人力资源管理师二级考试串讲(简答题、选择题、基础知识)2010年

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人力资源管理师二级串讲资料

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第一章人力资源规划1、组织构造设计的原那么:1〕任务与目标的原那么;2〕专业分工和协作的原那么;3〕有效管理幅度的原那么;4〕集权与分权相结合的原那么;5〕稳定性和适应性相结合的原那么。

2、组织构造设计的程序:1〕应充分考虑企业环境企业规模企业战略目标信息沟通这4方面的影响因素,选择最正确的组织构造模式;2〕根据所选的组织构造模式,将企业划分为不同的、相对独立的部门;3〕为各个部门选择适宜的部门构造,进展组织构造设置;4〕将各个部门组合起来,形成特定的组织构造;5〕根据环境的变化不断调整组织构造。

3、组织变革实施的程序和方式:1〕组织构造诊断。

其中包括:A、组织构造调查B、组织构造分析C、组织决策分析〔考虑决策影响的时间、决策对各职能的影响面、决策者所具备的能力、决策的性质〕D、组织关系分析。

2〕实施构造变革:A、善于抓住征兆进展变革〔企业经营业绩下降、组织构造本身病症的显露、员工士气低落〕B、企业组织构造变革的方式包括:改进式变革、爆破式变革、方案式变革C、排除组织构造变革的阻力:a让员工参加组织变革的调查、诊断和方案,使他们充分认识变革的必要性和变革的责任感。

b大力推行与组织变革相适应的人员培训方案,使员工掌握新的业务知识和技能,适应变革后的工作岗位。

c大胆起用年富力强和具有开拓创新精神的人才,从组织方面减少变革阻力。

3〕企业组织构造评价:对变革后的组织构造进展分析,考察变革的效果和存在的问题,修正变革方案,为以后的调整和变革做好准备。

4、企业人力资源规划的作用:1〕满足企业总体战略开展的要求。

2〕促进企业人力资源管理的开展。

3〕协调人力资源管理的各项方案。

4〕提高企业人力资源的利用效率。

5〕使组织和个人开展目标相一致。

5、制定企业人员规划的根本原那么:1〕确保人力资源需求的原那么;2〕与内外环境相适应的原那么;3〕与战略目标相适应的原那么;4〕保持适度流动性的原那么。

6、制定企业人力资源规划的根本程序:1〕调查、收集和整理涉及企业战略决策和经营环境的各种信息;2〕根据企业或部门的实际情况确定其人员规划期限,了解企业现有人力资源状况,为预测工作准备准确而详实的资料;3〕在分析人力资源需求和供应的影响因素的根底上,采用定性和定量相结合,以定量为主的各种科学预测方法对企业未来人力资源供求进展预测;4〕制订人力资源供求协商平衡的总坟墓和各项业务方案,并分别提出各种具体的调整、供大于求或求小于供的政策措施;5〕人员规划的评价与修正。

人力资源管理师二级总复习试题串讲资料

人力资源管理师二级总复习试题串讲资料

人力资源管理师总复习★抓住重点、解决难点、突破考点★考点细化、考点题化、考点强化★“理论”、“实操”“考试”三位一体目录第一章人力资源规划第二章招聘与配置第三章培训与开发第四章绩效管理第五章薪酬福利管理第六章劳动关系管理复习要求一、看书第一遍看全面第二遍看重点第三遍理解中记忆第四遍根据课文内容能判断客观题、主观题。

二、复习计划1、合理安排时间:考试串讲前每天应安排适当的时间(个人做法:不低于个小时)看书,可以是粗略的地看。

通过反复看书,形成对书本内容的大概记忆。

2、有的放矢,突出重点:平时看书时,对于每一章的重点内容,纲要式的要点部分,边看边划,加强记忆。

3、边看边做,辅助记忆:对于练习题,每看完一章书,安排一点时间去做。

做好是独立闭卷做题。

假如没有足够时间,也可以采用边做边参考答案的方法。

难做的题目应马上翻书找答案,不懂的题目应做好记录。

通过做题的方式可以加强记忆。

三、复习技巧1、“熟悉”是指对基本概念和基本原理充分理解与熟练运用,一般以名词解释、选择、判断、简答等题型进行考核;2、“掌握”是指本课程所介绍的理论能很好地理解与运用,一般以论述、案例分析、简答等题型进行考核;3、“了解”是指对本课程所介绍的一般性或前沿性问题有所知晓,一般以选择、判断等题型进行考核。

