名师派暑假衔接一年级升二年级数学
2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第3讲 分类与整理
2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第3讲分类与整理一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）下面的物体，哪个不是同一类的（）。
A．B．C．2．（2分）与桌子能配对在一起的是（）。
A．椅子B．窗户C．灯3．（2分）数一数，下面有（）个长方形。
A．1B．2C．34．（2分）下列图形不是同类的是（）A．B．C．5．（2分）三人竞选班长的票数如下图，（）的票数最多。
A．李青B．刘岗C．张红6．（2分）图形“◇、△、◆、□、■、☆、▲、★”不可以按（）分类。
A．大小B．形状C．.颜色7．（2分）给下边的图形分类，下面正确的是（）。
A．B．C．形状三角形圆平行四边形长方形个数22218．（2分）妈妈和王阿姨买菜，妈妈买了西红柿、黄瓜、茄子、白菜，王阿姨买了白菜、西红柿、蘑菇，妈妈和王阿姨共买了（）种菜。
A．5B．6C．7二、填空题(共5题；共37分)9．（8分）我会分类。
服装鞋帽蔬菜水果零食10．（8分）说一说，填一填。
学校买回了种体育用品，其中有个，个。
从左往右数，在第个。
11．（5分）按要求分一分。
（填序号）天上飞的：。
地上跑的：。
12．（6分）文具：玩具：生活用品：13．（10分）分一分，填序号。
（1）（5分）按颜色分：（2）（5分）按形状分：三、作图题(共3题；共18分) 14．（3分）分一分，涂一涂。
15．（9分）不是同类的涂上你喜欢的颜色。
（1）（3分）（2）（3分）（3）（3分）16．（6分）我会分类整理卡片。
（1）（3分）按学习工具的种类分一分，涂一涂，填一填。
（2）（3分）按卡片的形状分一分，涂一涂，填一填。
四、解决问题(共4题；共29分)17．（3分）把每组中不同类的圈起来。
18．（10分）看算式，分一分。
4+29-415-55+53+78+27-1 10-44+113-36+010-516-611-5（1）（5分）把上面算式分成两类，怎样分？分类个数（2）（5分）把上面算式分成三类，怎样分？分类个数19．（8分）分一分（1）（3分）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。
2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第15讲 100以内数的连加、连减和加减混合
2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第15讲100以内数的连加、连减和加减混合一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）方阿姨在玩具店买了1个布娃娃和1辆遥控汽车，1个布娃娃26元，1辆遥控汽车47元，齐阿姨比方阿姨少花了15元，齐阿姨花了（）元。
A．88B．58C．982．（2分）二（1）班同学做中国结。
女生做了32个，比男生多做了13个。
全班一共做了多少个？列式正确的是（）。
A．32＋13B．32－13＋32C．32＋13＋323．（2分）二（1）班开联欢会买了99个气球，第一次吹了34个，第二次吹了27个，下边竖式中箭头所指的数表示（）A．两次一共吹了多少个气球B．第二次吹完后还剩多少个气球C．第一次吹完后还剩多少个气球4．（2分）二（1）班有24名男生，20名女生，2位老师带队去春游，他们乘坐下面（）的车最合适。
A．40座B．45座C．50座5．（2分）有21个，比多8个，和一共有（）个。
A．50B．39C．216．（2分）在算式49+31-□=10中，□里应该填（）。
A．60B．90C．707．（2分）下面的题目能用算式30-（8+13）解决的是（）A．公共汽车上原来有30人，下来了8人，又上去13人，现在有多少人？B．一本书有30页，明明第一天看了8页，第二天看了13页，还剩多少页？C．一根彩带长30米，先用去8米，又用去13米，一共用去多少米？8．（2分）小虎在计算一道加法题时，把加15写成减15，计算结果是69。
那么正确的结果应该是（）。
