26.卖油翁
【精品】初中语文26、卖油翁_练习1word版
26.卖油翁[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤……◎熟能生巧。
[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂……1．给下列词语中加点字注音、解释有误的一项（）。
A.自矜．(jīn)，矜持，谦虚。
酌．油(zhuó)，斟酒，这里指倒油。
B.家圃．(pǔ)，园子。
文中指场地。
忿．然（fèn），气愤地。
C.颔．之(hàn)，原意是下巴，这里是动词，点头沥．之（lì），注。
D.睨．之(nì)，斜着眼看，形容不在意的样子。
遣．之（qiǎn），打发。
2.辨析解释加点的词。
（1）以徐以．杓酌油沥之（）（2）其见其．发矢十中八九（）公亦以．此自矜（）以钱覆其．口（）3. 根据下列句中加点字的意义，写出一个含有这个加点字，且意义一致的成语。
（3分）（任选三题做答）（宁德市初中毕业班质量检中考题）如：扁鹊望桓侯而还走（跑）→奔走相告①益．习其声（更加）→②有卖油翁释．担而立（放下）→③天下之所恃．以无忧（凭借、倚仗）→④久之，目似瞑，意暇．甚（空闲）→4. 品味词语：选出每组中解释相同的项。
尔A尔安敢轻吾射。
B惟手熟尔。
C但手熟尔。
（）和（）以A以此自矜 B以我酌油知之 C以钱覆其口 D以杓酌油沥之（）和（）5.翻译句子。
（1）无他，但手熟尔。
（2）尔安敢轻吾射!（3）徐以杓酌油沥之（4）康肃笑而遣之。
6.填空。
（1）《卖油翁》选自《________》，作者_________，谥号__________，是我国宋朝著名文学家。
（2）陈尧咨轻视卖油翁的句子是__________表现陈尧咨气愤的句子是__________。
（3）本文蕴含的哲理是________________用一个成语概括为_____________。
（4）《卖油翁》塑造了A. 和B. 两个人物形象。
试简单分析他们的性格特点：A.B.[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍……（一）课内精读陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
26卖油翁课件
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
zī
jīn
pŭ
nì
shĭ
咨
hà n
矜
fè n
圃
zhuó
睨
fù
矢
shá o颔ຫໍສະໝຸດ lì忿酌覆
杓
沥
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔 安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取 一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手 熟尔。”康肃笑而遣之。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理， 这让你想起哪些相关的名言警句？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不 明。 —— 屈原
人物
康肃公
特长
善射：
神态
忿然
语言
汝亦知射乎？ 吾射不亦精 乎？尔安敢 轻吾射！
动作
性格 特点
傲慢 自以为是
当世无双， 发矢十中 八九
酌油：
睨之， 以我酌油知 卖油翁 自钱孔入，但微颔 之，我亦无 他，惟手熟 而钱不湿 之 尔。
取、置、 沉稳 覆、酌、 谦虚 沥
语文版七年级上第26课《卖油翁》精品课件
咨
hà n
矜
fè n
圃
zhuó
睨
fù
矢
shá o
颔
lì
忿
酌
覆
杓
沥
卖油翁
陈康肃公/善射，当世/无双 ，公/亦以此 自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨 之/久而/不去。见/其发矢/十中八九，但/微 颔之。 康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精 乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃/忿 然曰：“尔/安敢/轻吾射？”翁曰：“以我/ 酌油/知之。”乃/取一葫芦置于地，以钱/覆 其口，徐/以杓/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱 不湿。因曰：“我/亦无他，惟/手熟尔。”康 肃/笑而遣之。
略 陈尧咨（善射）
神态 语言 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌） 详
睨之
汝亦知射乎 吾射不亦精但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
动作
取
置
覆
谦虚
酌
沥
性格: 自矜（骄傲）
详略得当 本文告诉我们什么道理？
对比
道理
这个故事告诉人们一 个道理：熟能生巧，即使 有什么长处也没有骄傲自 满的必要。
“唐宋八大家”是唐宋时期 八大散文家的合称，即唐代的韩 愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏 洵、苏轼、苏辙（苏洵、苏轼和 苏辙父子三人称为三苏）、王安 石、曾巩。
★ 中国古代“六艺”
礼——礼节 射——射箭 乐——音乐 御——驾车
1、礼、乐、射、御、书、数。
书——识字 数——算术
zī
jīn
pŭ
nì
shĭ
作业
文章中有许多虚词的不同 用法，请你找出文中所有含 “之”，“而”“以”的句子， 并解释。
第26课《卖油翁》教案(鄂教版七下)2
第26课《卖油翁》教案（鄂教版七下）2[教学目的]孔子1．明白得"熟能生巧"的道理。