第一章人力资源规划本章重要知识点(考点)目录★★★考点1:组织结构设计的基本理论★★考点2:组织理论的发展★★★★考点3:组织设计理论的分类★★★★★考点4:组织设计的5项基本原则(简答)★★★考点5:组织结构模式★★★考点6:新型组织结构模式★★★★考点7:组织结构设计的程序(5步)(简答)★★★考点8:不同组织结构设计的原则★★★★考点9:企业战略与组织结构的关系★★★★★考点10:企业组织结构变革的程序★★★考点11:企业人力资源规划的内容★★考点12:企业人力资源规划的环境★★考点13:制定企业人员规划基本原则★★★考点14:人力资源需求预测的内容★★★★★考点15:人力资源预测的作用(简答)★★★考点16:人力资源需求预测的影响因素★★考点17:竞争五要素分析法★★考点18:人力资源需求预测的三个原理★★★★考点19:人力资源需求预测定性方法★★★★考点20:人力资源需求预测定量方法★★考点21:企业人员总量需求预测★★★考点22:企业人员供给内、外供给预测类型★★★★考点23:制定企业人力资源规划的基本程序(简答)★★★考点24:人力资源供求关系的三种情况★★★考点1:组织结构设计的基本理论P1组织结构是组织内部分工协作的基本形式或框架,组织结构是企业规模扩大的产物,事先规定管理对象、工作范围和联络路线等事宜。

企业人力资源管理师二级(08-10)历年真题2010年5月真题-选择题(含答案解析)

企业人力资源管理师二级(08-10)历年真题2010年5月真题-选择题(含答案解析)

2010年5月企业人力资源管理师(国家职业资格二级)统考试题2010年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业:企业人力资源管理师等级:国家职业资格二级卷册一:职业道德理论知识注意事项:1.考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。

2.考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。

3.本试卷册包括职业道德和理论知识两部分:第一部分,1~25小题,为职业道德试题;第二部分,26~125小题,为理论知识试题。

4.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。

如需改动、用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。

所有答案均不得答在试卷上。

5.考试结束时,考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。

6.考生应按要求在答题卡上作答。

如果不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。

地区:______________________________姓名:______________________________准考证号:______________________________人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选,则该题均不得分。

(一)单项选择题(第1~8题)1、关于会计职业,其职业道德的根本要求是( )A.业务熟练B.举止得体C.不做假账D.仪表规范2、公司准备招聘职业道德具有规范功能,其作用主要体现在对从业人员开展职业活动( ) A.操作规程和道德底线上B.文明礼貌和职业着装上C.服务态度和职业用语上D.职业良心和开拓创新上3、在职业活动中,统领我国社会主义职业道德建设的价值导向是( )A.中国特色社会主义B.爱国主义C.社会主义荣誉观D.社会主义核心价值体系4、职业活动内在的道德准则是( )A.忠诚、无私、敬业B.忠诚、审慎、勤勉C.爱岗、慎独、勤勉D.爱岗、敬业、审慎5、关于职业化、正确的说法是( )A.职业化是一种以履行职业责任为根本要求的自律性工作态度B.职业化包含三个层次,其中居于核心地位的事职业化技能C.职业化在观念意识方面的根本要求是确立自立、创新的价值取向D.职业化在劳动观赏倡导劳动作为谋生的人性需求6、意大利诗人但丁说:“道德常常能够填补智慧的缺陷,而智慧永远填补不了道德的缺陷。

企业人力资源管理师(二级)简答题(精简版)

企业人力资源管理师(二级)简答题(精简版)

企业人力资源管理师(二级)简答题(精简版)人力二级简答题(精简版)1、简述人员素质测评中人岗匹配原理包含哪些内容?P73答:工作要求与员工素质相匹配;工作报酬与员工贡献相匹配;员工与员工之间相匹配;岗位与岗位之间相匹配;2、人员素质测评中选拔性测评的特点是什么?P74答:区分功能;测评标准刚性强;测评过程强调客观性;测评指标具有灵活性;结果体现为分数或等级;3、在员工素质测评的原则中静态测评与动态测评的优、缺点各是什么?P75答:(1)静态测评优点:便于横向比较;可看清被测评者之间的相互差异及是否达到了某种标准;(2)静态测评缺点:忽视了被测评者的原有基础与今后的发展趋向;(3)动态测评优点:利于了解被测评者素质的实际水平,利于指导、激发被测评者的进取精神。

(4)动态测评缺点:不同的被测评者的测评结果,不便于相互比较。

4、一次量化与二次量化中的“一”与“二”做何种解释?P76答:当“一”与“二”为序数词时,一次量化指对素质测评的对象进行之间的定量刻画。

此时的“一次量化”也称为实质量化;二次量化指对素质测评的对象进行间接的定量刻画,即先定性描述后在定量刻画的量化形式,此时的“二次量化”也称为形式量化;当“一”与“二”为基数词时,一次量化指对素质测评的量化过程可以一次性完成;二次量化指对素质测评量化过程要分两次计量才能完成。