A．84B．54C．99二、填空题(共12题；共42分)9．（4分）在计算89-35+18时，应该按照的顺序，先算法，再算法，结果是。
10．（3分）妈妈带100元去超市购物，买菜用去38元，买水果用去27元，妈妈还想买一个围巾，围巾的最高价格不能超过元。
11．（3分）在横线上填">“”<"成"="。
小一升小二数学暑期衔接课程-小一升小二数学技巧
小一升小二数学暑期衔接课程-小一升小二数学技巧你的美好未来从XXX开始课程计划本期教学共安排15次课程，课程内容围绕一年级知识巩固，二年级知识预学展开，并渗透各种研究方法，帮助学生更好地掌握知识点及灵活运用。
第一讲：乘法的初步认识引入新知在游乐园里玩各种游乐项目的人数分别是多少呢？你能用算式表示出来吗？小火车：3+3+3+3=12过山车：2+2+2+2+2+2=12大风车：4+4+4+4+4=20乘法的概念像这样的加法还可以用乘法表示。
例如，加法算式3+3+3+3=12可以改写为乘法算式4×3=12，读作“4乘3等于12”，或者3×4=12，读作“3乘4等于12”。
小练用乘法表示另外两个算式：2+2+2+2+2+2=2×6=12或者6×2=124+4+4+4+4=4×5=20或者5×4=20同步练1.写出乘法算式，再读一读。
4+4+4=4×32+2+2+2+2=2×56+6+6+6=6×42.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。
（注意：只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。
）5+5+7+7+3+3+3+3=5×2+7×2+3×44+4+6+6+3+3+3=4×2+6×2+3×33.请你判断：（相同加数乘法计算）4+4+4=4×3（正确）2+2+2+2+2=2×5（正确）7+7+5=7×3（错误）6+6+6+6=6×4（正确）4.列式计算4只蚱蜢的腿的条数=4×6=245朵花的花瓣的片数=5×5=256辆小汽车的轮子的个数=6×4=24删除明显有问题的段落，剔除格式错误，并对每段话进行改写：三只鹦鹉腿的条数：7这段话似乎与其他内容毫无关联，因此删除。
第二讲：2、3、4的乘法口诀这部分内容是研究2、3、4的乘法口诀和算式。
2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第8讲 100以内的加法和减法
2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第8讲100以内的加法和减法一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）4个老师带领39名学生去公园游玩，他们乘哪辆车去比较合适？（）A．30座B．40座C．50座2．（2分）十个十个地数，和50相邻的两个数是（）。
A．40、60B．49、51C．49、603．（2分）如果4□-7的差是三十多，□里的数最大是几？（）A．5B．6C．74．（2分）小兰做了8朵红花和23朵黄花，小云至少要做多少朵花才能超过小兰？（）A．15B．31C．325．（2分）最小的两位数与最大的两位数相差（）。
A．99B．89C．806．（2分）估一估，这个剧院可以坐（）人。
A．500B．200C．4007．（2分）一本书共96页，小高看了4天，还剩8页没看完。
小高已经看了几页？要解决这个问题，下面列式正确的是（）。
A．96-8=88（页）B．96-4=92（页）C．96-4-8=84（页）8．（2分）在一条道路的一边从头至尾栽柳树和杨树，每两棵杨树之间栽一棵柳树。
杨树栽了80棵，柳树栽了（）。
A．80棵B．81棵C．79棵二、填空题(共12题；共39分)9．（3分）口算26＋30时，先算＋＝，再算＋＝。
10．（3分）观察如图，这个数是有个一和个十合起来的。
如果再添加两捆小棒，这个数是。
11．（4分）在横线里填上合适的数。
+8＝12﹣9＝862﹣＝60﹣7＝3040+＝4616﹣＝96+＝13﹣8＝712．（3分）63比40多，比45少7的数是，28和34之间有个数。
13．（3分）原有17个个个卖出8个20个35个还剩个40个4个14．（3分）有34个皮球，每10个装一袋，能装满袋，还剩个。
15．（4分）在横线填“＞”“＜”或“＝”。
655616﹣81030+990+39个十9个一1009912﹣9445﹣4054﹣509个十和8个一8个一和9个十16．（3分）爷爷今年75岁，爸爸比爷爷小30岁。