孔子2．积存文言词汇，明白得词义、句义。
孔子3．体会作者用词的准确与传神。
[重点难点]孔子1．重点：孔子〔1〕明白得"熟能生巧"的道理。
孔子〔2〕积存文言词汇，明白得词义、句义。
孔子2．难点：体会作者用词的准确与传神。
[教学方法]讨论法。
[教学课时]安排2课时。
第一课时[教学目标]1、本文的寄寓的道理——熟能生巧。
2、对人物的描写方法。
3、重点字音、形、义。
4、文言语句的翻译。
[教学过程]孔子一、预习孔子1．查字典，读准下面加点字的音。
孔子尧咨自矜家圃睨之孔子颔之酌油杓沥孔子2．熟读课文。
孔子3．查字典，看注释试翻译课文。
孔子二、导入孔子1．作家作品简介孔子«卖油翁»选自«欧阳文忠公文集·归田录»，这是欧阳修所著的不集，共153卷，附录5卷。
«归田录»是其中的一卷。
宋英宗治平四年〔1067年〕，欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。
他在«归田录»序里讲："归田录者，录以备闲居之览也。
"是一部笔记小讲。
欧阳修〔100－1072〕，北宋闻名文学家、史学家。
字永叔，号醉翁，六一居士，庐陵〔今江西吉安〕人，溢号文忠。
是文坛诗文革新运动领导，唐宋八大伙儿之一。
孔子2．导语孔子这将笔记小讲通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，讲明了"熟能生巧"的道理。
孔子三、正课孔子1．朗读课文，注意读准字音和停顿。
孔子2请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。
孔子第一自然段：孔子以此：因此。
尝：曾经。
俄之：之，指陈尧咨射箭。
而：表顺接，可不译。
其：指代陈尧咨。
十中八九：十箭射中八九箭。
翻译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也凭这点本领自我炫耀。
26、卖油翁_练习1
26. 卖油翁[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤……◎熟能生巧。
[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂……1．给下列词语中加点字注音、解释有误的一项（）。
A.自矜．(jīn)，矜持，谦虚。
酌．油(zhuó)，斟酒，这里指倒油。
B.家圃．(pǔ)，园子。
文中指场地。
忿．然（fèn），气愤地。
C.颔．之(hàn)，原意是下巴，这里是动词，点头沥．之（lì），注。
D.睨．之(nì)，斜着眼看，形容不在意的样子。
遣．之（qiǎn），打发。
2.辨析解释加点的词。
（1）以徐以．杓酌油沥之（）（2）其见其．发矢十中八九（）公亦以．此自矜（）以钱覆其．口（）3. 根据下列句中加点字的意义，写出一个含有这个加点字，且意义一致的成语。
（3分）（任选三题做答）（宁德市初中毕业班质量检中考题）如：扁鹊望桓侯而还走（跑）→奔走相告①益．习其声（更加）→②有卖油翁释．担而立（放下）→③天下之所恃．以无忧（凭借、倚仗）→④久之，目似瞑，意暇．甚（空闲）→4. 品味词语：选出每组中解释相同的项。
尔A尔安敢轻吾射。
B惟手熟尔。
C但手熟尔。
（）和（）以A以此自矜 B以我酌油知之 C以钱覆其口 D以杓酌油沥之（）和（）5.翻译句子。
（1）无他，但手熟尔。
（2）尔安敢轻吾射!（3）徐以杓酌油沥之（4）康肃笑而遣之。
6.填空。
（1）《卖油翁》选自《________》，作者_________，谥号__________，是我国宋朝著名文学家。
（2）陈尧咨轻视卖油翁的句子是__________表现陈尧咨气愤的句子是__________。
（3）本文蕴含的哲理是________________用一个成语概括为_____________。
（4）《卖油翁》塑造了A. 和B. 两个人物形象。
试简单分析他们的性格特点：A.B.[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍……（一）课内精读陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
26卖油翁
26卖油翁一、 教学目标1、了解先介绍人物后叙事的记叙方法。 2、了解“之”在课文中的指代对象。掌握“咨、矜、睨、颔、忿”等5个字。 3、初步学会利用文章中的关键词语归纳中心思想。 4、感受“熟能生巧”这个道理，并在学习中勤学苦练。二、 教学重点1、“之”字的指代意义；利用关键词语归纳中心。三、 教学难点 1、领会先介绍人物后叙事的记叙方法。四、 教学课时：三课时五、 教学过程第一课时 一、教学目标 1、了解作者2、掌握“咨、矜、睨、颔、忿、谥、酌、杓 ”等字的音和形；理解“当世无双、十中八九、自矜、熟能生巧”等词语的意义。3、了解了解先介绍人物后叙事的记叙方法二、 教学过程。1、作者介绍。欧阳修（1007－1072），字永叔，自号醉翁，又号六一居士，北宋人他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名的作者，领导了北宋的诗文革新运动。 “唐宋八大家”：唐 韩愈、柳宗元 宋 欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。2、检查预习要求。 注音：尧咨（zī） 自矜 （jīn） 家圃（pǔ） 睨之（nì） 颔之（hán） 忿然 （fèn） 酌油（zhuó）3、 全文，注意句读，注意句中停顿。讲读第一段 思考：①故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？为什么要先概括他的特点？ 明确：善射；自矜（在讲到“当世无双”时可以用“举世无双”、“首屈一指”、“无与伦比”进行对比。 ②卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？ 明确：睨之，久而不去，微颔。说明略表赞许的同时又感到美中不足。 ③小结：这一段简介人物，交代故事发生的地点和原因，这个原因就是陈尧咨对自己的箭术的评价和卖油翁对他的评价明显有差距，有矛盾。