5、在素质测评标准体系要素中标准包含哪些内容?P79—80答:标准指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。

(1)从揭示内涵来看包括客观形式、主观评价、半客观半主观三种;(2)从表示形式来看包括评语短句式、设问提示式、方向指示式;(3)根据测评指标可分为测定式与评定式;6、测评标准体系设计横向结构包含哪些内容?P81—83答:测评标准体系横向结构包含结构性要素、行为环境要素和工作绩效要素三方面。

(1)结构性要素包含身体素质与心理素质两方面。

而身体素质主要表现在健康状况与体力状况,心理素质则包括智能素质、品德素质、文化素质三方面。

人力资源管理师串讲(二级)

人力资源管理师串讲(二级)

08:30-10:30
实操考核
10:30-12:30
试题结构
理论知识部分: 20%的题来自本级别专业教材的基础知识部 分的内容; 70%的题来自本级别专业教材的能力要求部 分内的容; 10%是有一定难度、结合HRM发展新趋势、 应用发挥的题。
应把握以下的策略原则



1、复习的侧重点应放在教程本身 2、6个模块每个都要复习到。 3、运用人力资源管理知识,结合日常工 作经验的积累和体会。 4、把握HRM的热点问题,关注书中各种 方法的实际应用。
实操能力
项目 人力资源规划 招聘与配置 培训与开发 二级企业人 力资源管理 师(%) 20 15 15
基本知识要求 人力资源规划 相 关 知 识 招聘与配置 培训与开发 绩效管理 薪酬管理 劳动关系管理 合计
绩效管理 薪酬管理
劳动关系管理 合计
15 20
15 100
考试时间

考试类型
考试时间
理论知识考试
命题视角和答题要求
单项选择题(理论知识)




命题视角一:考察对基本概念的理解程度,主要考察的是 常识性的概念、定义。 命题视角二:考察一些相近(并列)的概念,内涵差别不 十分明显,其外延也不易区别,容易“张冠李戴”的词与 句等等。 命题视角三:考察对基本技术(流程)的一般程序的掌握 程度。 命题视角四:考察考生对基本技术(流程)适用情境的掌 握程度。
试题类型
理论知识部分


单选题:在每小题的四个备选答案中,只有 一个最符合题意。 多选题:每小题的五个备选答案中,有两个 或两个以上符合题意的答案,多选、漏选、 错选均不给分。
试题类型

二级人力资源管理师串讲资料

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1005二级人力师复习重点说明:1.所列复习重点仅仅针对第二门技能考试。

2.根据以往考试情况,第一门理论考试通过率最低,问题集中体现了考生对教材学习掌握不够,因此希望请大家务必认真全面看书!3.文中数字所列数字,如88,表示在教材第88页。

第一章 HR规划(本章可以命制简答题、计算题、案例分析题、方案设计题,计算作为重点)第1节:组织设计理论的内涵1-2,组织设计的基本原则2—3,新型组织结构模式4—7,部门结构不同模式的选择8-9,企业战略与组织结构的关系9—10,企业组织结构变革的程序10—13,组织结构的整合13-14.第2节狭义的人力资源规划狭义22,广义的人力资源规划22-23,人力资源规划的作用23-24,人力资源规划的环境24—25,制定企业人员规划的几本原则25—26,企业各类人员计划的编制28-29第3节人力资源预测的内容30—31,人力资源预测的作用31,人力资源预测的局限性32,人力资源预测的程序33-37,人力资源需求预测的基本原理38,经验预测法40,德尔菲法40—41,转换比率法41—42,人员比率法42-43,定员定额分析法45—46.第4节外部供给预测63—64,管理人员接替模型65-66,马尔科夫模型66—69。

第二章招聘与配置第1节员工素质测评的基本原理72-73,员工素质测评的类型74,员工素质测评的主要原则74-75,员工素质测评量化的主要形式76-78,素质测评标准体系79—84,能力测评86,企业员工素质测评的具体实施(每个阶段做什么,注意简答)86-94。

第2节面试的类型100,面试的发展趋势100-101,面试的基本程序(每个阶段做什么,注意简答)101-106,面试的实施技巧109—111,员工招聘时应该注意的问题111—113,结构化面试问题的类型113,行为描述面试的内涵114—115,基于选拔性素质模型的结构化面试步骤(注意简答)115—118,群体决策法的特点122—123,群体决策的步骤123—125。

