七年级思想品德下册第一课测试题

七年级思想品德下册第一课测试题
一、单项选择题
1．我因帮助小强，受到王老师的表扬，我的心里美滋滋的。

“我”的这些经历和感受，是（）
①一种正常的心理现象②有自尊心的表现
③是希望获得他人对自己尊重的表现④是有自信心的表现
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
2．漫画《叫绰号》中，叫别人绰号的同学（）
①不尊重别人的表现②对他人没有礼貌，伤害了他人的自尊心
③不会得到别人的尊重④是胸怀坦荡、不拘小节的人
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
3．爱因斯坦一位邻居的小女孩经常来爱因斯坦家玩。

小女孩的母亲知道后赶紧来道歉，埋怨孩子打扰了教授的宝贵时间。

爱因斯坦竟然风趣地说：“噢，不用道歉。

她带甜点心给我吃，我帮她做数学题。

不过，我从她那里学到的东西，恐怕比她从我这里学到的东西还要多。

”这主要表明爱因斯坦（）
①爱慕虚荣，以赢得他人的尊重②懂得尊重他人
③是个谦虚的人④好为人师，诲人不倦
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
4．下边漫画告诉我们（）
①不懂得尊重他人的人不可能赢得他人的尊重②尊重他人就是尊重自己
③只要尊重自己就是尊重他人④尊重他人，才会给自己带来快乐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．NBA巨星科比在2003年的性丑闻事件发生后，声誉一落千丈，但是正是他没有放弃自己，自尊自爱，展开积极的公关行动，挽回了球迷的心。

此后，他在赛场上发奋图强，两度加冕NBA得分王，创造了一场81分的神话，用实际行动回应了世人的质疑，也让自己走出了阴影。

科比的事例告诉我们自尊的人（） A．知道尊重他人 B．知耻，并能将之转化为前进的动力
C．不做有损他人的事 D．不优柔寡断
6．赵某是个七年级学生，英语总也学不好，几次考试，全班平均分都被他落下好几分。

英语课代表对他从来没有过好脸色，个别同学也仗“势”欺人，给他起个绰号叫“拖油瓶”、“浆糊脑袋”。

从此，赵某的英语成绩更差了。

这说明（）
①给别人起绰号、贴坏标签既是对他人的不尊重，也是不自尊、不自重的表现
②一个不尊重别人的人，是很难得到别人尊重的
③“浆糊脑袋”、“拖油瓶”等坏标签易使“差”学生产生自卑感，进而就会自我放弃
④个别同学的冷嘲热讽是造成赵某成绩更差的原因之一
A．①③B．②④C．①②③D．①②③④
7．李小龙靠自己的每一个腾空、踢腿、出拳征服了世界，在自己先天不占优势的条件下，李小龙不仅练就了一身惊世骇俗的武功，还自创了截拳道，最终成为一代世人仰慕的武林宗师。

李小龙说过：一个人有了自尊心，才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。

对此理解不正确的是（）
A．李小龙是自尊的人
B．李小龙拥有强烈的民族自尊心
C．要自尊就要随时付出生命的代价
D．只要我们不气馁，自己尊重自己，就可以通过自己进一步努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐
8．在校运会上，小明打破了校初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为（）
①小明的虚荣心得到了满足②小明的自尊心得到了满足
③小明的成绩得到了他人的肯定④小明缺乏自制力
A．①② B．②③④ C．①④ D．②③
9．清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句，这表明（）
A．自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的
B．自我承认往往比他人和社会承认更重要
C．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事
D．收礼被人知道后，有损自己的自尊
10．适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。

下列属于适度的自尊的有（）
①数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头
②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去
③小强上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室
④小雪每次获得好成绩都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
二、非选择题
11．【辨析明理】一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。

请你辨析的小明的认识。

12．【引以为戒】八年级学生小赵为在班里向同学们显示自己的家庭如何有钱，经常穿名牌、戴名牌。

该学生的所作所为也的确引起了一些人的羡慕。

可突然有一段时间，小赵没有来上学。

原来小赵的家庭并不富裕，他常常在双休日为一个个体户看服装摊，还经常背着老板穿戴摊上的所谓“名牌”。

前不久，老板发现了他的行为，他不得不旷课一周用劳动来赔偿老板的损失。

（1）小赵的行为体现了怎样的心理？这种心理的具体表现还有哪些?
（2）你想对小赵说些什么？
13．【名人轶事】周恩来总理是尊重他人的典范。

他虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动，尊重他人的人格。

一次理发时，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸上划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师，还马上向理发师致歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼！”并留理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。

（1）这个故事给了你什么启示？
（2）谈谈你在日常生活中应该怎样做一个善于尊重他人的人？
14．三国时有个少年叫周处，他轻狂放荡、纵情肆欲，为害乡里、恶名昭著。

一天，周处问乡里的长辈：“现在正值丰年，又社会稳定，大家为何闷闷不乐呢？”长辈叹道：“南山白额虎、长桥下蛟龙，再加周处你，这三害还在，大家怎么高兴得起来呢？”周处羞愧万分，这才知道自己在乡民眼中是何等祸患。

后来，周处痛改前非，寻访名师，刻苦努力，终成一代名士。

这个故事告诉我们什么道理？
15．故事一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。

他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。

结果被同学们谴责、被老师狠狠地批评。

故事二：电影院里，晓辉和壮壮边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音。

一会儿，晓辉的手机又响了，他大声接电话。

旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。

读了这两个小故事后，你觉得我们应怎样对待他人？
参考答案：
1．A 2．B 3．Ｂ 4．B 5．B 6．Ｄ 7．Ｄ 8．D 9．C 10．B
11．不同意小明的观点。

自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误；而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。

12．（1）①爱慕虚荣的心理。

虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

虚荣心重的人，往往将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。

②虚荣心的主要表现有：为他人而活，丧失自我；对挫折的知觉敏感性高，承受能力低；为了满足虚荣心去编织谎言；虚荣心过强会引起郁闷、多虑、怀疑等不良心态。

（2）作自尊的人，勇敢面对现实，抛弃虚荣心。

13．（1）启示：周总理是一个自尊而且知道尊重他人的人，所以他也得到了世人的尊敬爱戴，要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。

我们应当向总理学习，做一个品格高尚，有益于社会的人，尊重自己、尊重他人。

（2）要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重人的人格；还要平等待人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情等。

14．（1）这个故事告诉我们，做人要有羞耻之心。

知耻，是自尊的重要表现。

如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

（2）这个故事还告诉我们，每个人都有自己的长处，也有自己的短处。

关键是找到自己的优点，给自己一些信心，同时要积极弥补自己的不足。

这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己，获得尊严。

15. 从这两个故事我们可以看出，要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。

与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。