婴幼儿护理全套优质教案
婴幼儿照护教案
婴幼儿照护教案一、婴幼儿的饮食1.睡前不适合吃太多食物，以免刺激胃肠，导致入睡困难。
饮食应以清淡为主，吃一些易消化的食品，如牛奶、面包、水果等。
2.新生儿宜纯母乳喂养，母乳含有丰富的营养物质，并具有防病、增强免疫力等多种作用。
若母亲不能喂哺，则要给婴幼儿选择适合年龄的配方奶粉。
3.婴幼儿每天的饮水量应充足，可以多给水果泥或浓汤。
饮水要选择干净、卫生的自来水，可以进行煮沸消毒后喂给婴幼儿。
二、婴幼儿的卫生保健1.婴幼儿的皮肤要保持干燥，避免滋生细菌。
每天洗澡后，要用干净的毛巾擦干。
对于婴幼儿的肌肤，还应选择适合的洗护用品，避免使用过于刺激的物品。
2.为避免婴幼儿感染疾病，需要经常做好环境消毒。
对婴幼儿的衣着、玩具、推车等物品进行消毒时，最好选择无毒、安全的消毒剂，避免伤害婴幼儿的健康。
3.婴幼儿的牙齿开始生长，要保持口腔卫生。
当婴幼儿长出牙齿时，应适当清洁，避免吃甜食，以预防蛀牙。
三、婴幼儿的衣着1.婴幼儿的衣物应选择棉质和透气的材质，避免使用合成纤维、尼龙等材质的衣物，以免刺激婴幼儿的皮肤。
2.夏季应穿适合的短袖衣物，避免婴幼儿被晒伤，同时衣物要选择透气性好的材料，让婴幼儿在炎热的天气中获得空气流通。
3.冬季给婴幼儿穿梭绒、羊毛衫等保暖衣物，同时要注意室内温度，防止室温过低影响婴幼儿的温度调节能力。
四、婴幼儿的睡眠1.婴幼儿的睡眠时间很长，睡眠环境要安静、卫生、安全。
适当给婴幼儿开窗通风有利于空气流通，以利于婴幼儿的健康成长。
2.婴幼儿可以安排固定的睡眠时间，建立良好的生物钟。
在睡眠前要关心婴幼儿，为他们营造良好的睡眠环境，有利于他们健康成长。
3.婴幼儿需要睡得充足，而睡眠质量也非常重要。
要注意婴幼儿的睡姿、睡眠环境和睡眠时间，保证睡眠质量，有利于他们的健康成长。
五、婴幼儿的安全1.婴幼儿的安全是非常重要的，父母或看护人员要时刻注意婴幼儿的周围环境，以避免伤害。
2.对于危险物品，要尽可能地将其存放在婴幼儿无法接触的地方（如剪刀、刀具、玻璃制品、药品等），避免造成婴幼儿的伤害。
婴幼儿安全护理教案
婴幼儿安全护理教案导语：婴幼儿安全护理是每个家长和保育者必须重视的重要课题。
本教案旨在向大家介绍一些婴幼儿的安全护理知识和技巧，以帮助大家更好地保障婴幼儿的健康与安全。
第一部分：环境安全护理对于婴幼儿的环境安全护理至关重要。
以下是一些建议，以帮助您确保婴幼儿所处的环境安全无虞。
1. 室内安全a. 室内电源插座：将插座盖子置于婴幼儿无法触及的位置，以免他们误触。
b. 家具摆放：确保重型家具固定在墙上，以防止婴幼儿因触摸或攀爬而导致的意外倒塌。
c. 药品管理：将药品放置在婴幼儿无法触及的高处，并采取适当的儿童安全锁载具，以防止误食。
2. 室外安全a. 室外游戏区域：确保室外游戏区域的地面平坦、没有任何尖锐或危险物品。
b. 水域安全：婴幼儿在水边时必须有成年人的陪同，应采取适当的安全措施，例如使用防滑垫或穿戴救生衣等。
第二部分：食物安全护理婴幼儿的饮食安全对于他们的健康成长至关重要。
以下是一些关于食物安全护理的重要知识和技巧。
1. 奶瓶安全a. 选择合适的奶瓶和奶嘴：确保奶瓶和奶嘴无损坏、没有裂痕，并根据婴幼儿年龄选择合适的奶嘴流速。
b. 每次使用前进行清洁和消毒：使用热水和婴儿专用洗涤剂清洁奶瓶和奶嘴，并进行定期的高温消毒。
2. 辅食准备a. 新鲜食材：选择新鲜、无污染的食材，并确保彻底清洗和煮熟，以预防细菌感染。
b. 食物温度：确保辅食的温度适中，不过热或过冷会对婴幼儿口腔造成伤害。
c. 合理剂量：控制婴幼儿的食物摄入量，避免过度喂养。
第三部分：日常护理安全在日常的婴幼儿护理过程中，也需要注意一些安全事项。
以下是一些建议，以帮助您提高婴幼儿的日常护理安全性。