人力资源管理师二级考试题

人力资源管理师二级考试题

人力资源管理师二级考试题一、选择题1. 人力资源管理的目的是()A. 提高员工薪酬水平B. 提高员工工作积极性和主动性C. 增加公司的市场竞争力D. 降低员工离职率2. 以下哪项不是人力资源管理工作的职责?A. 招聘员工B. 员工培训C. 拆迁房屋D. 薪酬管理3. 选拔人才最重要的是()A. 个人能力B. 语言能力C. 身高D. 性别4. 绩效考核是指()A. 从业绩出发衡量个人工作成绩的过程B. 随机抽查员工绩效C. 只关注员工的工作量D. 只关注员工的工作质量5. 以下哪个不是员工激励方式?A. 绩效奖金B. 岗位轮岗C. 假期福利D. 惩罚制度6. 离职面谈的目的是()A. 鼓励员工留下B. 了解员工原因C. 为员工庆祝D. 威胁员工7. 以下哪项不是企业员工职业发展的方式?A. 岗位晋升B. 培训成长C. 恐吓威胁D. 资格证书考试8. 人力资源规划的目的是()A. 吸引员工B. 员工福利分配C. 调动人力资源D. 任人唯贤9. 以下哪项不是员工福利待遇?A. 五险一金B. 年终奖金C. 法定假期D. 加班费10. 人力资源管理师的素质应包括()A. 沟通能力B. 技术能力C. 管理能力D. 所有选项二、简答题1. 请简要说明人力资源管理师的核心职责是什么。

2. 你认为员工激励在企业管理中的重要性是如何体现的?3. 什么是薪酬管理?它的工作原则是什么?4. 解释一下绩效考核的意义,以及如何建立合理的绩效考核制度。

5. 如何进行员工离职面谈?面谈的目的是什么?6. 人力资源规划对企业的发展有什么重要意义?列举几个实施人力资源规划的好处。

7. 简述一下企业员工职业发展的方式与策略。

8. 你认为企业组织结构对员工绩效有何影响?如何设计合理的组织结构来提高员工绩效?9. 福利待遇在员工激励中扮演着怎样的角色?列举几种常见的员工福利待遇。

10. 作为一名合格的人力资源管理师,你认为自己应该具备哪些素质和技能?请列举并简要说明其重要性。

人力资源管理师串讲(二级)

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与调整
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简答题
市场薪酬调查的过程 提交市场薪酬调查报告的内容 企业工资设计的程序 应用实例P340 调整员工工资是应注意的问题 制定薪酬方案的程序 企业年金设计程序
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案例题模拟题
神州公司是主要从事家用电器生产的企业,2006年由于内 外部生产环境的变化,公司决定对员工的工资进展调整, 主要是在原有的根底上提薪,而对公司内不同的人员类 型,公司决定采用按身份提薪、按技能提薪和按工龄提 薪三种形式。王林是公司人力资源部的薪酬主管,由他 为公司研发部门的技术人员设计一个按照技能提薪的方 案,王林决定首选要考察员工的技能经历、工作态度、 业务成绩、然后根据考察结果的得分情况,再确定员工 的加薪水平。
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技能知识答题技巧-技能知识题
简答题是按照书上内容做答。 把握要点。 需要记忆和理解 程序、步骤、原那么、方法
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技能知识答题技巧-技能知识题
综合分析题是综合考察学员知识的综合掌握能力 仔细看清案例中的问题要点 找出优缺点 提出解决措施 尽可能的发散思维,列的全面些 需要引用书上的原理和原那么 答题时注意问题框架的搭建 难度最大的一个题型
职业道德题一般情况下,并且冷静的话,多数 人都能够答对,关键在于审题 一定要冷静。 职业道德理论根底理论与知识25题 8道单项选择,8道多项选择择,9道个人表现 题 主要是符合普通的道德和习惯做法 站在劳动者和法律的角度答题
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理论知识答题技巧-专业理论知识题
通常的出题知识点 别称、数量、性质、特点、要求、原那 么、内容、分类、层次 书上的原话:关键词 理解根底上的合理判断 单项选择60题,多项选择40题
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人力资源管理师二级考试串讲简答题第一章一、组织结构设计的程序1、分析企业组织结构的影响因素,选择最佳的组织结构模式1)企业环境2)企业规模3)企业战略目标4)信息沟通2、根据所选的组织结构模式,将企业划分为不同的,相对的独立的部门。

3、为各个部门选择合适的部门结构,进行组织机构设置。

4、将各个部门组合起来,形成特定的组织结构5、根据环境的变化不断调整组织结构二、企业战略与组织结构的关系1、组织结构的功能在于分工和协调,是保证战略实施的必要手段。

通过组织结构,企业的目标和战略转化成一定的体系或制度,以保证企业战略的完成。

组织结构服从战略。

2、企业发展到一定阶段,起规模、产品和市场都发生了变化,这时企业采用适合的组织发展战略,对组织结构做出相应的调整,主要战略有:1)增大数量战略 2)扩大地区战略 3)纵向整合战略4)多种经营战略三、制定企业人力资源规划的基本程序1、调整、收集和整理涉及企业战略决策和经营环境的各种信息2、根据企业或部门的实际情况确定其人员规划期限3、在分析人力资源需求和供给的影响因素的基础上,采用定性和定量相结合,以定量为主的各种科学预测方法对企业的未来的人力资源供求进行预测。