一升二数学暑假衔接学习计划
一升二数学暑假衔接学习计划一、学习目标通过暑假的学习，进一步巩固和拓展一年级数学的知识，为进入二年级的数学学习奠定坚实的基础。
具体目标包括：1. 复习一年级的加减法运算，做到熟练掌握。
2. 学习一年级的乘法，了解简单的乘法口诀表。
3. 掌握计算一年级数学中的时间和长度单位。
4. 了解简单的几何图形，学习一年级的相关几何知识。
5. 了解简单的统计与图表，学习一年级的相关知识。
二、学习计划第1周：复习加减法1. 复习一年级的加法和减法口诀表。
2. 完成十以内的加减法口算题，巩固计算能力。
3. 完成相关的习题，加深对于加减法运算的理解和掌握。
第2周：学习乘法知识1. 了解乘法的概念和意义。
2. 学习乘法口诀表。
3. 完成相关的习题，巩固对乘法的掌握和理解。
第3周：时间和长度单位1. 学习时间和长度的基本概念和单位。
2. 完成时间和长度的换算练习。
3. 完成相关的习题，巩固对时间和长度单位的掌握。
第4周：几何图形1. 了解简单的几何图形，如正方形、三角形、矩形等。
2. 完成相关的绘图练习和识字，巩固几何图形的认识和掌握。
第5周：统计与图表1. 学习简单的统计知识，如数据的收集、整理和呈现。
2. 完成相关的调查和统计习题。
3. 学习各种图表，如柱状图、折线图等。
第6周：综合复习1. 复习前几周所学的知识，并做相关的复习练习。
2. 对有疑惑的知识进行针对性的强化训练。
3. 完成一份综合测试，检测对一年级数学知识的掌握程度。
三、学习方法和建议1. 制定学习计划：在每周开始时，和家长一起制定每周的学习计划，合理安排学习时间和内容。
2. 主动学习：学习数学需要主动参与，多动手做题，多思考多交流。
3. 积极复习：加强对前面学过的知识的巩固，不断温习，逐渐提高自己的理解和掌握。
4. 丰富学习内容：通过和家长一起探讨、游戏等多种形式，丰富数学内容，培养学生对数学的兴趣。
以上就是一升二数学暑假衔接学习计划的内容，希望能够帮助到学生们对于数学学习的规划和掌握，提高数学学习的积极性和主动性。
2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第9讲 数形结合规律、数列中的规律
2023年人教版数学一升二暑期衔接训练：第9讲数形结合规律、数列中的规律一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）按规律填：12、21、30、□、48……方框里填（）。
A．13B．39C．842．（2分）找规律，第三个图形空白处应该填（）。
A．B．C．3．（2分）在“5、15、25、34、45”这组数中，不符合规律的是（）。
A．5B．34C．454．（2分）根据百数表，“？”填哪个数？A．88B．98C．995．（2分）按排列规律，袋子里放的是哪几个图形?A．B．C．6．（2分）一组图形按☆★○●，★○●☆，……这样排列下去，排列在第四的（）。
A．●☆★○B．○●☆★C．★○☆●7．（2分）照样子，接着再摆3个正方形，还需要多少根小棒？（）A．6根B．8根C．9根8．（2分）根据规律，被挡住的部分应有（）颗珠子。
A．3B．4C．5二、填空题(共8题；共29分)9．（3分）按规律填数。
81、72、63、、45、、27、。
10．（3分）按规律接着画｡（每条横线上画一个图形）11．（3分）空白处缺了块砖。
12．（8分）找规律填数24681215212713．（3分）如果照下面这样去摆，摆7个正方形需要根小棒。
14．（3分）15．（3分）在下面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列只出现一次，A应该是，B应该是。
23B4A216．（3分）遮住了5颗珠子，有颗○，有颗●。
三、作图题(共3题；共15分)17．（5分）找规律，接着涂。
18．（5分）根据前三个图的规律接着画。
19．（5分）按规律接着画出第七个图和第八个图。
四、解决问题(共6题；共40分)20．（5分）根据规律说一说。
（1）（3分）83817977（2）（2分）21．（12分）找规律填数：（1）（2分），（2）（3分）19、17、、13、、（3）（3分）4、、8、10、，（4）（2分）0、4、8、、（5）（2分）18、15、12、、22．（6分）找规律填一填。