1. 洗澡安全a. 准备适宜的洗澡用品：选择适合婴幼儿皮肤的温和洗护产品，避免使用含有刺激性成分的产品。
b. 监管婴幼儿：洗澡时，始终保持对婴幼儿的监护，避免他们滑倒或溺水。
2. 睡眠安全a. 确保舒适的睡眠环境：将婴幼儿放置在干燥、安静、温度适宜的睡眠环境中，避免使用过多的床上用品，以减少窒息风险。
育婴护理技术教案模板及范文
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解育婴护理的基本概念、原则和方法，掌握婴幼儿日常护理的技能。
2. 技能目标：培养学生实际操作能力，使学生能够独立进行婴幼儿的护理工作。
3. 情感目标：增强学生对育婴工作的热爱，培养关爱婴幼儿的情感。
教学重点：1. 育婴护理的基本原则和操作流程。
2. 婴幼儿日常护理的技能训练。
教学难点：1. 育婴护理中常见问题的处理。
2. 护理技能在实际操作中的熟练运用。
教学准备：1. 教学课件、视频资料。
2. 实物教具：婴儿仿真模型、护理工具等。
3. 教学场地：教室或模拟护理室。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生观看育婴护理视频，激发学习兴趣。
2. 提问：育婴护理有哪些基本概念和原则？二、讲解1. 育婴护理的基本概念：育婴护理是对婴幼儿进行生活护理及教育方面的培养开发。
2. 育婴护理的基本原则：科学、安全、爱心、耐心、细心。
三、示范1. 教师示范婴幼儿日常护理操作，如：换尿布、喂奶、洗澡等。
2. 学生跟随教师操作，教师逐一指导。
四、实践1. 学生分组进行婴幼儿日常护理操作，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，教师点评。
第二课时一、复习1. 回顾育婴护理的基本概念、原则和操作流程。
2. 学生提问，教师解答。
二、讲解1. 育婴护理中常见问题的处理方法。
2. 护理技能在实际操作中的注意事项。
三、示范1. 教师示范育婴护理中常见问题的处理方法，如：婴儿呕吐、感冒等。
2. 学生跟随教师操作，教师逐一指导。
四、实践1. 学生分组进行育婴护理中常见问题的处理练习，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，教师点评。
五、总结1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，要求学生撰写一篇育婴护理心得体会。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、实践操作等。
2. 实践操作能力：评价学生在实践操作中的熟练程度和正确性。
3. 课后作业：检查学生撰写的心得体会，了解学生对育婴护理的认识和理解。
育婴实操课程教案模板范文
一、课程名称：育婴实操课程二、课程目标：1. 让学生掌握0-3岁婴幼儿的日常生活照料技能。
2. 培养学生具备基本的护理知识和技巧。
3. 提高学生与婴幼儿的沟通能力和教育能力。
4. 使学生具备应对婴幼儿常见问题的能力。
三、课程内容：1. 生活照料2. 日常生活保健与护理3. 教育4. 常见问题应对四、教学安排：1. 理论教学：每模块2学时2. 实操教学：每模块4学时3. 总结与评估：1学时五、教学步骤：第一模块：生活照料一、理论教学1. 母乳喂养技巧2. 混合喂养法3. 添加泥状食品4. 睡眠指导5. 尿布的使用和控制婴幼儿二便6. 包裹、穿脱衣服和抱孩子7. 居室卫生8. 个人卫生9. 四具消毒二、实操教学1. 模拟母乳喂养2. 模拟混合喂养3. 添加泥状食品的演示4. 睡眠指导实操5. 尿布使用与控制实操6. 包裹、穿脱衣服和抱孩子实操7. 居室卫生实操8. 个人卫生实操9. 四具消毒实操第三模块：日常生活保健与护理一、理论教学1. 生长发育2. 预防接种3. 