4、制定人力资源供求协调平衡的总计划和各项业务计划5、人员规划的评价与修正四、人力资源预测的作用一)对组织方面的贡献1、满足组织在生存和发展的过程中对人力资源的需求下2、提高组织的竞争力3、人力资源预测是人力资源部门与其他直线部门进行良好沟通的基础二)对人力资源管理的贡献1、人力资源预测是实施人力资源管理的重要依据2、有助于调动员工的积极性五、影响人力资源需求预测的一般因素1、顾客需求的变化2、生产需求3、劳动力成本趋势4、劳动生产率的变化趋势5、追加培训的需求6、每个工种员工的移动情况7、矿工趋向8、政府的方针政策的影响9、工作小时的变化10、退休年龄的变化11、社会安全福利保障六、企业人员供给预测的步骤1、对企业现有人力资源进行盘点,了解企业员工对伍的状况2、分析企业的职务调整政策和历年员工调整数据,统计出员工调整的比例3、向各部门的主管人员了解将来可能出现的人事调整状况4、将上述的所有数据进行汇总,得出对企业内部人力资源供给的预测5、分析影响完部人力资源供给的各种因素,并依据分析结构得出企业外部人力资源供给预测6、将企业内外部人力资源供给预测进行汇总,得出企业人力资源供给预测第二章一、企业员工素质测评的具体实施一)准备阶段 1、收集必要的材料2、组织强有力的测评小组3、测评方案的制定4、选择合理的测评方法二)实施阶段 1、测评前动员 2、测评时间和地点的选择 3、测评操作程序三)测评结果调整 1、引起测评结果误差的原因 2、测评结果处理的防系方法 3、测评数据处理四)综合分析测评结果1、测评结果的描述2、员工分类3、测评结果分析方法二、面试的发展趋势1、面试的形式丰富多样2、结构化面试成为面试的主流3、提问的弹性化4、面试测评的内容不断的扩展5、面试考官的专业化6、面试的理论和方法不断发展三、面试的实施阶段1、关系建立阶段2、导入阶段3、核心阶段4、确认阶段5、结束阶段四、面试的实施技巧1、充分准备2、灵活提问3、多听少说4、善于提取要点5、进行阶段性总结6、排除各种干扰7、不要带有个人偏见8、在倾听时注意思考9、注意肢体语言沟通五、无领导小组讨论的步骤一)前期准备1、编制讨论题目2、设计评分表3、编制计时表4、对考官的培训5、选定场地6、确定讨论小组二)具体实施阶段1、宣读指导语2、讨论阶段三)评价与总结考官应注意评估被评价者的以下几点:1、参与程度2、影响力3、决策程序4、任务完成情况5、团队氛围和成员共鸣感六、无领导小组讨论的题目设计程序1、选择题目类型2、编写初稿3、调查可用性4、向专家咨询5、试测6、反馈、修改、完善第三章一、培训规划的主要内容1、培训的目的2、培训的目标3、培训的内容和对象4、培训的范围5、培训的规模6、培训的时间7、培训的地点8、培训的费用9、培训的方法10、培训的教师11、计划的实施二、培训效果评估的基本步骤一)作出培训评估的决定 1、评估的可行性分析 2、确定评估的目的二)制定培训评估的计划1、选择培训的评估人员2、选定培训评估的对象3、建立培训评估数据库4、选择培训评估的形式5、选择培训评估的方法6、确定方案和测试工具三)收集整理和分析数据 1、在适当的时候要收集数据 2、然后对数据进行分析四)培训项目成本收益分析五)撰写培训评估报告六)及时反馈评估结果三、评估报告的撰写要求1、注意接受调查的受训者的代表性2、尽量实事求是3、必须综观培训的整体效果,以免以偏盖全4、必须以一种很圆熟的方式论述培训结果中的消极方面,避免打击有关培训人员的积极性5、当评估方案持续一年以上时间时,评估者需要作中期评估报告6、要注意报告文字的表述与修饰第四章一、KPI体系的意义1、使KPI体系不仅成为激励约束企业员工行为的一种新型的机制,同时还要发挥KPI体系战略导向的牵引作用;2、通过企业战略目标的层层分解,将员工的个人行为与部门的目标相结合,使KPI体系有效地诠释与传播企业的总体发展战略,成为实施企业战略规划的重要工具;3、彻底转变传统的以控制为中心的管理理念;二、战略导向的KPI和一般绩效评价体系的主要区别战略导向的KPI 