第一课时一、教学目标 1、了解了解先介绍人物后叙事的记叙方法2、归纳本文的中心和协作特点二、教学过程1、讲读第二段①这段文字从冲突的发展过程来看，可以分成几个回合？第一个回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连续发问，咄咄逼人，表现出强烈的自矜、自傲。而卖油翁沉着招架，淡淡回答：“无他，但手熟尔。”轻描淡写却底气十足。第二个回合：卖油翁轻描淡写的话更有损陈尧咨的自信自矜心理，于是引出问与答的第二个回合。 陈尧咨忿然作色：“尔安敢轻吾射！”火冒三丈，出语狂敖。而卖油翁心平气和，用自己数十年的练就的绝技来教育陈尧咨。从“我亦”二字中可以看出，卖油翁并未因自己的绝技二自满自夸。第三个回合：陈尧咨在事实面前服输了。由“忿”到“笑”，说明他对自己的缺点已经有所认识。②小结： “卖油翁酌油”这个情节写得曲折有致，人物形象也非常鲜明，究其原因，是因为作者抓住了人物最富有个性的神态、言行来描写。陈尧咨的轻狂自傲，卖油翁的从容稳重跃然纸上了。
26卖油翁
2、小说写作的六要素： （楔子）、开端、发展、高潮、 结局、尾声
人物 特长 神态 语言 动作
善射：
康肃公
忿然
当世无双，
发矢十中
八九
汝亦知射乎？ 吾射不亦精 乎？尔安敢 轻吾射！
性格 特点
傲
而钱不湿 之
以我酌油知 之，我亦无 他，惟手熟 尔。
取、置、 沉稳 覆、酌、 谦虚 沥
北宋文学家、史学家。 北宋古文运动的领袖，唐 宋八大家之一。著有《欧 阳文忠公集》《六一词》 等。
韩愈[唐] 、柳宗元[唐] 欧阳修 王安石、曾巩 苏洵、苏轼、苏辙
zī
jīn pŭ
nì shĭ
咨矜圃睨矢
hàn fèn zhuó fù sháo
颔忿酌覆杓
lì
沥
射：善射
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
重 以：以此自矜
徐以杓酌油沥之
代词，代指葫芦
康肃笑而遣之
代词，代指卖油翁
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他 相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在 自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑 着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他， 久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十 支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这 情况。
★ 课堂练习
1、课文主要写了射箭 和 酌油 两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 公亦以此自矜 、 吾射不亦精乎、 尔安敢轻吾射 这些句子表现了陈尧 咨自矜（或骄傲）的态度。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的 态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的 本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么 别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听 后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武 艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂 得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放 在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓 子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去， 却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没 有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨 见此，只好笑着将老翁打发走了。
26卖油翁
（4）重点句子翻译
1、 公亦以此自矜：
• 他也因此自以为了不起。
2、见其发矢十中八九， • 但微颔之： 3、吾射不亦精乎？ 4、以我酌油知之
（卖油翁）见到他射出的 箭十支能中八九支，只是 微微地点了点头 。 • 难道我的射技还不 精湛吗？
• 凭着我倒油（的经验）懂 得这个道理。 • 我也没有什么别的，只是 手法熟练罢了。
而铜钱却没有湿。他接着说道：“我也没有什么别的，
惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。
只是手法熟练罢了。”陈尧咨 笑着将卖油翁打发走了。
复述故事
五、问题导航 1、读课文，说说课文中两个人 物给你留下了哪些印象
陈尧咨
善射
自矜 对比
卖油翁
善酌
谦虚
2、文中说明陈尧咨善射的情形的句子？作用是什 么？
①当世无双 ②十中八九 与卖油翁不以为然的态度形成对比 ，引出两人的对话
十中八九
（2）解释字词：