常见疾病护理的基本原则4. 危险因素识别5. 预防铅中毒二、实操教学1. 婴幼儿体格发育测量2. 常见疾病简易护理3. 危险因素预防和处理第四模块：教育一、理论教学1. 动作与运动2. 语言、感知与认知3. 情感与社会性发展二、实操教学1. 婴幼儿动作与运动指导2. 语言、感知与认知活动设计3. 情感与社会性发展活动设计第五模块：常见问题应对一、理论教学1. 婴幼儿常见疾病及处理2. 婴幼儿心理问题及应对3. 婴幼儿意外伤害的预防和处理二、实操教学1. 常见疾病及处理实操2. 婴幼儿心理问题及应对实操3. 婴幼儿意外伤害的预防和处理实操六、总结与评估1. 学生自评2. 教师评价3. 理论与实践相结合的考核七、教学资源：1. 教材：《育婴师培训教材》2. 实操设备：模拟婴儿、尿布、衣物、玩具等3. 教学场所：育婴实操教室八、教学评价：1. 学生对课程内容的掌握程度2. 学生在实操中的表现3. 学生对育婴师职业的认知和兴趣4. 学生对课程建议的反馈。
婴幼儿生活保育全册教案
婴幼儿生活保育全册教案第一章，婴幼儿生活保育的重要性。
婴幼儿是成长的重要阶段，他们的生活保育对于他们的健康成长至关重要。
在这个阶段，婴幼儿需要得到充分的关爱和照顾，以确保他们的身体和心理健康。
因此，婴幼儿生活保育的教育是非常重要的。
第二章，婴幼儿生活保育的基本原则。
在教育婴幼儿生活保育时，我们需要遵循一些基本原则。
首先，要尊重婴幼儿的个体差异，因为每个婴幼儿都是独一无二的。
其次，要注重婴幼儿的情感需求，给予他们充分的关爱和温暖。
此外，要关注婴幼儿的身体健康和营养需求，确保他们得到充分的营养和保健。
第三章，婴幼儿生活保育的教学内容。
在教学婴幼儿生活保育时，我们需要包括一些基本的内容。
首先，要教育婴幼儿的日常生活技能，如吃饭、穿衣、洗澡等。
其次，要教育婴幼儿的卫生习惯，如洗手、刷牙等。
另外，要教育婴幼儿的安全意识，如如何避免意外伤害等。
第四章，婴幼儿生活保育的教学方法。
在教学婴幼儿生活保育时，我们需要采用一些有效的教学方法。
首先，要注重情境教学，让婴幼儿在实际生活中学习。
其次，要注重游戏教学，通过游戏的方式吸引婴幼儿的注意力。
另外，要注重亲子教育，让家长参与其中，共同关心和照顾婴幼儿的成长。
第五章，婴幼儿生活保育的教学评价。
在教学婴幼儿生活保育时，我们需要进行有效的评价。
首先，要注重观察评价，通过观察婴幼儿的日常行为和表现来评价他们的生活保育能力。
其次，要注重记录评价，及时记录婴幼儿的成长和进步情况。
另外，要注重家长评价，让家长参与评价过程，共同关心和照顾婴幼儿的成长。
第六章，婴幼儿生活保育的教学实施。
在教学婴幼儿生活保育时，我们需要做好教学实施工作。
首先，要制定详细的教学计划，明确教学目标和内容。
其次，要准备丰富的教学资源，如教具、游戏道具等。
另外，要积极开展教学活动，如亲子活动、游戏活动等，让婴幼儿在愉快的氛围中学习生活保育知识。
第七章，婴幼儿生活保育的教学管理。
在教学婴幼儿生活保育时，我们需要做好教学管理工作。
月嫂育儿教案设计模板
一、教案名称《新生儿日常护理与育儿知识普及》二、教学目标1. 知识目标：- 了解新生儿的生理特点和生活习性。
- 掌握新生儿日常护理的基本方法和注意事项。
- 熟悉新生儿喂养、睡眠、换尿布等基本技能。
2. 能力目标：- 培养月嫂观察、分析新生儿状况的能力。
- 提高月嫂应对新生儿突发状况的处理能力。
- 增强月嫂与新生儿家属的沟通能力。
3. 情感目标：- 培养月嫂对新生儿的爱心和责任感。
- 提高月嫂对育儿工作的热情和敬业精神。
三、教学对象月嫂培训学员四、教学时间2课时五、教学内容1. 第一节课（1）新生儿生理特点及生活习性- 新生儿的体重、身长、头围等生理指标。
- 新生儿的感官发展特点。
- 新生儿的睡眠规律。
（2）新生儿日常护理- 新生儿换尿布的方法及注意事项。
