手抄报小报手抄报免费下载
新学期新目标新打算手抄报电子小报word版模板免费下载[可编辑可打印]
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寒假过去了，又迎来了新学期，在新
学期里，我有六个目标：
目标一，坚持英语每次考试都能一百分，语文、数学和科学九十五分以上。
目标二，每天的作业完成后，检查字写得好不好，做作业时速度要快。
目标三，作业每次都不要粗心，争取全对，在学校时，在前十名完成。
目标四，考试前认真复习，试卷做完后认真检查。
目标五，上课认真听讲，积极举手发言。
目标六，每天晚上坚持锻炼，跳绳五百个，仰卧起坐五十个。
这是我新学期的六个目标，我一定能达到。
加油！
新学期新目标
前些天，班上来了一个戴眼镜的实习老师。
可看起来像个十七八岁的小女孩。
她中等个儿，穿得整洁大方，脸上挂着两儿红苹果，看来这个实习老师还真害羞，老师声音不
大，但同学们一个个听得专专心心，不时会响起一阵阵鼓励的掌声，老师紧张，同学们也紧张；老师笑了，同学们也笑了。
渐渐的，老师也讲得自然流畅起来了。
新来的老师
老师，谢谢您！您已经教了我们两年了，您教会了我很多知识，懂得了很多道理。
在新的学期里我一定会好好表现，不辜负您的期望。
新学期寄语。
小记者小报手抄报电子小报小报
小记者校园好人好事那天，我们班的蒙族小女孩艾登，没有带文具盒。
语文课上，解老师让我们在书上划词语，艾登没有笔，低着头。
解老师看见了就奇怪地问:“艾登，你怎么了？不愉快吗？”艾登没吭气，红着脸，将头低得更低了。
正在这时，邻桌的赵雪玉站了起来说：“艾登，你别伤心，我这有铅笔，借给你用”，说着将铅笔递给了艾登，接着她说，“若是你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。
”解老师望着她俩，会心的笑了。
看到这一幕，我理解了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
什么是小记者小记者是指未成年人利用课外业余时间从事新闻采访、写作的职业体验，对象多为8-18岁的中小学生。
称其"小记者"不是具有从业资质的记者，而是经过职业体验锻炼学生的综合能力，相对新闻媒体中由成年人担当的新闻"大记者"而言的，是一个年龄上的比较和差别。
工作内容小记者的工作，多是在中、小学校园内进行新闻采访报道。
所采访的新闻事实，多为校园内发生的新闻事件或见闻。
为认识社会、服务社会的能力，小记者经常也会经常个人或集体组织起来走向社会实践，对社会上发生的新闻事件、新人新事新经验新做法等进行采访报道。
学校好人好事多学校黑板没擦净,一个同学看见了，赶快上前来擦净擦得干净心里欢。
教室桌椅没排齐，一个同学看见了，连忙上前把桌排，排得整齐乐呵呵。
国庆节手抄报小报WORD模板(最新版)
国庆节手抄报小报WORD模板(最新版)
1. 模板简介
本文档提供了最新版的国庆节手抄报小报WORD模板，适用于制作国庆节相关的手抄报或小报。
该模板具有简洁美观的设计，使您能够轻松地添加自己的内容，并以吸引人的方式展示。
2. 模板特点
- 精美的国庆节主题设计，包括国旗、烟花、国庆花束等元素- 多样化的版式，适用于不同类型的内容排版
- 图片和文字的组合排列，使信息更具可读性和吸引力
- 简单易用的编辑功能，方便添加、修改和删除内容
3. 使用指南
3.2 打开模板
3.3 编辑内容
在模板中找到适合的版式，点击相应位置，添加您自己的文字和图片。
建议使用简洁明了的语言，配以相关图片，以增加内容的吸引力。
3.4 调整布局
如需调整内容的位置或大小，可使用WORD中的布局工具，如拖动、改变字号或行距等。
3.5 保存和打印
编辑完成后，点击保存按钮保存您的手抄报或小报。
如果需要打印，可直接在WORD中选择打印选项，或将文件保存为PDF格式后再进行打印。
4. 注意事项
- 请确保您具有合法使用相关图片和文字的授权，遵守版权法律规定。
- 请在确认文档无误后打印，以免浪费纸张和墨盒。
希望这份国庆节手抄报小报WORD模板能够帮助您制作出精美的手抄报或小报。
祝您国庆节快乐！
如您需要更多帮助或有任何问题，请随时联系我们。
谢谢！。
地震小报word源文件下载 地震手抄报 防震减灾小报 抗震减灾 电子小报 小报模板
地震（earthquake ）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
全球每年发生地震约五百五十万次。
地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
地震所造成的直接灾害有： 建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。
地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。
山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。
海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。
此外，在有些大地震中，还有地光烧伤人畜的现象。
地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。
有时，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还大。
1932年日本关东大地震，直接因地震倒塌的房屋仅1万幢，而地震时失火却烧毁了70万幢。
地震引起的次生灾害主要有； 火灾，由震后火源失控引起； 水灾，由水坝决口或山崩壅塞河道等引起； 毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起； 瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起。
1.学习地震知识，掌握科学的自救方法。
2.分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱，耽误宝贵时间。
3.确定疏散路线和避震地点，要做到畅通无阻。
4.加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方，更要采取必要的防御措施。
5.落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒； 家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要储水，准备防火 用沙；学习必要的防火、灭火知识。
1989年，联合国经济及社会理事会将每年10月的第二个 星期三确定为“国际减灾日”，旨在唤起国际社会对防灾减灾工 作的重视，敦促各国政府把减轻自然灾害列入经济社会发展规划。
在设立“国际减灾日”的同时，世界上许多国家也都设立本 国的防灾减灾主题日，有针对性地推进本国的防灾减灾宣传教育工作。
如日本将每年的9月1日定为“防灾日”，8月30日到9月5日定为“防灾周”；韩国政府自1994年起将每年的5月25日定为“防灾日”；印度洋海啸以后，泰国和马来西亚将每年的12月26日确定为“国家防灾日”；2005年10月8日，巴基斯坦发生7．6级地震后，巴基斯坦政府将每年10月8日定为“地震纪念日”等。
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手抄报电子小报模板Word格式可编辑小报模板7篇
仅用于学习使用，禁止用作商业用途2020年2月
人人有责 走在大街上，到处都是“环保垃
圾桶”。
可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，其它垃圾桶， 废电池专用垃圾桶……我们生活中的垃圾有多种多 样，因此垃圾也要进行分类。
垃圾分类把有害的垃圾分 类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的 含量，有利于垃圾的无害化处理，减少垃圾处理 的水、土壤、大气、污染奉献。
垃圾分类是对垃圾收集处置传统式的改
革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫
切问题之一。
分类原则
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的
公共资源。
分类意义。
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手抄报电子小报模板Word格式可编辑小报模板7篇
仅用于学习使用，禁止用作商业用途2020年2月
人人有责 走在大街上，到处都是“环保垃
圾桶”。
可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，其它垃圾桶， 废电池专用垃圾桶……我们生活中的垃圾有多种多 样，因此垃圾也要进行分类。
垃圾分类把有害的垃圾分 类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的 含量，有利于垃圾的无害化处理，减少垃圾处理 的水、土壤、大气、污染奉献。
垃圾分类是对垃圾收集处置传统式的改
革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫
切问题之一。
分类原则
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的
公共资源。
分类意义。