jīn 夸耀 擅长 曾经 • 善：________矜：_______尝：________ 斜眼看 释：________ 睨： ______ 去：________ 放下 离开 下巴颏，这里是“点头”的意思。 箭 颔： ________ 矢：______ 你 恼怒的样子 只是 • 但：_______ 汝：_______ 忿然： ______ 懂得 精湛 怎么 知： _____ 精： _______ 安：________ 轻视 就，于是 轻：_______ 酌：______ 乃：________ 倒 慢慢地 置：_______ 覆：_______ 徐：_______ 放 盖 接着 只 沥：_______ 因________ 惟：_______ 注入 打发 菜园子 遣：________ 圃： ________
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试分析一下陈尧咨和 卖油翁这两个人物形象。
陈尧咨—自我炫耀，狂妄自大。
卖油翁—身怀绝技，谦虚沉着
故事要素：
地点： 家圃
人物： 卖油翁 陈尧咨
起因： 尧咨善射，卖油翁“但微颔之”
经过： 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，
卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“熟能生巧”的道理。
1、词语理解
自矜：自夸
置：放
释担：放下担子 覆：盖
睨： 斜着眼睛看 徐：慢慢地
颔：名词作动词，点头 沥：注入
忿然：恼怒的样子因：接着
尔： 你
遣：打发走
2、重点句子
公亦以此自矜 但微颔之 尔安敢轻吾射 以我酌油知之
你还觉得哪些句子可 以作为重点？由你来 给同学们讲解一下。
各组推荐两名同学作为最佳拍档： 一人读一句原文并标注重点词语、解词 ， 一人当场翻译。
离开
形容不在意的样子
hàn
代词， 指陈尧咨
发 矢十中八九，但 微颔 之。
箭 射中 只、不过 点头
语气助词， 无意义
翻译
陈尧咨擅长射箭，（他的射箭技术）当 时没有人能和他相比，他自己也以这一点 自夸。
他曾在自己家的射箭场里射箭，有个卖 油翁放下担子，站在一旁，斜着眼睛看他， 很久不离开。见他射出的箭十支有八九支 中的，只是微微地点点头。
人物形象分析
卖油翁：睨无他之，、但但微 手颔 熟之 尔。 。
技艺高超 通事明理
对
比
自矜
汝亦知射乎 康肃公： 尔安敢轻吾射
笑而遣之
赞许 解嘲
狂妄自大 傲慢无礼
道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有 骄傲自满的必要。
翁 不紧不慢 曰：“以我酌油知之。” （翁）因 淡然一笑 曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
要求： 生动——依 据原文，绘 声绘色。
脱离注释尝 试复述；添 加细节给故 事润色。
1、找出陈尧咨态度变化的词语。
自矜 —质问—忿然—笑
2、找出卖油翁动作及语言的描写。 动作：观射（释、立、睨、颔）
献技（取、置、覆、沥） 语言：“无他，但手熟尔。”
★ 名言警句
1、三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
2、人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
3、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而 且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
—— 老舍 4、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有 所不明。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的 态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
但手熟尔 这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理， 这让你想起哪些相关的名言警句？
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌
油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1、词类活用
但微颔之: 名词作动词，点头
2、一词多义 公亦以此自矜
但手熟尔Biblioteka 以 以我酌油知之尔 唯手熟尔
徐以杓酌油沥之
尔安敢轻吾射
给文中第二段两人的对话加上表现神态 的词语。每组推荐一位同学来表演。 康肃 傲然 问曰：“汝亦知射乎？ 翁 不以为然 曰：“无他，但手熟尔。” 康肃 忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”
卖 油 翁
——欧阳修
欧阳修（1007-1072） 字永叔，自号醉
翁，吉州永安人。晚 年又号六一居士。谥 号文忠。
北宋文学家、史
学家。北宋古文运动 的领袖，唐宋八大家 之一。
著有《欧阳文忠 公集》《六一词》等。
要求：读音正确，停顿正确，语速适中。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以 此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微 颔之。
文中写了哪两个人物？他们各有什么 特长？你从哪些语句中可以看出？
陈尧咨
卖油翁
善射
善酌油
陈康肃 公尧咨 善 射，当世无双，公亦
旧时对男子的尊称 擅长
jīn 曾经 在 pǔ
以 此 自矜。 尝射于家圃， 有
凭 指善射 自夸。矜，夸耀。 园子，场地
放
nì
卖油翁释担而立，睨 之，久而不去。见其
射出
斜着眼看，
—— 屈原
