小学大课间活动实施方案及安排表
精彩大课间实施方案小学
精彩大课间实施方案小学一、背景介绍大课间是学生们放松身心的重要时间段，也是他们进行课外活动的重要机会。
为了让学生在大课间能够得到更好的发展，我们制定了精彩大课间实施方案。
二、活动内容1. 开展体育活动在大课间，学生可以参与各种体育活动，如跑步、跳绳、篮球、足球等。
这些活动不仅可以锻炼学生的身体，还可以增强他们的团队合作意识和竞技精神。
2. 进行文艺表演学生们可以在大课间进行文艺表演，如朗诵、舞蹈、小品等。
这些表演不仅可以锻炼学生的表达能力，还可以让他们展现自己的才艺，增强自信心。
3. 开展手工制作在大课间，学生可以进行手工制作，如折纸、剪纸、绘画等。
这些手工活动可以培养学生的动手能力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。
4. 进行游戏竞赛学生可以参与各种游戏竞赛，如趣味接力、智力游戏等。
这些竞赛不仅可以增强学生的团队合作能力，还可以培养他们的思维能力和应变能力。
三、实施方式1. 制定活动计划学校可以提前制定每天大课间的活动计划，安排好各项活动的时间和地点，确保每个学生都能参与到自己感兴趣的活动中去。
2. 提供必要设施学校需要提供必要的体育器材、文艺表演舞台、手工制作材料等，确保学生们能够顺利进行各项活动。
3. 做好安全保障在活动进行中，学校需要加强安全管理，确保学生们在参与活动时不会发生意外情况，保障学生的安全。
四、活动效果通过精彩大课间实施方案，学生们可以在大课间得到更好的发展，增强身体素质、表达能力和团队合作意识，丰富课余生活，增强学生的学习动力和学习兴趣。
五、总结精彩大课间实施方案的制定和实施，对学生的全面发展起到了积极的促进作用。
希望学校能够认真落实这一方案，为学生们营造更加丰富多彩的大课间生活，让他们在快乐中茁壮成长。
大课间体育活动实施方案
大课间体育活动实施方案大课间体育活动实施方案虞城县工农小学小学虞城县工农小学小学大课间体育活动实施方案一、指导思想以“健康第一、活力校园”为指导思想，广泛开展阳光体育运动，全面实施大课间活动，引导学生走出教室，走进操场，主动积极参与体育、艺术活动，培养道德情操，增强体质健康。
二、领导小组组长：范兴全组员：袁宗来张银增刘学梅罗请让丰家彬王亚欧范建设高丽杨瑞霞三、大课间活动安排四、场地安排：根据学校现有场地，分班划定区域（一年级在教学楼前西场地；二年级在教学楼前东场地；三年级在操场东场地；四、五、六年级分别在操场南、中、北场地），各班学生务必在指定范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象，班主任跟班进行活动指导，确保大课间活动安全、高效进行。
五、大课间活动制度：学生纪律要求：1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；2、第二节下课后听铃声迅速在教室门口整队集合（做到快静齐）。
然后按音乐节奏整齐有秩序地进入操场（精神抖擞、步伐整齐）。
3、各班级在班主任老师的带领下按照分配好的路线上下楼梯，不推不挤，不喧哗打闹，活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作。
4、、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其它项目活动，更不能乱窜乱跑。
5、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
教师纪律要求：1、体育组教师必须提前做好大课间的准备工作，按时到岗，认真负责辅导，让学生掌握正确的锻炼方法，保证大课间的质量。
2、班主任要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
每天检查学生衣着并督促学生带好活动器材，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
3、教师要认真组织好学生，带领学生上下楼梯、做操时，班主任在队伍前列，第二辅导员在队伍后面。
在上操期间教师要巡视、辅导学生，保证班级学生活动质量，不能扎堆讲话，不做与大课间无关的事情。
活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案
为了给小学生创造一个健康、愉快的大课间环境，学校应该设计多样化的活动内容，包括体育活动、文化艺术活动、游戏活动等，让学生在短暂的休息时间内得到放松和活动的机会。
在选择活动内容时，应该关注学生的兴趣和需求，让他们参与其中并乐在其中。
1. 体育活动：
体育活动是大课间活动的重要组成部分，可以帮助学生释放体力，增强体质。
学校可以组织各种体育活动，比如集体操、操场跑、足球、篮球等，让学生积极参与，锻炼身体，培养团队合作精神。