- 新生儿洗澡的方法及注意事项。
- 新生儿脐带护理的方法及注意事项。
2. 第二节课（1）新生儿喂养- 新生儿母乳喂养的方法及注意事项。
- 新生儿配方奶喂养的方法及注意事项。
- 新生儿喂养量的计算。
（2）新生儿睡眠- 新生儿睡眠环境的选择及布置。
- 新生儿睡眠姿势及注意事项。
- 新生儿夜间护理。
（3）新生儿突发状况的处理- 新生儿呕吐、腹泻的处理方法。
- 新生儿发热、感冒的处理方法。
- 新生儿皮肤问题的处理方法。
六、教学方法1. 讲授法：讲解新生儿生理特点、生活习性、日常护理、喂养、睡眠等知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，分析新生儿突发状况的处理方法。
3. 实操法：进行新生儿日常护理、喂养、睡眠等技能的现场操作示范。
七、教学过程1. 导入新课：介绍新生儿日常护理与育儿知识的重要性，激发学员学习兴趣。
2. 讲授新生儿生理特点及生活习性，引导学员了解新生儿的生理特点和生活习性。
3. 讲解新生儿日常护理的方法及注意事项，如换尿布、洗澡、脐带护理等。
4. 讲解新生儿喂养的方法及注意事项，如母乳喂养、配方奶喂养等。
5. 讲解新生儿睡眠的方法及注意事项，如睡眠环境、睡眠姿势等。
幼儿园婴幼儿护理知识教案
幼儿园婴幼儿护理知识教案幼儿园婴幼儿护理知识教案一、教学目标1.了解婴幼儿生理特点及相应的护理方法。
2.学习婴幼儿基本护理技能。
3.掌握常见疾病预防和婴幼儿突发状况的应急处理方法。
二、教学内容及教法1.婴幼儿生理特点及相应的护理方法观察短片和图片介绍婴幼儿生理特点，如进食、排泄、睡眠等，了解相应的护理方法。
比如：喂奶的注意事项，换尿布的方法，宝宝睡姿等。
2.婴幼儿基本护理技能2.1 宝宝浴室洗澡学习宝宝洗澡的方式和注意事项，如：洗澡水的温度、水深、浴盆的选择等等。
2.2 喂奶讲解人工喂养和母乳喂养的区别，学习母乳喂养的正确方式，如：宝宝站位的调整、妈妈姿势等。
2.3 换尿布学习换尿布的方法和注意事项，如：选择合适的纸尿裤尺寸，正确的换尿裤步骤等。
3.常见疾病预防和婴幼儿突发状况的应急处理方法3.1 常见感冒的预防学习感冒的症状、传播途径和预防措施。
如：勤洗手，保持通风等。
3.2 发热宝宝应急处理学习发热宝宝的应急处理方法。
如：降温的注意事项、宝宝生命体征监测等。
3.3 意外事件的应对学习婴幼儿常见的意外情况和应对方法，如：误吃药物、窒息等。
三、教学重点、难点和方法1.等了解婴幼儿生理特点和相应的护理方法。
重点：环境的整洁卫生，饮食注意。
难点：入睡问题处理，判断哺乳是否正常。
方法：通过图片和短片让孩子轻松了解。
2.学习婴幼儿基本护理技能重点：母乳喂养的正确技巧、换尿布的选裁尺码问题。
难点：换尿布步骤的顺序方法：通过模拟演示，孩子们主观参与体会。
3.常见疾病和意外情况的预防和应对重点：危险的预测和预防。
难点：意外突发状况的处理。
方法：通过教材注重实际演练操作，从而使孩子们不仅听懂，也能动手实践。
四、教学方法和手段1.多媒体+故事、互动短片等2.制作实物模型3.表演形式，如儿童剧等。
五、教学过程设计时间：四节课，每节课40分钟。
第一节课：婴幼儿生理特点及相应的护理方法1.通过展播图片、视频、幼儿园图书概述婴幼儿的生理特点及相应的护理方法。
新生儿的日常照料及护理优质教案
新生儿的日常照料及护理优质教案一、教学内容本节课选自《幼儿护理基础》教材的第二章第三节，详细内容主要包括新生儿的基本生理特点、日常照料及护理要点。
重点探讨新生儿的喂养、沐浴、换尿布、睡眠等方面的知识和技能。
二、教学目标1. 理解新生儿的生理特点，掌握日常照料及护理的基本方法。
2. 培养学生的爱心、耐心和责任心，提高对新生儿护理工作的兴趣。
3. 提升学生的实际操作能力，使他们在实际工作中能独立完成新生儿的日常照料及护理。
