参与活动。
五、突发性伤害事件处理办法：
（1）伤情发生后，各班负责教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
（2）及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
（3）保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
（4）重大的伤害事故要及时上报教育主管部门。
2009年9月1日。