2. 文化艺术活动：
除了体育活动，文化艺术活动也是大课间活动的重要组成部分。
学校可以组织各种文化艺术活动，比如朗诵比赛、绘画比赛、舞蹈表演等，让学生展现自己的才华，享受艺术的乐趣。
3. 游戏活动：
游戏是小学生喜爱的活动，可以促进他们的智力发展和社交能力。
学校可以组织各种游戏活动，比如团体游戏、棋牌游戏、DIY手工等，让学生在游戏中体验快乐，培养他们的创造力和团队精神。
4. 美术活动：
美术活动可以培养学生的审美能力和创造力。
学校可以组织各种美术活动，比如素描比赛、手工制作、剪纸等，让学生展现自己的想象力，享受美术的乐趣。
5. 阅读活动：
阅读是小学生学习的重要方式，也是大课间活动的一部分。
学校可以组织各种阅读活动，比如朗读比赛、书法比赛、阅读小组讨论等，让学生培养良好的阅读习惯，拓展知识面。
综上所述，小学大课间活动的实施方案需要多元化，内容丰富，注重学生的参与和体验。
学校应该根据学生的兴趣和需求，不断创新活动内容，打造一个健康、愉快的大课间环境，促进学生的全面发展。
小学大课间体育活动实施方案
小学大课间体育活动实施方案小学大课间体育活动实施方案范文（通用5篇）小学大课间体育活动实施方案1为更好的贯彻落实《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，扎实有效地开展阳光体育运动，保证学生每个学习日有半小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。
积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。
特制定本活动方案如下：一、学校活动时间的安排每天上午第二节课后进行，时间为30分钟上午：10：00-10：30二、活动内容及形式大课间体育活动时间晴天全校先做广播操或跳校园集体舞，然后分班进行各项自主活动。
各班到指定场地活动，具体安排见附表。
阴雨天班主任组织在室内活动，先做室内操，再安排室内游戏活动。
三、活动项目与活动器材体育组提供一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。
室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。
部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。
活动的具体项目：室外活动：跳（长、短）绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、滚铁环、跳房子、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡、互挤出圈、运球、斗鸡、双人拔河、乓乒球、偷西瓜等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、开火车、斗陀螺、堆馒头、解绷绷传球接力、乒乓球打靶、猜猜少了谁、偷渡岗哨、抢凳子、猫捉老鼠等项目。
以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。
其中以下一些项目为本学期学校组织的比赛项目：一年级：二人三足跑二年级：跳绳（双脚）三、四年级：立定跳远五年级：斗鸡六年级：拔河每学期安排一次年级比赛。
小学体育大课间活动实施计划方案
小学体育大课间活动实施计划方案一、活动目标1.培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强身体素质。
2.培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。
3.丰富校园文化生活，营造和谐、愉快的校园氛围。
二、活动时间每周一至周五，上午第二节课后，大课间活动时间为30分钟。
三、活动地点校园操场、篮球场、羽毛球场等。
四、活动内容1.课间操：以班级为单位，组织学生进行简单的课间操，包括头部运动、扩胸运动、腰部运动等，旨在缓解学生长时间学习带来的疲劳。
2.跑步：每班安排一位老师带领，组织学生进行慢跑，以增强心肺功能。
3.体育游戏：根据不同年级、班级的特点，设计适合的游戏，如接力赛、拔河、跳绳等，培养学生的团队协作精神。
4.球类活动：充分利用篮球场、羽毛球场等场地，组织学生进行篮球、羽毛球等球类活动，提高学生的运动技能。
5.自由活动：在保证安全的前提下，学生可以根据自己的兴趣和特长，自由选择活动项目。
五、活动组织1.各班班主任负责本班大课间活动的组织和实施，确保活动有序进行。
2.学校体育老师协助各班组织活动，提供技术指导。
3.学校领导、老师、学生家长共同参与，共同监督大课间活动的开展。
六、活动保障1.加强安全教育，确保学生在活动过程中的安全。