一般绩效评价体系从绩效考评目的来看以战略为中心,指标体系的设计与运用都是为战略目的服务的以控制为中心,指标体系的设计与运用来源于控制的意图,为了有效的控制员工个人的行为从考评指标产生的过程来看再组织内部自上而下对战略目标进行层层分解产生通常是自下而上根据个人以往的绩效与目标产生的从指标的构成上看通过财务与非财务指标相结合,体现关注短期效益,兼顾长期发展的原则,指标本身不仅传达了结果,也传递了产生结果的过程以财务指标为主,非财务指标为辅,注重对过去绩效的评价,且指导绩效改进的出发点是过去绩效存在的问题,绩效改进行动与战略需要脱钩从指标的来源看来源于组织的战略目标与竞争的需要,有助于推进组织战略的实施与组织战略的相关程度不高,来源于特定的程序,即对过去行为与绩效的修正,与个人绩效的好坏密切相关三、360度考评的优缺点(一)、优点:1、360度考评具有全面性、多角度的特点;2、360度考评方法考虑的不仅仅是工作产出,还考虑深层次的胜任特征;3、360度考评有助于强化企业的核心价值观,增强企业的竞争优势,建立更为和谐的工作关系;4、360度考评采用匿名评价方式,消除考评者的顾虑,使其能够客观地进行评价,保证了评价结果的有效性;5、 360度考评充分尊重组织成员的意见,这有助于组织创造更好的工作气氛,从而激发组织成员的创新姓;6、 360度考评加强了管理者与组织员工的双向交流,提高了组织成员的参与行;7、租金员工个人发展;(二)缺点1、360度考评侧重于综合评价,定性评价比重较大,定量的业绩评价较少,因此经常与KPI关键绩效评价相结合,使评价更全面;2、360度考评的信息来源渠道广,但是从不同渠道得来的并非总是一致的;3、360度考评收集到的信息比单渠道评价的方法要多得多,这虽然使考评更加全面,但同时也增加了收集和处理数据的成本、4、在实施360度考评的过程中,如果处理不当,可能会在组织内造成紧张气氛,影响组织成员的工作积极性,甚至带来企业文化震荡、组织成员忠诚度下降等现象;四360度考评的实施程序(一) 评价项目设计1、进行需求分析和可行性分析,决定是否采用360度考评方法;2、编制基于岗位胜任特征模型的评价问卷;(二) 培训考评者1、组建360度考评队伍;2、对选拔出的考评者进行培训:沟通技巧、考评实施技巧、总结评价结果的方法、反馈评价结果的方法等(三) 实施360度考评1、实施考评2、统计评价信息并报告结果3、对被考评人员进行如何接受他人的评价信息的培训,让她们体会到360度考评最主要的目的是改进员工的工作绩效,为员工的职业生涯规划提供咨询建议,从而提高被考评人员对评价目的和方法可靠性的认同度、4、企业管理部门应针对考评的结果所反映出来的问题,制定改善绩效(或促进职业生涯发展)的行动计划(四) 反馈面谈1、确定进行面谈的成员和对象;2、有效进行反馈面谈,及时反馈考评的结果,帮助被考评人员改进自己的工作,不断提高工作绩效,完善个人的职业生涯规划;(五) 效果评价1、确认执行过程的安全性;2、评价应用效果;3、总结考评过程中的经验和不足;第五章薪酬管理一企业薪酬调查的作用1、为企业调整员工的薪酬水平提供依据;2、为企业调整员工的薪酬制度奠定基础;3、有助于掌握薪酬管理的信变化和新趋势;4、有利于控制劳动力成本,增强企业竞争力;二设计薪酬调查问卷的注意事项(一)在设计调查问卷时,应将为实现目标所需要的所有信息设置在其中,然后请相关人员试填,以发现并解决调查表中存在的问题、一般而言,填写问卷时间不应超过2小时、(二)设计表格的具体要求为:1、明确薪酬调查问卷的内容,再设计表格、2、确保表格中的每个调查项目都是必要的,经过必要的审核剔除不必要的调查项目,以提高调查问卷的有效性和实用性;3、请一位同事来填写表格样本,倾听反馈意见,了解表格设计是否合理;4、要求语言标准,问题简单明确;5、吧相关的问题放在一起;6、尽量采用选择判断式提问,尽可能减少表中的文字书写量;7、保证留有足够的填写空间;8、使用简单的打印样式以确保易于阅读,当然也可以采用电子问卷,便于统计分析软件处理;9、如果觉得有帮助,可著名填表须知;10、充分考虑信息处理的简便性和正确性;11、如果在多种场合需要该信息,可考虑表格带有复写纸,以免多次填写表格;12、如果表格收集的数据使用OCR(光学字符阅读)和OMC(光学符号阅读)处理,这两种方法使信息可以自动读入计算机,表格则需要非常自己的设计,保证准确的完成数据处理;三、工作岗位横向分类的步骤——由粗到细1、将企事业单位内全部岗位,按照工作性质划分为若干大类,即职门。