★ 阅读启发 1、正视自己的长处，扬长避短 2、正视自己的缺点，知错能改 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后 4、人应有一技之长 5、自信是走向成功的第一步 6、强中更有强中手，一山还比一山高 7、艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌 油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因 曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣
给下列生字注音
自矜 jīn 家圃 pǔ 睨之 nì 颔之 hàn
（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作 对比来揭示）
课堂练习
卖油翁和陈尧咨谁是主人公？
卖油翁。 因为故事的题目是《卖油翁》 ，更因为文
章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。
文章写了两件事，为什么详写酌油，略写 射箭？
文章主要是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的 道理 ，所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的 射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结 尾，衬托了主要人物卖油翁 。
之
以杓酌油沥之 康肃笑而遣之
指葫芦 指卖油翁
莲，花之君子者也 的
何陋之有
宾语前置的标志，无意义。
吾欲之南海
往，到
因曰：“我亦无他 于是
因 因循守旧
按照
★ 课堂练习
1、课文主要写了射箭 和 酌油 两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 公亦以此自矜 、 吾射不亦精乎、 尔安敢轻吾射 这些句子表现了陈尧 咨自矜（或骄傲）的态度。
尔安敢轻吾射。
尔 惟手熟尔。
但手熟尔。
以此自矜
以
以我酌油知之 以钱覆其口
以杓酌油沥之
你 罢了 罢了
凭，靠 凭，靠
用 用
1 表顺承
顺 2 表并列
而 接 3表修饰
转接
译作可是、
（逆接） 但是、却等
尝射于家圃 射箭
射 吾射不亦精乎 射术
睨 之，久而不去 指康肃公射箭
但微颔之
助词，无意义
以我酌油知之 指射箭也是凭手熟的道理
结果： 陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油
翁走了
. （ 盛骄气傲凌自人负）、康肃公（轻蔑、傲慢）卖油翁
第一段 开端：善射 以此自矜 睨之 但微颔之
发展：吾射不亦精乎 无他，但手熟尔
第二段 高潮：忿然
酌油 （技高一筹）
结局：笑而遣之
告诉我们什么道理？
道理
熟能生巧
（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）
精益求精
忿然 杓 酌油 沥之
fèn sháo zhuó lì
陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以此 自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久 而不去见其发矢十中八九但微颔之
康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁 曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射 翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱 覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿 因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以 杓sháo
于是
用 盖 慢慢地 用 同“勺”
酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦
注、注入
于是
无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
只，不过
打发
翻译
陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？我的射 技不是很高明吗？”卖油翁说：“没有什么别的 （奥妙），只不过手熟罢了。”
陈尧咨气愤地说：“你怎么敢小看我的射 技！”卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道 理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一个铜钱 盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油注入葫芦，油 从钱孔中穿过去而钱不湿。卖油翁接着说：“我 也没有什么别的（奥妙），只是手熟罢了。”陈 尧咨（只好）笑着打发他走了。
要求： 1、朗读正确流利，句读恰当。 2、翻译准确到位，语言流畅。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之， 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！”
翁曰：“以我酌油知之。”
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精
你懂
射术
乎？”翁曰：“ 无他，但 手熟 尔。”康
fèn 没有别的（奥妙） 不过 熟练 同“耳”，罢了
肃忿然曰：“尔 安敢 轻
吾射！”翁曰：
气愤的样子 你 怎么 看轻，作动词用 射箭的本领
“以我zhuó 酌油知
之 。”
凭、靠 斟酒，这里指倒油 指射箭也是凭手熟的道理