2.提供必要的体育器材，如篮球、羽毛球、跳绳等。
3.建立健全活动管理制度，对活动开展情况进行定期检查和评估。
4.鼓励学生积极参与，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
七、活动效果评估1.学生参与度：以班级为单位，统计学生参与活动的次数和比例。
2.学生身体素质：定期进行体质测试，对比活动前后的数据，评估活动效果。
3.班级凝聚力：观察学生在活动中的团队协作精神，评估班级凝聚力。
4.学生反馈：收集学生对大课间活动的意见和建议，不断改进活动方案。
让我们携手共进，为孩子们的身心健康贡献一份力量！注意事项：1.安全第一，活动前务必检查场地和器材，排除一切安全隐患。
2.注意天气变化，遇到恶劣天气要灵活调整活动计划。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)
小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
2024年小学大课间活动实施方案
2024年小学大课间活动实施方案实施方案：____年小学大课间活动一、背景与目标大课间活动是小学生在课间时间进行的一项重要活动，旨在促进身心健康、培养兴趣爱好、提升综合素质。
为了提高学生的课间活动质量和效果，制定本方案，明确活动内容、组织形式和实施方法。
目标：1. 激发学生的参与意愿，培养积极向上、团结友爱的品质；2. 开展多样化的体育运动，促进学生身体素质的全面提高；3. 提供丰富多彩的文化艺术活动，培养学生的综合素质；二、活动内容体育运动类：1. 组织各种体育游戏，如足球、篮球、排球、羽毛球等。
鼓励学生参与，培养团队合作精神；2. 定期开展健身操比赛，评选优秀个人和班级，倡导健康的生活方式；3. 组织田径运动日，包括跑步、跳远、投掷等项目，选拔出校内代表队参加市级比赛。
文化艺术类：1. 组织各种形式的文艺表演，包括歌唱、舞蹈、朗诵等。
鼓励学生展示才华，增强自信心；2. 开展手工制作、绘画、剪纸等工艺制作活动，培养学生动手能力和创造力；3. 组织戏剧、小品等表演活动，培养学生表演艺术和沟通能力。
三、实施步骤1.确定活动计划根据学校的具体情况和学生的兴趣特点，制定每学期的大课间活动计划，包括体育运动和文化艺术两方面。
2.组织活动筹备成立活动筹备小组，负责活动的组织、宣传和物资准备。
确定活动场地、器材、道具等，确保活动的顺利进行。
3.活动宣传与动员通过班级通知、海报等形式，向全校师生宣传活动内容、时间和地点，激发学生的参与热情。
班级教师也要在日常教育中积极引导学生参与大课间活动。
4.开展活动按照计划组织各项活动，学校可以根据需求邀请专业教练或外部机构来指导一些特殊运动项目。
活动期间，学校要确保学生的安全，加强监管和保障措施。
5.活动总结与评估每学期结束后，对大课间活动进行总结与评估，了解学生对活动的满意度和改进建议，并进行相应的调整和改进。
四、实施保障1.组织人员学校要成立专门的大课间活动组织机构，确定负责人和成员，并明确各自职责。
小学大课间活动实施方案(多篇)
小学大课间活动实施方案（多篇）第1篇：小学大课间活动实施方案小学大课间活动实施方案我校以长跑特色办学为中心，以培养学生的四种意识为重点，以《全国中小学课外文体活动工程》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神为指导，结合《岱岳区校园体育健身活动实施意见》，以切实引导、鼓励和组织好全体学生，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，进一步丰富学生大课间活动，让每一个学生掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生身心的全面发展奠定良好的基础。
制定本方案如下：一、组织机构组长：（负责全面的工作安排）副组长：（监督检查评比工作）组员：各班班主任（负责各班级校园大课间活动的指导安全管理工作）二、参加对象：全体学生。
三、时间安排：每天上午9：40—10：10下午4：00—4：30四、活动目标从四种意识的培养为切入点，以长跑特色教育为主要内容，使广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的大课间活动，从而达到促进学生身心全面发展的目的。
五、活动内容：短跑中长跑第2篇：小学大课间活动实施方案小学大课间活动实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
根据我校创办特色学校的理念，树立“健康（二）原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