三、教学难点与重点难点：新生儿的生理特点及护理技巧。
重点：新生儿喂养、沐浴、换尿布、睡眠等方面的护理操作。
四、教具与学具准备1. 教具：新生儿模型、婴儿护理用品（奶瓶、尿布、沐浴用品等）。
2. 学具：笔记本、笔、护理操作手册。
五、教学过程1. 导入：通过展示新生儿图片，引发学生对新生儿护理的兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍新生儿的生理特点。
（2）讲解新生儿日常照料及护理的基本方法。
3. 实践操作：（1）演示新生儿喂养、沐浴、换尿布、睡眠护理等操作。
（2）学生分组练习，教师指导。
4. 例题讲解：分析实际案例，讲解护理操作要点。
5. 随堂练习：学生进行实际操作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 新生儿生理特点2. 新生儿日常照料及护理方法喂养沐浴换尿布睡眠护理七、作业设计1. 作业题目：（1）简述新生儿的生理特点。
（2）列举新生儿日常照料及护理的操作要点。
2. 答案：（1）新生儿的生理特点：皮肤娇嫩、消化系统发育不成熟、免疫系统功能较弱等。
（2）新生儿日常照料及护理的操作要点：喂养时注意姿势、沐浴水温适宜、换尿布动作轻柔、保证新生儿充足睡眠等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生的操作技能掌握情况。
2. 拓展延伸：探讨新生儿心理发展、早期教育等方面的知识，提高学生综合素质。
重点和难点解析：1. 新生儿的生理特点及护理技巧。
2. 实践操作中的喂养、沐浴、换尿布、睡眠护理。
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二、工作职责
护理员的主要工作职责：
1.婴幼儿安全的守护者
第四节10~12个月婴儿的生长发育与护理
第四章1~3岁幼儿护理
第一节生长发育特点
第二节膳食配制与喂养
第三节日常护理与保健
第四节培养与教育
复习题
第五章发育异常儿的护理
第一节早产儿与低体重儿的护理
第二节肥胖儿的护理
第三节营养不良儿的护理
复习题
第六章常用护理知识与技能
第一节观察宝宝的健康状况
第二节营造舒适安全的育儿环境
二、简述婴幼儿护理员的基本素质
第二章新生儿护理
本章知识点：新生儿的生理特点
新生儿的喂养
新生儿的日常照料
新生儿的早期培养
宝宝从出生之时起到满28天称为新生儿。这一时期小儿脱离母体开始独立生活，生活环境发生了巨大变化，小儿自身适应能力较弱。护理员应根据此期小儿特点，做好新生儿的护理工作。
第一节新生儿的生理特点
婴幼儿护理全套
优质教案
第一章概述
第一节婴幼儿护理员的职业道德和工作职责
第二节婴幼儿护理员的基本素质
第二章新生儿护理
第一节新生儿的生理特点
第二节新生儿的喂养
第三节新生儿的日常照料
第四节新生儿的早期培长发育与护理
第二节4~6个月婴儿的生长发育与护理
第三节7~9个月婴儿的生长发育与护理
日常礼貌用语，如：“您好”“请您帮忙”“谢谢”“请问”“再见”等;说话
诚实，不随意乱说话或插话。
（3）、姿态（坐姿、站姿、走姿）、表情和手势应落落大方，不卑不亢，要努力该正不良的姿态或行为习惯
（4）、要养成良好个人卫生习惯，勤洗澡、勤洗手、勤洗头、勤理发、勤剪指甲。
本章复习题
一、简述婴幼儿护理员的职业道德和工作职责。
2.婴幼儿身心健康的保障者
婴幼儿身体的各器官系统发育还不够成熟，功能还不够完善，容易发生各种健康问题。
如：发生呼吸道疾病、消化道疾病、皮肤病及感染各种传染性疾病等等。
护理员应根据婴幼儿各期的生理发育特点，给予合理的喂养，精心地照料，帮助宝宝锻炼身体、增强体质，使宝宝健康、茁壮成长。
3.婴幼儿心理和智能发育的培育者