2、将各职门内的岗位,根据工作性质的异同继续进行细分,把业务相同的工作岗位归入相同的职组,即将大类细分为中类。

3、将同一职组内的岗位再一次按照工作的性质进行划分,即将大类下的中类再细分为若干个小类,把业务性质相同的岗位组成一个职系。

职系的划分是岗位横向分类的最后一步,每一个职系就是一种专门的职业。

四、工作岗位横向分类的方法1、按照岗位承担者的性质和特点,对岗位进行横向的区分。

2、按照岗位在企业生产过程中的地位和作用划分。

五、管理性岗位纵向分级的方法1、精简企业组织结构,加强定编定岗定员管理,对企业岗位进行科学的设计和改进;2、对管理岗位进行科学的横向分类;3、为了有效地完成管理岗位划岗级的任务,评价要素的项目分档要多,岗级数目也应多于直接生产岗位的岗级数目;4、在对管理岗位划岗归级后,应对管理岗位岗级进行统一列等,从而建立管理类、技术类以及事务类等管理岗级之间对应的关系;六、企业工资制度的分类(一)岗位工资制:是以员工在生产经营工作中的岗位为基础确定工资等级和工资标准,进行工资给予的工资制度.1、岗位工资制的特点 (1)根据岗位支付工资 (2)以岗位分析为基础 (3)客观性较强2、岗位工资制的主要类型(1)岗位等级工资制:主要有两种形式,一岗一薪制及一岗多薪制(2)岗位薪点工资制:是在岗位评价的基础上,用点数和点值来确定员工工资的工资制度.其特点是工资标准不是以金额表示的,而是用薪点表示的,而且点值的大小由企业或部门的经济效益区定.(二)技能工资制:是一种以员工的技术和能力为基础的工资1、技能工资的前提是:(1)、明确对员工的技能要求 (2)、制定实施与技能工资制度配套的技能评估体系 (3)、将工资计划与培训计划相结合2、技能工资的种类(1)技术工资 (2)能力工资(包括基础能力工资和特殊能力工资)(三)绩效工资制:是以员工的工作业绩为基础支付的工资,支付的唯一根据或主要依据是工作成绩和劳动效率.1、其特点如下:(1)注重个人绩效差异的评定(2)关于个人绩效的大多数信息都是由主管人员搜集上来的,同级评定和下级评定的做法比较少.(3)在这种工资制度下,反馈的频率不是很高,而且反馈的方向大部分是单方向的,是从管理人员向下属员工反馈.(四)特殊群体的工资1、管理人员的工资制度,一般构成如下:基本工资+奖金和红利+福利和津贴2、经营者年薪制:一般由固定工资和可变工资(浮动工资)两部分构成3、团队工资制度:基本工资+激励性工资+绩效认可奖励七、岗位工资制的主要类型(1)岗位等级工资制:主要有两种形式,一岗一薪制及一岗多薪制(2)岗位薪点工资制:是在岗位评价的基础上,用点数和点值来确定员工工资的工资制度.其特点是工资标准不是以金额表示的,而是用薪点表示的,而且点值的大小由企业或部门的经济效益区定.八、宽带式工资结构的作用1、支撑扁平型组织结构,打破了传统工资结构所维护和强化的那种严格的等级制,有利于企业提高效率以及创造参与行和学习型的企业文化,同时对于企业保持自身组织结构的灵活性以及迎接外部竞争都有着积极的意义.2、能引导员工自我提高.3、有利于岗位变动.4、有利于管理人员以及人力资源专业人员的角色转变5、有利于工作绩效的促进九、调整员工工资时应注意的问题1、当员工有加薪要求,但绩效考核成绩较低,没有达到加薪标准时,九应该向他解释公司的加薪政策,鼓励他努力工作,争取下次获得好的绩效考核成绩.2、如果某员工的绩效考核良好,却没有得到加薪时,就要认真调查原因,是由于工作失误造成的,还是由于该员工的工资已经较高,不宜再加薪,如果是前者,则应该立即纠正错误,对员工进行弥补;如果属于后者,就应向员工解释企业中与他能力、岗位相同或类似的其他员工的平均工资水平,或介绍同行业其他公司同岗位的工资水平,以得到他的理解.3、如果员工指出与他岗位相同、能力相同的员工得到了加薪,而他自己却没有加薪时,这是不要轻易地将该员工与他所讲的员工进行比较,这样往往会使冲突更加激烈.如果两人同属一个部门,则应该交由部门经理进行解释;如果两人不属于一个部门,则应该告诉他每个部门加薪的标准是不同的.