以武术操为基点，遵循“低段了解、中段普及、高段提高”的原则，坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动，确保每一个学生都能有所收获。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创了校园集体舞和有利于健康的游戏活动，将艺术、体育融为一体，体现综合艺术相结合的特色。
三、组织机构活动领导小组组长：戈家友副组长：何尚友付强袁启明成员：赵金才黄龙文潘建华黄冬华活动协调组：组长：付强副组长：付发牯成员：左秋贵卢平才赵丽群曹金梅四、活动形式（一）时间：每周的二、三、四、五上午学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。
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浍南镇马厂小学2018/2019学年度
大课间活动方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，在运动中培养孩子的良好性格，促进学生的全面发展和健康成长。
以大课间活动为载体，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子！使大课间形成我校独特的风景线。
二、目标和原则
（一）目标
1. 让每个学生都感到快乐。
2. 坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子（长得高、跑得快、立得久、坐得稳、
看得快）。
（二）原则
1.全员运动
2.科学运动
3.高效运动
三、实施措施
1. 时间安排：上午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。
若遇阴雨天改在室内进行。
由班主任和第二节任课教师根据各班实际情况自行安排。
2. 制度措施，分班到户，责任到人、考勤到人：学校制订大课间活动，班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。
使大课间活动安全有序的进行。
3.人力、物力保障：要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。
这样既能体现国家所提倡
的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
活动的器材由各班组织学生自带。
4.安全保障：分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。
班主任跟班进行现场活动的指导和参与，并进行明确分工。
四、组织领导
成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，班主任、任课教师精心组织，体育、音乐教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
（一）领导小组
组长：任德传
副组长：王磊吴信志
成员：班主任及各科任教师
五、活动流程
1.进场：3分钟
2、慢跑：10分钟
3.广播操：《雏鹰起飞》 5分钟
4.分班活动：10分钟
5.退场、课前准备：音乐2分钟
马厂小学大课间户外运动安排表
注：班级活动项目每星期更换一项，依次类推，各班可以不选择所提供的活动内容，根据各班具体情况进行选择，但如遇集体项目的年级则整个年级所选择的活动内容必须一致。
六、室外活动项目注意事项
1.注意安全。
2.各项活动都需合理有效的进行组织，应组织学生排列整齐，节奏尽量一致。
3.跳绳时应统一方向，合理安排活动和等待的学生。
4.丢手绢等小集体活动项目时，应合理分配小组人数，确保在规定的时间内人人都能充分得到锻炼。
5.提前做好器材的准备,所需器材自己准备。
七、室内活动
室内活动由班主任和第二节上课任课教师安排活动内容。
八、建立激励机制
1.实行考核激励
学校、少先队大队部对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励，把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀集体评选的重要依据。
2.鼓励活动创新
大课间活动除统一项目外，学校鼓励班主任协同任课老师发挥资源优势和自身特长，在活动形式和内容上进行开发和创新，打造班级特色，丰富大课间活动内容。
3.督促与提示
如有班级未按要求到指定的场地组织有效的活动，将扣该班级周评分，每次0.5分。
注：体育教师负责技术指导，并协助本年级各班提前划分区域，安排固定区域，巡视、指导师生进行科学有效的锻炼，并及时作出评价。
马厂小学
马厂小学2018/2019学年度大课间活动
实施方案
马厂小学
2018年9月1日。