确保婴幼儿安全是护理员的首要职责。
婴幼儿没有安全意识，没有自我保护能力，极易发生意外伤害。
如：丢失、从高处跌落、发生气管异物、触电、烫伤等等。
这就需要护理员认真细心地给予照料，在日常的生活中及时排除各种安全隐患，对于稍大的孩子要不断地进行安全教育，使他们逐步建立并具有安全防范意识。当婴儿发生意外伤害事件时，护理员应能冷静应对，给予正确妥善的处理，尽量减小伤害事件造成的不良后果。
2、要做到以下几点：
（1）、着装要整齐、清洁、自然大方、美观；不要穿透明或过于紧身的衣服；不
要穿低胸的衣服和超短裙、露脐装等过于艳丽的奇装异服；不要浓妆艳抹，
不佩戴过多的饰物；鞋子可选不带高跟的布鞋或球鞋，便于快速反应，应
付突发事件。
（2）、讲文明、懂礼貌，在雇主家中可按年龄、辈分称呼其家庭成员；自觉运用
0—3岁是人体大脑发育和智力发育的关键时期，也是性格和习惯形成的重要时期。理员应积极地对婴幼儿进行早期的培养教育，促进孩子的智能发展，培养孩子诚实、勇敢、勤劳、善良、乐观向上的优良品质和良好的生活卫生习惯。
第二节婴幼儿护理员的基本素质
一、身体素质1、婴幼儿护理工作之前必须进行体检。
2、患有肝炎、肺结核、性病、脚气等传染病或者是传染病的病原携带者不能从事婴幼儿护理工作;
要做到：1.遵纪守法：要有法律意识，能遵纪守法，自觉遵守并维护社会公德；要自尊、自爱、自强，靠自己的辛勤劳动去赢得别人的尊重。
2.爱岗敬业：护理工作的质量直接关系到婴幼儿的身心健康，所以要求护理员要爱岗敬业，不断钻研相关的知识和技能，努力提高护理工作的质量，护理员要有高度的责任心，不能图省事，对工作敷衍失职。
一、体重与身高：
新生儿出生时平均体重约3千克（6斤），平均身高约50厘米。新生儿在出生后3～4天体重减轻，
约一周又恢复到出生时的体重。至满月时，新生儿体重应比出生时增加1千克左右，身高比出生时增加3～4厘米，个体差异较大。
二、头：
新生儿头部与身体相比，显得较大。所有宝宝头部都有两个软化区域，称其为囟门。较大的一个囟门位于头顶部，较小的一个囟门位于枕后部，在给新生儿洗澡时，注意要轻轻触摸。
3、婴幼儿护理工作人任务琐碎、责任重大，患有严重的心脑血管疾病，癫痫或肢体残疾、行动不便者也不你能胜任此项
二、文化素质1、儿护理员要具有一定的文化素质，应具有初中（或相当于初中）以上的文化水平。
2、2岁以内是人体大脑发育的关键时期，1-4岁是早期智力开发的重要阶段。这就要求护理员要具有一定的文化素养，以帮助幼儿发育智力。同时能协助家长做好日常的护理工作。
三、心理素1、护理员要具备诚实、善良、热情、开朗的良好品质和健康的心理素质。
2、婴幼儿期是性格形成、心理发展、习惯养成的关键时期，护理员应以良好的心理素质和行为习惯影响、培养和教育孩子。因此，护理员要具备诚实、善良、热情、开朗的良好品质和健康的心理素质。
四、仪容仪表、言行举止
1、护理员必须注意自己仪容仪表和言行举止，正确处理与婴幼儿家长和邻里关系。
婴幼儿护理员应具备的基本素质
婴幼儿护理工作直接关系到孩子的身心健康和智能发展，因此对婴幼儿护理员的素质有着较高的要求。一名合格的护理员必须具有良好的职业道德、身体素质、文化素质、心理素质和行为举止。
第一节婴幼儿护理员的职业道德和工作职责
一、职业道德定义：职业道德是指人们在从事职业活动中必须遵循的道德规范或行为准则。幼儿的护理保健与培养工作，身系婴幼儿身心健康与安全的重大责任，因此，护理员应具备较高的职业道德水准。
第三节婴幼儿家庭用药常识
第四节预防接种的注意事项
复习题
第七章常见疾病与意外伤害的处理
第一节呼吸系统症状的观察与护理
第二节消化系统症状的观察与护理
第三节皮肤疾病的防治与护理
第四节寄生虫病的防治与护理
第五节意外伤害与护理
第六节其他常见问题与护理
第一章概述
本章知识点：婴幼儿护理员应具备的职业道德
婴幼儿护理员的工作职责