第六章劳动关系管理一、劳动者派遣机构的管理和派遣劳动者管理(一) 劳动者派遣机构的管理在劳动者派遣的组合劳动关系运行中,派遣机构具有作为受派遣劳动者的形式用人主体和派遣劳动者与接受单位之间的中介组织者的双重身份,对保证组合劳动关系的和谐运行负有重大责任,其抵御劳动者派遣的社会风险的实力和信誉都对劳动者派遣的秩序和效果至关重要,因此需要对其实行严格管理1、资格条件:必须具备企业法人设立的条件,依法设立法人治理机关,并具有一定数量的专业从业人员,有健全的管理制度,达到法定标准的注册资本,足以抵御可预见的系统风险的风险保证金.2、设立程序:劳动者派遣机构的设立应当实行许可制度.营业服务范围在一地的,由当地政府劳动保障部门特许;从事异地劳动者派遣业务的,应由派遣机构所在地和接受单位所在地政府的劳动保障部门双重特许.取得劳动者派遣许可证后,经工商行政部门等级注册,方可营业服务.3、合同体系:在组合劳动关系中,存在两种合同,其一为形式用人主体与受派遣劳动者的劳动合同;其二为派遣机构与接受单位的劳动者派遣协议.劳动合同除应当具备劳动合同的一般法定条款外,还需增加法定条款,如:接受单位、派遣期限、接受单位的工作岗位等;劳动者派遣协议应包括形式用人单位与实际用人单位的职责划分、责任范围、责任担保形式、对被派遣的劳动者义务的分担方式,并具有操作性.(二) 派遣劳动者的管理:为了协调控制派遣雇员与单位正式雇佣关系,防范和制止对派遣雇员的歧视,在派遣劳动者的管理中应注意以下问题:1、派遣雇员与正式雇员享有平等的法定劳动权利.2、在同一岗位使用的派遣雇员与正式雇员应当同等待遇,同岗同酬.3、用人单位的内部劳动规则的实施,包括劳动定额标准、劳动纪律、绩效评价等对派遣雇员与正式雇员一律平等.4、派遣雇员的派遣期限到期,应提前告知,并应协同派遣单位办理劳动合同的终止手续和工作交接.二、工资集体协商(一) 含义:是指企业工会(雇员)代表与企业(雇主)代表依法就企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平等事项进行平等协商,在协商一致的基础上签订工资协议的行为.工资集体协商制度是调整劳动关系运行的重要机制.(二) 工资集体协商的内容1、工资协议的期限2、工资分配制度、工资标准和工资分配形式;3、职工年度平均工资水平及其调整幅度;4、奖金、津贴、补贴等分配办法;5、工资支付办法;6、变更、解除工资协议的程序;7、工资协议的终止条件’8、工资协议的违约责任;9、双方认为应当协商约定的其他事项;三、工资指导线的作用和制定工资指导线应遵循的原则(一) 作用1、为企业集体协商确定年度工资增长水平提供依据,有利于企业形成正常的工资增长机制.2、引导企业自觉控制人工成本水平.3、完善国家的工资宏观调控体系,体现了市场经济条件下的”政企分开”.(二) 原则1、工资指导线的制定应符合国家宏观经济政策和对工资增长的总体要求,坚持企业工资总额的增长低于企业经济效益的增长,平均工资的增长低于劳动生产率的增长的原则.2、国家不实行全国全国统一的工资指导线标准,允许各地根据其具体情况确定当地工资指导线水平.3、制定工资指导线实行协商原则.四、团体劳动争议内容的特定性(不完整)团体劳动争议的内容设计企业的一般劳动条件等事项,内容具有广泛性和整体性,而其他劳动争议只设计劳动者个人.这一特点使团体劳动争议与集体劳动争议区分开来五、劳动争议案例分析的方法(一) 按照劳动争议自身的规定性进行分析,此分析方法的要点为:1、确定劳动争议的标的2、分析确定意思表示的意志内容,包括以下要素:(1) 行为人的意思表示必须包含一定的意图,即追求一定法律效果的意图;(2) 意思表示必须完整地表达追求该项意图的必须内容;(3) 行为人以一定的方式将内心的意图表示与外部,可以由他人客观地加以识别.3、分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合劳动法律法规、集体合同、劳动合同、企业内部劳动管理规则的规定.(二) 按照承担法律责任要件进行分析1、分析确定劳动争议当事人所实施的行为;2、分析确定当事人的行为是否造成或足以造成一定的危害;3、分析确定当事人行为与危害结果之间是否存在直接的因果关系.4、份额呢确定行为人的行为是否有主观上的过错.人力资源管理师二级考试串讲选择题第一章人力资源规划1.单。

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