一年级升二年级数学暑假辅导衔接题 二年级上1-3单元知识点
1-2单元知识点1、一个角是由( 1 )个顶点和( 2 )条边组成的。
2、一条红领中有( 3 )个角，一面国旗有( 4 )个角。
3、三角板上有（ 1 ）个直角，和（ 2）个锐角。
4、红领中上有( 3 )个角，其中有( 2 )个锐角，( 1 )个钝角。
5、课本封面上有( 4)个角，这几个角都是( 直角）5、长方形和正方形都有（ 4 ）个角。
它们都是（直角）角6、一个长方形中有(4 )个直角。
7、比直角大的角是( 钝角 )，比直角小的角是（锐角）8、在放大镜下看一个角，角的大小（不变）9、我们学习用的三角板上有（3 ）个角，其中有（ 1 ）个直角。
10、判断一个角是不是直角，可以用三角板上的（直角）角来比一比。
11、4个3相加，写成乘法算式是( 4 )×( 3 )＝（ 12 ）其中因数是( 4 )和( 3 )，积是( 12 )。
12、一个因数是4，另一个因数是5，积是( 20 )。
13、4乘5的积再加上13等于( 33 )。
14、求4个6相加的算式是( 4×6 )。
15、9×6表示( 6个9相加或9个6相加 )。
16、6×7和7×6的( 乘法口诀相同 )。
17、3×7=（21）表示（ 3 ）个（7 ）相加或（ 7 ）个（3）相加。
18、2×3=6读作（ 2乘3等于6）,口诀是（二三得六），其中2和3叫做（因数）6叫做（积）二、判断对的划√错的划×1、一个角的两条边越长，这个角就越大。
( × )2、角的两条边张开得大，角就大;角的两条边张开得小，角就小。
( √ )3、角有3个顶点和3条边( × )4、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
( √ )5、直角是角中最大的角。
( × )7、我们学过的角中最小的是钝角。
( × )8、数学书上的直角比黑板上的直角小。
( × )9、2时整钟面上时针和分针组成的角是直角（×）10、3时整钟面上时针和分针组成的角是直角( √ )11、所有的锐角都比直角小。
一升二数学暑期衔接课程
一升二数学暑假衔接目录No. 1看图列式 ........................... 错误!未定义书签。
No. 2看图解决问题 (3)No. 3解决问题的策略 (5)No. 4比多少 (7)No. 5提取有效信息 (10)No. 6小括号 (10)No. 7 同数连加 (11)No. 8 同数连减 (13)No. 9 探究实践——用小球摆出不同的数 (15)No.10 找规律 (16)No.11 综合练习（一） (18)No.12 综合练习（二） (20)No. 1 看图列式姓名等级_________ 相关知识链接一、自主练习：说一说图中告诉我们什么,要解决什么问题，再解答1．2．3．二、我的困惑No. 2 看图解决问题姓名等级_________ 相关知识链接一、自主练习：从图中你能提出数学问题并解答吗？二、拓展练习1．2（块）三、我的困惑No. 3 解决问题的策略姓名等级_________ 相关知识链接一、自主练习：二、拓展练习1．2．三、我的困惑No. 4比多少相关知识链接一、自主学习1．解决问题的时候，用画图的方式更直观，更容易理解。
2．注意在画图解决比大小、比多少的问题时，上下两图一一对应，更方便观察。
3．求多几或少几，有什么规律？二、自主练习：先画图，再列式并解答1．小林家养了15只兔和9只羊。
兔比羊多几只？羊比兔少几只？2.平平和芳芳都很喜欢集邮，原来芳芳的邮票比平平的多几枚？原来平平的邮票比芳芳的少几枚？No. 5 提取有效信息姓名等级_________ 相关知识链接一、自主学习1.解决问题需要找出有效的信息，删去干扰条件2．仔细阅读题目，找出与需要解决的问题不相关的条件，并且不受它干扰。
二、自主练习：先画图，再列式并解答1．小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？2.3.二、拓展练习：先画图，再列式并解答1．小军和小月一起折纸船，小月折了几只？三、我的困惑No. 6 小括号姓名等级_________ 相关知识链接一、自主学习1．解决还剩多少的问题，可以用连减的算式，也可以先加后减，借助小括号列综合算式。
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